中考?xì)v史基礎(chǔ)雙練教材基礎(chǔ)練模塊六世界現(xiàn)代史課件

模塊六世界現(xiàn)代史中考?xì)v史?教材基礎(chǔ)練第三十一單元第一次世界大戰(zhàn)和

戰(zhàn)后初期的世界第一次世界大戰(zhàn)、《凡爾賽條約》和《九國公約》知識點(diǎn)89教材素材變式[九下P34正文、相關(guān)史事,2021張家界中考改編]閱讀材料,回答問題。材料在兩次工業(yè)革命的推動下,歐洲主要國家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。它們憑借強(qiáng)大的軍事力量,在19世紀(jì)末20世紀(jì)初掀起了瓜分世界的狂潮。到20世紀(jì)初,世界領(lǐng)土被瓜分完畢。但是,實(shí)力后來居上的德國的殖民地只有英國殖民地的1/10。德國與占有殖民地較多的英、法等國的沖突不斷加劇……(1)在帝國主義瓜分世界的狂潮中,其瓜分中國的主要方式是

。隨著英、德矛盾不斷加劇,在歐洲形成了導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)的兩大軍事集團(tuán)是

。(2)概括材料中第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。教材素材變式答案1.【參考答案】

(1)方式:強(qiáng)占租借地;劃分“勢力范圍”。集團(tuán):同盟國和協(xié)約國。(2)根本原因:帝國主義國家之間政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。教材素材變式答案

[九下P35圖片,2021樂山中考]右圖所示漫畫反映的是19世紀(jì)后半期“德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)”,它生動地揭示了第一次世界大戰(zhàn)的 (

)A.根源B.進(jìn)程C.結(jié)果D.導(dǎo)火線2.A教材素材變式[九下P38課后活動,2022葫蘆島中考、昆明一模撞題改編]第一次世界大戰(zhàn)前,一位德國大臣說:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權(quán),以有利于德國。”一位英國外交大臣說:“真正決定我國外交政策的,是海上霸權(quán)的問題?！睆牟牧峡傻贸?德國、英國參加一戰(zhàn)的目的是 (

)A.完成國家統(tǒng)一 B.爭奪世界霸權(quán)C.遏制蘇俄政權(quán) D.促進(jìn)歐洲聯(lián)合答案3.

B教材素材變式答案[九下P36圖片,2021內(nèi)江中考]下圖描繪了1916年德、法兩國軍隊(duì)展開的一場歷時(shí)約10個月的異常慘烈的陣地戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役 (

)

遭到炮轟后的凡爾登A.成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線B.使英、法、俄最終結(jié)成了三國同盟C.直接導(dǎo)致了德國戰(zhàn)敗、一戰(zhàn)結(jié)束D.被稱為“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場”4..D

教材素材變式答案

[九下P44地圖,2021杭州中考]地圖承載了豐富的歷史信息。下圖是“20世紀(jì)某時(shí)期的歐洲”。讀圖判斷,該時(shí)期是(

)

A.第一次世界大戰(zhàn)前 B.冷戰(zhàn)時(shí)期C.第二次世界大戰(zhàn)時(shí) D.20世紀(jì)末5.A由地圖中關(guān)鍵信息“奧匈帝國”和阿爾薩斯—洛林的歸屬,并結(jié)合所學(xué)可知,第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,奧匈帝國分裂,重劃德國疆界,阿爾薩斯—洛林歸還法國。故地圖所示是第一次世界大戰(zhàn)前的歐洲。故選A。教材素材變式答案

[九下P43圖片,2021撫順、綏化中考撞題改編]閱讀圖片,回答問題。

三巨頭上圖所反映的會議討論了對德和約及戰(zhàn)后安排。其中“對德和約”的名稱是

。通過巴黎和會和華盛頓會議,戰(zhàn)后國際秩序得以重建,這一秩序通常被稱為“

”。

6.《凡爾賽條約》;凡爾賽—華盛頓體系教材素材變式答案[九下P46課后活動,2021蘇州中考]《凡爾賽條約》締結(jié)者之一、英國首相勞合·喬治寫道:“如果德國認(rèn)為1919年的和約不公平,那么它將會找到對戰(zhàn)勝國進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段?！毕铝袑Α斗矤栙悧l約》的理解與勞合·喬治表達(dá)的觀點(diǎn)不符合的是 (

)A.調(diào)整了帝國主義與社會主義國家的矛盾B.條約帶有明顯的分贓性質(zhì)C.為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根D.條約體現(xiàn)了大國強(qiáng)權(quán)色彩7.A在1919年召開的巴黎和會上,協(xié)約國與德國簽訂了《凡爾賽條約》。會議由英、法、美操縱,所簽條約帶有明顯的大國強(qiáng)權(quán)色彩和分贓性質(zhì),《凡爾賽條約》對德國的苛刻處置埋下了日后德國報(bào)復(fù)的禍根。巴黎和會暫時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲的關(guān)系,故選A。教材素材變式答案

[九下P45材料研讀,2022邵陽中考,2020郴州、廣安、德州、菏澤中考撞題改編]毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》一文中指出:“1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約,又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！痹摴s和會議最大的獲益者分別是(

)A.《凡爾賽條約》法國B.《四國條約》英國C.《九國公約》美國D.《辛丑條約》日本8.C十月革命、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)知識點(diǎn)90教材素材變式答案

[九下P40地圖、P41圖片,2020包頭、煙臺中考撞題改編]對下列圖片所示歷史事件的影響,敘述正確的一項(xiàng)是 (

)

彼得格勒武裝起義示意圖

攻占冬宮A.使民主共和思想得到廣泛傳播B.建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家C.建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)D.是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)1.

