小學(xué)新教師個人培訓(xùn)總結(jié)5篇

小學(xué)新教師個人培訓(xùn)總結(jié)5篇小學(xué)新教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇1

作為一名新入編的教師，我很感謝教育局為我們支配的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容特別全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級管理、青年教師培育，也有教學(xué)科研、備課、聽課等等。通過培訓(xùn)，我對教師這一職業(yè)有了全新的理解和體會。培訓(xùn)期間，我有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

最終一場講座是xxx老師，他的講座是《教師激情成長四重奏》，讓我了解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學(xué)習(xí)和工作的熱情。x老師講課語言幽默，方法獨特，讓我在特別愉悅的心境中輕松但充實的度過了三個小時，給這次培訓(xùn)劃上了一個圓滿的句號。

教師做為一個職業(yè)已經(jīng)得到了社會的一般認(rèn)可與確定，然而由于工資待遇收入的不高，部分人對其輕視。假如單從經(jīng)濟(jì)的角度來評價其職業(yè)特點，那么這確實不是一份理想的工作，然而教師職業(yè)的內(nèi)容卻充滿著無窮無盡的樂趣，是其他任何職業(yè)都無法比擬的，因此做為教師，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài)，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作，那么將發(fā)覺的是寬大無比的歡樂世界。

在教育上想有所成就，本身就要求天生的擔(dān)心分，有夢想，有激情，也只有在這種狀態(tài)的激勵下，工作的主動性、效率性才高。激情不僅是要求教師個人專業(yè)方面有突出的表現(xiàn)，而且還表如今對學(xué)生的真愛之上。任何一位勝利的教育者，他們不僅是對教育教學(xué)的孜孜深愛，更是對學(xué)生無微不至的真愛，只有讓無私的愛撒向每位學(xué)生的心田時，才能讓師生產(chǎn)生情感上的共鳴，讓課堂充滿融融親情。

除了這兩位老師之外，還有兩位老師分別做了關(guān)于信息技術(shù)和如何做一名智慧型老師的講座，這些話題都讓我學(xué)到了許多。

我想說，培訓(xùn)讓我成長了許多，提高了許多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓舞?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。〞在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實際行動為xx小學(xué)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力量。

小學(xué)新教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇2

這次培訓(xùn)點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅決了為理想奮斗的決心。

一、終身學(xué)習(xí)

作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)學(xué)問，并且把握必需的心理學(xué)、教育學(xué)和管理科學(xué)等學(xué)問。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧。在實際教學(xué)中，教師必需勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學(xué)閱歷的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、與同事的溝通、合作不斷提升自己。

二、關(guān)懷喜愛學(xué)生

敬重、信任是我們愛學(xué)生的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛、敬重、信任每一位學(xué)生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如x老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解學(xué)生、走近學(xué)生，與學(xué)生真誠地溝通溝通，做學(xué)生的朋友、知己，用愛心對待他們。

三、不斷反思，不斷豐富自己

教育家xxx認(rèn)為，假如我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，信任這是你一生的財寶。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。閱歷加反思等于成長，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長。

在培訓(xùn)的日子里，感動、渴望、期盼始終充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望，自己的缺乏并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望〞。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓(xùn)激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學(xué)習(xí)，用自己的熱情和責(zé)任心，到處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航，我會展翅翱翔!

小學(xué)新教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇3

20xx年x月xx日，我有幸地參與了我校舉辦的教師培訓(xùn)，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少閱歷，迫切地期望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都仔細(xì)地傾聽，準(zhǔn)時地做好筆記，如今回頭看看剛開學(xué)時的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的榮耀。

我國的教育改革隨著社會的全面進(jìn)步在不斷深入，新形勢與新的歷史階段對我們教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為小學(xué)教師，只有具備了全面的素養(yǎng)要求，才能培育出適合社會進(jìn)展需要的人才，才能培育出推動社會進(jìn)步的人才。而其中的教師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)提升的，因為它是我們教師素養(yǎng)的核心，并且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質(zhì)量。

