教師教學承諾書（共3篇）

教師教學承諾書（共3篇）篇：教師教學承諾書

作為一名光榮的人民教師，我將忠實履行一個教師應盡的義務，愛崗敬業(yè)、嚴于律己，做一個誠實守信、品德高尚的人。為了更好的營造教育系統(tǒng)誠信氛圍，樹立廣大教師誠實守信、奮發(fā)向上的良好社會形象，為此，我向社會及學校做出如下承諾：

一、恪守職業(yè)道德、加強自身修養(yǎng)。1、忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針，遵紀守法，不做有損教師形象的事，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。2、宣傳普及科學知識，注重培養(yǎng)學生的良好品德，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與邪教活動。3、為人師表，廉潔從教，不收受學生和家長的財物，不利用職責之便謀取私利。4、舉止文明，作風正派，發(fā)揚批評和自我批評的優(yōu)良作風，不搞陰謀詭計，對同志、領(lǐng)導有建議或意見應通過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。二、遵守校規(guī)校紀、規(guī)范教育行為。1、努力實施素質(zhì)教育，不斷提高教育、教學和科研水平，全面評價學生，不單純以學習成績來評價學生。2、尊重家長，主動與學生家長聯(lián)系，積極宣傳科學的教育思想和方法，不指責、訓斥學生家長。3、不強制學生購買教學輔助材料，不向?qū)W生推銷商品，不搞有償家教。4、教學嚴謹，認真鉆研教材，按要求備好課。工作時間不玩游戲、上網(wǎng)聊天、炒股。5、嚴格遵守作息時間，不遲到不早退。按時上下課，不無故缺課，對學生作業(yè)要認真及時批改，并及時返還到學生手中。6、堅持和講求學術(shù)道德，不抄襲、剽竊、偽造他人學術(shù)成果。關(guān)愛學生生命、促進學生成長。1、關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生。2、嚴格要求學生，對學生要耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。3、保護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康成長。四、注重個人名譽、塑造公眾形象。1、模范遵守社會公德，愛護公共財物，遵守公共秩序，遵循公共規(guī)則，維護公共衛(wèi)生，不侵犯和占有他人及公共財產(chǎn)。2、做到家庭和睦，尊老愛幼，與鄰里團結(jié)互助。夫妻之間求實戒奢，勤儉持家，做到互敬互愛。本人將嚴格遵守以上條款，如有違反，愿接受有關(guān)規(guī)定的.處理。2、在教育教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉(zhuǎn)交給家長。3、努力掌握現(xiàn)代教育教學和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不讓學生代改作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學生，不歧視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發(fā)生。4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕曠課。5、專心從教，不參與、傳銷、迷信等活動。6、尊重家長，關(guān)愛學生，嚴于律己，廉潔從教。7、以發(fā)展的眼光看待學生，對有困難的學生加強輔導，不搞有償家教。8、衣著整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。要求每一位教師“注重提高教育教學效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功”。為適應教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素養(yǎng)，推動素養(yǎng)教育的全面實施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾：

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學生全面素養(yǎng)的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展。2、抓好教學五認真，扎實搞好常規(guī)教學工作。（1）、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量的前提。在教學中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學經(jīng)驗，記好教后札記，并及時給予反饋。（2）、認真上課。上好課是提高教學質(zhì)量的保證。(3)、認真批改。嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。(4)、認真輔導。全面關(guān)心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。(5)、認真考試?？荚嚰仁菍虒W質(zhì)量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據(jù)。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。4、對學困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學期家訪一次。6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄。7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)、聽課25節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合，提高實施素養(yǎng)教育和新課