.B材料反映的事件是十月革命,十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命,建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家,故選B。【易錯】建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的是巴黎公社教材素材變式答案[九下P47正文,2021臨沂中考]蘇維埃俄國于1921年實(shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策,內(nèi)容包括:以征收糧食稅代替余糧征集制;允許使用雇傭勞動力和出租土地,農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品,實(shí)行自由貿(mào)易;允許私人經(jīng)營中小企業(yè);實(shí)行按勞取酬的工資制。這表明 (

)A.蘇維埃政府放棄了社會主義道路B.社會主義排斥市場和商品經(jīng)濟(jì)C.社會主義與資本主義本質(zhì)上相同D.社會主義建設(shè)策略具有靈活性2.

D根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,新經(jīng)濟(jì)政策從蘇俄國情出發(fā),允許多種經(jīng)濟(jì)并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì),把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系直接聯(lián)系起來,這體現(xiàn)了社會主義建設(shè)策略具有靈活性。故選D。教材素材變式答案

[九下P40圖片,原創(chuàng)]對于下圖人物的認(rèn)識,正確的一項(xiàng)是 (

)

列寧在演講A.領(lǐng)導(dǎo)二月革命并開創(chuàng)了蘇聯(lián)模式B.領(lǐng)導(dǎo)十月革命并進(jìn)行了農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)C.實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策緩解危機(jī)后建立了蘇聯(lián)D.領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)完成兩個五年計(jì)劃后建成工業(yè)國3.C教材素材變式答案[九下P47正文,2021包頭中考]新經(jīng)濟(jì)政策調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性,迅速緩解了危機(jī),鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。這說明,新經(jīng)濟(jì)政策 (

)A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)成效顯著B.強(qiáng)化計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制C.適應(yīng)了蘇維埃俄國的國情D.導(dǎo)致資本主義復(fù)辟3.C教材素材變式[九下P48相關(guān)史事,2022涼山中考、聊城模擬、貴陽清鎮(zhèn)一模撞題改編]兩個五年計(jì)劃期間,蘇聯(lián)建成了6000多個大企業(yè),建立了拖拉機(jī)、汽車、飛機(jī)制造以及化工、電力等部門?！瓋蓚€五年計(jì)劃完成后,據(jù)蘇聯(lián)統(tǒng)計(jì),蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已躍居歐洲第一位、世界第二位。(1)材料反映了 (

)A.新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的意義B.蘇聯(lián)工業(yè)化取得巨大成就C.蘇聯(lián)模式弊端日益暴露D.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動成效顯著

(2)蘇聯(lián)取得以上成就的主要原因是 (

)A.蘇聯(lián)人民的生產(chǎn)積極性空前高漲B.計(jì)劃體制適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.找到了社會主義發(fā)展的正確道路D.蘇聯(lián)模式是最先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)體制答案5.(1)B

(2)B

教材素材變式答案

[九下P49正文,2021陜西模擬、2022安徽中考撞題改編]1927年年底至1928年年初,蘇聯(lián)發(fā)生了嚴(yán)重的糧食收購危機(jī)。為此,斯大林實(shí)行的措施是 (

)A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B.新經(jīng)濟(jì)政策C.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動D.社會主義工業(yè)化建設(shè)6.C教材素材變式答案

[九下P41材料研讀,原創(chuàng)]閱讀材料,回答問題。材料十月革命一聲炮響,給我們送來了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界的也幫助了中國的先進(jìn)分子,用無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運(yùn)的工具,重新考慮自己的問題。——毛澤東《論人民民主專政》材料中中國的先進(jìn)知識分子是如何重新考慮中國問題的?6.在學(xué)習(xí)西方,走資本主義道路不斷失敗的情況下,十月革命的勝利讓中國先進(jìn)知識分子看到了新的希望,轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)俄國,走“俄國式的革命道路”;以馬克思主義為指導(dǎo)思想,成立中國共產(chǎn)黨,與中國實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)行無產(chǎn)階級革命(或新民主主義革命),走社會主義道路。亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲知識點(diǎn)91教材素材變式答案

[九下P53正文,2022昆明、安徽模擬撞題改編]“抵制在殖民政府和法院中工作;拒絕在英國學(xué)校讀書;鼓勵發(fā)展手工紡織業(yè),抵制英國商品;拒絕納稅;等等?！?1)這一內(nèi)容反映的是甘地領(lǐng)導(dǎo)的 (

)A.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動B.印度民族大起義C.印度非暴力不合作運(yùn)動D.華夫脫運(yùn)動(2)這次運(yùn)動 (

