處級干部試用期工作總結(jié)

處級干部試用期工作總結(jié)（繼續(xù)教育學(xué)院劉帥霞）在2008年上半年河南工程學(xué)院干部調(diào)整中，我有幸提升為處級干部，任繼續(xù)教育學(xué)院副院長一職，分管繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)工作。在試用期結(jié)束之際，謹就自己一年來工作情況總結(jié)匯報，請予考察。一、對工作崗位的認識上任后，我首先對自己的工作崗位進行深刻認識。兩校合并前雖然我曾任繼續(xù)教育學(xué)院副院長一職，具有一定的教學(xué)管理工作經(jīng)驗，但是，兩校合并后的繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)院的工作和以往不同，我首先理清工作思路，重新定位中專、五年制大專和成人教育的教學(xué)管理工作，把工作重點和學(xué)院的發(fā)展結(jié)合起來，在確保中專、五年制大專教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量完成的情況下，重點搞好成人教育的教學(xué)工作，深入研究成人教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范成人教育教學(xué)的管理，加大校外合作辦學(xué)的教學(xué)監(jiān)管力度，積極探索成人本科教學(xué)的發(fā)展方向，為自己更好的為學(xué)院工作奠定基礎(chǔ)。二、崗位職責(zé)履行情況（一）努力學(xué)習(xí)，全面提升自身綜合素質(zhì)注重政治理論學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個代表"重要思想和十七屆三中全會精神，切實實踐科學(xué)發(fā)展觀政治素質(zhì)有了進一步的提高。對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，看到了自己的不足，找到了差距，進一步增強了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感和自覺性。業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，講授課程《化工原理》及《水污染控制工程》兩門，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。主持完成省級科研項目2項，發(fā)表核心期刊論文4篇，一篇論文獲教育廳科技論文二等獎，一部教材獲中國紡織協(xié)會科學(xué)技術(shù)進步三等獎，在研重點科技攻關(guān)項目1項，省科技廳科技攻關(guān)項目一項。主動學(xué)習(xí)成人教育教學(xué)理論。為盡快掌握成人教育教學(xué)規(guī)律，主動學(xué)習(xí)成人教育的理論知識，向有經(jīng)驗的同志取經(jīng)。并利用業(yè)余時間先后到華北水院、鄭州大學(xué)等院校學(xué)習(xí)，借鑒成人教育教學(xué)理念和管理模式，為我院成人教育教學(xué)管理和教學(xué)評估積累經(jīng)驗。（二）勤奮工作，完成好各項工作任務(wù)反復(fù)溝通，圓滿完成中專、五年制大專的教學(xué)任務(wù)針對學(xué)院教學(xué)管理模式，中專、五年制大專的教學(xué)管理重心在于教學(xué)任務(wù)的實施和教學(xué)質(zhì)量的保證。一個看似簡單的教學(xué)任務(wù)，需要和相關(guān)部門無數(shù)次的溝通、解釋和督促。特別是兩校實質(zhì)性融合后，整個學(xué)院的工作重點轉(zhuǎn)移到本科教育，在教學(xué)資源短缺，教學(xué)地點分散的情況下，采用兩套教學(xué)管理系統(tǒng)實施教學(xué)任務(wù)，給我院教學(xué)安排帶了前所未有的困難，讓我們充分飽嘗了教學(xué)任務(wù)實施的艱辛。但另人欣慰的是，辦公室全體同仁集思廣益，齊心協(xié)力，面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，不計報酬和個人得失，理清工作思路，及時調(diào)整教學(xué)計劃，強化教學(xué)監(jiān)督，及早發(fā)現(xiàn)問題，杜絕工作漏洞，圓滿完成二十多個行政班級的教務(wù)和考務(wù)工作，一年內(nèi)無教學(xué)差錯或教學(xué)事故的發(fā)生。積極探索成人教育教學(xué)管理模式，規(guī)范成人教育教學(xué)管理（1）積極挖掘函授生教學(xué)中存在的問題，總結(jié)其教學(xué)管理中的經(jīng)驗，初步擬定了河南工程學(xué)院函授學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)程。加強函授生教學(xué)安排、考試管理，組織完成了本學(xué)期大專函授生、本科函授生的面授及本科函授生畢業(yè)答辯工作。（2）擬定了校外合作辦學(xué)教學(xué)管理條例，進一步加強校外合作辦學(xué)的教學(xué)監(jiān)管，建立教學(xué)檔案，對校外教學(xué)點進行突擊檢查，確保校外教學(xué)點的教學(xué)質(zhì)量。先后到中華服裝職業(yè)學(xué)院和三門峽財經(jīng)學(xué)校教學(xué)點進行督察，對教學(xué)點存在的教學(xué)問題進行了及時解決，加強了校外班的管理力度。（3）制定了插班生教學(xué)管理的若干規(guī)定。2008年10月29日分別在桐柏校區(qū)和校本部召開了全體插班生會議，公布了插班生學(xué)籍管理、成績管理及畢業(yè)證資格取得的若干規(guī)定。（4）2008年12月份出色完成了成人教育注冊入學(xué)考試的組織工作。針對考點分散，考生人數(shù)多的情況，嚴格按照省招辦的要求對考試組織工作做了縝密的安排，并制定了注冊入學(xué)考試巡考、監(jiān)考、閱卷等若干規(guī)定，充分發(fā)揮本部門人員的工作積極性，選派責(zé)任性強的同志到校外考點進行巡視，保證本年度注冊入學(xué)考試的順利實施。