二年級(jí)下冊(cè)英語說課稿-Module 5 Unit 1 Lingling is skipping. 外研社（一起）

二年級(jí)下冊(cè)英語說課稿-Module5Unit1Linglingisskipping一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般用法，通過描述Lingling在做什么，來讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1）了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法；2）能聽懂、理解以及使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來描述正在進(jìn)行的動(dòng)作；3）能熟練掌握句型：Linglingisskipping.2.技能目標(biāo)1）提高學(xué)生聽、說、讀、寫英語的綜合技能；2）培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)和交流能力，讓學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。3.情感目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生喜歡上英語學(xué)習(xí)；2）培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語的同時(shí)學(xué)會(huì)與同學(xué)合作。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1）掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法；2）能熟練掌握句型：Linglingisskipping.2.教學(xué)難點(diǎn)1）讓學(xué)生掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法；2）如何讓學(xué)生通過語境理解句型：Linglingisskipping.四、教學(xué)過程1.Warmup通過視頻或圖片展示多種做動(dòng)作的方式，讓學(xué)生觀察每種動(dòng)作的形態(tài)和特點(diǎn)，然后呈現(xiàn)出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，讓學(xué)生說出句子中的動(dòng)詞以及動(dòng)作現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)向。2.Presentation介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法，并說出幾個(gè)常見的動(dòng)詞，如：running,playing,reading,dancing等。通過PPT或教學(xué)板書，展示句型：Linglingisskipping.并讓學(xué)生跟隨朗讀幾次。3.Practice1）聽說練習(xí)播放聽力，讓學(xué)生聽到所聽到的內(nèi)容并判斷是否符合句型Linglingisskipping.2）讀寫練習(xí)將多個(gè)動(dòng)詞寫在PPT或教學(xué)板書上，讓學(xué)生根據(jù)圖片判斷是否符合現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并試著構(gòu)建句子。4.Production分組讓學(xué)生展示自己正在做的事情，并用句型Linglingisskipping.介紹正在進(jìn)行的動(dòng)作。5.Summary通過小游戲讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容并理解掌握。6.Homework布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生在PPT或者作業(yè)本上寫出自己正在進(jìn)行的事情，并用句型Linglingisskipping.描述。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，完成聽、說、讀、寫英語的綜合技能評(píng)價(jià)。并通過作業(yè)檢查是否掌握課堂內(nèi)容，及時(shí)糾正不足之處，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和能力。六、教學(xué)資源1）教學(xué)PPT2）音頻設(shè)備3）教學(xué)板書七、教學(xué)反思通過本次課的教學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有所提高，讓學(xué)生更好地理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，并能熟練掌握句型：Linglingisskipping.但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解和運(yùn)用還