)A.使印度無產(chǎn)階級從此登上了政治舞臺B.使印度擺脫英國殖民統(tǒng)治贏得民族獨(dú)立C.反映了印度民族意識的覺醒D.增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心1.(1)C

(2)D教材素材變式答案[九下P53圖片,2020臨沂中考改編]右圖人物在1920年至1922年領(lǐng)導(dǎo)本國人民開展了第一次非暴力不合作運(yùn)動,導(dǎo)致這次運(yùn)動發(fā)生的主要國際因素是 (

)A.辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治B.印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行C.第一次世界大戰(zhàn)的影響D.世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響2.CA辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治發(fā)生在1911年,與題干時(shí)間“1920年至1922年”不符×B“印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行”不屬于國際因素×C材料反映的人物是甘地。根據(jù)所學(xué)知識可知,第一次世界大戰(zhàn)期間,英國從印度征召了100多萬人,運(yùn)走了大量物資,并強(qiáng)迫印度負(fù)擔(dān)幾億英鎊的軍費(fèi),印度人民深受其苦,印度人民與英國殖民者的矛盾激化,在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路√D當(dāng)時(shí)未爆發(fā)世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)×教材素材變式

[九下P53、P54圖片,2021安順中考改編]某同學(xué)在歷史人物研究性學(xué)習(xí)活動中找到了以下圖片,下列最符合他研究主題的是 (

)A.資本主義制度的產(chǎn)生B.亞非拉人民的反抗斗爭C.社會主義運(yùn)動的發(fā)展D.殖民體系的徹底崩潰答案3.

B第三十二單元經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)羅斯福新政知識點(diǎn)92教材素材變式答案

[九下P59正文,2020荊門、齊齊哈爾中考撞題改編]閱讀材料,完成問題。材料1929年10月下旬,美國股票價(jià)格突然暴跌,大量企業(yè)破產(chǎn),銀行倒閉,失業(yè)人數(shù)激增。并迅速席卷了整個資本主義世界。1929—1933年,整個資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量下降了1/3以上,貿(mào)易額減少了2/3,失業(yè)人數(shù)更是超過3000萬。(1)材料反映的歷史事件是

。(2)結(jié)合所學(xué)知識分析該歷史事件的特點(diǎn)。1.【參考答案】

(1)1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)(或1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī))(2)特點(diǎn):波及范圍特別廣、破壞力特別大、持續(xù)時(shí)間比較長。教材素材變式答案

[九下P59圖表,2021隨州中考]對下圖中甲—乙段和乙—丙段數(shù)據(jù)變化的原因分析正確的是(

)

1927—1936年美國國民生產(chǎn)總值A(chǔ).經(jīng)濟(jì)大危機(jī)羅斯福新政B.美國內(nèi)戰(zhàn)羅斯福新政C.第一次世界大戰(zhàn)第二次工業(yè)革命D.第二次世界大戰(zhàn)第二次工業(yè)革命2.A材料所學(xué)甲—乙段是1929—1933年,美國國民生產(chǎn)總值大幅下降1929—1933年資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)乙—丙段是1933—1936年,美國國民生產(chǎn)總值逐漸提升1933年羅斯福開始實(shí)行新政,通過國家干預(yù)手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢教材素材變式答案[九下P61材料研讀,2021撫順、2022天津中考撞題改編]1933年,羅斯福在就職演說中講道:“我們最重大的首要任務(wù),是使人民有工作可做。如果我們聰明而勇敢地予以對待,就沒有解決不了的問題?！睘橥瓿蛇@個“首要任務(wù)”,羅斯福政府開始(

)A.整頓金融體系B.加強(qiáng)對工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)C.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策D.推行“以工代賑”3.D由關(guān)鍵信息“是使人民有工作可做”,并結(jié)合所學(xué)可知,羅斯福推行“以工代賑”,通過投資興建大量公共設(shè)施,為失業(yè)者提供就業(yè)機(jī)會,故選D。教材素材變式答案[九下P62課后活動,2020山西中考]羅斯福新政的主要內(nèi)容可以用“3R”來概括,即Recovery(復(fù)興)、Relief(救濟(jì))、Reform(改革)。下列選項(xiàng)與“Relief(救濟(jì))”這一內(nèi)容相符的是(

)A.通過《緊急銀行法案》,恢復(fù)銀行信用B.通過《全國工業(yè)復(fù)興法》,恢復(fù)工業(yè)生產(chǎn)C.通過《社會保障法》,建立社會保障制度D.通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》,穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格4.

C注意題干中關(guān)鍵信息“羅斯福新政”“救濟(jì)”。結(jié)合所學(xué)知識可知,羅斯福新政實(shí)行的措施中,與“救濟(jì)”有關(guān)的是通過《社會保障法》,建立社會保障制度。故選C。法西斯國家的侵略擴(kuò)張知識點(diǎn)93教材素材變式答案

[九下P63正文,2022葫蘆島龍崗區(qū)模擬]為擺脫經(jīng)濟(jì)大危機(jī),在對外擴(kuò)張中尋找出路,于1935年發(fā)動侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭,并與兩國結(jié)成軍事集團(tuán),成為發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)罪魁禍?zhǔn)字坏膰沂?

