首都體育學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年首都體育學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.培養(yǎng)人才B.開展教育C.科學(xué)研究D.社會服務(wù)【答案】：A2.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD3.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主體B.領(lǐng)導(dǎo)C.主導(dǎo)D.組織【答案】：C4.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-25C.14-28D.12-28【答案】：C5.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達到（）名。A.1500B.500C.1000D.2000【答案】：C6.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.具體經(jīng)驗階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】：C7.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思B.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重C.合理，有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷【答案】：B8.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是重點，科研是基點，服務(wù)是支點B.教學(xué)是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化C.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化D.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題【答案】：C9.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.日常性規(guī)定【答案】：C10.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體價值取向多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：B11.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科B.學(xué)術(shù)C.教學(xué)D.研究【答案】：A12.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)B.教育法律法規(guī)C.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)D.課堂教學(xué)目標(biāo)【答案】：A13.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.心理情感關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.個人交往關(guān)系【答案】：C14.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虛B.自卑C.羞怯D.悲觀【答案】：B15.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.自覺性C.自我性D.堅持性【答案】：B16.啟發(fā)個體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是（）。A.南風(fēng)效應(yīng)B.犯錯誤效應(yīng)C.分化效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】：A17.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）A.奧爾波特B.卡特爾C.斯坦伯格D.霍蘭德【答案】：A18.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義B.了解道德情境C.了解道德行動D.了解道德意志【答案】：A19.幼兒老師準(zhǔn)備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了?！边@時幼兒教師應(yīng)該A.請思思安靜下來，不要大聲講話B.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事C.要求思思再聽一遍故事D.讓思思自己到圖書角看書去【答案】：B20.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體B.跨學(xué)科選課C.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)D.以學(xué)群、學(xué)類為組織進行綜合知識教學(xué)【答案】：D21.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.冷漠B.分歧C.逃避D.收斂【答案】：B22.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.集體活動B.研討活動C.個別活動D.小組活動【答案】：B23.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.O.2～O.5秒B.O.25～2秒C.5秒～2分鐘D.2秒～1分鐘【答案】：B24.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.大學(xué)教育和社區(qū)教育B.成人教育和繼續(xù)教育C.中學(xué)后教育和成人教育D.第三級教育和中學(xué)后教育【答案】：D25.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展B.教育優(yōu)先發(fā)展C.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展D.文藝優(yōu)先發(fā)展【答案】：B26.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.三因素模型B.兩因素模型C.五因素模型D.四因素模型【答案】：A27.不屬于行動研究類型的是（）A.批判的行動研究B.科學(xué)的行動研究C.調(diào)查研究D.實踐的行動研究【答案】：C28.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.寬容B.愛心C.耐性D.細心【答案】：B29.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學(xué)進行了成功的實踐。A.工學(xué)結(jié)合原則B.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則D.理論與實踐相統(tǒng)一原則【答案】：C30.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時間"的說法，錯誤的是（）A.中學(xué)可以每天下午課外活動安排B.高中每天晚自習(xí)不超過C.初中每天晚自習(xí)不超過D.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)【答案】：A31.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.老師表揚愛學(xué)習(xí)的學(xué)生B.王麗每天獨自看幾小時書C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起D.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意【答案】：B32.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.馬斯洛B.馮特C.埃里克森D.弗洛伊德【答案】：D33.早上學(xué)習(xí)的知識，比上午10點左右學(xué)習(xí)的知識保持的更好，這是因為早上學(xué)習(xí)避免了（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.提取困難D.痕跡衰退【答案】：A34.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習(xí)慣的有效方法是（）。A.懲罰B.逃避條件作用C.強化D.消退【答案】：D35.在教學(xué)活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.被動生成的過程B.被動發(fā)展的過程C.自主建構(gòu)的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.樹立堅定的責(zé)任C.確立正確的世界觀D.自覺接受監(jiān)督的觀念【答案】：ABD37.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要B.教師道德人格完善的需要C.教師引領(lǐng)學(xué)生成長的需要D.實現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要【答案】：ABCD38.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育B.幫助大學(xué)生全面認識自我C.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐D.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會有效學(xué)習(xí)【答案】：ABCD39.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些？（）。A.社會本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.個人本位論【答案】：BC40.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.炒股票B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.生產(chǎn)盜版圖書D.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬【答案】：BCD41.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學(xué)相長，相互尊重B.立志樂道，甘于奉獻等C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD42.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.親密B.承諾C.信任D.激情【答案】：ABD43.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園行為文化B.校園精神文化C.校園物質(zhì)文化D.校園制度文化【答案】：ABCD44.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.教學(xué)管理比較簡單C.便于開展集體活動D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD45.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.客戶第一C.遵守承諾和契約D.產(chǎn)品貨真價實【答案】：BCD46.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.無心理疾病C.沒有疾病或病癥D.社會適應(yīng)良好【答案】：ABCD47.大學(xué)教師的教育能力包括（）。A.班級管理能力B.教育科研能力C.教學(xué)能力D.教育機智【答案】：BCD48.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.深入到事物的本質(zhì)中去C.要保證可比性D.堅持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較E.資料的準(zhǔn)確性和可靠性【答案】：ABCDE49.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.等待救援D.啟動應(yīng)急預(yù)案E.事故善后處理【答案】：ABDE50.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.教學(xué)與科研很難兩全其美B.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育C.教學(xué)可使科研的成果得到進一步傳播D.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究【答案】：BC51.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高黨和政府的執(zhí)政能力B.促進社會良好道德風(fēng)尚的形成C.促進企業(yè)文化建設(shè)D.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD52.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標(biāo)準(zhǔn)B.評價解法C.執(zhí)行解法D.搜尋解法【答案】：ABCD53.倫理學(xué)的使命是（）。A.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工