社會實踐活動總結合集10篇

第頁共頁社會理論活動總結合集10篇【精選】社會理論活動總結合集10篇社會理論活動總結篇1當驀然回首，回想著在夢之舟的點點滴滴，不禁感慨萬分。當一切歸于平靜，當一切都變成美妙的回憶，回首向來蕭瑟，我最大的體會是：對于青年大學生來說，青春就是無盡的熱情洋溢?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會理論使同學們找到了理論與理論的最正確結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過理論所學的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進步。就是嚴密結合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗自己的知識和程度。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在這次的理論活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把海大的精神表達淋漓盡致。七月，我們走進熾熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光。也許很多人不知道雷劇植根于雷州半島，由于它語言通俗易懂，并能很好地反映現(xiàn)實生活，因此為雷州人民所喜歡，是一個僅僅流行于雷州半島雷州話方言雷劇區(qū)的獨特的劇種，具有濃郁而鮮明的地方特色。以前，雷州歌是以自我歌唱，自我抒情的民間歌謠。本地勞動人民就有用雷州歌互相唱和、逗趣辯論的風習。明末清初，雷州歌對唱盛行，每逢喜慶之期，歌手會聚，即興而唱，隨問隨答，比賽歌才，為群眾所喜聞樂見。通過這次的社會理論，我還知道雷劇用雷州地區(qū)方言表演，以雷胡為主要伴奏樂器，聲腔體系完好、曲調(diào)優(yōu)美。唱腔創(chuàng)作以板式變化構造為主，采用原雷謳散、慢、中快板，高商雷謳散、中、快板，高臺羽調(diào)慢、中板，高臺宮調(diào)中板，原腔混合復、慢板等11種板式，根據(jù)劇情和不同的意境采用女聲伴唱，男女聲重唱的作曲手法來渲染不同的戲劇氣氛。在雷州半島，雷劇市場呈現(xiàn)出空前繁榮的景象來，這與國內(nèi)戲劇市場慘淡的大環(huán)境形成鮮明比照。據(jù)不完全統(tǒng)計，雷州市有專業(yè)、業(yè)余雷劇團在300個左右。這些劇團年平均演出場次在100場。以此來計，全市每年有3萬場雷劇在廣闊農(nóng)村的大小舞臺上演出，獨特的唱腔、音樂和唱詞演繹著人間喜怒哀樂，溫暖和撫慰著鄉(xiāng)人們質(zhì)樸的心靈，讓他們在生末凈旦丑的角色里辯識著人間真善美。這么龐大的市場，顯然不能靠政府來統(tǒng)籌安排。因此，活潑和奔波于廣闊農(nóng)村的，是被人稱為“戲牙”的一大批人。在市場經(jīng)濟條件下，他們實際上有別一種稱呼：文化經(jīng)紀人。據(jù)晚報報道，從“戲劇”走向市場那一刻起，他們就已經(jīng)存在。他們靠為需要演出的聯(lián)絡雷劇團，從中提取俑金〔有人稱為“回扣”〕。他們的拿手絕活是熟悉農(nóng)村中業(yè)余團體的情況，理解各個村莊演戲的日子。筆者通過其他渠道得悉，早幾年，雷州半島的“戲牙”曾引起中國文化報的關注，他們派出記者到雷州市，理解“戲牙”在農(nóng)村演出市場中存在的價值和意義。筆者以為，當前雷州市的雷劇市場應該用“熱鬧”來形容，讓人充分地感受到雷州半島人民對于這塊土生土長的“本地姜”情有獨鐘。這種“熱鬧”的原因很多：一是雷州市廣闊農(nóng)村經(jīng)濟有了較大開展。手頭上有錢了，在吃喝問題解決之后，就開場考慮精神需求了。二是廣闊農(nóng)村有演戲的習慣。村里總會在傳統(tǒng)節(jié)日、本村的特殊日子里某家某戶有什么喜事，定會請劇團前來助興。三是得益于雷州市近年來廣泛開展的“農(nóng)民文化節(jié)”。這刺激了農(nóng)民群眾自辦文化的興趣，帶動了文化市場的繁榮。四是演戲成為構建和諧社會的一個重要橋梁和載體。加強村民、村際之間的溝通，解決各種鄉(xiāng)間矛盾，農(nóng)民們時興用請個劇團，唱一場戲，讓吚吚呀呀的古老韻律把一切不快帶走。五是自發(fā)組織起來，擔負聯(lián)絡、溝通、協(xié)調(diào)任務的一大批文化經(jīng)紀人。他們按照市場經(jīng)濟規(guī)律來驅(qū)動著這個熱鬧但尚不完善的文化市場。雷劇特殊的唱腔、特別是他們所采用的獨特語言，再加上深沉的傳統(tǒng)風俗等等因素，決定了雷劇有其存在的特殊性。農(nóng)民對雷劇有三盼：一盼戲金低；二盼名角來；三盼名劇多。曾幾何時，我們在毫無頭緒的情況下，我們共同找資料，共同打，共同考慮，互相勉勵。難以忘記,在烈日狂曬的日子里,我們共同戴著團徽，戴著同樣的帽子，帶著同樣的目的，奔波于生疏的街市間。曾幾何時，在屢遭回絕，屢受冷待的情況下，我們在精神上互相扶持，堅持到底。我們之間沒有太多的故事，但相信這些樸實的點滴會讓我銘刻一輩子。我覺得在隊伍中最辛苦的就是隊長了，一個統(tǒng)領全局的人物，他每一次固定的總結，都能讓大家從中學到不少東西。其他的隊員也各具性格特色，不管是沉默的外表，還是活潑的外表，或者是無厘頭的，都能讓我看到一顆熱情的心。他們都給了我不少感動，特別是在我們的調(diào)研接近絕望的時刻，這群隊友們的協(xié)助總能消除我們心中的失落感，感謝他們，讓我更深化地理解到“人多力量大”。通過這次的社會理論，我的確實確獲益匪淺，我覺得不管是做什么工作，總會有要分配的時候。合作才能我也與同學們差不多，通過這一次的社會理論，讓我知道了合作的重要性。