)A.日本B.德國C.意大利D.英國1.

C由“1935年發(fā)動侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭”可知該國家是意大利。教材素材變式答案

[九下P64正文,2020阜新中考]希特勒上臺后,蓄意策劃的“國會縱火案”主要打擊的是 (

)A.猶太人 B.德國共產(chǎn)黨C.納粹黨 D.德國中下層民眾2.B教材素材變式答案

[九下P63—P65正文,2022汕尾二模改編]1922年意大利建立法西斯政權(quán),1935年入侵埃塞俄比亞;1931年日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,1936年建立法西斯專政;1933年希特勒解散國會,建立法西斯專政,1938年德國吞并奧地利,1939年吞并捷克斯洛伐克。由此推斷,德、意、日法西斯國家的共同點(diǎn)不包括 (

)A.在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中建立B.對內(nèi)實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治C.積極擴(kuò)軍備戰(zhàn) D.對外推行侵略擴(kuò)張3.

A由“1922年意大利建立法西斯政權(quán)”可知,意大利法西斯政權(quán)建立于經(jīng)濟(jì)大危機(jī)之前,A符合題意。教材素材變式答案

[九下P64、P65正文,2022沈陽模擬]下列描述的史實(shí)體現(xiàn)的共同影響是 (

)A.導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)B.世界人民開始了反法西斯斗爭C.世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭策源地形成D.世界由局部戰(zhàn)爭走向全面戰(zhàn)爭4.C

1933年,德國法西斯專政建立,第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地形成;1936年,日本法西斯專政建立,第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。故選C。經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)是德日建立法西斯專政的背景;1931年九一八事變后,中國人民已經(jīng)開始了反法西斯斗爭;1939年德國閃擊波蘭后,第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā),故排除A、B、D。1933年,希特勒出任德國總理,開始掌握國家大權(quán)。不久,他解散國會,禁止其他政黨活動,建立了法西斯專政1936年3月5日下午,受軍部控制的廣田弘毅拜謁天皇,接受了組閣大命,建立法西斯專政。9日,所有閣僚人選最終確定第二次世界大戰(zhàn)知識點(diǎn)94教材素材變式[九下P69地圖,2021合肥一模改編]讀圖,回答下列問題。

(1)第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役發(fā)生在

;使德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中的軍事行動發(fā)生在

。(填圖中字母即可)(2)依據(jù)地圖分析歐洲及北非戰(zhàn)場反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因。答案1.

(1)B;A(2)原因:盟軍協(xié)同作戰(zhàn),相互支援和配合。教材素材變式答案

[九下P68正文,2022鞍山模擬、昆明中考、邵陽中考撞題改編]閱讀材料,回答問題。材料三法西斯國家的大肆侵略,激起世界各國人民的憤怒,全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯(lián)合。1942年1月,美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》。簽字國保證使用自己的全部軍事和經(jīng)濟(jì)資源,對德、日、意及其仆從國作戰(zhàn),相互合作,決不單獨(dú)同敵人停戰(zhàn)議和。以后又有21個國家在宣言上簽字。(3)根據(jù)材料三和所學(xué)回答,《聯(lián)合國家宣言》的簽署有何歷史意義?2.

【參考答案】

(3)標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成,增強(qiáng)了世界反法西斯人民的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,奠定了打敗法西斯國家的基礎(chǔ)。教材素材變式答案[九下P70圖片,2021貴港中考]下圖前排三人是參加第二次世界大戰(zhàn)后期某次重要會議的三個國家首腦。下列屬于此次會議內(nèi)容的是(

)A.成立國際聯(lián)盟B.簽署《聯(lián)合國家宣言》C.建立北大西洋公約組織D.蘇聯(lián)承諾在歐洲戰(zhàn)事結(jié)束后三個月內(nèi),參加對日作戰(zhàn)3.D

第三十三單元二戰(zhàn)后的世界變化冷戰(zhàn)知識點(diǎn)95教材素材變式答案

[九下P75圖片,2022德州一模改編]下列圖片反映的共同主題是 (

)A.多極化趨勢 B.“一超多強(qiáng)”C.凡爾賽體系 D.美蘇冷戰(zhàn)1.D教材素材變式答案[九下P76地圖,2022南京模擬]歷史地圖是展現(xiàn)前人活動與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察下面地圖,理解準(zhǔn)確的是 (

)A.冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩,造成分裂與對抗B.柏林被分區(qū)占領(lǐng),局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)C.美蘇操縱歐洲,北約與華約對峙D.德國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,西歐走向聯(lián)合2.

A材料反映的是冷戰(zhàn)時(shí)期德國的分裂,故選A。當(dāng)時(shí)歐洲沒有出現(xiàn)熱戰(zhàn),排除B;當(dāng)時(shí)華約未成立,排除C;德國統(tǒng)一是在20世紀(jì)90年代,排除D。教材素材變式答案[九下P76正文,2020畢節(jié)中考]“任何一個成員國如果受到武裝攻擊,締約國將作出集體反應(yīng);各締約國決心維護(hù)共同的社會制度和文化傳統(tǒng)?！痹摋l文出自1949年簽署的(

)A.《凡爾賽條約》 B.《聯(lián)合國家宣言》C.《北大西洋公約》 D.《華沙條約》3.

