三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第七單元第4課時(shí)　小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 西師大版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第七單元第4課時(shí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)西師大版一、教學(xué)目標(biāo)能理解小數(shù)是一個(gè)數(shù)的表達(dá)方式，掌握小數(shù)點(diǎn)后面數(shù)位的讀法。能將小數(shù)表示的數(shù)值按大小排序。能應(yīng)用小數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)的定義，掌握小數(shù)表達(dá)方式及讀法。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用小數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算。三、教學(xué)內(nèi)容小數(shù)概念的引入小數(shù)的表達(dá)方式及讀法小數(shù)數(shù)值的大小比較小數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算四、教學(xué)過程1.檢查預(yù)習(xí)詢問學(xué)生上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)與本節(jié)課的關(guān)聯(lián)。2.概念引入——小數(shù)的定義老師展示一個(gè)將題目運(yùn)算結(jié)果化為小數(shù)的算式：“2÷5=0.4”，詢問學(xué)生這是什么數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生思考這個(gè)數(shù)和整數(shù)有什么區(qū)別，進(jìn)而引入小數(shù)的定義——小數(shù)是一個(gè)數(shù)的分?jǐn)?shù)表達(dá)方式。3.表達(dá)方式及讀法在黑板上列舉幾個(gè)小數(shù)，強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)的位置和讀法。例如：0.1讀作“1/10”；0.34讀作“34/100”；0.212讀作“212/1000”。通過課外實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們把自己熟悉的小數(shù)拍照發(fā)在群里，老師在班級(jí)群里和學(xué)生一起閱讀小數(shù)的讀法。4.小數(shù)大小的比較老師給出一個(gè)小數(shù)比較的例子：“0.79和0.721比較大小”，引導(dǎo)學(xué)生找出兩個(gè)數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分，并將它們放在數(shù)軸上比大小。強(qiáng)調(diào)：兩個(gè)小數(shù)大小比較的時(shí)候，先比較整數(shù)部分的大小，整數(shù)部分相同時(shí)再比較小數(shù)部分的大小。再給出一組練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上完成：選用題目“3.6、2.69、3.57和2.617”的大小比較，要求學(xué)生先計(jì)算整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分。5.小數(shù)的加減法老師給出一個(gè)小數(shù)加法的例子：“1.22+3.37=”，引導(dǎo)學(xué)生首先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后按照整數(shù)部分、小數(shù)部分相加，最后處理進(jìn)位等問題。再分別給出一個(gè)帶小數(shù)減法的例子和小數(shù)乘法的例子，以小組活動(dòng)的形式讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。6.總結(jié)復(fù)習(xí)讓學(xué)生在作業(yè)本上用自己的話總結(jié)課堂上學(xué)到的小數(shù)相關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小數(shù)的表達(dá)方式、大小比較和簡(jiǎn)單運(yùn)算等。五、教學(xué)方法演示法：通過在黑板上列舉和計(jì)算小數(shù)，讓學(xué)生理解小數(shù)的表達(dá)方式、大小比較和簡(jiǎn)單運(yùn)算等。分組討論法：通過小組活動(dòng)的形式，讓學(xué)生以小數(shù)為背景進(jìn)行交流和討論，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)踐探究法：通過課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在日常生活中了解和感受小數(shù)的作用和應(yīng)用。診斷評(píng)價(jià)法：通過一系列的練習(xí)和評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整和完善課堂教學(xué)。六、教學(xué)資源教學(xué)軟件：數(shù)字學(xué)習(xí)系統(tǒng)等。教學(xué)設(shè)備：教師用黑板、碳素筆、標(biāo)尺等。七、教學(xué)反思教學(xué)過程中，要結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中感受小數(shù)的使用。要注意掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)思路和難點(diǎn)，