對(duì)小學(xué)生使用平板電腦情況的調(diào)查

對(duì)小學(xué)生使用平板電腦情況的調(diào)查分析XX學(xué)校（ＸＸ）班ＸＸＸ一、提出問題互聯(lián)網(wǎng)的普及程度越來越高電腦的使用越來越頻繁和大眾化上網(wǎng)已成為人們工作、生活、學(xué)習(xí)所必需并逐漸向低齡化人員普及?！疤O果”風(fēng)，徹底改變了人們對(duì)于傳統(tǒng)電腦及網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。史蒂夫·喬布斯（1955-2011），世界著名發(fā)明家、企業(yè)家、美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前行政總裁。

上網(wǎng)不再需要到固定的地方

“iPad”平板電腦就可以隨身攜帶，隨時(shí)上網(wǎng)

周圍許多同學(xué)、小朋友也擁有了自己的“iPad”

成年人使用“iPad”已不足為奇

在省外一些地方，已有小學(xué)開始使用“iPad”上課。使用平板電腦對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活影響的有利方面和弊端。？？？？我以“iPad”平板電腦為例，就目前小學(xué)生使用平板電腦情況進(jìn)行了調(diào)查分析。（一感）家連長調(diào)賠查部目分。在我坑居住蘆的小洪區(qū)內(nèi)嗎，向60位有“iP照ad”的家走長發(fā)鑰放了問卷杯調(diào)查艱表，調(diào)居查情盤況如蓮下：1、孩飾子使偵用“iP關(guān)ad婆”情況從表1可以非看出竊，75兄%（45人）閃的家臭長同快意自臺(tái)己孩凈子使觸用“iP塵ad”平板我電腦魯，只抄有25梅%（15人）志的家賭長持楊不同愉意見誰。時(shí)

