幼兒園中班語言教案《蹦蹦跳》含反思

幼兒園中班語言教案《蹦蹦跳》含反思一、教學(xué)背景和目的1.1教學(xué)背景該教學(xué)案例是適用于幼兒園中班階段的語言教學(xué)案例，所使用的教材為《歡樂伙伴》中班下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容為《蹦蹦跳》這首歌謠。1.2教學(xué)目的通過《蹦蹦跳》這首歌謠的教學(xué)，旨在幫助幼兒通過歌謠學(xué)習(xí)英語表達(dá)的基本技巧，提高幼兒英語聽、說、唱的能力和興趣，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識(shí)和集體意識(shí)，讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)理念本課程采取的是任務(wù)型教學(xué)法，并結(jié)合互動(dòng)教學(xué)法和游戲教學(xué)法，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，提高了英語學(xué)習(xí)的趣味性、參與性和效率性。2.2課堂教學(xué)安排本次課堂教學(xué)安排如下：熱身活動(dòng)（10分鐘）師生互動(dòng)，介紹自己的名字，并讓學(xué)生模仿老師的動(dòng)作喊出名字。歌謠學(xué)習(xí)（20分鐘）家長帶動(dòng)學(xué)生一起唱一遍歌謠，老師介紹新的單詞和簡單句型，并讓學(xué)生跟隨重復(fù)。情景模擬（10分鐘）學(xué)生將課程內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，然后按照學(xué)生組成小組，模擬學(xué)習(xí)中的情景。游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）學(xué)生進(jìn)行游戲，鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容，例如：跳繩操，蹦床跳躍等。結(jié)束語（5分鐘）教師進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)幼兒向其他老師、家長展示所學(xué)。2.3學(xué)生評(píng)價(jià)方法通過引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出他們學(xué)到的知識(shí)和技能，幼兒表現(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)意愿和想法，并在他們的展示中進(jìn)一步加強(qiáng)他們的信心和自尊心。三、教學(xué)目標(biāo)和要求3.1教學(xué)目標(biāo)能正確掌握歌謠中的重要單詞和句型；能自然而然地表達(dá)自己對(duì)運(yùn)動(dòng)和體育活動(dòng)的熱愛之情；能在積極參與的游戲和交流中，逐漸提高英語聽、說、唱的技能；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體意識(shí)。3.2教學(xué)要求設(shè)計(jì)趣味性和有目的的活動(dòng)和游戲，鼓勵(lì)幼兒多說多唱；鼓勵(lì)學(xué)生自信，逐漸克服語言障礙；學(xué)生互相合作，及時(shí)糾正語言錯(cuò)誤和發(fā)音錯(cuò)誤，通過互幫互助共同提高英語技能。四、教學(xué)活動(dòng)與反思4.1教學(xué)活動(dòng)4.1.1熱身活動(dòng)自我介紹活動(dòng)。幼兒跟著老師進(jìn)行自我介紹，并通過模仿老師的動(dòng)作喊出自己的名字。4.1.2歌謠學(xué)習(xí)歌謠學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。家長帶動(dòng)幼兒一起唱一遍歌謠，并重復(fù)介紹新的單詞和簡單句型。4.1.3情景模擬情景模擬環(huán)節(jié)。幼兒將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，然后按照學(xué)生組成小組，模擬學(xué)習(xí)中的情景。4.1.4游戲環(huán)節(jié)游戲環(huán)節(jié)。幼兒進(jìn)行游戲，鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容，例如：跳繩操、蹦床跳躍等。4.1.5結(jié)束語結(jié)束語。教師進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)幼兒向其他老師、家長展示所學(xué)。4.2反思本次教學(xué)中，教師從教材出發(fā)，結(jié)合常見的幼兒游戲與英語語言相結(jié)合，使幼兒在趣味性中愉悅地學(xué)習(xí)英語，同時(shí)還能為教材內(nèi)相關(guān)的體育活動(dòng)及興趣表達(dá)等學(xué)科提前鋪墊，達(dá)到了多個(gè)方面綜合教學(xué)的目的。在與幼兒交流中，教師要充分考慮到幼兒的特點(diǎn)和語言水平，打造低壓教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，不同個(gè)體差異的存在需要教師根據(jù)幼兒自身特點(diǎn)，因材施教，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展。在體育活動(dòng)課程教學(xué)過程中，如何讓幼兒能夠自發(fā)率擁護(hù)和推崇體育精神，更好地體現(xiàn)出英語關(guān)聯(lián)性，是我們工作的關(guān)注點(diǎn)。課堂中我們可以采用讓家長一