高一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)2022

高一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)2021沒有加倍的勤奮，就沒有才能，也沒有天才。天才其實(shí)就是可以持之以恒的人。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，勤奮始終都是學(xué)習(xí)通向勝利的最好捷徑。下面是我給大家整理的一些（高一英語(yǔ)）的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

高（一班級(jí)英語(yǔ)）必修二學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1.insteadofspendingyourvacationonabus,...youmaywanttotryhiking.instead和instead0f的用法

2.sayhi/hello/thankstosb.(forme)問(wèn)候的句型

3.isanybodyseeingyouoff?進(jìn)行時(shí)表將來(lái)

4.shestruggledandstruggled,andcouldnotgetonherfeet.(=keepstruggling)

5.youshouldnotgoraftingunlessyouknow...unless引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于if...not

6.bystayingat...,touristscanhelpthevillagersmakemoneysothattheycantakecareofthefiverandthebirds.目的狀語(yǔ)從句

7.shewassosurprisedthatshecouldntmove.結(jié)果狀語(yǔ)從句

8.treeaftertreewentdown,cutdownbywater.過(guò)去分詞作狀語(yǔ)

9.thenextmoment,thefirstwavesweptherdown,swallowingthegarden.現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)

10.however,beforeshecouldthinktwice,thewaterwasuponher.itdidnttakelongbeforethebuildingwasdestroyed.before的用法

高一英語(yǔ)必修一學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理

核心單詞

persuade

vt.勸說(shuō);勸服;使信任(同convince)

常用結(jié)構(gòu)：

persuadesb.ofsth.使某人信任某事

persuadesb.todosth.勸說(shuō)某人做某事

persuadesb.intodoingsth.勸說(shuō)某人做某事

persuadesb.outofdoingsth.勸說(shuō)某人不要做某事

persuadesb.that-clause使某人信任……

聯(lián)想拓展

talksb.into/outofdoingsth.=reasonsb.into/outofdoingsth.

勸說(shuō)某人做/不做某事

tricksb.into/outofdoingsth.誘使某人做/不做某事

urgesb.into/outofdoingsth.慫恿某人做/不做某事

易混辨析

advise/persuade

advise強(qiáng)調(diào)勸說(shuō)，建議的動(dòng)作，不注意結(jié)果;而persuade強(qiáng)調(diào)已經(jīng)勸說(shuō)，重在結(jié)果。用法上：advise可跟v.-ing形式作賓語(yǔ)，也可以接that-clause(thatsb.shoulddo),而persuade則不能。

Ipersuadedhimofitstruth.我使他信任這是真的。

Wewillpersuadehimtotakethemedicine.

我們將勸說(shuō)他把藥吃下去。

Wepersuadedherintotakingthejob.

我們勸說(shuō)她接受了這份工作。

Ipersuadedmyfatheroutofsmoking.

我勸服父親戒了煙。

高一（（英語(yǔ)學(xué)習(xí)）（方法））

1、常常使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

高二同學(xué)閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。同學(xué)應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決同學(xué)的懷疑，關(guān)心理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。

2、良好的朗讀背誦習(xí)慣

朗讀是在課文所供應(yīng)的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的綜合練習(xí)，同時(shí)培育純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過(guò)的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培育了理解力量，為說(shuō)、讀及（英語(yǔ)寫作）打好基礎(chǔ)，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。

3、常做到良好的書寫習(xí)慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面干凈的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分同學(xué)的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無(wú)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。因此，高二同學(xué)平常要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等肯定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

4、經(jīng)常保持記錄訂正錯(cuò)題的習(xí)慣

每次練習(xí)或考試后，應(yīng)當(dāng)把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平常和臨考前翻看，加深印象，引起留意，大大削減了錯(cuò)誤率。既鞏固了學(xué)問(wèn)，又提高了應(yīng)試力量，發(fā)揮了的水平。

5、經(jīng)常練習(xí)（英語(yǔ)聽力）的習(xí)慣

聽英語(yǔ)是對(duì)英語(yǔ)詞匯，語(yǔ)法，理解力量的一種測(cè)試，無(wú)論你是聽標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)聽力題，還是英語(yǔ)歌曲，只要你能聽明白，理解了，那就說(shuō)明你對(duì)這段聽力所含的單詞，語(yǔ)法都把握了，所以要保持聽英語(yǔ)的習(xí)慣。

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