西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度凝練和集中表達(dá)B.高度概括和集中表達(dá)C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中體現(xiàn)【答案】：A2.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)B.小額擔(dān)保貸款和貼息支持C.可以緩繳營業(yè)稅D.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】：C3.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識自我②認(rèn)識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】：A4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.1500B.500C.2000D.1000【答案】：D5.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.人身罰C.能力罰D.財(cái)產(chǎn)罰【答案】：C6.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學(xué)習(xí)的意識B.淵博的專業(yè)知識C.先進(jìn)的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B7.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.堅(jiān)持真理C.賞罰分明D.因材施教【答案】：D8.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實(shí)行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.學(xué)士、碩士和博士C.碩士和博士D.?？啤⒈究坪脱芯可敬鸢浮浚築9.根據(jù)高等教育評價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價(jià)主要采用（）對高等教育進(jìn)行評價(jià)。A.市場權(quán)力B.自治權(quán)力C.立法權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】：A10.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務(wù)B.科學(xué)精神C.行為規(guī)范D.社會(huì)價(jià)值觀【答案】：D11.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.波動(dòng)性C.強(qiáng)烈性D.狹隘性【答案】：D12.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.問答法C.練習(xí)法D.講授法【答案】：B13.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學(xué)方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法C.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容D.講授法是一種主要運(yùn)用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】：B14.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】：D15.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會(huì)的道德B.資本主義道德C.奴隸社會(huì)的道德D.社會(huì)主義道德【答案】：D16.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。A.形成階段B.修正階段C.轉(zhuǎn)化階段D.習(xí)得階段【答案】：D17.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵(lì)因素B.目標(biāo)效價(jià)與期望值C.主觀因素與客觀因素D.認(rèn)知因素與情感因素【答案】：B18.[]從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A19.在頭腦風(fēng)暴中不需要的小組成員角色是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.小組成員C.挑刺者D.記錄者【答案】：C20.一些學(xué)校隨意開除學(xué)生或者勒令未成年學(xué)生退學(xué)的行為，侵犯了未成年學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.人身自由權(quán)D.人身權(quán)【答案】：A21.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.10-12歲B.0-5歲C.8-10歲D.6-8歲【答案】：D22.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.說服教育B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.道德灌輸D.道德成長【答案】：A23.學(xué)生起哄、球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆中都存在（）社會(huì)心理現(xiàn)象。A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)懈怠C.社會(huì)比較D.去個(gè)性化【答案】：D24.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.社會(huì)道德的發(fā)展受公民品德的制約B.品德的發(fā)展受社會(huì)規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個(gè)體因素的制約C.個(gè)體品德的發(fā)展受社會(huì)道德的制約D.品德主要是倫理學(xué)的研究對象，道德主要是心理學(xué)的研究對象【答案】：C25.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果B.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握C.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平【答案】：C26.下列不屬于自我擴(kuò)張型的自我意識是（）。A.對現(xiàn)實(shí)自我的評價(jià)過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢B.自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性C.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大D.忘記了客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)對自己的約束【答案】：B27.1963年《羅賓斯報(bào)告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應(yīng)該有接受高等教育的機(jī)會(huì)”，使英國高等教育進(jìn)入了一個(gè)（）的新時(shí)代。A.“誰有能力誰升學(xué)”B.“誰有意愿誰升學(xué)”C.“誰有資格誰升學(xué)”D.“誰能受益誰升學(xué)”【答案】：D28.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.分析B.比較C.概括D.抽象【答案】：C29.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)研究制定（）。A.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》B.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》D.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：D30.在實(shí)踐過程中，在價(jià)值認(rèn)識基礎(chǔ)上所形成的對客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.價(jià)值觀B.世界觀C.道德觀D.人生觀【答案】：A31.大學(xué)生張某寫了保證書，決心遵守學(xué)生管理紀(jì)律，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕洌瑥埬尺t遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進(jìn)行道德教育的重點(diǎn)在于提高其（）。A.道德認(rèn)識水平B.道德行為水平C.道德意志水平D.道德情感水平【答案】：C32.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：B33.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.受教育權(quán)B.人身權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：A34.操作性條件反射學(xué)說的提出者是（）。A.斯金納B.桑代克C.維果斯基D.皮亞杰【答案】：A35.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.時(shí)穩(wěn)時(shí)變的B.比較不穩(wěn)定的C.比較穩(wěn)定的D.受先天因素制約的【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調(diào)功能B.自我完善功能C.心理功能D.社會(huì)功能【答案】：ACD37.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.次要特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：ABD38.屬于長時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.保持時(shí)間1分鐘以上B.語義編碼為主C.加工水平低D.記憶容量非常大【答案】：ABD39.成就目標(biāo)具有（）。A.情境性的特點(diǎn)B.相對穩(wěn)定性的特點(diǎn)C.效價(jià)性的特點(diǎn)D.自主性的特點(diǎn)【答案】：AB40.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.保持一種以上的愛好B.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒C.參加體育鍛煉D.主動(dòng)接受心理健康教育【答案】：ABCD41.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與道德教育的效能D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍【答案】：ABC42.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境B.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神C.贏得社會(huì)的信任與尊重D.樹立良好形象【答案】：AB43.2013年教育部出臺(tái)了《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》。逐步落實(shí)“（）（）（）、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針A.以評促改B.以評保建C.以評促管D.以評促教【答案】：ABC44.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.繼承性B.實(shí)踐性C.多樣性D.行業(yè)性【答案】：ABCD45.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段（）A.先行組織者B.形成知識系統(tǒng)C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)D.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料【答案】：ABD46.幫助大學(xué)生認(rèn)識自我的方法，正確的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識自己C.通過不斷比較相信自己D.用發(fā)展的眼光看待自己【答案】：ABD47.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.嚴(yán)格要求自己【答案】：AB48.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)B.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展C.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量D.遵守合同，信守承諾【答案】：ABD49.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.提高教育素養(yǎng)B.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)C.作到公正與仁慈的結(jié)合D.正確對待懲罰的公正【答案】：ABCD50.教師反思的成分包括（）。A.教師的陳述B.情感成分C.認(rèn)知成分D.批判成分【答案】：ACD51.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值主要表現(xiàn)為（）。A.傳承人類社會(huì)文明B.塑造完善人格C.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步D.開啟人的心智【答案】：AC52.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)道德