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§2.9.有理數(shù)的乘方六年級(jí)上冊(cè)第2章有理數(shù)同學(xué)們吃過(guò)拉面嗎?
手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食.制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后,手握兩端用力拉長(zhǎng),然后將長(zhǎng)條對(duì)折,再拉長(zhǎng),再對(duì)折(每次對(duì)折稱為一扣),如此反復(fù)操作,連續(xù)拉扣若干次后便成了許多細(xì)細(xì)的面條.你能算出拉扣6次后共有多少根面條嗎?拉面視頻酷吧!拉面_高清_clip(1).mp4情景引入2.9有理數(shù)的乘方一次二次三次學(xué)習(xí)目標(biāo)1
在現(xiàn)實(shí)情景中,理解有理數(shù)乘方的意義.第1次拉扣后第2次拉扣后第3次拉扣后…算一算22×2=42×2×2=8連續(xù)拉扣6次能拉出多少根?對(duì)折列式數(shù)量(根)第1次第2次第3次第4次第5次第6次22×22×2×22×2×2×2248162×2×2×2×2322×2×2×2×2×264算一算連續(xù)拉扣10次后能拉出的根數(shù)可列算式為2×2×2×2×2×2×2×2×2×2是一個(gè)有10個(gè)2相乘的乘積式;連續(xù)拉扣100次后能拉出的根數(shù)可列算式為2×2×2×2×2×……×2×2×2×2是一個(gè)有100個(gè)2相乘的乘積式;想一想,在這個(gè)乘積式中有100個(gè)2相乘.這么長(zhǎng)的算式有簡(jiǎn)單的記法嗎?555555的平方(或5的二次方)5的立方(或5的三次方)面積體積回憶小學(xué)計(jì)算正方形的面積和立方體的體積.5×5記作52記作53讀作:讀作:右上方寫3溫故知新下列相同因數(shù)的乘法式子可以簡(jiǎn)寫成什么形式呢?拉扣相同因數(shù)的乘法第1次第2次第3次第4次第5次第6次第10次第100次簡(jiǎn)記作22×22×2×22×2×2×2222324212×2×2×2×22×2×2×2×2×22526由此類推2×2×…×2×210個(gè)22×2×…×2×2100個(gè)22102100相同因數(shù)的乘法乘方a×aa
a
×a×aa
×a×a
×a
a
2
a
3
a
4
a
1總結(jié)知識(shí)ana×a×…×a×an個(gè)aa×a×…×a×a10個(gè)aa10求幾個(gè)(相同因數(shù))的(積)的運(yùn)算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪。an
讀作“的次方”,或讀作“的次冪”。指數(shù)(相同因數(shù)的個(gè)數(shù))底數(shù)(相同因數(shù))a×a×…×a×an個(gè)a記作an運(yùn)算加法減法乘法除法乘方結(jié)果和差積商冪冪(乘方的結(jié)果)一、把下列乘法式子寫成乘方的形式:1、3×3×3×3×3=
;2、(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=
;3、=
;底數(shù)是負(fù)數(shù)和分?jǐn)?shù)時(shí)寫成乘方的形式,必須加上括號(hào).
預(yù)習(xí)效果檢測(cè)(一)
(1)34
讀作__________,其中底數(shù)是___,指數(shù)是___,表示為___________.(2)讀作____________,其中底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,表示為_________________.3的4次冪33×3×3×343二、填空(3)在4中,底數(shù)是
,指數(shù)
。(一個(gè)數(shù)可以看作是這個(gè)數(shù)的本身的一次方,指數(shù)1通常省略不寫)41三、把下列乘方寫成乘法的形式:1、=
;2、=
;學(xué)習(xí)目標(biāo)2
能進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算,學(xué)會(huì)冪的符號(hào)法則.(2)(-2)4=(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=16;(3)07=0×0×0×0×0×0×0=0;(1)(-4)3=(-4)×(-4)×(-4)=-64;解:例1.你能根據(jù)乘方的意義計(jì)算下列乘方的結(jié)果嗎?(1)(-4)3;(2)(-2)4;(3)07;(4)
.(4)典型例題1方法總結(jié)乘方運(yùn)算通常要轉(zhuǎn)化成乘法運(yùn)算來(lái)完成,運(yùn)算步驟:(1)確定冪的符號(hào);(2)計(jì)算冪的絕對(duì)值
預(yù)習(xí)效果檢測(cè)(二)計(jì)算
預(yù)習(xí)效果檢測(cè)(二)計(jì)算:
預(yù)習(xí)效果檢測(cè)(二)計(jì)算:
預(yù)習(xí)效果檢測(cè)(二)總結(jié)規(guī)律1.正數(shù)的任何次冪都是正數(shù).2.負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是負(fù)數(shù),
負(fù)數(shù)的偶數(shù)次冪是正數(shù).乘方運(yùn)算的符號(hào)法則
不計(jì)算下列各式,你能確定其結(jié)果的符號(hào)嗎?
