一年級上冊數學導學案-分類與比較2 青島五年制_第1頁
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文檔簡介

一年級上冊數學導學案-分類與比較21.教學目標知道什么是分類，會用分類法分類；掌握比較大小數方法，會用比較法比較大小數；能夠應用分類和比較方法解決實際問題。2.教學重點分類方法的運用；比較方法的掌握；實際問題的解決。3.教學難點分類和比較方法的應用；實際問題的解決。4.教學內容4.1分類4.1.1什么是分類分類是指按照一定的標準將一組事物分成幾類的過程。4.1.2如何分類分類通常是按照一定的相同點或不同點來進行的。比如，我們可以按水果的形狀、顏色、口感等特征來對水果進行分類。4.2比較4.2.1什么是比較比較是指根據一定的標準，判斷兩個或多個事物之間的大小、長短、高低等差異。4.2.2如何比較常見的比較方法有大小比較法和排列比較法。大小比較法是根據數量的大小來進行比較，排列比較法是根據事物的排列順序來進行比較。比如，我們可以用大小比較法比較兩個數的大小，用排列比較法比較同學們的身高高低。5.教學方法本節(jié)課采用講授法、示范法、實踐操作法相結合的教學方法。教師根據學生的不同程度，采取不同的教學策略，重視學生參與合作，鼓勵學生自主學習。6.教學過程6.1導入新知識教師可以讓學生展示他們所帶的物品，并讓他們嘗試用分類進行歸類。例如讓學生把自己攜帶的文具用分類法歸類。讓學生通過實際操作理解分類。6.2講解新知識6.2.1分類介紹分類的定義；通過例子讓學生感受分類的過程；示范分類的方法。6.2.2比較介紹比較的定義；引導學生思考一些可以比較的事物；示范比較的方法。6.3實踐操作讓學生通過實踐操作，練習分類和比較的方法。6.3.1分類實踐操作讓學生練習分類的方法，例如：讓學生根據書本上的圖形，用分類法將它們分成兩組。6.3.2比較實踐操作讓學生練習比較的方法，例如：讓學生用排列比較法，把幾個同學按身高高低排列。6.4課堂小結回顧講解的分類和比較的方法，總結課程內容。7.課后作業(yè)7.1分類練習要求學生完成一個分類練習，例如：把紙條上的數字按奇偶性分成兩類。7.2比較練習要求學生完成一個比較練習，例如：從家里找一些不同大小的物品，兩兩進行比較。8.總結通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解分類和比較的方法，能夠應用這些方法解決實際問題。教師還可以通過舉一些日常生活中的實際問題，讓學生更好地理解分類和比較的價值和方法。9.參考資料劉東銘.

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