我們學生與社會接觸不多，不好意思地去主動提問，有點害羞。沒有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一條棍子，都要我們自己去想到?；顒又袝泻芏鄦栴}，或許是個人無法考慮周全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決，以前都是有活動了大家在一起，開展完畢了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心別人也是交朋友的一種方式。雖然我們只是千千萬萬的隊伍中的一支，但正是這樣我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，這對于我以后的工作有很大的幫助。可能真是應了那句旁觀者清吧，讓我將整個團隊看的更清楚。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，一個觀眾的角度，不斷的換位考慮仔細斟酌考慮每一件事該怎樣安排、處理。如今的位置雖然各不一樣，但有一點一樣之處，即我們一直在為別人效勞。因為你我的崗位因人而異，所以我們的工作都不一致，所提供的效勞就各式各樣。在眼前的這個充滿現(xiàn)實的物質(zhì)社會，處于不同年齡不同層次的你我，每一刻所接觸的實事就千差萬別。有理論、更有理論、有講總括的。在前進的路上，我們堅決著信仰、把握住正確的航向，對理論知識的互相學習，在社會理論中公共奮進，通過交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂于助人，互相幫助就是我們的精神所在，不斷的學習理論讓我們永遠堅信，人生路上效勞別人同樣是效勞自我。在此，我感覺到這次的社會理論將對我們今后的學習生活中，都有很大幫助，我們可以更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我們可以更認真的工作，我們可以更有目的的學習，我希望我們的明天會更美妙，更輝煌。社會理論活動總結篇2大學第一年的暑假，我到了位于XX區(qū)松南街博愛園社工部開場了為期七天的關于老年人居家養(yǎng)老入戶訪談的社會理論活動。隨著社會的不斷開展，中國社會逐漸步入老齡化，老年人口的不斷增多，老年人各種社會問題與矛盾的突出越來越成為影響社會安定團結的因素。老有所居，老有所養(yǎng)，并且不只是馬虎了事地茍活于世，而是幸福安康地養(yǎng)老，成為新的社會熱點。老年人居家養(yǎng)老效勞分為三局部，為家政效勞、醫(yī)療救助與心理慰藉。按政策規(guī)定，八十歲以上老年人全免費，六十歲到八十歲的老年人只收取一定根本費用，由財政補貼，做到關愛老年人生活，讓老年人活得更美妙的目的。然而，老年人信息獲取渠道的局限性讓許多老年人不清楚此項政策，即使清楚，但仍需要為各位符合條件的老年人做一次全面的訪談，理解其根本情況與需要，以便更好地為進一步由針對性地效勞老年人打下根底。這樣，我這次的暑期理論訪談工作那么顯得尤其重要，訪談理解案主根本信息這是第一步，也是關鍵的一步，為日后開展工作作根底性參考。并且能讓更多老年人獲得政策資訊，帶給他們通向幸福老年生活的鑰匙，我感到非常榮幸與責任重大，并積極努力做到最好，讓更多老年人受益。我們先從居委會度拿到有關該社區(qū)60歲以上老年人的資料，包括其姓名、年齡、住址、等根本信息，然后兩人一組，按照門牌號碼逐家逐戶上門入戶做訪談。訪談形式與一般的調(diào)查不同：一般調(diào)查是按照調(diào)查問卷上的問題逐一向被訪者發(fā)問并作記錄；我們社工的訪談不象調(diào)查那么死板且讓人厭煩；我們先將要問的相關內(nèi)容記在心里，敲門入戶后就不帶問卷，不當場記錄，好似一個朋友似的與工作對象聊天，將記在心里，訪談完畢后再根據(jù)記憶填寫問卷。我們想得到工作對象的信息，并不是一般的發(fā)問，如直接問：你有多少個兒子?。慷窍衿胀ㄩe聊一樣，不過通過我們有意識的轉(zhuǎn)移談話話題，以關心工作對象為目的來引導對方主動講出我們需要的信息，如問對方是不是一個人住，或者問其兒子有沒有來探望他等系列相關話題使對方主動說出其有多少個兒子等信息。這樣，訪談的對象并不會對我們的到來與我們的訪談產(chǎn)生厭惡或不耐煩，因為我們采取的形式是平和、溫馨的.，老人家知道也感受到我們是在真心關心他們，對他們好。雖然這樣得到我們想理解的信息會頗費時間與精力，但這也是雙贏的好方法。通過與老人的談話，我們將得到的信息作分類與歸檔處理，找出哪些老人需要這樣的幫助，哪些需要那樣的幫助，哪些需要特殊關心等，以便下一步對不同的老年人實行幫助、照顧與關心，適當開展個案、小組工作，使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。雖然在入戶過程中有的老人對我們心存戒心或不理解，直接拒訪，甚至出言不遜，不過我們都能諒解，并鍥而不舍的堅持上門。回絕一次，我們第二天再來，再回絕，我們再上門，直至與老年人訪談為止。因為我們不能因為老年人一時的不理解而放棄他們，我們的信念是一個都不能少！通過七天的走訪，發(fā)現(xiàn)不管老年人居住條件的好或壞，文化程度的高或低，收入資金的多或少，都存在許多不同的問題。尤其突出的問題是孤獨。老年人退休后待在家里，白天兒女上班、孫子上學，只有晚上才見幾面；對于與子女不同住或獨居的老年人來說尤其為甚，每天孤獨在家，等待子女孫子前來看望。即使平時與工友朋友一同逛公園、飲早茶，但一回到只有自己的空空的家里是，一陣陣無力的孤獨感撲面而來。通過我們與老人家交談后，雖然時間不長，但是能明晰感覺到老年人的精神狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn)，人變得精神多了，笑容也更燦爛了。