五年級下冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)- Fun Time 1 人教精通版

五年級下冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)-FunTime1人教精通版教學(xué)背景本節(jié)課是五年級下冊英語教學(xué)中的第一課，主題為“FunTime”。通過本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握有關(guān)“時(shí)間”的英語表達(dá)方式。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)時(shí)間的英文表達(dá)掌握“whattimeisit?”的用法能夠正確使用簡單的時(shí)鐘數(shù)字和時(shí)鐘表達(dá)方式能夠準(zhǔn)確理解和使用時(shí)間和日期的單詞和短語能力目標(biāo)學(xué)生能夠用英語詢問和回答時(shí)間學(xué)生能夠聽懂并正確使用簡單的英語口語表達(dá)方式學(xué)生可以通過游戲、練習(xí)等多種形式來享受和分享英語學(xué)習(xí)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和習(xí)慣幫助學(xué)生理解和尊重不同的文化習(xí)慣與習(xí)俗提高學(xué)生的自信心和溝通能力教學(xué)內(nèi)容詞匯digitalclockanalogclockminutehandhourhandquarterpastquartertohalfpasto’clockA.M.P.M.TuesdaySaturday語言要點(diǎn)whattimeisit?It’s…It’s10:00./It’steno’clock.It’s8:15./It’squarterpasteight.It’s3:45./It’squartertofour.It’s2:30./It’shalfpasttwo.教學(xué)過程教師引導(dǎo)導(dǎo)入主題：利用課堂布置的時(shí)間表格，詢問學(xué)生今天星期幾，并希望學(xué)生能夠用英語回答。介紹數(shù)字和時(shí)間的英文表達(dá)，用手表等物品演示英語中的時(shí)間表達(dá)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)分發(fā)教材，讓學(xué)生跟著課文跟讀。學(xué)生觀看包含有表情符號和時(shí)間表達(dá)方式的英文動(dòng)畫，搭配朗讀英文故事段落，并自主感知時(shí)間的表達(dá)方式?！罢婕贂?huì)話”：設(shè)計(jì)幾組問答模擬情境，手表實(shí)物或圖片作為輔助工具，讓學(xué)生練習(xí)詢問并回答時(shí)間。手勢朗讀：在不太知道時(shí)間的情況下，學(xué)生聽到音樂后，要假裝看手表，然后用手勢向伙伴們展示所表示的假想時(shí)間。時(shí)間游戲：分成小組，學(xué)生需要一人扮演時(shí)鐘，告訴其他同學(xué)當(dāng)前時(shí)間，其他人找出所表示的時(shí)間，第一組完成任務(wù)的小組獲得勝利。語言延伸：在需要隨時(shí)掌握時(shí)間的生活場合下，應(yīng)該如何簡潔明了地表達(dá)？教師點(diǎn)撥用簡單的方式演示，教育無障礙。通過大量的練習(xí)和游戲加深對英文時(shí)間表達(dá)方式的理解和記憶。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，啟發(fā)他們發(fā)揮自我想象力，將所學(xué)英語知識與自己的生活聯(lián)系起來。教學(xué)評估通過游戲及練習(xí)，判斷學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。通過課堂互動(dòng)，了解學(xué)生英語口語水平并給出指導(dǎo)性建議。通過討論進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)課程教學(xué)特點(diǎn)和應(yīng)用策略，不斷完善教學(xué)方案和方法。教學(xué)資源課本英文語言動(dòng)畫手表或表述時(shí)間的圖片教師所選的學(xué)習(xí)材料總結(jié)本節(jié)課以“FunTime”為主題，使學(xué)生在愉悅的氛圍下，通過游戲、朗讀、歌唱等多種形式學(xué)習(xí)英語表述時(shí)間的方式。學(xué)生通過課堂實(shí)踐，不斷