小學生縮句方法

關(guān)于小學生縮句方法第1頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三

縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復雜的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分。第2頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三【方法技巧】1、抓住主干來縮簡。只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。鐵球同時從高處落下來。鐵球落下來。第3頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三2、“的”前修飾都刪去。美麗的蝴蝶飛走了。蝴蝶飛走了。第4頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三3、“地”前限制要刪去。

人們都忍不住驚訝地呼喊起來。人們呼喊起來。第5頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三4、“得”后補充說明也刪去。

小明著急得沒辦法。小明著急。第6頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三5、數(shù)量詞語要刪去。

羅丹塑了一座女像。羅丹塑了女像。第7頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三6、刪掉“在……中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。在學習雷鋒的活動中，我們?nèi)〉昧诉M步。我們?nèi)〉昧诉M步。第8頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。我沒有找到包。我不相信鬼話。

（2）我不相信他那種騙人的鬼話。

（1）我在屋里沒有找到那個裝書的包。第9頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三8、句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。（1）大家一起登上了舉世聞名的長城。

大家登上了長城。第10頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三9、特定詞組的縮寫很多句子里面是特定詞組或?qū)Ｓ妹~，這樣的句子縮寫的時候還有一定的爭議，看情況而定。如“五星紅旗”可以保留原意，最多可以縮寫成“紅旗”，而不能再縮寫成“旗”。也有的人認為兩個字的修飾可以去掉，一個字的不可以去。第11頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三（1）鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。五星紅旗飄揚。或紅旗飄揚。（2）敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫。敦煌莫高窟是寶庫。或莫高窟是寶庫。第12頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三【解題步驟】（1）要認真讀懂原句，明白句子的意思。

（2）找出句子的主要部分“誰”、“什么”，“是什么”或“怎么樣”，對這部分予以保留，刪掉次要部分（修飾和限制的部分——按照相應的技巧。）

（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。第13頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三【牛刀小試】1、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。答案示例：虹虹和姐姐購買了書。第14頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三2、六(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。答案示例：老師講了故事。

第15頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三3、馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標的奮斗中建立了偉大的友誼。答案示例：馬克思和恩格斯建立了友誼。

第16頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三4、我們像百靈鳥一樣在祖國大花圓里放聲歌唱。答案示例：我們歌唱。

第17頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三5、暴風雨像一片驚人的瀑布