高中思想政治-政府：國家行政機(jī)關(guān)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

1.了解政府的性質(zhì)、作用2.掌握政府的職能3.正確處理公民與政府的關(guān)系

學(xué)習(xí)目標(biāo)

好學(xué)深思

回想剛才的視頻，哪句話給你留下了最深刻的印象？政府的權(quán)力是誰賦予的？我國國家性質(zhì)我國政府性質(zhì)人民民主專政的社會(huì)主義國家國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者決定溫故知新1.政府的性質(zhì)國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者知識(shí)歸納生活中政府部門教育局公安局民政局司法局財(cái)政局人力資源與社會(huì)保障局國土資源局交通局林業(yè)和園林管理局商務(wù)局教育局衛(wèi)生局質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局人口和計(jì)劃生育委員會(huì)廣播電視局工商行政管理局食品藥品監(jiān)督管理局統(tǒng)計(jì)局環(huán)境保護(hù)局氣象局地稅局……聯(lián)系實(shí)際

（1）人們的公共生活受到政府的管理（2）人們享受著政府提供的各種公共服務(wù)2.政府的作用知識(shí)歸納政府工作與我們的生活息息相關(guān)《煩心事兒》甲：大學(xué)畢業(yè)找不到工作乙：剛工作，想買一套經(jīng)濟(jì)適用房丙：自主創(chuàng)業(yè)，想要注冊(cè)一個(gè)商標(biāo)，但不知道該去哪他們的問題如果找政府尋求幫助，而你是他們的智囊團(tuán)，你知道應(yīng)該找哪些部門嗎？

角色扮演第一組：政治職能第二組：經(jīng)濟(jì)職能第四組：社會(huì)職能第三組：文化職能探究主題：

政府的職能是什么？結(jié)合生活中的實(shí)例，加以說明。小組合作探究第五組：生態(tài)職能政府的基本職能保障人民民主和維護(hù)國家長(zhǎng)治久安的職能（政治職能）

組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能（經(jīng)濟(jì)職能）組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能（文化職能）加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)（社會(huì)職能）3.政府的基本職能推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)（生態(tài)職能）知識(shí)歸納牛刀小試搶答：以下材料體現(xiàn)政府分別執(zhí)行了什么職能？思考：是不是生活中遇到任何問題都要找政府？李克強(qiáng)總理提出：“大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性”?！胺o授權(quán)不可為、法定職責(zé)必須為”。有所為，有所不為

打造服務(wù)型政府不能缺位：該管的不管或沒管好越位：不該管的去管錯(cuò)位：插手不能干的事結(jié)論:政府承擔(dān)重要的職能，并不意味著政府包辦一切。

4.正確處理公民與政府的關(guān)系

了解政府的性質(zhì)和職能相信政府為人民服務(wù)支持政府的工作尋求政府的幫助監(jiān)督政府的行為這是公民意識(shí)和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)知識(shí)歸納公民政府性質(zhì)基本職能政治職能經(jīng)濟(jì)職能文化職能社會(huì)職能管理和服務(wù)了解、相信、支持、監(jiān)督作用生態(tài)職能我的收獲跟帖1：……跟帖2：……

為把我們的大美臨沂建設(shè)的更加美麗宜居，利用本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容談?wù)勀阏J(rèn)為政府還應(yīng)該具體怎么做？走進(jìn)生活學(xué)