大班主題活動(dòng)美好的心愿船教案【含教學(xué)反思】

大班主題活動(dòng)美好的心愿船教案【含教學(xué)反思】1.教學(xué)背景大班幼兒處于身體和認(rèn)知能力的全面發(fā)展階段，需要的是在活動(dòng)中探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)，培養(yǎng)其認(rèn)知、情感、社交等方面的能力。在主題活動(dòng)中，我們需要讓幼兒通過(guò)層層深入的探索、互動(dòng)，來(lái)發(fā)現(xiàn)心中的美好愿望，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解心愿船的傳統(tǒng)文化，享受親子游戲的喜悅和幸福感。技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)、排版、剪貼、粘貼等多種技能。情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的情感體驗(yàn)、社交能力和美好情感。3.教學(xué)內(nèi)容3.1活動(dòng)一：心愿船的啟蒙故事利用故事書(shū)《心愿船》啟蒙幼兒，通過(guò)圖畫(huà)和語(yǔ)言，滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育，向幼兒講述心愿船的傳說(shuō)故事，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)面。3.2活動(dòng)二：親子制作心愿船借助親子制作這種富有情感的互動(dòng)方式，引導(dǎo)幼兒們把自己的美好愿望寫(xiě)在心愿船上，從而鍛煉其繪畫(huà)、排版、剪貼、粘貼等技能，同時(shí)體驗(yàn)親子游戲的喜悅和幸福感。3.3活動(dòng)三：展示自己的心愿船利用游戲的方式，讓幼兒展示自己的心愿船，體驗(yàn)分享和合作的喜悅，從而培養(yǎng)幼兒的社交能力和美好情感。4.教學(xué)過(guò)程4.1活動(dòng)一：心愿船的啟蒙故事教師借助故事書(shū)《心愿船》開(kāi)始講述故事，讓幼兒了解心愿船的含義和傳說(shuō);教師向幼兒講解心愿船的制作工藝與材料，并帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)船的基本結(jié)構(gòu);教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)、看、問(wèn)、思、說(shuō)，培養(yǎng)幼兒的審美情味和小學(xué)文化。4.2活動(dòng)二：親子制作心愿船教師向幼兒展示教學(xué)用具（貼紙、彩筆、剪刀、膠水等），向大家講述步驟，然后讓每個(gè)家庭動(dòng)手制作；教師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)們合作完成心愿船，讓孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中自主思考，提高創(chuàng)造力。4.3活動(dòng)三：展示自己的心愿船教師讓幼兒在班級(jí)展示自己的心愿船,讓大家一起欣賞并講述其中的故事和愿望;教師著重培養(yǎng)幼兒的合作能力和社交能力等，讓孩子們可以更好地融入集體。5.教學(xué)反思本次活動(dòng)的三個(gè)部分各司其職，銜接得也很自然。故事內(nèi)容布局合理，親子制作給予孩子充足的想象空間和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最后的展示和分享更讓孩子和家長(zhǎng)有身臨其境的感受，增加了情感共鳴。本次活動(dòng)有許多成功的地方，包括豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容、富有互動(dòng)性的教學(xué)方法、以及家庭參與的形式等優(yōu)勢(shì)，均使本次活動(dòng)取得了良好的教學(xué)效果，同時(shí)也讓我體會(huì)到了對(duì)幼兒園老師開(kāi)展主題活動(dòng)的必要性與難度之處。對(duì)于課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)的處理，教師所帶給幼兒的感染力等問(wèn)題都要非常仔細(xì)認(rèn)真地考慮，因