C

教材素材變式答案

[九下P76正文、P78知識拓展,2021鎮(zhèn)江中考]1949年9月,美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立了“西德”。10月,蘇占區(qū)成立了“東德”。1961年,“東德”首都柏林出現(xiàn)了如圖所示的建筑物。它是(

)A.戰(zhàn)勝國對德國進(jìn)行敲詐勒索的體現(xiàn)B.凡爾賽—華盛頓體系呈現(xiàn)的格局C.《凡爾賽條約》調(diào)整國際秩序的象征D.美蘇為首的兩大集團(tuán)冷戰(zhàn)對峙的產(chǎn)物4.

D二戰(zhàn)后資本主義的新變化知識點(diǎn)96教材素材變式答案

[九下P80相關(guān)史事,2021樂山中考]20世紀(jì)90年代成立的某國際組織中,人員、資本和貨物自由流通,成員國公民擁有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照,使用統(tǒng)一的貨幣。這個國際組織是(

)A.歐盟 B.世界貿(mào)易組織C.聯(lián)合國D.北大西洋公約組織1.

A由“20世紀(jì)90年代成立”“統(tǒng)一的歐洲護(hù)照”“統(tǒng)一的貨幣”可知,該組織是1993年成立的歐盟。教材素材變式答案[九下P80課文內(nèi)容整合,2022宿遷二模]第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來,美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了幾個不同的發(fā)展階段,對示意圖中第三階段美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的描述最準(zhǔn)確的是 (

)

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩B.經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),開始成為經(jīng)濟(jì)超級大國C.開始復(fù)蘇和繁榮D.出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟(jì)”2.

D結(jié)合所學(xué)可知,20世紀(jì)90年代以后,美國出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟(jì)”,故選D。教材素材變式答案

[九下P81正文,2022河北中考]20世紀(jì)七八十年代以來,隨著經(jīng)濟(jì)力量和國力的增強(qiáng),它的對外政策思想也發(fā)生變化。它把從“經(jīng)濟(jì)大國”邁向“政治大國”視為其基本方針,這一方針引起了亞洲鄰國對它未來走向的擔(dān)憂和疑慮?！八敝傅氖?(

)A.美國B.德國C.日本D.印度3.

C二戰(zhàn)后,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,日本的國際地位也得到了提升。20世紀(jì)七八十年代,日本謀求成為政治大國的欲望日益強(qiáng)烈,軍費(fèi)開支不斷增加,引起亞洲鄰國的關(guān)注和不安。故選C。教材素材變式答案

[九下P82相關(guān)史事,2021山西中考]英國首相撒切爾夫人曾說過:“社會有一個梯子和一張安全網(wǎng),梯子用來供人們自己努力改善生活,安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵?！边@里的“安全網(wǎng)”指的是(

)A.大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)B.社會保障制度的完善C.成立世界貿(mào)易組織 D.聯(lián)合國安理會的設(shè)置4.

B由材料中“安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵”等,結(jié)合所學(xué)知識可知,二戰(zhàn)后為了緩和社會矛盾,主要資本主義國家紛紛調(diào)整政策,建立起社會保障制度,并不斷發(fā)展完善該制度。故選B。社會主義的發(fā)展與挫折知識點(diǎn)97教材素材變式答案

[九上P84正文,2022渭南一模]1953年斯大林逝世后,赫魯曉夫在蘇聯(lián)開始進(jìn)行改革,但效果并不十分明顯,主要原因是 (

)A.大力推廣種植玉米B.主要改革工業(yè)管理體制C.把科技發(fā)展的重心放在軍事方面D.沒有從根本上解決高度集中的經(jīng)濟(jì)體制弊端1.

D赫魯曉夫的改革效果不明顯是因?yàn)槠湮磸母旧辖鉀Q蘇聯(lián)模式高度集中的經(jīng)濟(jì)體制的弊端,并且存在嚴(yán)重偏差,故選D。教材素材變式答案

[九上P86知識拓展,2022蘇州模擬]1991年12月21日,白俄羅斯、烏克蘭等11個蘇聯(lián)加盟共和國在阿拉木圖簽署了《阿拉木圖宣言》,宣告成立獨(dú)立國家聯(lián)合體及蘇聯(lián)停止存在。這直接導(dǎo)致了 (

)A.全面冷戰(zhàn)的不斷加劇B.世界多極化趨勢的出現(xiàn)C.美蘇兩極格局的瓦解D.美國“單極世界”的建立2.

C由“1991年”“蘇聯(lián)停止存在”可知,材料反映的事件是蘇聯(lián)解體,故選C。教材素材變式答案[九上P83—P85課文內(nèi)容整合,2022河北模擬]大事年表是把以往發(fā)生過的事情根據(jù)某一主題按照年代排列起來的一種參考資料,最能體現(xiàn)歷史發(fā)展的進(jìn)程。下列大事年表應(yīng)納入的主題是 (

)A.社會主義力量的壯大B.蘇聯(lián)的改革與發(fā)展C.東歐劇變與蘇聯(lián)解體D.社會主義的發(fā)展與挫折3.