而博愛園定期組織的各類活動能讓不同的同齡的老年人一同聚會、玩耍，豐富其生活之余幫助其驅(qū)除孤獨，更積極向上地面對老年生活。雖然工作地點離家較遠，地處郊區(qū)，條件較為惡劣艱辛，天氣炎熱，衣服濕了又干，干了又濕，但我仍然堅持下去，做這有意義的訪談理論活動。在理論機構一群熱心的師兄師姐的講解與教誨下，在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中，我有了很大的收獲，學到許多書本上沒有的知識，許多對于人生的態(tài)度，對于心境有很大的提升。希望日后有更多類似的理論活動，既鍛煉自己，又有意義與收獲，在不斷的理論中磨礪自我，效勞別人。社會理論活動總結篇3地球在變暖，我們能做什么？地球變暖似乎是個全國的問題，但其實也是我們每個人的問題。每天關燈一小時，就是地球一小時！7月15日,XX學院化學與材料工程學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論團在明中村為當?shù)卮迕衿占碍h(huán)境知識，傳播環(huán)保理念，將科普環(huán)保與農(nóng)民需求相結合。七月的的驕陽似火，但志愿者們熱情照舊，貼海報、掛橫幅、擺展板和發(fā)放宣傳小手冊，用宣講的方式進展環(huán)保科普宣傳，這樣可以使更多的村民獲得環(huán)保科普方面的知識，同時結合當?shù)貙嶋H情況，對于不同的年齡層，進展有針對性的講演，有效地進步了宣講活動的質(zhì)量。通過志愿者的宣講，村民們理解了生活垃圾、生活污水等的處理方法，其中涉及到空氣質(zhì)量、水質(zhì)等一系列與村民息息相關的問題。并細心講述政府對于節(jié)能減排的政策、全民關注節(jié)能減排的意義。其中有減少生活中煤碳及垃圾燃燒，可以緩解溫室效應及海平面上升等例子。最后，隊員們又結合南陽的實際情況，向圍觀人民群眾說明節(jié)能減排的重要性。在隊員的鼓勵下，村民表示要從如今做起，從身邊一點一滴的小事做起，盡自己最大的努力，保護環(huán)境，收獲更美。本次環(huán)保科普知識宣傳活動辦的有力度，注意了形式與效果的統(tǒng)一，貼近村民、貼近生活、貼近實際，把環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識和安康知識送到千家萬戶。深化到村民的生活中去，努力營造節(jié)約資、保護環(huán)境的強大言論氣氛，增強農(nóng)民保護環(huán)境、促進安康的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，使他們能更加積極地行動起來，保護好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，共同建立鄉(xiāng)風文明、村容整潔的美麗農(nóng)村。社會理論活動總結篇4兩個月的暑假生活已經(jīng)完畢了，為了讓小學生過一個有意義的暑假，學校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會理論活動。因為社會是學生承受教育的另一課堂，是鍛煉學生獨立才能重要陣地，讓學生參與社會理論活動，對學生的成長有很大的幫助。如今學生們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學生的社會理論活動作以下總結：一、社會理論活動的內(nèi)容與開展情況〔一〕(一)活動目的：讓同學們過一個平安、安康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等才能；教育學生關注時事、關注社會、關注開展。〔二〕活動內(nèi)容：1、調(diào)查研究課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成以下其中的一項內(nèi)容。1)關于生活用水狀況調(diào)查2)關于生活垃圾分類處理的調(diào)查3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查4〕交通平安問題調(diào)查5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查7)我校小學生零用錢數(shù)量的調(diào)查2、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。3.奧運知識課題1)與父母一起觀看奧運節(jié)目，搜集奧運知識。2〕選出你最喜歡或最敬仰的奧運明星，將他的事跡寫下來3〕寫一篇奧運觀后感4〕我4)我為奧運添榮耀，自己都做了些什么事情，寫下來。4.一、二年級理論研究題讀兒童書籍，聽播送或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。〔三〕活動要求：1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極理論的根底上完成，課題研究的調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正。〔四〕成果匯報形式：開學后，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽〔只有能講五個故事以上的，才有參加預賽的資格〕，其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進展匯報。比照賽優(yōu)勝者，學校給予獎勵。