2022書法室工作總結(jié)5篇

2022書法室工作總結(jié)5篇2022書法室工作總結(jié)篇1

一學期的書法教育教學工作即將結(jié)束，本學期在校長室、教育處等部門的領(lǐng)導下，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、細研教材，落實計劃

開學初，本教研組就制定了細致的工作計劃和教學計劃，以培育學生實踐能力為重點，全面推動素養(yǎng)教育，培育書法特長生，努力打造書法特色學校。

首先全面落實課程計劃，聘請專家張亞明老師來校為教師講學，并支配書法教師以三年級為試點開設書法課程，抓好教學常規(guī)管理，重視課堂教學討論，按時批改學生作業(yè)，切實提高教學質(zhì)量。本學期組織老師主動參與市里的教研活動，充分發(fā)揮集體的智慧和作用，依托課堂，通過專家的指導，展開多種形式的書法教研活動，對書法教學進行了多種形式的探討和實踐。并且學習兄弟學校的先進做法，與老師溝通，主動開展書法教學的討論。

其次教研組依據(jù)學校的要求，選派老師參與市里的書法培訓，提高書法教師的專業(yè)素養(yǎng)；組織學生參與書法等級考試；組織學生參與各種書法競賽；組織老師參與書法展覽等，均取得了良好的成果。部分老師的書法作品入展“常州市中小學書法教師結(jié)業(yè)展〞。

二、扎實牢靠的課堂教學

練習書法不是什么結(jié)果，因為藝術(shù)是沒有結(jié)果的。他是一個表達、溝通和學習的過程，不是一朝一夕就可以練就的。他是一個長期的、堅持的過程。所以練習書法不應當放在結(jié)果上，而是放在練習上。

1、精講多練很重要。練習是學習，體驗也是學習，從不同的角度去學習會到達更好的學習效果。老師們先采納通俗易懂的口語給學生講解，不照專業(yè)術(shù)語的死搬硬套，否則學生很難接受，特殊是在筆畫教學中簡單出現(xiàn)的錯誤，更要形象化，讓學生一次就能記住它錯在哪里。老師們還采納形象的比方讓學生在輕松開心的環(huán)境下記憶住了基本筆畫的樣子。

2、巡察指導不能閑。在學生練習的時候，老師們幾乎每節(jié)課都花大多數(shù)的時間在巡察、在指導。在巡察的過程中可以糾正學生的坐姿、執(zhí)筆方法，還有學生寫的時候在筆順、運筆方法上出現(xiàn)的錯誤予以即使糾正。

3、面批作業(yè)面面到。每次在上課之前，老師們都會利用時間批改學生的家庭作業(yè)，課堂作業(yè)的批改，也在學生身邊看他每一個筆畫，落筆收筆進行指導、打分。讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣：發(fā)覺錯誤準時改正。

三、獨特培育，為校爭光

教研組對學校的書法特長生的培育進行了獨特化的設計，聘請張亞明老師，依據(jù)每個學生的特點，選擇不同的字體進行學習，組織他們參觀書法展覽，與常州市的書法名家溝通學習，針對性的進行書法創(chuàng)作培訓，也取得了令人滿意的成果。秦佳安等多位同學在省市書法競賽中獲獎，高嫻老師還獲得了省教育局頒發(fā)的優(yōu)秀指導老師獎。

由于書法教研組組建時間尚短，各項工作還在主動地探究過程中，期望各位領(lǐng)導和老師提出更多的批判和建議，使我們能更好的為學校和學生服務。

2022書法室工作總結(jié)篇2

通過提高學生對書寫漢字重要性的認識，然后發(fā)掘?qū)W生亮點，想方設法培育學生的興趣，讓學生扎根傳、循序漸進地學習，做到教者得法、學者重法，從而使學生學習書法的熱情和規(guī)模得到壯大和提高。

一、書寫重要，認識提高

寫是運用語言文字溝通思想的一個不行缺少的方面，字能寫好的人則等于多了一張文化名片，書寫過關(guān)則終生受益。所以，我首先從書寫的重要性來提高學生對書法的認識。比方在一年級級新生上第一節(jié)書法課時，我一般都不急于上課，先帶學生到觀賞作品，往屆書法班(包括我以前學生)的作品、成果和榮耀，提高對書法學習的認識，激發(fā)興趣，增添信念。