D“蘇聯(lián)同保加利亞、匈牙利、波蘭等國家建立了經(jīng)濟(jì)互助委員會”“赫魯曉夫上臺執(zhí)政,在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行了一些改革”反映了社會主義的發(fā)展?！皷|歐政局劇烈動蕩”“蘇聯(lián)解體”反映了社會主義發(fā)展遭遇挫折。綜上所述題干大事年表的主題是社會主義的發(fā)展與挫折,D項(xiàng)正確。1949年蘇聯(lián)同保加利亞、匈牙利、波蘭等國家建立了經(jīng)濟(jì)互助委員會20世紀(jì)50年代赫魯曉夫上臺執(zhí)政,在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行了一些改革20世紀(jì)80年代末東歐政局劇烈動蕩1991年年底蘇聯(lián)解體教材素材變式答案

[九下P85相關(guān)史事,原創(chuàng)]閱讀材料,回答問題。材料1985年,戈?duì)柊蛦谭驌?dān)任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人,開始實(shí)行加速經(jīng)濟(jì)改革的方案,但總體效果不佳。1990年,蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重滑坡,消費(fèi)品全面短缺,人民生活水平不斷下降。同時(shí),蘇聯(lián)各民族的積怨被煽動起來,民族之間從群毆、械斗,發(fā)展到武裝沖突。最終1991年年底蘇聯(lián)解體。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答,導(dǎo)致蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重滑坡的根本原因是什么?對此我們能得出哪些啟示或教訓(xùn)?4.

【參考答案】根本原因:蘇聯(lián)模式的弊端(或高度集中的經(jīng)濟(jì)體制的弊端)。啟示或教訓(xùn):革命和改革推動社會發(fā)展;事物的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的;國家的經(jīng)濟(jì)政策要符合國情,要遵循客觀規(guī)律;堅(jiān)持中國特色社會主義道路。(言之有理即可)亞非拉國家的新發(fā)展知識點(diǎn)98教材素材變式答案

[九下P87正文]1955年召開的萬隆會議是亞非獨(dú)立國家的一次盛會。下列對該會議的敘述錯誤的是 (

)A.周恩來提出“求同存異”的方針B.會議主要討論組建聯(lián)合國的有關(guān)問題C.沒有西方殖民主義國家參加D.會址在印度尼西亞1.

B

1945年召開的雅爾塔會議決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國,1945年10月,聯(lián)合國正式成立,B錯誤。故選B。教材素材變式答案

[九下P88正文,2022運(yùn)城一模改編]二戰(zhàn)后隨著非洲民族解放運(yùn)動的高漲,20世紀(jì)50年代非洲開始了獨(dú)立運(yùn)動的浪潮;1960年是“非洲年”,這一年有17個非洲國家獲得了獨(dú)立。該材料實(shí)質(zhì)上反映了 (

)A.國際間合作有利于應(yīng)對全球挑戰(zhàn)B.民族解放是不可抗拒的歷史潮流C.全非洲擺脫了殖民主義的枷鎖D.持續(xù)了約半個世紀(jì)的冷戰(zhàn)結(jié)束2.B

教材素材變式答案[九下P7—P8正文,2022鄭州一模]如表是俄國歷史上兩次改革的部分內(nèi)容,二者的共同點(diǎn)包括(

)A.亞非拉國家的獨(dú)立與發(fā)展

B.兩極格局的形成與演變C.二戰(zhàn)后資本主義的新變化D.社會主義的發(fā)展與挫折3.A時(shí)間歷史事件1955年萬隆會議召開1960年“非洲年”,非洲有17個國家獲得獨(dú)立1990年納米比亞獨(dú)立,標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖1999年年底巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)第三十四單元走向和平發(fā)展的世界聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織知識點(diǎn)99教材素材變式

[九下P93圖片,2021鹽城、海南、宜昌中考撞題改編]右圖是某國際組織的旗幟,旗幟中間徽記是一張以北極為中心的世界地圖等距離方位投影,由橄欖枝組成的花環(huán)相托,象征世界和平。(1)該組織是 (

)A.聯(lián)合國 B.華沙條約組織C.歐洲聯(lián)盟 D.世界貿(mào)易組織(2)此徽記寓意著該組織主要致力于 (

)A.維持國際和平及安全B.促進(jìn)各國市場開放C.消除分裂歐洲的壁壘D.增強(qiáng)區(qū)域集團(tuán)實(shí)力(3)下列哪一選項(xiàng)踐行了該組織的首要宗旨(

)A.組建維和部隊(duì)B.降低成員國的貿(mào)易關(guān)稅C.解決貿(mào)易爭端D.制定多邊貿(mào)易協(xié)定教材素材變式答案1.(1)A(2)A由題干中“象征世界和平”并結(jié)合所學(xué)知識可知,聯(lián)合國主要致力于維持國際和平及安全,A符合題意。(3)A聯(lián)合國的首要宗旨是維持國際和平及安全,組建維和部隊(duì)是該宗旨的體現(xiàn)。故選A。教材素材變式答案[九下P96課后活動,2021阜新中考改編]2004年的圣誕節(jié),美國人薩拉發(fā)現(xiàn),39件圣誕禮物中,“中國制造”的有25件。這種現(xiàn)象反映的是(