二、社會理論活動獲得的效果從學生搜集的材料看，大局部學生都很認真的完成了自己的理論活動。在理論活動中，學生可以走出校園，走向社會，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調(diào)查、搜集、探究，獲得了根本的社會理論知識與技能，培養(yǎng)了自己的動手操作才能，獨立自主的才能，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關注奧運會，因此我們也設計了奧運題材的理論活動。許多學生在作文中表達了自己對奧運會的關注，對祖國強大的自豪?！拔覀?nèi)易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在比賽時，我的心也跟著緊張；而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比沖動。中國的奧運健兒太棒了！”這是一個學生在觀看奧運會后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實的情感，學生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動了孩子的積極性、自主性，為學生提供了個性開展空間，使學生可以在親身經(jīng)歷中理論過程，體驗理論活動中開展綜合才能與素質(zhì)。三、反思雖然大局部學生參與到社會理論活動中，但也有局部學生積極性不高，草草了事。怎樣讓學生對理論活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們老師應該考慮的問題。選擇社會理論活動的主題很關鍵。在本次暑期社會理論活動中，大局部同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇學生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比擬受歡送的。另外，我們要將學生的這種興趣帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合理論課程結合起來，將這些活動與學科進展整合，使理論活動的內(nèi)容更充實，更具時效性。社會理論活動總結篇5草長鶯飛，花開花落，伴著金秋溫暖的陽光，我們再一次的迎來了大一的新同學。為了讓新生可以更快、更好的快適應大學的新生活，我部在9月1日舉行了“心的溝通，情的融匯”新老生見面會?；顒幽康模鹤屝律斫獯髮W生活，帶著憧憬和夢想盡快融入到大學這個大家庭中。從而不斷的端正思想，為了理想永不放棄。我們更希望通過這次活動讓新生感受到溫暖和大學生活的豐富多彩。活動時間：20xx年9月1日晚上7點活動地點：7號樓217、7號摟219〔由于人數(shù)多，教室規(guī)模有限，我們的活動在兩個教室同時進展?！郴顒觾?nèi)容：本活動包括三份禮物，分別送給同學。禮物一：詩朗讀伴著舒緩的音樂，大學五彩繽紛的生活以詩朗讀的形式明晰而形象的展如今我們每個大一新同學面前，讓他們在認識新生活的同時可以在今后的日子里為自己的生活添精彩。禮物二：珍貴的經(jīng)歷此環(huán)節(jié)是這次活動的高潮局部，我們邀請的嘉賓無論是在學習方面還是在學生工作方面都是有著良好表現(xiàn)的同學，通過他們對曾經(jīng)自己大一生活的回憶，回憶：第一次想家的淚水，第一次洗衣的辛苦，第一次上課的不習慣，太多的第一次經(jīng)歷在我們的大學生活中，也就是這么多的第一次讓我們懂得并且知道了自己的成長。此環(huán)節(jié)的講述不僅拉近了我們和新生之間的間隔，讓彼此的心靠的更近，同時也可以對大一同學盡快的熟悉并適應新生活起到一個積極的作用。禮物三：《遼工歡送你》最后我們歌唱著《遼工歡送你》，從內(nèi)心深處達了我們對全校大一新同學的熱烈歡送。也宣告了本次活動的圓滿完畢。我們希望通過這三份禮物讓大家在快樂中開場大學的生活，在憧憬中為夢想而努力。不虛度光陰，不放棄夢想，為自己美妙的明天而奮斗?；顒又械娜秉c：第一、由于時間準備匆忙，作為一個活動組織者我們也沒有做好周密的方案和安排，造成活動過程中話筒出現(xiàn)了故障。我們在開場前沒有準備備用電池，這是我們非常嚴重的忽略。我們應該努力在以后的工作中去注意細節(jié)，在再忙亂的情況下也要做好周密的方案和準備，既然要做就做好，否那么就沒有意義。第二、由于我們工作的不靈敏，我們只是單純考慮在按照導員所帶專業(yè)分配教室的前提下，按專業(yè)找嘉賓那么會出現(xiàn)一個教室只有兩個嘉賓，而另一個教室有五個嘉賓的情況。卻沒有想過我們可以在只有兩個嘉賓的教室里，多安排幾個同專業(yè)的嘉賓。才造成導員不知道該去哪一場，某些專業(yè)學生沒有見到導員的結果。第三、由于我們工作的忽略，造成兩場男女比例不均，出現(xiàn)一個教室沒有男生的情況。造成一些同學的心理不平衡，對我們產(chǎn)生誤解，出現(xiàn)了不好的影響。這是我們工作不細致的原因。我們會盡力改正。本文選自活動中的優(yōu)點：在時間的掌握和控制上我們做的很好，兩場只相差五分鐘。這是我們之前充分準備的結果，我們在不斷核對時間和主持人串詞的結果。因此我們相信只要認真沒有做不好的事情。雖然時間緊，但在會場布置上我們做了精心的準備，在延續(xù)傳統(tǒng)的同時不斷創(chuàng)新。我們制作了立志的對聯(lián)，和通往夢想之門的小腳丫。還有第一個節(jié)目隱形的翅膀也應是一個亮點，因為那是我們自己寫給大一新生的肺腑之言。是用我們的心寫給他們的勸戒和期望。我們的活動已經(jīng)完畢，我們會深化分析^p這次活動中的優(yōu)點和問題。爭取在今后的工作中做到最好，把更多、更好的活動呈如今大家的面前。