二、發(fā)掘亮點，培育興趣“愛之愈深效果愈佳〞，興趣是最好的老師

學習書法需要很好的耐性和頑強的意志，假如不能激發(fā)學生的興趣，學生會很快放棄對書法的學習。我是通過如下方法去發(fā)掘教學的亮點，培育學生的長久興趣的。

a、首先想法讓學生信我服我，有點崇拜就更好。除了仔細備好、上好每一節(jié)課外，平常我能嚴格要求自己，遍臨學生手中所學的帖，抓緊時間讀帖和創(chuàng)作，對練習仔細、肯動腦、進步快的學生，我都會寫一張書法作品送給他們、勉勵他們。

b、當學生進步較慢或心情煩燥時，我會播放一些古代書法名家成才故事的vcd給學生看，引導學生如何去觀賞書法作品，啟發(fā)鼓舞學生，陪學生渡過一個又一個的枯燥期和進步過渡期。

c、力爭在校內(nèi)內(nèi)大面積展示學生的書法課堂作業(yè)，有些在櫥窗展出，有些裝裱成框在書法展展出。介紹他們臨帖的閱歷，樹立書法學習典范。有身邊的“明星〞作為學習追逐的對象，學生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氣氛。

d、常常在第二課堂時玩書法游戲。如猜字謎、闖五關(guān)、比快慢、背唐詩、抄宋詞，師生打成一片，互動氣氛極好，學生的好奇心和求知欲都得到滿足。

e、在第二課堂和校內(nèi)的藝術(shù)節(jié)舉行現(xiàn)場書法表演。學生即席揮毫的能力得到提高，學生的膽識和意志也得到了鍛煉，在觀眾的贊美聲使學生受到了鼓舞、獲得了勝利感，增添了信念，更加堅決了對書法的興趣和執(zhí)著。

三、參與課改體會

隨著新課程教學改革的實施，我校把書法教學提到更重要的位置。為了書法特色教學有更好的進展空間，不僅繼續(xù)加大對書法特色教學的投入，還擴展課程、增加課時，并立足校本、開發(fā)教材，是我校書法特色教學的獨特拓展。特地針對書法的課改雖然不多，但是我們美術(shù)組堅持在書法課程的教學如何更多的貼近新課程改革的步伐進行了很多方面的研討，堅持了書法課的高標準、高起點、高效率，總結(jié)課改體會如下：

1、課程擴展，課時增加，符合進展規(guī)律課程擴展分為“擴展計劃〞和“個別深造〞。我們正是借鑒“擴展計劃〞中增加一些教師擅長而且學生情愿學習的，除了在上級規(guī)定的美術(shù)時中增加書法教學的內(nèi)容外，并保證每兩周都有一節(jié)正規(guī)的書法特色教學課，每周有三節(jié)以上的書法趣班專訓課普及書法的基礎(chǔ)學問，引導學生參加書法文化的傳承和溝通。當然，要提高學生書法技能，還得依靠“個別深造〞。在全面普及的基礎(chǔ)上，注重特長生的培育是我校書法教育的重點工作之一，我校利用第二課堂來對特長生進行個別輔導，讓它真正成為課堂教學的提高和延長，是寫字教學中貫徹因材施教原則的重要途徑。為了保證書法訓練有充分的時間，我校將第二課堂書法課做到更符合書法教學的時間規(guī)律，真正從時間上保證了書法特長生的系統(tǒng)訓練。

2、立足校本、開發(fā)教材，做到教研結(jié)合在美術(shù)課堂教學中，有關(guān)書法學問的課程十分少，難以滿足我校對書法特色教學的需要。隨著書法特色教學的討論的不斷深入，我校書法教學也由以前單一的興趣培育、純粹是為了拿成果的輔導模式，如今把書法特色教學納入科研促教的軌道，由我自己編寫適合我校學生實際的書法校本教材《硬筆書法字帖》上課，做到教與研結(jié)合，在理論和操作相結(jié)合的基礎(chǔ)上進行討論探究和教學總結(jié)。提高了我們教研科研的主動性和創(chuàng)造性，給我們的教學和教改提供了更大的進展空間。

2022書法室工作總結(jié)篇3

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學，其目的應當是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩意的。在校行政的正確領(lǐng)導下，再結(jié)合學生的實際狀況，本學期，我在三到六年級成立了書法社團，旨在讓學生學習書法，從小磨煉意志，培育他們的審美能力，形成肯定的專長，促進身心健康進展。作為指導教師，在書法教學過程中，注重培育學生學習興趣，書寫時的正確姿態(tài)。在我們和學生的共同努力下，順利地完成了本學期的書法教學。

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步進展

在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三到六年級中選擇了在書法方面有特長，字體美感較好的33位同學參與了書法社團，堅持每個星期三次的培訓，分別為周一、周三、周四。在保證時間的同時，每次培訓要求孩子全身心參加其中，到場后抓緊一分一秒，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功。學好書法貴在多練，因此，光靠學校集中訓練的時間遠遠缺乏，為此，我還主動鼓舞學生在家輔助練習。

二、讓學生把握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法

在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；把握“三個一〞標準，在訓練過程中，讓學生把握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習慣要從小培育，在平常訓練中嚴格根據(jù)標準催促學生。另外，特殊要求學生留意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成，不隨便丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴格的學習訓練，學生基本養(yǎng)成良好的寫字習慣。

