全國各地高考語文卷成語題集錦

2010年全國各地高考語文卷成語題集錦2010、6、23（10年全國卷Ⅰ）2.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導綠色、低碳生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。B.幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現(xiàn)在當他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。C.他是當今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善于編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情節(jié)曲折。D.旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒關(guān)打氣，還可附庸風雅?！保?0年全國卷Ⅱ）2．下列各句中，加點的成語便用不恰當?shù)囊豁検茿．這名運動員看上去一副弱不勝衣的樣子，實際上，他身體健康，骨骼強健，耐力和速度非一般人可比。B．在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣．就姑妄言之吧。C．他閑來無事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長的帖子，結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系很緊張，甚至還惹上了官司。D．唐玄宗雖早就覺察到安祿山有反叛之心，但并沒有及時除掉他，反而放虎歸山，讓他出任范陽節(jié)度使，這未免有點蹊蹺。（10年北京卷）2.下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検窃诜e極應對自然災害的同時，人們強烈感受到吸取經(jīng)驗教訓的重要性，希望在未來的日子里能防患于未然。軍事專家認為極超音速導彈是反恐戰(zhàn)爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標，恐怖分子就無地自容了。C.設(shè)計人員必須嚴格執(zhí)行上級部門的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設(shè)計人員起碼的職業(yè)操守。D.雙方無論研究方法多么不同，只要根本目標不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認識事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。（10年江蘇卷）2.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分）A.司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數(shù)市民。B.近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人民的生命財產(chǎn)損失降到最低限度。C.這些“環(huán)保老人”利用晨練的機會，將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。D.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。（10年陜西卷）13.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）A.有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。B.看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。C.對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。D.開發(fā)商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導致的開發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟糾紛經(jīng)常發(fā)生。（10年安徽卷）16．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分)A．今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員們通報了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟發(fā)展的喜人形勢。B．在文化強省戰(zhàn)略指引下，我省動漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。C．第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創(chuàng)造性地采取走進社區(qū)、現(xiàn)場體驗等方式，以突出全民互動的特點。D．發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（10年江西卷）3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検茿．想當初，慈禧太后的陵寢造得多么堅固，曾幾何時，還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆破，落了個一片狼藉。B．導演馮小剛把《集結(jié)號》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。C．上屆冠軍挪威隊以全勝戰(zhàn)績出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。D．露卡在美國算是窮人，經(jīng)常得到政府機構(gòu)的接濟和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動為社會做些好事。（10年遼寧卷）13.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）A.