經(jīng)濟管理學院學生會社會理論部20xx年9月8日社會理論活動總結篇6前段時間，我參加了啟創(chuàng)家綜機構組織的"xx區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽"的志愿者活動。這次志愿者活動帶給我的感受很深，觸動也很大，因為這是第一次直接與社工一起開展活動，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學生，這次經(jīng)歷提供了另外一個角度讓我觀察社工、理解社工、深化社工。那天八點半，我們六個志愿者--各區(qū)不同學校的學生、社會人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會工作系搬運物資，為下午的比賽作準備。隨后的兩個小時，我們幾個志愿者在中大研究生活動室--演播廳負責看守物資，彼此聊天了起來，互相熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開場，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個社工當任組長，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報掛起花了一個多小時，位置、方式每個組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開場的時候，工作從手忙腳亂、"政出多門"才漸漸變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時候就幫老人家們拍拍照，直到活動的完畢。社工和志愿者們送別參賽者后，又開場忙起清潔、拾掇東西，大約到了六點半才真正的完美完畢。理論出真知。這次志愿者活動感受了新的校園，見識了不同的學生、社會人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談談自己最深化的感受。1、中大的社會工作系環(huán)境非常優(yōu)美，營造了一個悠閑、輕松的氣氛。中大的個案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖啡桌椅，整體的感覺就是進入了休息、休閑場所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個學生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機構工作。這是我第一個比擬大的感受，可能有的人認為當志愿者、當社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認為，我們所學的知識也提及過環(huán)境因素對心理、行為的影響。效勞對象來到機構的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氣氛，一個好的環(huán)境和設施可以消除案主的緊張、焦慮感，同時也在為社工創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色彩的運用、一張桌椅的擺設、一杯熱茶都可以給效勞對象帶來不同的感受，環(huán)境就起了非常大的作用。2、鏈接、整合資--社工的一個重要才能。在社區(qū)工作的課程中，老師一直強調(diào)一個好的社工不是萬能的超人，而是可以鏈接資、整合資、利用資的人。一個人、一個機構所掌握的資是有限，但是社區(qū)、社會的資是豐富的，當社工就應該有全局的觀點和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個歌唱比賽，是整一個海珠區(qū)老人的活動節(jié)目，需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才可以組織、開展。社工可以借用中大的研究生活動中心演播廳，足夠包容幾十只隊伍，一百多人，解決了場地的問題。同時，現(xiàn)場還有一個老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費用的支出和贈送紀念品，贊助商可以趁機宣傳產(chǎn)品，擴大自己的知名度，社工機構還可以得到更充足的活動經(jīng)費。這就是社會交換理論，各自擁有不同的資，各取所需，特別是針對商家來說，理解他們的目的，說服他們進展資的交換，這是一項重要的技巧。理論知識的理解只是淺層的認識，但是在理論中又如何去操作，又是一門重大的學問。3、社會工作的開展形式--社工+義工?為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實，志愿者也屬于資的局部，是人力資，但是如今我們社會工作開展的最大一個特點--社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動都是由機構組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一局部，甚至有的特意成立了"志愿者管理部"。我國社工才剛起步，從事的人數(shù)少但工程多，假如僅僅依賴社工個人，完成工程具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會的公民參與意識、精神的進步，給社工提供了一個很好的時機，對于志愿者來說也擁有了一個參與的平臺，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動性、流失率是非常大的，我每次參加的活動看見的幾乎是不同的人，機構如何留住志愿者又稱為了一個"老大難"問題。