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文檔簡介
中班數(shù)學(xué)活動——小狗造新房教案?小狗造新居教案
中班數(shù)學(xué)小狗造新居教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)預(yù)備,教學(xué)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形,嘗試用組合圖形的方法拼搭房子,能在建構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫,進(jìn)展幼兒動手操作力量和制造力,適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課,下面是小狗造新居教案。
教學(xué)目標(biāo)
1、區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形,嘗試用組合圖形的方法拼搭房子。
2、能在建構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫,進(jìn)展幼兒動手操作力量和制造力。
3、培育幼兒關(guān)心小動物的情感。
4、培育幼兒比較和推斷的力量。
5、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。
教學(xué)預(yù)備
玩具小豬一只,各類正方形、長方形、半圓形、三角形模板及固體膠、白紙、油畫棒每組若干,老師示范用具一套,課前觀看各種房子
教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)愛好
1、以故事情節(jié)導(dǎo)入“呼呼呼”一陣大風(fēng)把兩只小狗家的房子給吹倒了,那怎么辦呢?引導(dǎo)想方法造一間既美麗又堅固的房子。
2、引發(fā)觀看愛好你們看,小豬找到了什么?
二、拼拼貼貼,制造房子
1、觀看熟悉材料1)小狗找到了哪些外形的材料?(出示四種外形模板)2)分別辨認(rèn)正方形、長方形、三角形、半圓形,讓我們試試用這些材料能不能造出新居子老師示范模板拼搭新居,并啟發(fā)幼兒來嘗試設(shè)計不同的造型,一起來想想如何來添置窗、煙囪和門。
三、激發(fā)創(chuàng)作,共同參加
(1)關(guān)心力量弱的幼兒,鼓舞力量強(qiáng)的幼兒多造新居。
(2)啟發(fā)幼兒查找可以做煙囪、門、窗的圖形。
四、觀賞活動請幼兒相互觀賞拼搭的房子,激發(fā)下次活動的愛好。
結(jié)束語“小狗很興奮,請你們一起到外面玩玩吧!”
教學(xué)反思
小班后期的幼兒已熟悉了長方形、正方形、三角形,但將這些圖形的組合起來拼搭還嘗試得不多,常??梢杂^察孩子們用積木積塑塑造房子的形象,所以這一內(nèi)容對他們來說應(yīng)當(dāng)是不生疏的。
為激起幼兒的愛好,我采納“小狗造新居”的故事情景,鼓舞幼兒關(guān)心小動物,嘗試用長方形、正方形、三角形、半圓形來拼搭房子的平面造型,并嘗試查找合適的材料來添置煙囪、窗、門等,進(jìn)展幼兒的操作力量及制造力。
在引導(dǎo)幼兒爭論的時候,注意孩子們的想法,示范后有意不添置門窗,而是請幼兒觀看,發(fā)覺問題,一同來解決;又如有幼兒想到“門上還有一個把手”,當(dāng)即就對他表示了確定,并引導(dǎo)幼兒考慮可以用添畫的方法;活動指導(dǎo)時也盡量敬重孩子們自己的想法,鼓舞他們自己動手,進(jìn)行拼搭、添畫。
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