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,植物化石貝殼化石
蟲化石
魚化石始祖鳥化石
生物的遺體、遺物(如卵)或生活痕跡(如腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的類似石頭的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。化石:,化石吟學(xué)習(xí)目標(biāo):1.有感情地朗讀詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的韻律和情感美。2.能理清詩(shī)歌的結(jié)構(gòu),概述詩(shī)歌的主要內(nèi)容。自學(xué)揚(yáng)指導(dǎo)蔑一深情搞誦讀榮讀登出詩(shī)便韻注意薯:讀只音、脈節(jié)奏種、感浮情。聲音辯圓潤(rùn)市,坐澇姿端廢正。(3分鐘耗)奇幻(昆)裹(削)藏蔥蘢(傅)卓越(由)?。?jí))骨潛(祝)行軀殼(租)檔(泊)案猛犸(輝)悄(箱)然hu匙àngu稱ǒcō盞ngló察ngzh厘uóyu洗èhá宅iqi姐ánkédà射ngmǎqi都ǎo檢查錢字詞化石吟最早望的/魚兒/怎么叉沒(méi)下推巴?最早宣的/鳥兒/怎么另嘴長(zhǎng)啊牙?最早督登陸茂的魚孔兒/怎么徒?jīng)]有枕腿?最早劑的樹制兒/怎么冷不開遍花?逝去隙萬(wàn)載量的世森界/可會(huì)基重現(xiàn)蔥?步沉睡渴億年裝的石藍(lán)頭/能否棒說(shuō)話挪?踢長(zhǎng)眠塌地下/剛蘇熊醒的楚化石足啊,茂請(qǐng)裂向我旨一一正講述關(guān)那/奇幻絕的神璃話。你把棍我的確思緒/引向針遠(yuǎn)古菜,描繪稈出/一幅則幅/生物色進(jìn)化漿的/圖畫古;摟你/否定即了/造物好主的/存在釣,冰冷畜的骸飲骨/把平濟(jì)凡的尼真理/回答天。肉體/雖早蒜已腐丸朽/化為麥烏有旦,生之嬌靈火/卻悄浸然潛套行/在地衣下,黑色木的軀則殼/裹藏鞭著生卡命的/信息幫,為歷駱史/留下逝一串另珍貴魔的/密碼滾。時(shí)光/在你旬臉上/刻下榆道道旨皺紋盤,猶如餃把生基命的襖檔案/細(xì)細(xì)僑描畫景,??萜?,石倒?fàn)€,往日轉(zhuǎn)激,星染移……生命倡的航敲船/從太隔古不屯息地/向近駝代進(jìn)鄰發(fā)。復(fù)原坐的恐夾龍、料猛犸/仿佛價(jià)在/引頸課長(zhǎng)吼晨,重現(xiàn)魂的遠(yuǎn)負(fù)古林擇木/多么弊蔥蘢曠、幽恒雅,啊,疊你——令人燒嘆服界的/大自野然,高明勝的/魔法師爬,卓刪越的/雕刻紡家!逝去超萬(wàn)載者的世獅界/又重臣現(xiàn),沉睡盜億年朗的石嶺頭/說(shuō)了灑話。長(zhǎng)眠顯地下拉剛蘇導(dǎo)醒的/化石丟啊,你講想的故倉(cāng)事/多么伴令人/神往熱、驚表訝!節(jié)奏枕劃分化石吟(女置)最早捕的/魚兒/怎么悉沒(méi)下割巴?最早頓的/鳥兒/怎么群嘴長(zhǎng)校牙?最早次登陸慎的魚懷兒/怎么濕沒(méi)有猾腿?最早霉的樹匠兒/怎么界不開帖花?(男條)逝去使萬(wàn)載姥的世傾界/可會(huì)鞏重現(xiàn)道?沉睡序億年孔的石蜻頭/能否蘋說(shuō)話付?長(zhǎng)眠諸地下/剛蘇鼠醒的哨化石代啊,請(qǐng)向揭我一份一講揚(yáng)述那/奇幻爽的神樣話。(女皆)你把綢我的黨思緒/引向蝦遠(yuǎn)古儲(chǔ),描繪開出/一幅勉幅/生物窮進(jìn)化毀的/圖畫迫;你/否定壩了/造物批主的/存在嫩,冰冷掀的骸攻骨/把平鍵凡的泳真理/回答殺。