三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)說課稿-7.3 簡單的小數(shù)加減法丨蘇教版

三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)說課稿-7.3簡單的小數(shù)加減法丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)掌握小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則；能夠熟練進(jìn)行簡單的小數(shù)加減法運(yùn)算；認(rèn)識(shí)了解小數(shù)的性質(zhì)和用途。二、教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則；解決小數(shù)加減法運(yùn)算中出現(xiàn)的問題。三、教學(xué)難點(diǎn)解決小數(shù)加減法運(yùn)算中出現(xiàn)的問題。四、教學(xué)內(nèi)容及方法教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)和用途；講解小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則；練習(xí)小數(shù)加減法運(yùn)算；解決小數(shù)加減法運(yùn)算中出現(xiàn)的問題。教學(xué)方法探究式教學(xué)法；講授法；問答法；練習(xí)演算法。五、教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)和用途教師通過提問引導(dǎo)孩子回憶小數(shù)的定義、性質(zhì)、用途，加深對(duì)小數(shù)的理解，為接下來的課程做好鋪墊。2.講解小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則小數(shù)加法：先將小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后按位相加，最后在結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)上加上和的小數(shù)位數(shù)。3.45+1.23------4.68小數(shù)減法：與小數(shù)加法類似，先將小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后按位相減，最后在結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)上加上減法的小數(shù)位數(shù)。3.45

-1.23

------

2.223.練習(xí)小數(shù)加減法運(yùn)算練習(xí)小數(shù)加法。2.56

+3.41

------

5.97練習(xí)小數(shù)減法。5.79

-2.32

------

3.474.解決小數(shù)加減法運(yùn)算中出現(xiàn)的問題教師將一些小數(shù)加減法運(yùn)算的錯(cuò)誤或問題呈現(xiàn)給孩子，引導(dǎo)孩子思考問題所在，正確運(yùn)算。教師對(duì)于一些常見的問題和錯(cuò)誤進(jìn)行講解、解釋，幫助孩子更好地理解小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則。六、教學(xué)收獲學(xué)生了解了小數(shù)的性質(zhì)和用途；學(xué)生掌握了小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則；學(xué)生能夠熟練進(jìn)行簡單的小數(shù)加減法運(yùn)算；學(xué)生能夠自主解決小數(shù)加減法運(yùn)算中出現(xiàn)的問題，提高了解決問題的能力。七、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則和解決問題的方法，通過教師詳細(xì)的講解和練習(xí)，學(xué)生能夠掌握小數(shù)加減法的基本規(guī)律和方法。但在教學(xué)過程中，由于孩子們對(duì)小數(shù)的理解程度不同，有些孩子在運(yùn)算中出現(xiàn)了困難，需要我們作為教師多加耐心指導(dǎo)和幫助。同時(shí)