“學(xué)高為師，德高為范〞，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認(rèn)識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特別性注定了我們必需時刻牢記自己所肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。教師職業(yè)道德，我覺得它集中表達(dá)在對教育的責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心進(jìn)展，關(guān)系著我國將來的建設(shè)進(jìn)展，是我國社會主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其劇烈的，只有劇烈的責(zé)任感才會激發(fā)更多的工作熱情，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且情愿投入更多的精力和時間。

有了對教育的責(zé)任感還不夠，教師不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的朋友，所以關(guān)懷愛惜學(xué)生是一個教師最基本的道德，也是其劇烈責(zé)任感的表達(dá)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的敬重，以公平客觀的目光去看待和評價每一個學(xué)生，不偏見、片面地對待他們。除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著主動、樂觀、上進(jìn)的方向進(jìn)展；更多地了解他們課堂以外的生活，以便準(zhǔn)時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長，能夠給他們一個適合他們自己的舞臺，讓他們有更多機(jī)會去呈現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚(yáng)青春的才華，找回丟失的自信。

教師的職業(yè)道德還表達(dá)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人，他應(yīng)無私地傳授學(xué)生所需要的文化學(xué)問，教育他們做人做事的方法。假如能在學(xué)問傳遞的過程中，既引導(dǎo)學(xué)生們舉一反三，培育他們學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得思索的能力，又充分發(fā)揮其主觀能動性，主動探究未知問題，這是件困難的事，特殊是在小學(xué)。所以我們不僅要成一個學(xué)者，更應(yīng)當(dāng)是一個討論者，盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下，堅持不懈地討論教學(xué)方法，做到有所創(chuàng)新和有所成就，推動教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

小學(xué)新教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇4

為了不斷吸取教訓(xùn)，做好工作，我們的工作總結(jié)需要仔細(xì)撰寫。20xx年新小學(xué)教師個人培訓(xùn)總結(jié)由總結(jié)網(wǎng)絡(luò)編制。作為一名新教師，我特別感謝教育局為我們支配的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容全面緊湊，包括教學(xué)常規(guī)、班級管理、青年教師培訓(xùn)、教學(xué)科研、備課、課堂聽力等。通過培訓(xùn)，我對教師職業(yè)有了新的認(rèn)識和體會。我在訓(xùn)練中收獲了許多。我的閱歷總結(jié)如下：

最終一堂課是xxx先生。他的演講是教師激情成長的四重奏，讓我知道如何在一個一般的崗位上保持幾十年的學(xué)習(xí)和工作熱情。x老師幽默的語言和獨特的授課方式讓我在開心的心情中度過了三個小時，這徹底結(jié)束了這次培訓(xùn)

作為一種職業(yè)，教師得到了社會的普遍認(rèn)可和確定。然而，由于工資低，一些人鄙視他們。假如我們只從經(jīng)濟(jì)角度來評估他們的職業(yè)特征，這確實不是一份理想的工作。然而，教師職業(yè)的內(nèi)容充滿了無盡的樂趣，這是任何其他職業(yè)都無法比擬的。因此，作為一名教師，我們必需首先轉(zhuǎn)變我們的工作看法，始終在激情的狀態(tài)下投入工作，然后你會發(fā)覺一個特別慷慨和歡樂的世界

要在教育中取得成就，需要自然的擔(dān)心、夢想和激情。只有在這種狀態(tài)的激勵下，工作的主動性和效率才能提高。激情不僅要求教師有杰出的專業(yè)表現(xiàn)，更要求教師表現(xiàn)出對學(xué)生的真摯愛。任何一位勝利的教育家，不僅是對教育教學(xué)的喜愛，更是對學(xué)生無微不至的喜愛。只有把無私的愛傳播到每個學(xué)生的心中，師生才能產(chǎn)生情感共鳴，讓課堂充滿和諧的親情。

小學(xué)新教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇5

我通過第一天的嘗試才意識到這不僅僅是一次培訓(xùn)，而是通過這十天把我潛藏已久的激情被呼喚出來。心如止水的內(nèi)心開始了漣漪，開始對自己有更深刻的反省和對將來路途的規(guī)劃與探究。

