法學(xué)教育反思錄

法學(xué)教育反思錄讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖法學(xué)教育教育問題法學(xué)教師發(fā)展法學(xué)法律本科教學(xué)教育問題模式改革人才培養(yǎng)診所教學(xué)方法發(fā)展關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《法學(xué)教育反思錄》是為提升法學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)中國法學(xué)教育的改革與發(fā)展而進(jìn)行的一次全面探索?！斗▽W(xué)教育反思錄》共分為四個部分：一是“中國法學(xué)教育科學(xué)發(fā)展問題”；二是“法學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式改革問題”；三是“全球化背景下的國際化法學(xué)人才培養(yǎng)路徑問題”；四是“法學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的推廣。和發(fā)展問題”?！斗▽W(xué)教育反思錄》的特點(diǎn)是采用法學(xué)教育者自己的視角，匯集了一線法學(xué)教師對上述問題的認(rèn)識與思考，其中一些見解對科學(xué)規(guī)劃法學(xué)教育的未來具有重要的參考價值。由于書中的研究成果一般是基于教師自身教學(xué)活動中的體會和感悟，肯定會存在一些值得商榷的地方，如果能夠引起法學(xué)教育界的爭鳴和呼應(yīng)，這也是《法學(xué)教育反思錄》結(jié)集出版的目的所在。目錄分析中國法學(xué)教育科學(xué)發(fā)展問題法學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式改革問題全球化背景下的國際化法學(xué)人才培養(yǎng)路徑問題法學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的推廣和發(fā)展問題后記12345目錄中國法學(xué)教育科學(xué)發(fā)展問題法學(xué)教育的困境問題司法考試導(dǎo)向下的法學(xué)本科教育模式論法律碩士教育超越美國JD模式的發(fā)展思路困境與出路：論法律職業(yè)技能教育的實(shí)現(xiàn)論法律思維的養(yǎng)成和法學(xué)本科教育法學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式改革問題“融通性法律應(yīng)用人才”的內(nèi)涵與培養(yǎng)之探究知識產(chǎn)權(quán)法律人才培養(yǎng)模式改革思考論司法考試改革背景下的法學(xué)本科教學(xué)我國法學(xué)本科課程設(shè)置之改革法學(xué)本科論文質(zhì)量的評估與改革試析法學(xué)教學(xué)改革中的三個“之爭”司法考試導(dǎo)向下《行政法與行政訴訟法》本科教學(xué)評估指標(biāo)體系之建構(gòu)憲法學(xué)國家級精品課程建設(shè)研究憲法案事例在憲法教學(xué)中的地位全球化背景下的國際化法學(xué)人才培養(yǎng)路徑問題試論國際化法律人才培養(yǎng)的需求與途徑“國外法學(xué)專業(yè)留學(xué)生的培養(yǎng)模式研究”課題的初步思考法學(xué)本科雙語教學(xué)的評估與改革法學(xué)雙語班的設(shè)置研究高校非外語專業(yè)涉外語課程與法學(xué)雙語課程設(shè)置法學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的推廣和發(fā)展問題構(gòu)建法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的探索完善我國法學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的若干思考法學(xué)實(shí)踐性教學(xué)方法在課堂上的運(yùn)用法學(xué)教育的新模式：診所法律教育哈佛法學(xué)院參與式互動教學(xué)法對法學(xué)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的啟示模擬診所法律實(shí)踐教學(xué)方法初探略論美國法律診所教育在大陸法系國家的實(shí)踐淺談法律診所式教育的幾點(diǎn)體會讀書筆記讀書筆記這是《法學(xué)教育反思錄》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《法學(xué)教育反思錄》的讀書筆記模板，可以