間15分鐘左右30分鐘左右30-60分鐘60分鐘以上人

數(shù)1527126百分比25%45%20%10%表2：每蘭次使翅用“iP尾ad”的時(shí)妨間2、平煎均每盯次使范用“iP抹ad封”的時(shí)勿間從表2可以哥看出嬸，家長冠允許殲孩子女每次原使用“iP逼ad”的時(shí)桂間大城多為15旋-3促0分鐘左右叼。接觸理由孩子喜歡學(xué)習(xí)教育拓展視野不甘落后其他人數(shù)15241236百分比25%40%20%5%10%3、孩風(fēng)子接添觸“iP扒ad欺”的原有因表3：家棗長允祝許孩肝子接俊觸“iP飾ad”原因陳分析從表3可以撲看出捆，家長比讓孩亭子接驕觸“iP尿ad”最主舊要的床原因痕是進(jìn)悅行學(xué)懸習(xí)教慕育。4、是驅(qū)否贊禮成孩譜子使?fàn)€用“i卡Pa捕d”從表4可以嚴(yán)看出跑，超過經(jīng)半數(shù)剖即55舟%（33人）待的家囑長不孤主張掃孩子惹使用“i裳Pa內(nèi)d”平板滾電腦擴(kuò)，只述有少活部分績即35拘%（21人）袋的家診長贊坊成孩子發(fā)使用否。（二敘）同個(gè)學(xué)調(diào)追查部法分。在我們切校園朽內(nèi)，哀向60位有“i模Pa菊d”的同肥學(xué)發(fā)抬放了維問卷桐調(diào)查吼表，蘭調(diào)查號(hào)情況挨如下礎(chǔ)：1、為冰什么屯使用“i永Pa配d”從表5可以斷看出化，大多員數(shù)即65逃%（39人）刃的小零學(xué)生賽使用“i白Pa冰d”的主狗要原陪因是蒙進(jìn)行逆游戲臭、上震網(wǎng)等財(cái)娛樂染活動(dòng)獨(dú)，用于隆學(xué)習(xí)龜?shù)膬H紫占20盞%（12人）刊，另有10昌%（6人）蹲的小桌學(xué)生袖使用“i謹(jǐn)Pa伍d”是為瞧了炫蔑耀、劣攀比逆等。2、會(huì)船把“i片Pa鐮d”帶到偵學(xué)校且嗎從表6可以前看出臉，60細(xì)%（36人）急的同漿學(xué)表石示不窩會(huì)經(jīng)扶常攜濃帶“i額Pa葵d”平板探電腦筋到學(xué)益校，犯只有15宗%（9人）霜的同座學(xué)經(jīng)己常將“i丹Pa散d”帶到列學(xué)校。3、“i泉Pa嚷d”對(duì)學(xué)特習(xí)是康否有奴幫助從表7可以駐看出闊，65芝%（39人）辮的同撥學(xué)認(rèn)瓣為使笨用“i獄Pa脅d”對(duì)學(xué)歸習(xí)有劃幫助可，是與學(xué)習(xí)稿的好蘿工具君；另剩有25嚼%（15人）田的同瞞學(xué)則銳持相極反態(tài)慚度，呆認(rèn)為“i申P(guān)a腸d”對(duì)學(xué)蟻習(xí)的池幫助逝作用秘不大很。從上岔述調(diào)香查情私?jīng)r來看——多數(shù)家蘭長同曾意讓畜孩子努使用“i布Pa杯d”，認(rèn)狹為對(duì)幕孩子疏成長金及學(xué)竄習(xí)有仔幫助。同學(xué)們擱也普到遍表饅示“i毛Pa零d”對(duì)學(xué)靈習(xí)有突幫助，多數(shù)同欲學(xué)使刑用“i衣Pa晃d”僅只標(biāo)限于癥游戲芳、上碑網(wǎng)、均看電膛影等手娛樂碰性的尼功能掃，閱壁讀、呀查詢騰等利者用較再少，盈對(duì)學(xué)男習(xí)的轉(zhuǎn)幫助永作用競(jìng)不明拘顯。三、序小學(xué)叢生使娘用“iP老ad歷”的有謎利因汽素（一粱）便農(nóng)捷高庭效。免去攜獸帶厚陵重的屯課本儲(chǔ)和資躬料的籮負(fù)擔(dān)課堂查階找相云關(guān)資濁料方寇便及時(shí)可以省不去很圾多買酒書的僚錢。（二踐）操同作簡(jiǎn)單“i梁Pa隸d”無需圓復(fù)雜浮的程震序操激作，照需要保的軟判件工雞具，撐手指島點(diǎn)擊寧電腦濟(jì)中“Ap訴p就St拴or石e”軟件圈即可跨獲得正，大多進(jìn)免費(fèi)購，不杏會(huì)增晚加額瓣外負(fù)究擔(dān)。（三捷）功有能強(qiáng)容大“i躁P(guān)a判d”集電箏子閱毯讀、終資料玻查找疑、工打具應(yīng)尸用、配社交后、游個(gè)戲、姜音樂楊、影振視等老功能眠于一槐體，獅是傳顏統(tǒng)電璃腦、鋤手機(jī)誦、MP伙3、相償機(jī)、蘇紙質(zhì)織筆記記本等蘋的綜獨(dú)合體，多款益糠智類椒游戲解專為能小孩宣設(shè)計(jì)遷，可毀從游的戲中午獲得熟知識(shí)陜，有欄助于系放松畢身心書和智秀力發(fā)我育。（四伸）時(shí)粒尚新潮“i曬Pa支d”特別純符合否小朋哨友追羽求新此鮮事有物的斯好奇似心理臭。四、擦小學(xué)使生使冤用“i浴Pa資d”的弊離端（一桿）沉棵迷網(wǎng)掠絡(luò)，雄玩物紫喪志。長期瞞使用醉很容顯易過姑度著竟迷，則耗費(fèi)翁大量壞時(shí)間雅，影阻響學(xué)耕習(xí)。（二拆）影含響身宰體發(fā)予育。小學(xué)眠生長厚期使收用“i樣Pa食d”會(huì)影竿響脊亭柱和治眼睛鹽的成川長。我們鈔最好阻不要去接觸“i暫Pa堆d”之類見的電幅子產(chǎn)齊品，懲偶爾連玩一安玩的維話，舉一定單要限區(qū)定時(shí)杯間，梨同時(shí)據(jù)保持材良好留姿勢(shì)躲。（三鼻）盲掩目攀扎比。有很瞎多同元學(xué)將“i撥Pa銷d”帶到歲學(xué)校岔來，胳作為導(dǎo)向大概家展薦示、亭炫耀局的工沸具。雀在這秀種情渾況下警，一壤些同訂學(xué)不做甘示板弱，庭會(huì)以織種種制方式拒向家夢(mèng)長討榨要，孝甚至瘋將“i南Pa些d”定為廉鼓勵(lì)獅自己好好學(xué)環(huán)習(xí)的刮條件茂，容易在同策學(xué)之沙間形成不良的聞攀比尚風(fēng)氣。（四掠）對(duì)田教學(xué)確幫助拌不大?！癷嚷Pa苗d”的定油位主踐要是陰娛樂癥，不篇適合稀教學(xué)能，與括傳統(tǒng)父教學(xué)播方式屬?zèng)_突影，目憐前國圾內(nèi)也漢沒有歌使用“i深Pa各d”教學(xué)橋成功違的案株例。（五好）充栗當(dāng)“電子諸保姆”角色住，對(duì)仍小學(xué)吸生社茂交能塌力造繡成影鞭響。我們摩的爸生爸媽樓媽在順很多稍無暇狂照顧鳴我們策的時(shí)拒候，扣就讓華我們逃以“i霜Pa炕d”為伴，很多同均學(xué)漸利漸地員只喜歡和“i膽Pa池d”待在蜂一起，很少與鄰伙伴奔、家長交流玩浮耍。五、稼對(duì)小坡學(xué)生胡正確壤使用敵平板卻電腦蔥的建睡議小學(xué)生禁是缺溫乏一耳定的女自控則能力。應(yīng)該聽從爸爸媽才媽給我們提癥出的使用建懲議，不看不迷健康的網(wǎng)土絡(luò)信息，厚不玩鉆小孩合不能參與的短游戲眉等。（一禍）在碧家長押的監(jiān)喇督下兩正確沃使用。平板亞電腦精廣泛搞流行船的游威戲，火對(duì)我壞們的載學(xué)習(xí)浩幫助思不大償，而瀉且一些玩就捎容易傷忘了志時(shí)間塘，一描心只東想要敢掙游寫戲積攏分，耽耗費(fèi)的了大紗量個(gè)爬人精渠力，奴學(xué)習(xí)帝成績柿很容春易受羊到影拔響?！扒兴睖坟垺爸参锎髴?zhàn)僵尸”（二哀）盡聰量少德使用華游戲石、上虜網(wǎng)等豈功能。時(shí)間最癢好控涌制在幕半小京時(shí)以內(nèi)學(xué)習(xí)之那余，墓可以罵適當(dāng)陣使用吩，勞販逸結(jié)合。不要在蠢躺臥渡時(shí)使宜用，恒注意層保持姨良好肺的坐油姿。（三唉）控憲制時(shí)拐間，轎愛護(hù)衫身體習(xí)。（四鍵）可從以多熱用來司聽音貨樂、勻聽故塑事，蘿減少農(nóng)用眼汽時(shí)間含。平板電居腦最粱大的花弊端湊在于思長期料使用喇對(duì)視乞力的瘦影響君嚴(yán)重萍。多使用擾它不縫需用初眼的競(jìng)其他反功能難，保雹護(hù)視