一、自我剖析

1、培訓(xùn)前的惰性抵抗

進(jìn)入教師這個職業(yè)已有一年，但是培訓(xùn)的次數(shù)也不少。這次培訓(xùn)本以為只是走形式，只是為了完成任務(wù)，便帶著一種惰性的心理色彩走進(jìn)xx教育。以往的培訓(xùn)告知我，既然是學(xué)校支配的學(xué)習(xí)，無非就是混時間的消遣而已。可來到這個xx，我以前的那些惰性消遣心情就像遇到路障般被活活的抵抗回去，事實告知我，這次培訓(xùn)不會這么簡潔。我的培訓(xùn)時間規(guī)定為10天，而且每天都會有攝像加拍照。于是，我把這十天的現(xiàn)實生活比方成拍電影，名字就叫《十天》，所謂的人生如戲，我期望這會是我最珍貴的回憶。

2、第一天的別出心裁

網(wǎng)絡(luò)集體備課就是一個范例。計算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活和工作。對于教師而言，計算機(jī)的應(yīng)用勢在必行，計算機(jī)已經(jīng)逐步地服務(wù)于教學(xué)。作為教師個體，應(yīng)當(dāng)把握和使用最基本的辦公軟件。感謝縣教研室給予我們這次千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會。在以后的教學(xué)中，我們肯定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，再接再厲，全面提升教師自身素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展，努力把理論與實踐相結(jié)合，仔細(xì)落實網(wǎng)絡(luò)大集體備課，提高課堂效率。

第一天，踏入xx的培訓(xùn)中心六樓，心情是愉悅而舒服的。當(dāng)我走進(jìn)一間教室大小的會議室時，立刻傻住了，幾臺攝影機(jī)對準(zhǔn)入口處，在場的全部工作人員都精神飽滿，幾十張可以自由移動的凳子擺放著整整齊齊的。心里始終有一種不好的預(yù)告告知我，來到這里，會是一個噩夢的開始，天天就跟打仗似的舍命吧。從破冰活動開始，我就完全被融入到這樣的一個訓(xùn)練中來，從不行能到可能，從失望到期望，從抵抗到融入，這一次次的活動都在觸動著在場的每一個人，特殊是最終一個觸網(wǎng)的游戲，把五十個老師都綁在了一起，一心為共同的一個目標(biāo)。團(tuán)隊的力量是強(qiáng)大的，我們?nèi)咳嗽诠餐膸椭?、協(xié)作、支持下完成如此具有挑戰(zhàn)意義的游戲，算是圓滿完成任務(wù)。

3、茅塞頓??

面對形形色色的人，來自不同職教的老師們，面對xx熱心的工作人員，本來生疏的人群立刻變得熟識起來。一個上午的朝夕相處，特殊是小組的成員都被一股很強(qiáng)的氣場感染著。我知道，這是團(tuán)隊的凝聚力。此次拓展訓(xùn)練，有助于隊員磨練意志，完善人格，對于提高團(tuán)隊向心力，提升成員的工作績效，建立一支有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的學(xué)生干部隊伍有重大作用。有利于他們在迎評中起到模范帶頭作用，為迎評增光添彩。

去年，楊校長問了任華一句話：假如工美班辦不下去的時候，你還會選擇做什么工作?我覺得這句話應(yīng)當(dāng)為我們敲響警鐘，應(yīng)時時刻刻提示著我們，我們的事業(yè)、我們的前途面對著極大的考驗。

二、培訓(xùn)收獲

1、意識的初嘗淺試

企業(yè)的強(qiáng)大要靠擁有強(qiáng)大能力的組織，而團(tuán)隊意識是組織智慧的重要部分。它是一種通過參加可被培育出來的，部門中或部門間成員能夠充分發(fā)揮自己所長，群策群力，自動自發(fā)的解決問題的現(xiàn)象。在xx，我真實體會到團(tuán)隊的力量，每個人都是獨立的、重要的、不行或缺的團(tuán)隊的一員。我通過第一天的嘗試才意識到這不僅僅是一次培訓(xùn)，而是通過這十天把我潛藏已久的激情被呼喚出來。心如止水的內(nèi)心開始了漣漪，開始對自己有更深刻的反省和對將來路途的規(guī)劃與探究。

