幼兒園主題教育活動設(shè)計方案最終版本7篇

幼兒園主題教育活動設(shè)計方案最終版本7篇幼兒園主題教育活動設(shè)計方案最終版本1

活動目標(biāo)

(1)了解感恩節(jié)的來歷及意義。(2)以一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒聽說過感恩節(jié)，知道感恩的意思，生活中有過表達(dá)感謝的經(jīng)歷。材料準(zhǔn)備：卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂。活動過程

1、談話導(dǎo)入

師：你們知道感恩節(jié)嗎?感恩節(jié)都要做些什么呢?(可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節(jié)的起源)

2、幫助幼兒了解最想感謝的人

師：感恩節(jié)就要到了，我們應(yīng)該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰?為什么?小結(jié)：我們要感謝的人有很多，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷Ｔ谏钪?，我們要以感恩的心來對待他們?、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》

4、教幼兒制作小禮物表達(dá)感恩

(1)師：我們要用自己的實際行動來表達(dá)對別人的感恩。小朋友肯定會想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個，你們想用哪種就用哪種。(2)教師展示制作小禮物——壓花的方法?；顒友由?/p>

鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達(dá)感激之情。幼兒園主題教育活動設(shè)計方案最終版本2

一、活動過程

1、通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。2、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。3、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。二、活動準(zhǔn)備1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。4、感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。三、活動過程

1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。4、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的.宴會。(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。(2)宴會上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長和幼兒食用。5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。6、活動結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。幼兒園主題教育活動設(shè)計方案最終版本3

一、活動目的

知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。二、活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個)，歌曲《感恩的心》。三、活動過程看視頻導(dǎo)入

(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小朋友，你們看，他是誰?他在做什么?總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。(2)提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子?總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。四、欣賞音樂《感恩的心》

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。五、活動延伸

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的.家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。三、開放要求：

1、來園家長需保證身體健康。2、為保證安全，避免擁擠，每個家庭最好是一名家長參加，最多不能超2名，以保證各項活動的正常進(jìn)行。3、在老師上課過程中，請將電話置于靜音。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力。四、特別說明：每個家長都希望看到自己的孩子是最優(yōu)秀的。總結(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當(dāng)家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當(dāng)眾批評孩子，更不要發(fā)火!此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的!六、活動結(jié)束：

上午11時活動進(jìn)行完畢，家長開放日結(jié)束。幼兒園主題教育活動設(shè)計方案最終版本5

活動目的：

通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。輔導(dǎo)的重點和難點：

組織歡樂、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通?；顒有问剑?/p>

游戲、交流體會。輔導(dǎo)班級：低年級

場地安排：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。一、開場引入：齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

活動介紹：

各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。二、游戲：找父母(10分鐘)

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對的獎勵小紅花。交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?三、談話活動：我的孩子真聰明(10分鐘)

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。四、談話交流：爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)你最喜歡的人是哪幾個?(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?(3)你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?(二)游戲——默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。2、看誰接得多(10分鐘)游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。五、學(xué)會感恩(10分鐘)

父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。六、活動結(jié)束(2分鐘)

小結(jié)講話

幼兒園主題教育活動設(shè)計方案最終版本6

1、設(shè)計思路

仰望星空，高高在上的月亮是那么熟悉而陌生，是那么平常而神秘。她陪伴著代又代的孩子成長;她隱藏著無數(shù)秘密，總能引發(fā)孩子無盡的遐想和好奇。中華民族具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。我們都是中國人，怎樣讓孩子們了解

中國的傳統(tǒng)習(xí)俗呢?不如讓我們起過豐富的“中國節(jié)”吧!在節(jié)日里，我們將起聽聽看看、說說講講、玩玩嘗嘗……體驗次有趣的民俗文化、民族情感之旅。“中秋節(jié)”是月亮的節(jié)日，所以相關(guān)活動安排在中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”前后進(jìn)行。活動引發(fā)張予們探索月亮的興趣，以期待了解更多有關(guān)月亮的故事。2、活動目標(biāo)

(1)欣賞圖畫故事，體驗主人公和月亮之間的美好情誼

(2)知道月亮?xí)兓?，鼓勵幼兒大膽想象月亮不同的樣?/p>

3、活動準(zhǔn)備

密圖畫書《月亮朋友》、ppt課件

文字：中秋節(jié)

4、活動過程

(1)出示月亮，引發(fā)興趣

(出示文字：中秋節(jié)。)中秋節(jié)就要到了，人們在中秋節(jié)會做哪些事情呢?小結(jié)：中秋節(jié)，人們會做許多和月亮有關(guān)系的事情，中秋節(jié)就是月亮的節(jié)日(2)閱讀圖畫書，理解故事

①出示封面及第l、2頁：

故事的名字是什么?(《月亮朋友》)

猜猜故事發(fā)生在哪里?這地方有哪些美麗的景色呢‘?畫面里的房子和平時看到的房子樣嗎?你在哪里看到過這樣的房子和景色?小結(jié)：故事發(fā)生在江南水鄉(xiāng)，那里有許多中國式的房子，有小河，還有小橋。②出示第3～l0頁：

為什么說月亮是“我”的朋友?(出示ppt、講述故事)“我”和月亮是朋友，月亮陪“我”做了哪些事情呢?小結(jié)：月亮和“我”起高興、起憂愁，在朋友聚會的時候她總是陪“我”到最后，她是“我”的好朋友!③出示第11～22頁：

要離開家鄉(xiāng)了，月亮?xí)x開“我”嗎?她會怎么做呢?這樣的月亮，你愿意和她做朋友嗎?為什么呢?(幼兒講講喜歡月亮的理由。)我們會和月亮走失嗎?怎樣才能找回月亮呢?什么時候我們需要月亮指路呢?小結(jié)：月亮總是在天上等著“我”，她為我們照亮前面的路，她還陪伴我們?nèi)胨俏覀兯腥说暮门笥?。你有朋友?你們是怎么成為朋友的呢?小結(jié)：是啊!喜歡和小朋友在起，愿意幫助人，能給大家?guī)砜鞓返娜硕〞泻芏嗯笥选?3)認(rèn)識月亮，大膽想象

月亮總在老地方等“我”，她的樣子是直不變的嗎?(引導(dǎo)幼兒說說月亮不的樣子。)(出示ppt，根據(jù)幼兒的描述，點擊出現(xiàn)不同樣子的月亮。)當(dāng)月亮圓圓的時候人們叫她“滿月”，滿月像什么呢?簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒??；顒訙?zhǔn)備：

月餅，各種水果?；顒舆^程：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)