)A.貿(mào)易自由化 B.社會信息化C.經(jīng)濟(jì)全球化 D.區(qū)域集團(tuán)化2.C教材素材變式答案[九下P95正文,2021賀州、2022懷化中考撞題改編]世界貿(mào)易組織成立后,其成員的關(guān)稅水平普遍降低,貿(mào)易壁壘進(jìn)一步減少。自1995年其成立后的10年里,世界貿(mào)易總額增加了3倍。這說明世界貿(mào)易組織(

)A.宗旨是維持國際和平及安全B.促進(jìn)全球貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)了波折D.催生貿(mào)易保護(hù)主義的盛行3.

B冷戰(zhàn)后的世界格局知識點(diǎn)100教材素材變式答案

[九下P98圖片,2022內(nèi)蒙古模擬改編]如圖一組圖片反映出冷戰(zhàn)結(jié)束后世界呈現(xiàn)的特點(diǎn)是(

)

A.緊張與緩和相互交織B.霸權(quán)主義和地區(qū)沖突仍存C.多極化趨勢日益加強(qiáng)D.國際政治新秩序已經(jīng)建立

1.B.教材素材變式答案[九下P98—P99正文,2021寧夏、2022邵陽中考撞題改編]兩極格局結(jié)束后,歐盟成立,日本積極謀求政治大國的地位,中國通過改革開放經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,俄羅斯力求在國際舞臺上扮演更重要的角色,發(fā)展中國家國際影響力不斷擴(kuò)大。這體現(xiàn)出20世紀(jì)90年代以來世界格局 (

)A.被霸權(quán)主義所左右B.朝多極化趨勢發(fā)展C.向區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展 D.由兩極向一極轉(zhuǎn)變2.B教材素材變式

[九下P101知識拓展,2022蘇州二模]1964年,主要由亞非拉國家組成的七十七國集團(tuán)成立。在1975—2006年聯(lián)合國決議中,圍繞著裁軍和國際安全議題,七十七國集團(tuán)成員的意見基本一致。這種狀況 (

)A.確立了世界多極化的格局B.維護(hù)了發(fā)展中國家的共同利益C.遏制了戰(zhàn)后全世界范圍內(nèi)的軍備競賽D.改變了發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)國際政治的局面答案3.B根據(jù)材料關(guān)鍵信息“主要由亞非拉國家組成的七十七國集團(tuán)”“七十七國集團(tuán)成員的意見基本一致”即可得出答案為B。A不符合史實(shí);C、D夸大了該組織的國際影響力。教材素材變式

[九下P100正文,2020廣安中考]冷戰(zhàn)結(jié)束后,隨著世界多極化趨勢的發(fā)展,建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,成為大多數(shù)國家的要求。中國積極推動全球治理變革,為解決人類問題貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案具體表現(xiàn)在 (

)A.提出和平共處五項(xiàng)原則作為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則B.恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利C.尼克松訪華,中美兩國關(guān)系開始走向正?；疍.舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議等答案4.

D注意題干要求的時(shí)間“冷戰(zhàn)結(jié)束后”,A、B、C時(shí)間均不符合題意。不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會知識點(diǎn)101教材素材變式答案

[九下P103圖表,2022臨沂模擬]如圖為2013年世界部分國家和地區(qū)網(wǎng)民規(guī)模,這反映了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) (

)

A.是第二次工業(yè)革命的突出成果B.發(fā)展盛行于20世紀(jì)四五十年代C.只在西方發(fā)達(dá)國家得到推廣發(fā)展D.創(chuàng)造了人類新的經(jīng)濟(jì)生活模式1.

D電子計(jì)算機(jī)是第三次科技革命的成果,A排除;20世紀(jì)90年代以來,互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及,B、C排除。故選D。教材素材變式答案

[九下P104圖片,原創(chuàng)]以下兩幅圖片可以用來說明 (

)

A.婦女完全擺脫了家庭的束縛B.婦女地位有了明顯提高C.婦女實(shí)現(xiàn)了與男性的完全平等D.婦女解放運(yùn)動徹底勝利2.

B

A、C、D表述過于絕對。教材素材變式答案

[九下P106知識拓展,2021葫蘆島興城模擬]《寂靜的春天》的章節(jié)標(biāo)題有“不必要的大破壞”“死亡的河流”“自天而降的災(zāi)難”等,書中警示的是(

)A.人口問題 B.環(huán)境問題C.毒品問題 D.戰(zhàn)爭問題3.B教材素材變式答案[九下P105正文,2022福建模擬、海南中考撞題改編]1950年,世界人口只有約25億;1987年7月11日,世界人口突破50億;2011年,世界人口達(dá)到70億。世界人口的發(fā)展趨勢導(dǎo)致(