(男巧)肉體/雖早浪已腐層朽/化為體烏有否,生之雨靈火/卻悄缺然潛向行/在地到下,黑色豎的軀淺殼/裹藏朱著生屆命的/信息細(xì),為歷徒史/留下去一串援珍貴淹的/密碼我。(女由)時(shí)基光/在你扇臉上/刻下擾道道愈皺紋瘦,猶如挑把生蹈命的姜檔案/細(xì)細(xì)背描畫盲,??莘ィ譅€,渠日轉(zhuǎn)培,星摸移……生命侮的航蛇船/從太秘古不滲息地/向近宰代進(jìn)做發(fā)。(男)復(fù)原垃的恐此龍、踢猛犸/仿佛美在/引頸仇長(zhǎng)吼兔,重現(xiàn)沖的遠(yuǎn)印古林拳木/多么澇蔥蘢萬(wàn)、幽括雅,啊,止你——令人位嘆服代的/大自望然,高明鬼的/魔法師扒,卓廁越的/雕刻若家!(師生夕)逝去跳萬(wàn)載喜的世臺(tái)界/又重述現(xiàn),沉睡珠億年樣的石目頭/說(shuō)了箏話。長(zhǎng)眠附地下沫剛蘇浩醒的/化石囑啊,你講側(cè)的故邀事/多么餓令人/神往株、驚升訝!合作刮誦讀自學(xué)讀指導(dǎo)蟻二細(xì)細(xì)倡品讀腸品出券情感1.醫(yī)用簡(jiǎn)策潔的值語(yǔ)言等概括施本詩(shī)拘的主囑要內(nèi)讓容。2.本詩(shī)鼓可以緊分為敲幾層促,試汪概括棚每層目的大誦意。3.本詩(shī)縣表達(dá)橡了作售者怎某樣的血思想毒感情?(3分鐘綱)自學(xué)班指導(dǎo)溝三美美襲賞讀禮讀泄出美寇味請(qǐng)找暴出詩(shī)惠歌中郵你最坡喜歡搬的一幕節(jié)賞圣析,肝小組古合作速交流。提示命:賞粘析時(shí)抹可以開采用留這樣旦的句蓬式:我喜歡__殘_這一性節(jié),它運(yùn)攪用了墊__林_修只辭方事法,寫萌出了__欄_,有__奔_作用危。例句美:我革喜歡第一怕節(jié),它譽(yù)運(yùn)用療了排比鎮(zhèn)和連暫續(xù)問(wèn)傾句,其作瓣用一方脖面表炸現(xiàn)了乳作者辮濃厚相的科央學(xué)興加趣和檢強(qiáng)烈疤的求碌知欲標(biāo)望,不另一象方面痰也令廣人深貨思,顏引起尖興趣幼,引酸發(fā)讀顏者思輸考和肉想象錦。(2分鐘筐)(女完)逝換去萬(wàn)摩載的悼世界/可會(huì)航重現(xiàn)限?(男斜)逝竊去萬(wàn)厭載的系世界/又重惡現(xiàn),(女路)沉睡標(biāo)億年嘆的石挺頭/能否淘說(shuō)話滑?(男跨)沉隙睡億先年的添石頭/說(shuō)了迎話。(女擋)長(zhǎng)眠篩地下/剛蘇鞏醒的腹化石閣啊,(男紋)長(zhǎng)約眠地手下剛擠蘇醒戲的/化石罰啊,(女翠)請(qǐng)向篇我一唯一講排述那/奇幻界的神濃話。(男開)你條講的解故事/多么歲令人/神往啊、驚懂訝!想象葡力比趁知識(shí)亡更重愛(ài)要,晃因?yàn)楦裰R(shí)艘是有炊限的疊,而陪想象說(shuō)力概勞括著配世界落上的某一切忍,推刃動(dòng)著刮進(jìn)步菠,并矮且是茄知識(shí)固進(jìn)化代的源筑泉?!獝?ài)因犯斯坦發(fā)揮綿想象樹,假冬如你腔是一絨塊化果石請(qǐng)借生動(dòng)匆地講曾述一肉下你做神奇遵的故奏事。溫馨率提示騾:可以彼以詩(shī)協(xié)歌的牲形式你,也少可以冊(cè)以記套敘文腦的形全式。米(形頑式、肅字?jǐn)?shù)陣不限啄)小試鍋牛刀僻展欺我風(fēng)餃采《化胸石吟未》是水一首科學(xué)駐抒情詩(shī),展示勝了人衛(wèi)類對(duì)化石的研恐究成縣果,再現(xiàn)擦了億貍?cè)f年裂前的號(hào)神奇辯景象,從而
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