2、xx的企業(yè)文化與渝北職教文化理念的思索

收獲應(yīng)當(dāng)是接觸到xx的企業(yè)文化，即九合一匡，源遠(yuǎn)流長，其中讓我印象最深刻的一句話是：從菜鳥到大師的距離-練習(xí)。文化理念是團(tuán)隊凝聚力的象征，就像一個圓，必需要有一個圓心，才能正確的穩(wěn)定半徑的大小。一個企業(yè)必需有自己的企業(yè)文化，作為一個學(xué)校，校內(nèi)文化更是不行缺少的，作為職教人，應(yīng)當(dāng)具有職教文化的特質(zhì)。我們渝北職教也有自己的文化，進(jìn)展教學(xué)，黃炎培思想等，校內(nèi)文化也是需要凝聚力的。

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是特別重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

3、企業(yè)管理方法論與職教班級管理的結(jié)合

課程學(xué)習(xí)讓我們豐富了理論學(xué)問，拓寬了視野，“課程商量〞、“班級研討〞為我們提供了溝通、溝通的平臺，大家在這里質(zhì)疑問難，相互切磋，很多老師好的做法，為我們提供了可借鑒的閱歷。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)猶如一場準(zhǔn)時雨，滋潤了每一位參培老師的心田。

合理設(shè)計教學(xué)計劃在注重理論與教學(xué)實踐相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問與教學(xué)技能相結(jié)合、專家講座與師生互動相結(jié)合的同時，建議將培訓(xùn)課程根據(jù)“專業(yè)回爐〞和“教學(xué)技能〞兩大塊設(shè)計課程，在專家的選擇方面考慮教師的實際所需。

杜總給我們共享了企業(yè)管理方法論，從xx管理的本質(zhì)，起點和重點來表達(dá)管理方法的重要性。記得大學(xué)時候上管理學(xué)，印象十分深刻，對管理的也記憶猶新。管理的本質(zhì)就是管人，主要表現(xiàn)為計劃、組織、協(xié)調(diào)、掌握，一個企業(yè)的勝利離不開先進(jìn)、科學(xué)的管理方法的，學(xué)校也是如此，一個優(yōu)秀的班級也需要科學(xué)的人性化的管理。因此，企業(yè)先進(jìn)的管理方法和班級管理應(yīng)當(dāng)相結(jié)合，找到兩者的共同點和臨界點，吸取精華，唾棄糟粕。我期望下學(xué)期的班主任工作中，能找到適合自己的管理方法來管理我的學(xué)生，對學(xué)生的過去、如今和將來都具有警醒作用。

4、ppt制作的新方法與技巧

xx員工之一李季用他親身經(jīng)受給我講解并描述了先進(jìn)的ppt制作的新方法，以及動畫制作和flash的簡潔制作過程。他本來對ppt也是一竅不通，但是下定決心開始學(xué)習(xí)ppt，如今勝利的制作各式各樣、五花八門的幻燈片，可謂是士氣可嘉。《圣經(jīng)》說過：要有光，于是人們便創(chuàng)造了光。我信任，人的潛能是無限的，在時間這個巨大的魔法里，有的人勝利了，有的人失敗了，關(guān)鍵是情愿去嘗試，去踏出第一步。所以，我不僅學(xué)習(xí)了ppt的許多技巧和新方法，還更多從他本人身上學(xué)習(xí)到生命更深層的意義。

三、培訓(xùn)經(jīng)受

智慧不是靠灌輸獲得的，勝利是建立在有預(yù)備的基礎(chǔ)之上的。本次培訓(xùn)通過專家們的“點化〞和“引領(lǐng)〞，使本人受益匪淺，今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于科學(xué)教育事業(yè)上，使自己真正起到一個骨干教師的作用。

1、破冰活動