六年級下冊英語教學設(shè)計-Module 4 Good manners Unit 7 It's the polite thing to do 教科版（廣州）

六年級下冊英語教學設(shè)計-Module4GoodmannersUnit7It’sthepolitethingtodo教材分析教材背景本單元名為It’sthepolitethingtodo，屬于Module4Goodmanners，是教科版（廣州）六年級下冊英語教材中的第七單元，主要講述禮儀的相關(guān)知識和如何做一個有禮貌的人。教材特點本單元的亮點是通過對一系列情境進行討論，引導學生明確什么是有禮貌的行為和語言，從而讓學生能夠在日常生活中更好地遵循禮儀。教學目標語言技能目標：能夠理解并運用以下詞匯：excuseme,please,thankyou,sorry能夠口頭表達并運用禮貌用語思維能力目標：能夠?qū)θ粘Ｉ钪械哪承┬袨楹驼Z言進行評價，判斷是否有禮貌能夠根據(jù)情境選擇適當?shù)亩Y貌用語情感態(tài)度目標：增強學生的禮儀意識，養(yǎng)成有禮貌的習慣幫助學生認識到友好、寬容、尊重、感激等美德對于人們之間的互動不可或缺的重要性教學重點和難點教學重點規(guī)范生活中的行為語言運用禮貌用語表達自己的意思教學難點選擇合適的禮貌用語真正理解禮貌的含義，不僅是形式上的表現(xiàn)教學內(nèi)容及教學過程詞匯解讀excuseme解釋：用于請求別人薦來或離開；用于請求別人的注意情境例子：Excuseme,mayIborrowyourpen,please?Excuseme,canyoutellmewheretherestroomis?please解釋：用于請求或命令時，作為禮貌用語；用于表示愿意或請求別人接受自己的建議或請求等情境例子：Couldyoupleaseturndownthemusic?Pleasegivemeaglassofwater.thankyou解釋：用于表達對幫助、禮物、服務(wù)等的感謝情境例子：Thankyouforyourhelp.Thankyouforinvitingmetoyourparty.sorry解釋：用于道歉、表示悔過、安慰、歉意等情境例子：I’msorryforbeinglate.I’msorryforbreakingyourvase.課堂活動活動一：模擬情境教師事先準備幾個情境：你想進入別人房間，你應(yīng)該怎么說？你看到別人需要幫助，你應(yīng)該怎么說？你誤傷了別人，你應(yīng)該怎么說？每個學生依次表演模擬情境，用禮貌用語表達自己的意思，其他同學進行評價?；顒佣盒〗M討論教師組織學生分組，每組3-4名學生。給學生提供一些情境，如乘坐公交車、進入教室、吃飯等。學生討論在這些情境下，應(yīng)該用哪些禮貌用語，從何處體現(xiàn)自己的尊重與關(guān)愛?；顒尤悍e極實踐教師告訴學生今天在課堂上，學生需要運用好自己所掌握的禮儀知識，互相尊重、友愛、關(guān)心、禮貌。課堂上的所有講話都用禮貌語。點名時，學生在回答時也要用禮貌語?？偨Y(jié)通過課堂教學，學生能夠掌握并運用項目中所提到的禮貌用語。同時，通過