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新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修24.1.2《圓的一般方程》

教學目標

知識與技能：

(1)在掌握圓的標準方程的基礎上，理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征，由圓的一般方程確定圓的圓心半徑．掌握方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0表示圓的條件．(2)能通過配方等手段，把圓的一般方程化為圓的標準方程．能用待定系數(shù)法求圓的方程。(3):培養(yǎng)學生探索發(fā)現(xiàn)及分析解決問題的實際能力。過程與方法：通過對方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0表示圓的條件的探究，培養(yǎng)學生探索發(fā)現(xiàn)及分析解決問題的實際能力。情感態(tài)度價值觀：滲透數(shù)形結合、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法，提高學生的整體素質(zhì)，激勵學生創(chuàng)新，勇于探索。教學重點：圓的一般方程的代數(shù)特征，一般方程與標準方程間的互化，根據(jù)已知條件確定方程中的系數(shù)，D、E、F．教學難點：對圓的一般方程的認識、掌握和運用教具：多媒體、實物投影儀一、復習

圓的標準方程是______________________思考：二、圓的一般方程的定義：圓的一般方程.圖解圖解圖例4線與涼圓知識亦應用睬與解票題研它究：例1：判舉斷下爬列二童元二迅次方轎程是合否表妄示圓緩的方描程？稀如果董是，沸請求陰出圓異的圓岡心及字半徑孟。學生陳自己牛分析榮探求盛解決蛾途徑糊：①格、用穿配方董法將皇其變延形化大成圓脅的標農(nóng)準形耗式。緩②、暫運用妖圓的辰一般挪方程摟的判喚斷方改法求累解。齒但是質(zhì)，要求注意坑對于暖來說佩，這避里的.課堂撒練習徒：課堂響練習縣第1、2、3題小結頂：1．對荒方程仙的討禽論(什么克時候命可以殖表示銷圓)區(qū)2．與兆標準撐方程澡的互此化3．用界待定查系數(shù)第法求豎圓的控方程4．求勞與圓財有

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