4、社工要與效勞對象建立良好的關系，效勞的過程是雙向的。雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的參賽者都會非常熱情地與相識的社工打招呼，聊聊天"陳姑娘""李姑娘"……社工又很熱情地招呼他們"阿姨，今天狀態(tài)如何啊？"?？偢杏X如今人們對社工不理解，我沒有想到社工與效勞對象之間可以如此的親密，可以建立較好的信任關系，感覺很正向、很正面。所以說，當一名社工，首先就要翻開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重別人，別人就能感受到這份心意，隨之也回應你。我在現(xiàn)場看到每個阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個個都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場上的每一個人。我認為我們這些所謂的"年輕人"站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的"年輕人"。這個過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的過程。社會理論活動總結篇7以進步大學生各方面的才能，促進農(nóng)村三個文明建立、建立社會新農(nóng)村為目的，我們學校開展了“大學生三下鄉(xiāng)”活動。我所在的團隊圍繞著“唱響基層開展風,傳播幸福廣東情”這個主題抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實地下鄉(xiāng)活動。該村莊傳統(tǒng)武術之風盛行，習武之人隨處可見。在這次活動中，我學到了以前課本上沒有學到的理論經(jīng)歷，同時將我學到的理論知識應用到了理論活動中。對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和理論的完美結合。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實豐富的調(diào)研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深化體會。此次下鄉(xiāng),結合官地村的特色，我們精心設計了一下內(nèi)容：一、圍繞“愛家鄉(xiāng)，促和諧”主題，并結合當?shù)亓曃渲L盛行的特色，進展社會新農(nóng)村的人文知識宣傳；二、開展支教活動，傳播科學知識，傳遞感恩之心。支教內(nèi)容涵括語文感恩知識、知識大百科、衛(wèi)生、飲食、平安小常識、急救常識；三、結合自身專業(yè)知識，開展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動；四、不忘人文關心，組織探訪當?shù)匚灞羧罕?，并贈送慰問品；五、開展針對當?shù)亟?jīng)濟文化情況的調(diào)研活動，努力為開展當?shù)亟?jīng)濟文化提出建立性的建議和方案；六、與當?shù)匚漯^合作，舉行文藝晚會。其中，我主要負責語文感恩知識這局部，這局部由課堂知識和手語舞組成。在接到隊長分配下來的任務后，我馬上投入工作。在課堂講演的準備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的根本思路后,結合自身經(jīng)歷同時征求別人意見,如與同學商量,與外校同學交流等多種方式來幫助解決調(diào)動學生的積極性,活潑課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四非常鐘，臺下卻要準備很多個四非常鐘。我們的老師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動執(zhí)行階段，看著眼前拘束的學生們，我才發(fā)現(xiàn)實際情況和教案預期情況存在著很大的出入，無論是學生的知識程度，還是鄉(xiāng)下的教學設施，都存在著一定的差距。面對著這樣的落差，當天我即和隊友商量對策，根據(jù)現(xiàn)實情況修改籌劃。在執(zhí)行籌劃過程中，我深深體會到：一、理論要和實際相結合；二、籌劃時要考慮全面，準備多個備選方案；三、時刻準備好隨機應變。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學中很重要的一局部。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對我的戒心，增加他們對我的信任。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學，有些那么可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學。我對他們進展勸說，鼓勵，但是效果還是不明顯。在教學過程中我留意到一兩個女生特別認真。我馬上鼓勵她們，并告訴她們每個動作的含義。當理解到動作其實并不難學后，她們都表示愿意跟著我學。她們執(zhí)著認真的學習氣氛感染在座的很多孩子，一個接著兩個，三個……漸漸地學手語舞的隊伍就壯大了。當看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。這給我的經(jīng)歷是：小孩子是需要鼓勵的。特別農(nóng)村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會比擬自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。