三、參與各種書法活動

1、9月份，仔細組織師生參與常州市教育系統(tǒng)法制宣揚書法評選活動，王曉騰獲二等獎、宦欣欣獲三等獎。

2、組織孩子仔細參與了清英外國語學校的新教育現(xiàn)場展示活動，活動中，我校小選手們大顯身手，充分展示了自己的書寫水平。收到與會領(lǐng)導的一致好評，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品。

3、組織學生參與了江蘇省組織的中小學生書法等級考試。

4、主動參與了江蘇省中小學教師書法競賽，小選手們不厭其煩，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品，做到精益求精。期盼佳績的到來。

5、組織孩子仔細書寫春聯(lián)，為每年一次的春聯(lián)義賣活動做好充分的預備。

6、平常，做好收藏工作。六年級孩子即將畢業(yè)，在組織孩子仔細練習的基礎(chǔ)上，抽時間讓孩子書寫一些勝利的作品，已被珍藏。

四、書法教學過程中存在的一些缺乏之處。

經(jīng)過這一年來的社團生活，讓我真正地體會到了，辦一個社團不簡單，辦好一個社團更不簡單，清醒地看到社團訓練中還存在很多的缺乏。在今后的訓練中，務必實行切實有效的措施，加以仔細討論和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味，在練習的過程中，部分同學書法學習主動性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學中，還得想一些方法來調(diào)動學生的

其次，學生到位的狀況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等緣由總不能準時參與訓練。其中，尤為明顯的是周一、周四。那周一來說，因為每周一，我又要進班輔導，又要參與教師會議，時間十分緊急，進書法社團時間倉促，加上有一部分孩子要參與象、圍棋訓練，有些學生就鉆空子，總以為我不知道，李老師也不會跟他太頂針，有時去參與訓練幾乎要結(jié)束了，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來肯定的影響。在此，期望全體老師大力支持，共同協(xié)作完成好此項工作。

在下個學期的工作中，我更要以主動的工作看法去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。

2022書法室工作總結(jié)篇4

金秋時節(jié)，載著夢想。我們墨池書法協(xié)會舉行了一次登敬亭山活動，為了促進社團內(nèi)部合作更加默契，社員們都能主動主動投入到社團工作中，讓大家都能夠相互了解，彼此認識，增進友情，為社團作出一份奉獻，最重要的是為了一個共同的夢想-----為把墨池書法社創(chuàng)辦的更加美妙，需要每個社委與社員的共同努力，共創(chuàng)奇跡，通過此次登山活動，在全體成員的努力下，我們墨池書法協(xié)會取得圓滿勝利。

一思想主動，踴躍參與

當墨池書法協(xié)會的社員們得知了這次登山活動的消息時，他們都主動踴躍報名參與。各個社委也為這次登山活動做了不少工作。如：宣揚部將這次活動宣揚得有聲有色，贏得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動策劃得精密細致。..。..。這充分表達了社委們對這次登山活動的重視。

二介紹歷史，了解歷史

在會長的帶著下，我們墨池書法協(xié)會的社委社員們來到了安徽宣城最有名的旅游景點------敬亭山，剛進大門，墨池書法協(xié)會的社委社員們在一起合影，用作紀念，導員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進一步了解敬亭山，在導游的帶著下我們來到了雙塔寺，導游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最有名的景點---竹林，因為那里有玉成公主的雕像，導游細致地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正因為李白與玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的知名。

三開展活動，呈現(xiàn)才藝。

為了更好的把這次登山活動舉辦勝利，在經(jīng)過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經(jīng)過調(diào)整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導游的介紹，社團內(nèi)部也做了充分的預備，文藝節(jié)目來緩解大家疲乏不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝呈現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑，掌聲不斷。每個人都主動的呈現(xiàn)自己最杰出的一面，看到那英姿颯爽強健的身軀，讓我們看到了社團的進展今后會不斷壯大，會因為有這些成員們的主動和主動，讓社團更上一個階梯，雖然節(jié)目不是許多，也沒有那么壯觀，但大家都感受到了歡樂。

四敬亭之巔，俯瞰宣城

主持人將這次節(jié)目閉幕了，會長帶著我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們?nèi)耘f堅持著，最終到達了理想的彼岸----敬亭之巔，站在山頂真是“會當凌絕頂，一覽眾山小〞，墨池書法協(xié)會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀念。

通過本次登山活動，墨池書法協(xié)會取得了圓滿勝利，但其中還有缺乏之處，如：社委們與社員們不主動溝通，有些社員之間還不了解對方的姓名和專業(yè)，對于這些缺乏之處，墨池書法協(xié)會的社委們與社員們要加以改良，在以后的活動中社委們與社員們要主動主動溝通。讓彼此之間更加了解，增進友情，本次登山活動我們看到社委們與社員們朝氣蓬