⑴(-2)51;⑵(-2)50;⑶250;⑷251;⑸12013
;⑹(-1)2013;⑺
(-1)2012
;⑻02012
.發(fā)現(xiàn)(1)1的任何次冪等于1;(2)-1的偶次冪等于1;-1的奇次冪等于-1。(3)0的任何正整數(shù)次冪等于零;
搶答
微課-34
讀作負(fù)的3的4次方,底數(shù)是3,指數(shù)是4,表示3的4次方的相反數(shù)。(-3)4讀作-3的四次方,底數(shù)是-3,指數(shù)是4,表示4個(gè)(-3)相乘。-34=
-(3×3×3×3)=-81(-3)4=(-3
)×(-3
)×(-3
)×(-3
)=81(1)-34與(-3)4有什么不同?算一算結(jié)果相等嗎?試試你的火眼金睛典型例題2請(qǐng)完成下表結(jié)果指數(shù)底數(shù)-(-3)2(-3)2-323232932-9-329-32-9
【1】
預(yù)習(xí)效果檢測(cè)(三)方法總結(jié)特別要注意(-a)n與-an的區(qū)別:1.(-a)n的底數(shù)為(-a),而-an的底數(shù)是a;2.(-a)n中的“-”號(hào)是a的性質(zhì)符號(hào),而-an中的“-”號(hào)是an的性質(zhì)符號(hào).試試你的火眼金睛有什么不同?算一算結(jié)果相等嗎?典型例題2(2)預(yù)習(xí)效果檢測(cè)(三)學(xué)習(xí)目標(biāo)3
通過(guò)實(shí)例感受當(dāng)?shù)讛?shù)大于1時(shí),乘方運(yùn)算的結(jié)果增長(zhǎng)的很快.
將一張厚度為0.1毫米的報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折……直到無(wú)法對(duì)折為止.你對(duì)折了多少次?請(qǐng)用算式表示你對(duì)折出來(lái)的報(bào)紙的層數(shù).動(dòng)手實(shí)驗(yàn)連續(xù)對(duì)折6次后能折出多少層對(duì)折列式數(shù)量(根)第1次第2次第3次第4次第5次第6次22×22×2×22×2×2×2248162×2×2×2×2322×2×2×2×2×264算一算對(duì)折20次后大約有35層樓高折紙與高樓對(duì)折20次后厚度為
220=1048576
0.1×220=104857.6mm=104.8576m(1)假設(shè)對(duì)折20次后,厚度為多少米?(2)若每層樓高度為3米,這張紙對(duì)折20次后約有多少層樓高?
珠穆朗瑪峰是世界最高峰,它的海拔高度是8844米.把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對(duì)折30次的厚度是多少?這張紙對(duì)折30次后,厚度超過(guò)珠穆朗瑪峰,是真的嗎?折紙與珠穆朗瑪峰計(jì)算器計(jì)算:0.1×230=107374182.4(mm)≈107374(m).通過(guò)活動(dòng),你從中感受到了什么?歸納
當(dāng)?shù)讛?shù)大于1時(shí),乘方運(yùn)算的結(jié)果增長(zhǎng)的很快1.有理數(shù)乘方的意義和相關(guān)概念。2.能進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算,學(xué)會(huì)冪的符號(hào)法則.
預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)都解決了嗎?你還有什么疑問(wèn)嗎?注意:冪的底數(shù)是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時(shí),底數(shù)應(yīng)該加上括號(hào).本節(jié)課你學(xué)到了什么(4)
(
)1.判斷正誤:(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(1)32=3×2=6.()(2)(-2)3=(-3)2.()(3)-32=(-3)2.()(5)()×32=3×3=9.(-2)3=-8,(-3)2=9.-32=-9,(-3)2=9.
-24=-2×2×2×2=-16.××××當(dāng)堂測(cè)試(1)23中底數(shù)是
,指數(shù)是
,冪是
.
中底數(shù)是
,指數(shù)是
,冪是
.(3)(-5)4中底數(shù)是
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