“It”典型句型例釋

“It”典型句型例釋

“It”典型句型例釋孔祥發(fā)王愛(ài)萍11月7日

“It”句型一直是近幾年NMET命題的熱點(diǎn)，同時(shí)也是日常教與學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在教材和練習(xí)中頻頻出現(xiàn)，由于其繁雜多變，尤其是一些近似句型的辨析，常使同學(xué)們望而卻步。筆者在平時(shí)的教學(xué)中，注意收集這樣的句子，現(xiàn)將這些句子分類(lèi)整理并作一簡(jiǎn)析，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。

1．①I(mǎi)tis3years________hejoinedthearmy.

②Itwillbe3years________wemeetagain.

③Tomtoldmethatitwas3years________hehadleftschool.

析：①C，②A(yíng)，③C。做這類(lèi)題目應(yīng)從時(shí)態(tài)入手。句①是一個(gè)主從復(fù)合句，該句型常是：It+is（hasbeen）+sometime+sincesth.主句用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)，而從句則用一般過(guò)去時(shí)。句②為Itwillbe（was）+sometimebefore（did）sth.“多久某人干…”。主句要用一般將來(lái)時(shí)或一般過(guò)去時(shí)，before引導(dǎo)的從句則用對(duì)應(yīng)的一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)。又如：

Itwasn’tlongbeforewemetagain.

不久我們又見(jiàn)面了。

句③與句①是同一句型，只不過(guò)該句型出現(xiàn)在told引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句之中了，故用了was和hadleft的形式。

2.①________iswellknowntousallthattheearthisround.

②________iswellknowntousall,theearthisround.

析：①C，②B。句①中it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是從句“thattheearthisround”。句②中as引導(dǎo)一非限制性定語(yǔ)從句，代替后面整句內(nèi)容，置于句首。

3.①Wasitthehouse________AbrahamLincolnwasborn?

②Wasitinthehouse________AbrahamLincolnwasborn?

AandB

析：①B，②A(yíng)。句①的先行詞是thehouse,后面為一個(gè)定語(yǔ)從句，所以可填where或inwhich。句②為強(qiáng)調(diào)句型。判斷一個(gè)句子是否是強(qiáng)調(diào)句型，先把itis…that…這一結(jié)構(gòu)拋開(kāi)，看其余部分能否構(gòu)成一個(gè)完整的句子。那么，句①還原為AbrahamLincolnwasbornthehouse之前缺少介詞in，故不為強(qiáng)調(diào)句了。句②則相符，故選that。

4.①I(mǎi)t’sverykind________youtohelpus.

②It’sveryimportant________ustokeepthebalanceofnature.

析：①B，②A(yíng)。在句①中，常見(jiàn)的形容詞有kind,good,nice,foolish,stupid,wrong,clever等。他們用來(lái)修飾人，表示人物的品質(zhì)或性格特征。句①可變?yōu)閅ou’reverykindtohelpus.所以選B。而句②則不可，因其形容詞只能修飾后面的不定式，故用for。

5.①________nowonderthathehaspassedtheexam.

②________noneedforyoutowaithere.

being

was

is

is

析：①C，②D。句①為“無(wú)怪…”之意，it為形式主語(yǔ)，that從句為真正主語(yǔ)，該句型還常以Nowonder…，Smallwonder…或Littlewonder…等省略形式出現(xiàn)。又如：Nowonderhewaspunishedbyhisfather。句②為固定句型，多為否定句或疑問(wèn)句。又如：Isthereanyneedtoexplainfurther?有必要更進(jìn)一步說(shuō)明嗎?

6.①I(mǎi)tisstrangethathe________theworkin3days.

②Itispossiblethathe________theworkin3days.

finish

finishing

finish

析：①C，②A(yíng)。在itisnecessary（important,strange,natural）等結(jié)構(gòu)的句子中，其后的主語(yǔ)從句用虛擬語(yǔ)氣，結(jié)構(gòu)為“should+動(dòng)詞原形”。

7.①I(mǎi)tis（high）timethatwe________toschool.

②Itisthesecondtimethatwe________toBeijing.

been

gone

析：①B，②C。句①為Itis（high）time引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣，其結(jié)構(gòu)為“過(guò)去式或should+動(dòng)詞原形”，should不可省略。句②的先行詞time由序數(shù)詞修飾，從句要用完成時(shí)態(tài)，且時(shí)態(tài)要和主句保持一致。又如：

It（This/That）wasthethirdtimethathehadbeeninvitedtoourschool.

It’llbethefourthtimethathe’llhavebeenthere.

8.①________doesn’tmattermuchwhetherhe’llcometotheparty.

②Ifeel________anhonourtobeinvitedtospeakhere.

（This）

（It）

（That）

（What）

析：①B，②B。在句①和句②中it分別作形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)，故不能用this或that代替。

9.①I(mǎi)t’snogood________suchathing.

②It’sofnoimportance________suchathing.

do

析：①C，②B。句①常用doing作真正的主語(yǔ)，故選C。類(lèi)似句型還有It’snouse（useless）cryingoverthespiltmilk.句②則只能用不定式作真正主語(yǔ)。再如It’simportant/helpful/good/necessary/possible/right/

wrong+todo…。

10.①I(mǎi)tishopedthatyou________thereontime.

②Itisadvisedthatyou________thereontime.

arrive

arrive

AandB

析：①C，②D。句①是it作形式主語(yǔ)，that從句作真正的主語(yǔ)。主從句時(shí)態(tài)一致是解題的關(guān)鍵。類(lèi)似句型有：It’ssaid/believed/hoped/expected/reported/announced/whisperedthat…等等。做這類(lèi)題目時(shí)，還應(yīng)注意其轉(zhuǎn)變題型。例如：

（NMET’99）Robertissaid________abroad,butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin.

havestudied

study

bestudying

havebeenstudying

如果把首句變?yōu)镮tissaidthatRobert_____