2023-2024學(xué)年浙江省瑞安市小學(xué)語文四年級(jí)期末高分通關(guān)提分卷詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。

看今夜?jié)M天，我明天天晴，我們可以去青了。

二、選擇題

2、下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．琥珀（pò）

嶄新（zhǎn）

癌癥（ái）

鯤鵬（péng）B．預(yù)兆（zhào）

細(xì)菌（jūn）

澎湃（bài）

繁衍（yǎn）C．遲鈍（dùn）

掙扎（zhá）

里程碑（bēi）

開辟（pì）D．實(shí)踐（jiàn）

宛若（wǎn）

乒乓（pīng）

棲息（qī）

3、下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（

）A．歪頭

湯園

敏捷B．討厭

大壩

提供C．啼叫

挖掘

添加D．服侍

昂貴

附近

4、我們要學(xué)習(xí)“

”身上那種勤懇踏實(shí)、埋頭苦干的精神。（

）A．千里馬B．老黃牛C．百靈鳥D．領(lǐng)頭羊

5、在年級(jí)“三對(duì)三”籃球賽中，小剛憑借著驚人的彈跳力和爆發(fā)力奮力扣殺，為我們班獲得冠軍立下汗馬功勞。他在比賽中發(fā)揮的關(guān)鍵作用讓我想到了（

）這個(gè)詞語。A．占上風(fēng)B．挑大梁C．開綠燈D．打頭陣

三、非選擇題

6、1句子小魔術(shù)(按要求寫句子)。

1．不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀。(縮句)

_____________________

2．其他的峽谷怎能比得上雅魯藏布大峽谷呢？(改為陳述句)

_____________________

3．一只畫眉鳥站在一根小枝上興奮地唱著歌,那歌聲真好聽。(仿寫擬人句)

_____________________

7、用修改符號(hào)修改下面這段話。

現(xiàn)如今，越來越多的人開始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運(yùn)動(dòng)軟件為健身者量身定制健身計(jì)劃。這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能。人們也越來越意識(shí)到：能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。

8、在下面的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，(

)誰怎么呼喚，它(

)不肯回來。

2．(

)是在院里，(

)在院外，母雞總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。

3．這些食料(

)并不奢侈，(

)它的吃法，三眼一板，一絲不茍。

四、日積月累

9、日積月累

（1）《題西林壁》后兩句___，_____。告訴了我們一個(gè)哲理：___。

（2）《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中，用“____，____?！眮硇稳?0世紀(jì)科技成就。

（3）人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？正如韓愈所說：“___，___？”學(xué)問學(xué)問，不懂就問，驕傲自大是學(xué)不到東西的，正如《尚書》中所說：“___，___?！?/p>

五、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥、風(fēng)仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。1．這兩段文字的內(nèi)容可以分別概括為：_______________、_______________。

2．畫“

”的句子描寫了_______________等景物，采用了_______________的手法，寫出了農(nóng)家小屋______________________________的特點(diǎn)。

3．怎樣理解鄉(xiāng)下人家門前的花“樸素中帶著幾分華麗”？

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4．畫橫線的句子中哪個(gè)詞語用得好？好在哪里？

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11、課外閱讀。可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了……忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂（盤旋圍繞）了幾圈，“撲啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛；鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟猓òl(fā)射射進(jìn)）舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。可能都是這樣？藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活（蒙受蒙上）了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……1．劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．結(jié)合上下文解釋詞語。

（1）毫不慳吝：_________________________________

（2）愛不釋手：_________________________________

3．仿照第一自然段寫一句話。

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4．小鳥和水手們?yōu)槭裁茨艹蔀榕笥眩?/p>

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5．“可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！”句子中連用兩個(gè)感嘆號(hào)，有什么作用？你能想象一下，小鳥在想什么嗎？

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6．鳥兒是人類的好朋友。讀完短文，請(qǐng)你為“愛鳥日”活動(dòng)寫兩條宣傳語。

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六、語言綜合運(yùn)用

12、語文實(shí)踐

近幾年，隨著網(wǎng)購的流行，快遞數(shù)量也在激增。快遞包裹在便利人們生活的同時(shí)，也帶來了過度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問題。有關(guān)部門表示，希望未來郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效。

假如讓你針對(duì)快遞包裝向某快遞公司提問，你會(huì)提出什么問題？至少寫兩條。

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13、1習(xí)作。

笑，是世間最美的表情。你曾經(jīng)見過哪些人的笑？是學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，老師欣慰的笑；是將馬路打掃干凈后，環(huán)衛(wèi)工人開心的笑；是下班后，捧著孩子遞上的一杯熱茶，媽媽幸