化學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

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以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，以實施素養(yǎng)教育為宗旨，以課程改革為契機，豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高自身教書育人水平，結(jié)合個人專業(yè)實踐水平，現(xiàn)制定我個人的進展規(guī)劃。

二、總體目標：

1、努力學(xué)習(xí)化學(xué)知識，提高教學(xué)水平。

2、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、使自己成為受同學(xué)愛戴的老師。

三、階段目標：

1、堅持不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)功底。

利用課余時間自學(xué)與化學(xué)有關(guān)的書籍，以及新的課程理念、新的教材等，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)對化學(xué)的厭學(xué)立場。本人力求有扎實的知識功底，不斷學(xué)習(xí)新知識、追求教學(xué)上的創(chuàng)新，投入到課程改革中去，把理論變成實踐。

2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，嫻熟制作課件運用于課堂教學(xué)

化學(xué)這門課程一直會讓同學(xué)感覺到味同嚼蠟，要課堂活躍起來，我覺得可以采用課件教學(xué)，這不僅讓同學(xué)有新鮮感，講起課來也會生動的多，可以讓同學(xué)看更多的化學(xué)圖片或是觀看化學(xué)題材的電影，這能讓學(xué)習(xí)對化學(xué)知識加深印象?？隙ㄒ?5分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此本人計劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電腦知識，掌控多媒體教育技術(shù)。

3、提高自身素養(yǎng)

老師職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。老師既要掌控知識還要掌控如何去教學(xué)，這就要求老師在不斷學(xué)習(xí)新知識的同時還要不斷的提高自己的教學(xué)水平，需要把知識運用得得心應(yīng)手。因此，需要去聽取其他老師的課程，來取長補短。

四、現(xiàn)狀分析

教學(xué)技能方面：

1、由于本人從教時間較短，許多地方都有待提高，對課堂中有些問題把握的不夠好，所以更要努力去資深老師學(xué)習(xí)。

2、我要掌控三方面的知識，即扎實的化學(xué)專業(yè)知識、寬廣的其他學(xué)科知識、豐富的教育科學(xué)知識。在平常的實踐中我要積極努力積累自己各方面的知識。在討論化學(xué)教材、教參和化學(xué)讀物的同時，還要閱讀化學(xué)理論著作，關(guān)注最新的.史學(xué)討論動態(tài)，積極與其他化學(xué)老師或化學(xué)教學(xué)工作人員、討論人員進行溝通；與此同時，還要廣博地吸取其他學(xué)科的知識；豐富的教育科學(xué)知識的獲得除閱讀有關(guān)教育理論專著外，更重要的是在實踐中體會積累，從其他優(yōu)秀老師的溝通中體會與吸取。

新課改方面：

1．仔細參與每一次的教研活動，主動向有閱歷、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。

2．因材施教，結(jié)合班級同學(xué)的實際狀況，細心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分預(yù)備，課后寫好教學(xué)反思。

3、以同學(xué)為本，充分表達課改的精神。使同學(xué)整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)受和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。

五、詳細措施：

1、仔細備課不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際、設(shè)計課的類型、擬定采納的教學(xué)方法、并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備、課后實時對該課作出總結(jié)、寫好教學(xué)后記。

2、加強上課技能、提高教學(xué)質(zhì)量、使講解清楚化、條理化、精確化、條理化、精確化、情感化、生動化、做到線索清楚、層次分明、言簡意賅、深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性、加強師生溝通、充分表達同學(xué)的主體作用、讓同學(xué)學(xué)得簡單、學(xué)得輕松、學(xué)得開心；留意精講精練、在課堂上老師講得盡量少、同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法；同時多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點、克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課、征求他們的看法，改進工作。

4、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5、做好課后輔導(dǎo)