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兼職培訓(xùn)師專業(yè)技巧培訓(xùn)周艷1、培訓(xùn)師角色認(rèn)知什么是培訓(xùn)?1、對團隊而言—培養(yǎng)訓(xùn)練(經(jīng)驗交流)2、對領(lǐng)導(dǎo)而言—管理手段(思想改造)3、對自我而言—自我展現(xiàn)(才能展現(xiàn))培訓(xùn)師兩個職責(zé)課程的專家培訓(xùn)的教練培訓(xùn)師三種角色編導(dǎo)演培訓(xùn)師課程設(shè)計教學(xué)技巧表達魅力編-課程設(shè)計根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo),課程題目,受訓(xùn)對象收集相關(guān)資料,選擇案例,編寫教案準(zhǔn)備演示材料,學(xué)員講義,培訓(xùn)手冊導(dǎo)-教學(xué)技巧根據(jù)教材教案,選擇教法,準(zhǔn)備道具安排課程進度,按部就班,循序漸進設(shè)法調(diào)動課堂氣氛,掌握環(huán)境設(shè)備演-表達魅力運用語言,聲調(diào),手勢,表情,傳達信息采用討論,練習(xí),互動,競賽,激發(fā)思考完成傳授理論,教導(dǎo)方法,解決問題培訓(xùn)師六大能力專業(yè)能力應(yīng)變能力表達能力制作能力學(xué)習(xí)能力激勵能力六大能力1.表達能力:口語表達、肢體動作、態(tài)度儀容結(jié)構(gòu)簡單、條理清晰、案例豐富2.專業(yè)能力:基本素質(zhì)、專業(yè)知識、專門技能化繁為簡、導(dǎo)引思維
、疑難解答3.激勵能力:具活力、具溝通力、具影響力培養(yǎng)動力、啟發(fā)創(chuàng)意
、激發(fā)潛能4.制作能力:資料收集、材料匯整、結(jié)構(gòu)設(shè)計排版制作、影音動畫、演示技巧5.應(yīng)變能力:關(guān)注異常、掌握狀況、充分準(zhǔn)備臨危不亂、問題轉(zhuǎn)移、幽默以對6.學(xué)習(xí)能力:實踐體悟、教學(xué)相長、鉆石生涯取長補短、累積裂變、成功之路2、專業(yè)的課程設(shè)計課程設(shè)計的四原則1、好課程應(yīng)符合:2、好課程必須是:3、好課程應(yīng)該是:4、好課程要能夠:學(xué)員的需求經(jīng)驗的總結(jié)簡短精煉有力回去馬上用課前的調(diào)研工作單位領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)組織者同事或好友參與學(xué)員向誰調(diào)研?問卷調(diào)查現(xiàn)場觀察資料分析人員訪談如何調(diào)研材料的掌握收集1.無所不包的網(wǎng)絡(luò)世界2.真實可靠的正版圖書3.時時更新的報紙雜志4.公司內(nèi)部的資料5.經(jīng)驗豐富的同事好友材料的取舍1.能夠
表現(xiàn)主題的2.選擇真實可靠的3.典型有代表性的4.新鮮有前瞻性的5.具體清晰明確的6.滿足學(xué)員需要的結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計
并列
式結(jié)構(gòu):平行關(guān)系排列
偏正式結(jié)構(gòu):主次關(guān)系排列
對比式結(jié)構(gòu):比較關(guān)系排列
遞進式結(jié)構(gòu):縱深關(guān)系排列
畫龍點睛式結(jié)構(gòu):先講問題方式
三段式課程結(jié)構(gòu)開場、本文、結(jié)語龍頭、鳳尾、黃金身開場白與
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