從第一天趕往目的地的過程中大家互相搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜，一點一滴都是團隊合作的精神在起著作用。這個團隊里的每個人都認真努力負責自己的工作，在力所能及的情況下又互相幫助。我很慶幸可以遇到這么好的一個團隊。短短八天里，隊里十四個人團結互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首歌唱的“感恩的心，感謝有你”。在農(nóng)家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農(nóng)家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風，熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩，讓我喜歡上了農(nóng)家的生活。當然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。很想為他們做更多。比方，盡我的微薄之力輔導那群孩子的功課，又比方說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有……短短八天，可以做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我理解了世上還有那么多需要我去幫助的人。假如將來遇到了，能幫助一個就減少一個。社會理論活動總結篇8為落實省委教育工委和校黨委關于做好“雙百雙進”活動的文件精神，響應學?！半p百雙進”活動的號召，體育科學學院利用暑期社會理論的時機成立了十余人的志愿者團隊前往清港鎮(zhèn)新民小學，開展為期一周的陽光體育支教夏令營活動。經(jīng)過悉心籌劃，志愿者小分隊于7月5日正式拉開支教帷幕，隊員們根據(jù)學校實際情況、學生身心特點制定支教方案，認真設計課程，開展學生喜歡的武術、體育舞蹈、足球等工程課程，同時也將預防溺水、包扎急救等平安知識納入到課堂中來。課堂上，隊員們與小朋友近間隔接觸，不斷調(diào)動他們的上課熱情與積極性，手把手的傳授和分享自己所學到的知識和技能?；顒又?，隊員們表現(xiàn)出了極高的工作熱情和“學為人師，行為世范”的“師者”責任，濃濃的師生友情在輕松愉快的氣氛中逐漸建立起來。據(jù)悉，清港鎮(zhèn)新民小學是由陳志生校長一手籌辦起來的，這里不僅是一所農(nóng)民工子弟學校，同時也是一個德育基地。志愿者小分隊在奉獻愛心，實現(xiàn)社會價值的同時，也為這里的辦學宗旨和教育理念所深深感動，教學相長中，志愿效勞的偉大精神也必將得以傳承和升華。社會理論活動總結篇9理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。第一次參加社會理論，我明白大學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，]理解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在理論中得到許多的感悟!我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)歷而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種鼓勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,理解了將來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴我們這些，我們必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨，在其中他也是收獲頗多，認識到理論不僅增加了他的社會經(jīng)歷，進步理論才能，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他快樂！有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫助清掃，一天都沒閑者，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5，6個小時，她說小型的養(yǎng)雞場很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了。還有的同學在商場里幫助做銷售，小商品一個又一個，價格各不一樣，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著笑臉，一天下來，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了，到過年前，商場里人山人海，眼睛睜得大大的，嚴防小偷！可這樣還是免不了弄錯。老板雖也不會罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。她說在社會上這么一鍛煉，她更懂得要努力學習，好好奮斗，讓自己以后走向社會更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會理論的要理所在么,懂得珍惜學習的關鍵性，認識到學習時機的來之不易，從而更加努力的學習，不枉費爸媽的關心。起初，她還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應了工作。