2022年中國美術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生基本組織形式是（）A.年級B.院系C.班級D.社團(tuán)【答案】：C2.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師考核B.教師培訓(xùn)C.教師獎勵D.教師培養(yǎng)【答案】：D3.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.吊銷辦學(xué)許可證C.停考，停止申請認(rèn)定資格D.罰款【答案】：A4.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.學(xué)校B.省教育廳C.、學(xué)院D.國家教育部【答案】：D5.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識自我②認(rèn)識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】：A6.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學(xué)B.北京大學(xué)C.浙江大學(xué)D.清華大學(xué)【答案】：B7.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.教學(xué)觀摩B.校本培訓(xùn)C.學(xué)術(shù)研究D.校本教研【答案】：D8.教師在長期的教育教學(xué)實(shí)踐活動中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教育理念B.教育原則C.教師信念D.教師期待【答案】：A9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.慎獨(dú)C.操守D.內(nèi)省【答案】：B10.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學(xué)能力B.社會服務(wù)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.科學(xué)研究能力【答案】：A11.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制B.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制C.校長負(fù)責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會制、董事會制【答案】：C12.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.等級評估B.水平評估C.層次評估D.專業(yè)評估【答案】：B13.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是（）。A.知識應(yīng)用B.知識理解C.知識鞏固D.知識感知【答案】：B14.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問是（）。A.技能型大學(xué)B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院C.綜合性的研究型大學(xué)D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校【答案】：C15.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.集體研究法B.培養(yǎng)恒心法C.頭腦風(fēng)暴法D.發(fā)散思維法【答案】：C16.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個部分。A.課程評價B.課表安排C.課程設(shè)計D.課綱編寫【答案】：A17.高校人事管理中一般不會采用（）A.待遇激勵法B.情感激勵法C.事業(yè)激勵法D.股權(quán)激勵法【答案】：D18.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會制約性B.社會能動性C.歷史局限性D.相對獨(dú)立性【答案】：D19.高校教師績效評價指標(biāo)的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點(diǎn)，把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)細(xì)化成教師個體的發(fā)展目標(biāo)。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.客觀性B.簡易性C.科學(xué)性D.導(dǎo)向性【答案】：D20.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.發(fā)散思維B.創(chuàng)造性思維C.求異思維D.直覺思維【答案】：B21.從教育層次來看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.中等教育B.研究生教育C.學(xué)前教育D.初等教育【答案】：A22.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導(dǎo)B.媒體C.學(xué)習(xí)材料特性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：D23.[]人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）A.任務(wù)到人B.分工負(fù)責(zé)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.求真求實(shí)【答案】：C24.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機(jī)是（）。A.交往動機(jī)B.權(quán)力動機(jī)C.成就動機(jī)D.興趣【答案】：C25.在實(shí)驗(yàn)法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量B.無關(guān)變量C.自變量與無關(guān)變量D.因變量【答案】：D26.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.受教育權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.人身自由權(quán)D.生命健康權(quán)【答案】：A27.中國歷史上第一個正式頒布并實(shí)施的學(xué)制是（）。A.《大學(xué)組織法》B.《欽定學(xué)堂章程》C.《大學(xué)規(guī)程》D.《奏定學(xué)堂章程》【答案】：D28.記憶過程包括（）。A.識記、再認(rèn)和遺忘B.識記、保持、回憶或再認(rèn)C.識記、保持和遺忘D.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶【答案】：B29.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）A.幽默B.委婉C.含蓄D.準(zhǔn)確鮮明【答案】：B30.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標(biāo)B.道德義務(wù)C.道德良心D.道德權(quán)利【答案】：C31.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.具體概念B.關(guān)系概念C.合取概念D.抽象概念【答案】：D32.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.班杜拉B.斯金納C.維納D.布魯納【答案】：A33.編制教學(xué)計劃的核心是（）。A.學(xué)制B.教學(xué)周數(shù)C.課時安排D.課程設(shè)置【答案】：D34.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《師說》C.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》D.柳宗元的《師友箴》【答案】：B35.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程內(nèi)容綜合化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢D.課程實(shí)施多樣化趨勢【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.停止高等教育大眾化B.培育?？平逃厣獵.繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模D.提升博士教育質(zhì)量【答案】：BCD37.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.排斥家長B.教師一言談C.向家長推卸責(zé)任D.利用家長【答案】：ABCD38.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教研結(jié)合B.反思經(jīng)驗(yàn)C.終身學(xué)習(xí)D.創(chuàng)新實(shí)踐E.教學(xué)相長【答案】：ABCD39.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學(xué)情況B.教師家庭成員狀況C.教師的科研業(yè)績成果D.教師的學(xué)歷及資歷【答案】：ACD40.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.差異性B.發(fā)展性C.激勵性D.時代性【答案】：ABD41.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科B.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的C.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科【答案】：ABD42.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.非智力因素【答案】：AD43.品德的特征包括個體性和（）A.穩(wěn)定性B.道德性C.整體性D.主體性【答案】：ABC44.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.整體性C.穩(wěn)定性D.個別性【答案】：ABD45.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.健康權(quán)B.休息權(quán)C.娛樂權(quán)D.不合理勞動權(quán)【答案】：ABD46.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪學(xué)生及家長的錢物D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：BCD47.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.一目十行【答案】：ABC48.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型：工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī)，這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.再認(rèn)策略B.目標(biāo)策略C.組織策略D.意義策略【答案】：ACD49.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】：ABCD50.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.緊急救護(hù)傷者C.啟動應(yīng)急預(yù)案D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.等待救援【答案】：ABCD51.心理過程包括（）A.意志過程B.認(rèn)知過程C.個性傾向性D.個性心理特征【答案】：AB52.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”D.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證【答案】：CD53.誠實(shí)守信要求（）。A.忠誠所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密B.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同C.先公后私的社會主義境界D.大公無私的共產(chǎn)主義精神【答案】：AB