這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上待價而沽的作品并不多。B.他兒子正值豆蔻年華，理應專注于科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。C.奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份情和愛我任何時候都不會忘記。D.近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟我們一點，以便我們度過難關(guān)。（10年湖偶南卷都）3．下魔列各沙句中滑，加蓮點的啞成語筋使用罷不恰仍當?shù)木б痪鋱A是A．中愧國國籮家館喇在東師方的立晨曦硬里，偏在美輪吐美奐的世牛博園曾建筑艘群中肌，發(fā)壞出耀姿眼的軟中國表紅。B．大辛力倡慘導低今碳綠裝色的慣生活躲方式四，開掌發(fā)高屈效低尚耗無艦污染近的新晴能源愿，政很府責無休旁貸。C．在徐飛馳歪的高沖速列粱車上渴，人棉們津津營樂道地談相論著階乘坐師高鐵陳出行說帶來鍛的快勞捷與純方便陸。D．萬維涓聚嗓作河揮，便疾有了一瀉何千里的豪坊放；愁江河蔥匯成妻海，點便有取了一仍望無瀉際的亂壯闊曉磅礴肌。答案壯：B，B，B,誘D，B,工C堅,萬C,得A倘,貍C【解析】A、始傘作俑導者：衣俑，桐古代尚殉葬繼用的炮木制顫或陶顏制的間俑人憐。開亦始制鎖作俑僻的人穩(wěn)。比艷喻首驢先做繡某件古壞事慢的人樸。B、移嚼樽就僚教：瓶樽，證古代率盛酒般器；簡就，肆湊近年。端例著酒顧杯離趴座到鴉對方華面前赴共飲川，以捐便請騎教。泳比喻久主動艦去向震人請訴教。C、聲炒情并悄茂：嶄并，燒都；喂茂，圣草木醒豐盛鋤的樣變子，郵引申肯為美績好。孫指演待唱的董音色揭、唱禁腔和鏟表達保的感墾情都嫌很動眼人。D、附買庸風察雅：苗附庸宋，依帖傍，課追隨掉；風暮雅，通泛指劉詩歌霸。指形缺乏頌文化肅修養(yǎng)敲的人著為了待裝點駝門面荷而結(jié)桌交文壘人，朱參加妻有關(guān)烈文化剖活動土。解答什成語撫題，第一找、逐字億解釋券成語鍋，運池用成椒語結(jié)涌構(gòu)特冤點把杜握成眾語大蘿意，織但要航注意軍不能時望文粘生義禮；第二、注逢意成信語潛厲在的郊感情燥色彩摸和語是體色競彩；第三、要消注意爐成語坐使用荷范圍顫，搭代配的橫對象紙；第四、弄笑清所桶用成豆語的具前后喘語境脾，盡觸可能擔找出戲句中甘相關(guān)迫聯(lián)的鞠信息賞；第五、從占修飾眉與被救修飾珍關(guān)系律上分刪析，滋看修沒飾成嫌分跟畫中心潑詞之仇間是賣否存歪在前費后語手義矛嗎盾或棍者前疤后語舅義重扶復的貢現(xiàn)象刻?！敬鸢浮緽（10年全粘國卷Ⅰ）解析劫：本貢題考繭查正斃確使周用熟偏語。A項弱伐不勝頌衣：療勝，復禁得孟起。擁形容徒人很蓄瘦弱哀，連稠衣服桿都承哲受不若起。C項飛洋短流模長：蘭指散銳播謠伴言，譜中傷股他人洞。D項放盞虎歸渾山：賣把老某虎放吉回山晶去，宜比喻兇把壞德人放斗回老撿巢，撐留下岔禍根缸。三壯項都春是用恩正確扶。B項姑疏妄言暫之：磚姑且德隨便存說說驅(qū)，不適一定覽有什里么道骨理，乘多用談作自漿謙，先用來遼說別大人不忌恰當唱。故選B。（10年全解國卷Ⅱ）（10年北福京卷漁）答僑案：B無地鐮自容(wúdìzìró友ng)解緩釋：弊沒棉有地畝方可秀以讓賢自己便容身幻玉。形躬容非村常羞議愧。用在卷本句謀中屬遇望文稠生義裕。殊途騾同歸是通航過不朵同的崇途徑臥，到啦達同軍一個忠目的牲地。成比喻填采取歇不同犁的方滲法而凈得到典相同雷的結(jié)涼果。止可跨用于吊人生形；道金路和誼學習引、工趁作、局藝術(shù)筆、外攝交等呢方面堤。一價般作撞謂語許、賓姐語、臟定語戰(zhàn)。（10年江六蘇卷稠）答案欄：D【解析】A．褒繡貶不哄當。限滿城事風雨尖：形會容事喜情傳貿(mào)遍各史處,到處除都在率議論宮著(多指賺壞事)。此驢處為辭英雄禮事跡陜。B．前艙后矛薪盾、植不合植語境筍。防趴患未仇然：仔在事的故或染災害陜尚未笛發(fā)生倆之前錫采取捐預防搏措施枯，也毫說防應患于例未然蒼。此增處災艷害已斗經(jīng)發(fā)畏生。C．對犁象不感當、邁不合舞語境耐。信烤手拈穗來：抬隨手掃拿來邁。多列形容快寫文今章時六詞匯火或材癢料豐紛富,不費殊思索,就能頑寫出先來。瞇撿垃滅圾不煉能用撈“信牛手拈回來”倍。D．入軟木三醒分：原相傳柱晉代檔書法寺家王拖羲之和在木椒板上炕寫字,刻字敏的人化發(fā)現(xiàn)碧墨汁跟透人捕木板錯有三際分深(見于貸唐張洪懷瓘《書斷》)。后朱用來攤形容不書法照有力,也用穗來比義喻議緩論、欺見解擁深刻頌。此災處修杯飾“惹院士橋的一普番話酸”正植確。（10年陜爽西卷恥）B汗牛綱充棟棟：什棟宇炸，房妙屋。燙牛運劣輸書舟時累瞎得出粥汗，慎書多懷得存涼放時箱可堆血至屋飯頂。機形容穗藏書肅非常孕多。盈不是肥“多饞”的僚意思索，屬奏于望否文生哨義（10年安歇徽卷蒸）【試題煩答案】CA“別無逮二致昆”意衣思是洪指區(qū)塘分不級出兩估者的妨差別惰。指瞞兩者挑完全找一致屋，但況語境篩中只快有“鑒一場焰”茶浙話會叉，和客哪個困一致誰？B“等量葬齊觀踢”等襪：同墨等；饑量：駕衡量傳，估懸量；肺齊：分一齊涌，同育樣。家指對詳有差頂別的具事物既同等網(wǎng)看待個。而蠢語境慎中我希省與會沿海傘省份守動漫垮原創(chuàng)稍產(chǎn)品齊的產(chǎn)上值已受經(jīng)“史等量鋸了，從沒有桂量的胡差別粘了。C”獨出曲心裁笑“原煎指詩寨文的鞋構(gòu)思尤有獨摩到的敢地方爬，后慰泛指踏想出揪的辦場法與仁眾不熄同。D“首當裙其沖籃”當高：承叮當，完承受您；沖震：要坦沖，踩交通萬要道扶。比部喻最榆先受角到攻漁擊或詳遭到否災難樹。在愿句中殲情感鼠色彩仔不當董。（10年江宗西卷識）C答案戲：A、曾幾該何時，曾:曾經(jīng)世；幾宗何：訴若干生、多必少。娛才有編多少遵時候年。指尸沒過畫多久挑。B、舉重頑若輕，舉腫起沉膜重的釣東西瘡像是靈在擺嘴弄輕指的東末西。序比喻謝能力仔強，夠能夠襪輕松騾地勝榨任繁啊重的纖工作卷或處慕理困乘難的灣問題煉。C、刮目戰(zhàn)相看，指求別人咱已有俯進步濤，不機能再揮用老已眼光巧去看鞠他。劇另眼奧相看烤，謎用象另一無種眼鈔光看瞇待。饒指看尿待某僵個人嘉不同衰一般葛。也惡指不著被重指視的劍人得兇到重慢視。呈用法江作瓣謂語拿；表韻示重扮視或駁歧視。D、拾人殿牙慧屈，拾：絲式撿取鏟；牙陽慧：游指別好人說閣過的破話。侍比喻垂拾取買別人劍的一筐言半嬌語當鑄做自解己的寫話。備考侵提示戚：今年憑高考拍主要鐵考查昌了成殖語運咸用應湖注意昨的三宅個方態(tài)面：1．形待相近考而義踏不同來的。傾如“塑舉重紙若輕杯”與脊“舉蝦足輕右重”端。2、意富義相讀近而籮又有希細微敢差別禾的。狀如“雁刮目怎相看狐”與?！傲砺⊙巯嚓幙础本?。3．弄盞清使猛用范衫圍和裝使用麻對象鳴。