)①環(huán)境壓力越來越大②人口老齡化問題日益凸顯③社會保障面臨挑戰(zhàn)④世界糧食問題日益凸顯A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④4.B材料反映了世界人口過快增長。由所學(xué)可知人口過快增長帶來了巨大的環(huán)境壓力,世界糧食問題日益凸顯,在教育、就業(yè)、住房、社會保障等方面,人口過快增長也帶來了新的挑戰(zhàn),故①③④正確;人口過快增長與人口老齡化問題沒有直接關(guān)系,②錯誤。故選B。世界現(xiàn)代史教材圖片串聯(lián)探究6教材圖片串聯(lián)探究(1)①反映的會議是在

(填寫戰(zhàn)爭名稱)結(jié)束后召開的。在巴黎和會和華盛頓會議的基礎(chǔ)上,戰(zhàn)后國際秩序得以重建,這一秩序通常被稱為“

”。(2)③反映的會議是在

(填寫戰(zhàn)爭名稱)期間召開的,這次戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是

,1945年5月8日

(國名)正式簽署無條件投降書,歐洲戰(zhàn)事結(jié)束。戰(zhàn)后為了構(gòu)建世界和平與安全建立的影響最大的國際組織是

。(3)④人物在1947年發(fā)表演講,提出的政策被稱為什么?有何影響?主題

世界政治格局的演變教材圖片串聯(lián)探究(4)⑤和⑥反映的事件的出現(xiàn)對世界格局有何影響?(5)⑦反映的事件導(dǎo)致什么后果?對當(dāng)時(shí)的國際格局產(chǎn)生了什么影響?此后世界格局呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢?(6)結(jié)合所學(xué)概括影響世界格局變動的因素。當(dāng)今國際關(guān)系錯綜復(fù)雜,你認(rèn)為如何才能構(gòu)建健康的新型國際關(guān)系?教材圖片串聯(lián)探究答案

【參考答案】

(1)第一次世界大戰(zhàn);凡爾賽—華盛頓體系(2)第二次世界大戰(zhàn);斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn);德國;聯(lián)合國(3)政策:杜魯門主義。影響:標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂,冷戰(zhàn)開始。(4)標(biāo)志著兩極格局形成。(5)蘇聯(lián)解體。冷戰(zhàn)結(jié)束(或兩極格局終結(jié))。多極化的發(fā)展趨勢。(6)因素:大國實(shí)力的變化;戰(zhàn)爭。做法:各國應(yīng)該共同推動建立以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系;各國人民應(yīng)該一起來維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展;珍愛和平,反對戰(zhàn)爭;加強(qiáng)國際交流與合作;要超越社會制度和意識形態(tài)分歧,堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則。(言之有理即可)世界現(xiàn)代史教材史料對比探究6教材史料對比探究材料一19世紀(jì)中期,俄國農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了這一時(shí)期俄國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1856年克里木戰(zhàn)爭的失敗加劇了俄國國內(nèi)的社會矛盾。為了擺脫內(nèi)外交困的局面,亞歷山大二世于1861年頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！獡?jù)人教版《世界歷史》九年級下冊P8、P9材料二19世紀(jì)中期,日本面臨著淪為西方資本主義國家殖民地的危險(xiǎn)。1868年,明治政府以西方為榜樣,實(shí)行一系列改革,全面改造日本,使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵?！獡?jù)人教版《世界歷史》九年級下冊P14—P16(1)材料一、二中的兩次改革分別是在什么背景下發(fā)生的?簡述這兩次改革產(chǎn)生的共同影響。主題1中外歷史上的改革與制度創(chuàng)新教材史料對比探究材料三經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭的蘇維埃俄國,滿目瘡痍,經(jīng)濟(jì)異常困難,社會矛盾加劇,農(nóng)民對戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策不滿。列寧在經(jīng)過調(diào)查后認(rèn)為,只有改變原來的政策才能恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。1921年春,蘇維埃政府開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策:以征收糧食稅代替余糧收集制……允許私人經(jīng)營中小企業(yè);實(shí)行按勞取酬的工資制?！幾匀私贪妗妒澜鐨v史》九年級下冊P47(2)材料三中“原來的政策”是什么?農(nóng)民為什么不滿?新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施“糧食稅”產(chǎn)生了什么影響?教材史料對比探究材料四1929—1933年,美國的工業(yè)產(chǎn)量下降超過40%……失業(yè)人數(shù)激增,美國有1500萬—1700萬人失業(yè)。羅斯福上任后,為了應(yīng)對危機(jī),興建了大量公共設(shè)施……田納西河流域的治理工程不僅發(fā)展了水電、增加了就業(yè),還減少了洪水災(zāi)害和水土流失?！幾匀私贪妗妒澜鐨v史》九年級下冊P59、P61(3)針對材料四中“失業(yè)人數(shù)激增”的狀況,羅斯福采取了什么具體措施?有什么影響?羅斯福新政與新經(jīng)濟(jì)政策的核心措施分別是什么?教材史料對比探究材料五社會主義能否搞市場經(jīng)濟(jì)?這是一個世界性的理論難題和實(shí)踐課題,馬克思主義經(jīng)典著作沒有講過,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為二者互不兼容。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),立足中國國情和發(fā)展階段,創(chuàng)造性地將社會主義基本制度與市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來,建立社會