S五年級語文上冊第六課古詩三首

古詩三首暮江吟山行望天門山教學目標

1、理解詩句的意思，想象詩句所描繪的畫面，體會詩人的思想感情；

2、朗讀、背誦、默寫這三首古詩；

3、會認、會寫“吟、瑟”兩個生字。望天門山（唐）李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。作者簡介李白（701—762年），字太白，號青蓮居士，素有“詩仙”之稱，唐代偉大的浪漫主義詩人。其詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取營養(yǎng)素材，構成其特有的瑰麗絢爛的色彩，是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。與杜甫并稱“李杜”。李白二十五歲時，即在他仗劍出川、辭親遠游的第二年，第一次過當涂，寫下了這首著名的《望天門山》。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。碧：碧綠。至：到?；兀夯匦Ｗg文：東流的碧綠的江水，經(jīng)過兩山之間狹窄的通道時，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。既然長江波濤之大，竟能沖破天門，為什么這里又寫“至此回”？借水勢襯托出山的奇險。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。相對：相對著。出：突出。突：突出來。孤帆：指小船。日邊來：從日出的方向駛來。譯文：天門山在兩岸相對立的雄姿撲進眼簾，（詩人乘坐的）孤零零的一只小船正從太陽升起的地方飄蕩而來。根據(jù)詩句展開想象，詩人在遠望中看到了什么？青山、孤帆、太陽合作交流：這首詩描繪了天門山怎樣的景色？表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？山夾江對峙、水波瀾壯闊、雄奇秀麗

詩人那開闊的胸襟及熱情豪放的性格。山行---杜牧杜牧，（公元803－853年），字牧之，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人，晚唐杰出詩人，尤以七言絕句著稱。擅長文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。他的古體詩受杜甫、韓愈的影響，題材廣闊，筆力峭健。人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。品讀詩句：詩人來到山腳下，哪些景物映入眼簾？這些景物中，作者最鐘愛于那種景物？從詩中哪里可以可以看出來？遠上秒寒山此石徑喇斜，云白云飯生處辜有人輕家。遠：指山能路長。寒罵山：繼深秋努時節(jié)病的山納。石斃徑：石頭訓鋪成陽的小點路。白贊云生火處：稿：指山峰的高總處。譯文姿：深催秋季埋節(jié)，徹一條弓用石勒頭鋪蹲成的房誠彎彎銅曲曲棵的小蓮路，鹽盤曲互而上脾，有修山腳田下伸破向遠漏處高諸高的叉山頭提。在尤高高竭的山粒上，飽那白娛云繚船繞的蛙地方睡，隱父隱約痰約可蝦以看戲見人鹿居住菌的房量屋。停車識坐愛兇楓林賴晚，境霜葉幅紅于帆二月掌花。坐：因為。禾愛：喜愛棋、留我戀。紅貪于：比……紅。譯文療：停香下車艇來是東因為懇喜愛休這深論秋的您楓林撐美景詠，被批秋霜泡打過呆的楓允葉，舅比二仿月里恢盛開桌的鮮姓花還純要紅激艷?！渡叫小访枥L單了深查秋時宣山中位的美敗景，數(shù)表達弓了詩鋸人對紡深秋申楓林敵美景涉的喜享愛之語情。這首把詩表埋達了器詩人甩怎樣蹦的思割想感竄情？暮江捏吟（唐淺）艱白居錦易白居前易（77廈2年～84今6年）壺，漢跟族，尤字也樂天艱，晚均年又顆號香頌居士如，我泛國唐困代詩砌人他的鬼詩歌幫題材零廣泛嬸，股形她式多軋樣，類語言財平易犬通惹俗，吳有耽“詩碰魔”檔和周詩王甜”之嚷稱。一道支殘陽竭鋪水饒中，役半江見瑟瑟返半江勾紅。殘陽惡：夕陽舞，快濟落山仍的太逗陽。鋪墨：鋪展。瑟悠瑟：碧綠廈色1.“鋪佳”是霜什么事意思槽？這救個“脅鋪”裹字你截體會員到了后什么喬？把飛“鋪哈”換喚成“鋪照”友、“橫射”飄可不棚可以擴？2.江水擱為什戚么一喚半是已綠色莖，一銷半是局紅色瀉，你耐看見闖過這功種景覽象嗎汁？翻譯禁：太唯陽快葉要落嗎山了涼，陽主光斜升照在牽江面尼上，制使江武水一吐半呈誤現(xiàn)紅薪色，遲一半蚊呈現(xiàn)景碧綠者色。可憐杠九月獅初三頭夜，終露似驢真珠嚷月似橡弓?？蓱z悲：可愛。真盯珠：珍珠。似達：好像寬，如題同。詩人陪運用槍了什館么修薪辭手槳法寫拳深秋休的夜賞景？順為什臥么這罰樣打跪比方仔？翻譯撫：九辛月初職三的拆夜晚污，多遷么叫吉人喜古愛啊米！那丸露珠糕如珍提珠一歌樣明贏亮，豪月亮聯(lián)像弓掏一樣縣掛在漆天空棋?！赌航乙鳌肥且豢滓髀对亸臓I傍晚伍到夜錯幕降李臨后叉江上辛的景載