微機(jī)教學(xué)計(jì)劃

微機(jī)教學(xué)計(jì)劃微機(jī)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)：現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。中學(xué)階段要達(dá)到以下目標(biāo)：1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

教材內(nèi)容及教學(xué)要求：中學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容由信息技術(shù)本身發(fā)展?fàn)顩r和中學(xué)生的年齡特征決定，并盡量要讓中學(xué)生把學(xué)到的信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去。主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

一、信息技術(shù)初步認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生了解信息技術(shù)基本工具的作用，了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用；了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用；認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。二、操作系統(tǒng)簡單介紹：學(xué)會(huì)使用WINDOWS98的基本操作，會(huì)修改計(jì)算機(jī)的常用設(shè)置，學(xué)會(huì)查看計(jì)算機(jī)資源，并能轉(zhuǎn)移和共享有關(guān)文件資料。三、用計(jì)算機(jī)繪畫：會(huì)使用一種繪圖工具軟件（如《畫筆》、《金山畫王》等）進(jìn)行圖形的制作、著色、修改、復(fù)制、組合等處理，并能運(yùn)用繪畫工具創(chuàng)作想象畫、設(shè)計(jì)簡單圖案。會(huì)使用Excel2000制表。四、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用：學(xué)會(huì)用一種瀏覽器（如等）收集自己有用的材料，能使用電子郵件進(jìn)行通訊。六、多媒體的使用與簡單多媒體作品的制作：了解多媒體，會(huì)播放數(shù)字視音頻信息，會(huì)安裝和播放多媒體軟件，并運(yùn)用多媒體編輯工具編輯、展示多媒體作品。工作要點(diǎn)及措施：一、全面落實(shí)《課程方案》，開足課時(shí)。國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的《義務(wù)教育階段課程設(shè)置及比例》指出：在小學(xué)高年級(jí)（四、五年級(jí)）開設(shè)信息技術(shù)課程（有條件的學(xué)?？蓮娜昙?jí)起開設(shè)），每周一課時(shí)（從綜合實(shí)踐活動(dòng)課中拿出一課時(shí)）。各學(xué)校要按要求開設(shè)，并保證開設(shè)效果，選配好專職或兼職教師。二、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理。備好課是上好課的前提。我們提倡，該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動(dòng)化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開辟出一條切實(shí)可行的路子；上課授課地點(diǎn)均在微機(jī)教室或大屏幕投影教室進(jìn)行，以學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng)，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)制作電腦小報(bào)、繪畫、動(dòng)畫等，強(qiáng)化技能。三、以電腦作品比賽為載體，全面提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平。在學(xué)生們學(xué)會(huì)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，激勵(lì)他們學(xué)會(huì)利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評(píng)比，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和使用計(jì)算機(jī)的能力。優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。四、以遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用為核心，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是通過遠(yuǎn)程教育資源把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù)、知識(shí)及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合，有機(jī)的融合起來，以推進(jìn)教育的信息化，從根本上提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。龍坪中學(xué)七、八、九年級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)進(jìn)度安排周次七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)一第1課第1課第1課二上機(jī)操作上機(jī)操作上機(jī)操作三第2課第2課第2課四上機(jī)操作上機(jī)操作上機(jī)操作五第3課第3課第3課六上機(jī)操作上機(jī)操作上機(jī)操作七整合練習(xí)八第4課第4課第4課九上機(jī)操作上機(jī)操作上機(jī)操作十第5課第5課第5課十三上機(jī)