高一英語知識點2022

高一英語知識點2021沒有加倍的勤奮，就沒有才能，也沒有天才。天才其實就是可以持之以恒的人。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，勤奮始終都是學習通向勝利的最好捷徑。下面是我給大家整理的一些（高一英語）的學問點，盼望對大家有所關心。

高（一班級英語）必修二學問點

1.insteadofspendingyourvacationonabus,...youmaywanttotryhiking.instead和instead0f的用法

2.sayhi/hello/thankstosb.(forme)問候的句型

3.isanybodyseeingyouoff?進行時表將來

4.shestruggledandstruggled,andcouldnotgetonherfeet.(=keepstruggling)

5.youshouldnotgoraftingunlessyouknow...unless引導條件狀語從句，相當于if...not

6.bystayingat...,touristscanhelpthevillagersmakemoneysothattheycantakecareofthefiverandthebirds.目的狀語從句

7.shewassosurprisedthatshecouldntmove.結果狀語從句

8.treeaftertreewentdown,cutdownbywater.過去分詞作狀語

9.thenextmoment,thefirstwavesweptherdown,swallowingthegarden.現(xiàn)在分詞作狀語

10.however,beforeshecouldthinktwice,thewaterwasuponher.itdidnttakelongbeforethebuildingwasdestroyed.before的用法

高一英語必修一學問點梳理

核心單詞

persuade

vt.勸說;勸服;使信任(同convince)

常用結構：

persuadesb.ofsth.使某人信任某事

persuadesb.todosth.勸說某人做某事

persuadesb.intodoingsth.勸說某人做某事

persuadesb.outofdoingsth.勸說某人不要做某事

persuadesb.that-clause使某人信任……

聯(lián)想拓展

talksb.into/outofdoingsth.=reasonsb.into/outofdoingsth.

勸說某人做/不做某事

tricksb.into/outofdoingsth.誘使某人做/不做某事

urgesb.into/outofdoingsth.慫恿某人做/不做某事

易混辨析

advise/persuade

advise強調(diào)勸說，建議的動作，不注意結果;而persuade強調(diào)已經(jīng)勸說，重在結果。用法上：advise可跟v.-ing形式作賓語，也可以接that-clause(thatsb.shoulddo),而persuade則不能。

Ipersuadedhimofitstruth.我使他信任這是真的。

Wewillpersuadehimtotakethemedicine.

我們將勸說他把藥吃下去。

Wepersuadedherintotakingthejob.

我們勸說她接受了這份工作。

Ipersuadedmyfatheroutofsmoking.

我勸服父親戒了煙。

高一（（英語學習）（方法））

1、常常使用英漢雙解詞典的習慣

高二同學閱讀面擴大，需要補充詞匯量。同學應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決同學的懷疑，關心理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

2、良好的朗讀背誦習慣

朗讀是在課文所供應的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎學問的綜合練習，同時培育純正的語音語調(diào)和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培育了理解力量，為說、讀及（英語寫作）打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

3、常做到良好的書寫習慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面干凈的習慣也很重要。高中相當一部分同學的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二同學平常要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等肯定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

4、經(jīng)常保持記錄訂正錯題的習慣

每次練習或考試后，應當把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平常和臨考前翻看，加深印象，引起留意，大大削減了錯誤率。既鞏固了學問，又提高了應試力量，發(fā)揮了的水平。

5、經(jīng)常練習（英語聽力）的習慣

聽英語是對英語詞匯，語法，理解力量的一種測試，無論你是聽標準的英語聽力題，還是英語歌曲，只要你能聽明白，理解了，那就說明你對這段聽力所含的單詞，語法都把握了，所以要保持聽英語的習慣。

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