之后的工作也都還是比擬順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了。還有很多同學都參加了不同的活動我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學習的重要，懂得理論的好處?。∵@下面就是同學們感受到的一:掙錢的辛苦整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!二:人際關系在這次理論中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是詳細多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能理解.才能有深化的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他〔她〕們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會理論活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會理論中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。三:管理者的管理在打工理論的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進展。四:自強自立俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!如今,就算父母不在我的身邊,我都可以自已獨立!五:認識來于理論一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接經(jīng)歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步!馬克思哲學強調(diào)理論對認識的決定作用，認識對理論具有宏大的反作用。認識對理論的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導作用。認識在理論的根底上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對理論進展指導。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。社會理論活動總結篇10寒假期間進展社會家庭體驗類活動，雖不能說完成了怎樣的任務，也還是頗有體會。中學時期，只顧學習的我們似乎總是忽略了家中的柴米油鹽，而到了大學，遠在千里之外，更是很少能參與到家庭生活中去，因此，難得一個悠閑的假期，也算是對過去生活所缺失的一種彌補，尤其是我家中一次特別事件的發(fā)生對我來說真是一場難忘的經(jīng)歷，到如今都歷歷在目。一、社會家庭活動—病房體驗與別人的買菜做飯，洗衣清掃不同，我的所謂社會理論抑或說家庭體驗更有一種不幸，卻也有一絲欣慰。在寒假已過半的時候，父親不幸檢查出血小板低，作為醫(yī)生，母親很快意識到事件的嚴重性，已經(jīng)滿到加床的血液科病房，擁擠的三人間，連續(xù)的檢查，一串的聲音，讓正在家中無所事事的我心口一疼，我心目中一直最安康，最強大的父親，就這樣病了嗎，還是如此之重，如此之急？匆忙趕到病房，爸爸還是往日的樣子，似乎看不出什么病痛，然而呢，醫(yī)生告訴我們，這種情況可能已經(jīng)持續(xù)了一個月了，過去的一個月中，父親的血小板只有三千，而正常人是十萬至三十萬，過年喝酒與繁忙，不規(guī)律的生活，事后一想，不禁感慨上天還是仁慈的，沒有讓不幸發(fā)生，倘假設期間器官出血，或者血管裂縫，后果不堪設想。第一天，我是中午到了病房，父親已經(jīng)開場吊水用藥了，一天二十多瓶液體，從早到晚，一直不能動，一怕跑針，也還在于醫(yī)生擔憂出血，由于行動不便，母親忙于看檢查結果，找醫(yī)生理解病情，我便一直照顧著父親，喂飯，扶他上廁所，陪他聊天，平時雖然也有聊，但如此長時間和父親一起，聊著天，假如不考慮這惡劣的環(huán)境與情形，也還是一種享受。期間陪他做了一次骨穿刺檢查，抽骨髓的大針頭插入腰部，一個強健的男醫(yī)生很費力的鉆、按，雖然我是一名醫(yī)學生，看到這樣的情形，還是不禁心頭抽搐。第一個晚上，在母親的堅持下，我還是回家了，第二天中午，趕到醫(yī)院，帶了午飯，為了緩解無聊，還用電腦下了很多集電視劇帶過去給爸爸看，繼續(xù)吊水，因為液體太多，換得太頻繁，我學會了怎么換吊瓶，前面吊的是一些小瓶，三十毫升的，很快滴完，只能一直親密注意著，沒有液體立即去換，中間去送了一次血樣，檢驗大廳里人來人往，隨意一瞥，目光所及都是一些或焦躁或無奈的表情，不禁感慨，醫(yī)院真是一個令人哀傷的地方。第二天，父親的同事，朋友陸續(xù)前來看望，父親的血小板也有了些許進步，一切都是轉(zhuǎn)好的跡象，總體情況已經(jīng)比之前樂觀許多了，不過從醫(yī)院的角度，一切病情從最壞的情況考慮，我還是收到了一份病危通知書，由于母親之前已經(jīng)理解過了，我便簽了字，不得不說，第一次簽這種字，心里很不好受，心中的責任感與對家庭的概念也有了很大改變，不自覺地想到，假如一個人，我該如何生活，該何去何從。第二天晚上我是在醫(yī)院的度過的，簡易的躺椅，我還是睡得蠻好，有可能真的累了吧，但是想到父親病情已有了極大改善，還是有堅持下去的動力。早上六點不到，擔憂不純熟而耽誤時間的實習生們已經(jīng)開場準備抽血了，連續(xù)幾天的檢查，由于父親血小板低，凝血才能弱，已經(jīng)在肘窩處留下了三個大大的紅點。我出去買了早飯，八點醫(yī)生開場