規(guī)范學(xué)籍管理和成績管理針對繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)層次多的現(xiàn)狀，如何規(guī)范學(xué)籍管理和成績管理是我一直探究的問題。召開了規(guī)范學(xué)籍管理和成績管理的專項討論會，使我院學(xué)籍管理和成績管理進一步規(guī)范。三、廉潔自律情況在工作中，我始終堅持"五慎"原則，即慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養(yǎng)，嚴格按照黨的章程行事，嚴格遵守黨的紀律，做遵紀守法的模范，自覺接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。四、存在的問題和不足在一年的工作中，也發(fā)現(xiàn)了自己存在諸多的不足，所學(xué)理論對實際應(yīng)用中的指導(dǎo)力較欠缺，一些工作與學(xué)校的實際情況也存在一定程度的出入。在工作中還存在膽子不夠大，考慮問題不夠周全，在和部門協(xié)調(diào)方面的能力需要進一步加強。這些問題和不足將逐步在未來的工作予以解決。一年時間過得很快，希望組織能夠?qū)ξ业墓ぷ鬟M行全面考察，幫助我發(fā)現(xiàn)問題以督促我進步。我將在今后的工作中，克服缺點，發(fā)揮長處，再接再厲，不斷進取，更好地完成各項工作。篇二：處級干部試用期滿個人總結(jié)處級干部試用期滿個人總結(jié)法學(xué)系副主任任俊琳本人于2006年6月被任命為法學(xué)系副主任，主要協(xié)助系主任分管教學(xué)和系辦公室。一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，本人盡自己的最大努力做了一些工作，現(xiàn)匯報如下：一、充分認識崗位職責(zé)，當好新角色作為一名教學(xué)管理人員，我學(xué)習(xí)了自己的崗位職責(zé)，了解自己的職責(zé)和工作范圍。時刻將職責(zé)放在心頭，學(xué)習(xí)老領(lǐng)導(dǎo)和老教師的工作經(jīng)驗，并努力運用于實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態(tài)，高標準、高質(zhì)量狠抓各項工作落實。法學(xué)系雖然建系時間較短，規(guī)模也不是很大，但是基本工作、任務(wù)與大的院系并沒有實質(zhì)性的差別，特別是教學(xué)工作依然是瑣碎、龐雜的、責(zé)任重、要求高，而且去年正值學(xué)校教學(xué)評估，教學(xué)副主任的責(zé)任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。盡管在任命之前自己就一直協(xié)助法學(xué)系主任主管我系的教學(xué)工作，對業(yè)務(wù)比較熟悉，但是學(xué)校任命之后有了明確的崗位和責(zé)任，自然就要適應(yīng)新崗位的工作要求。為盡快適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，我始終保持著良好的精神狀態(tài)。同時我的腦子里始終有這樣的一個宗旨："我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任；我擁有現(xiàn)在職責(zé)是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負責(zé)，對廣大教職員工負責(zé)。我的崗位是為教師學(xué)生服務(wù)的崗位，沒有任何不能被超越的特權(quán)，沒有任何不同于他人的優(yōu)越。"因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實；對己要嚴，對人要寬。二、抓緊學(xué)習(xí)，做好各項工作在以上的指導(dǎo)思想下，在短短的一年時間里，主要從以下幾個方面開展工作：首先，熟悉工作規(guī)則，規(guī)范工作行為。1、抓緊時間學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，盡管在任現(xiàn)職以前就一直從事教學(xué)管理工作，但是，現(xiàn)在角色不同了，不僅應(yīng)當熟悉教學(xué)管理的各項規(guī)則還必須熟悉學(xué)校的關(guān)于干部管理的各項規(guī)定。畢業(yè)生離校前的心態(tài)很復(fù)雜，加之法學(xué)專業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，使我們的工作更加難做，面對困難，我們沒有畏懼、沒有退縮，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了符合我系實際的畢業(yè)生離校教育方案，真抓實干，深入學(xué)生，在嚴格管理中體現(xiàn)人文關(guān)懷，親自給學(xué)生做報告，幫助學(xué)生實事求是地分析法學(xué)專業(yè)就業(yè)難的原因及對策，取得了良好的效果，到目前為止，我系未出現(xiàn)一例畢業(yè)生因就業(yè)發(fā)生的篇三：領(lǐng)導(dǎo)干部試用期工作總結(jié)試用期工作總結(jié)xxx2013年4月25日，本人被聘任為綜合管理室（黨群工作室）副主任，試用期一年，在近一年的時間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，本人嚴格要求自己，按照中心的要求，較好地完成了各項工作，現(xiàn)將近一年來的工作總結(jié)匯報如下：一、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。綜合管理室（黨群工作室）業(yè)務(wù)對我來說是一個全新的領(lǐng)域，面對這樣一個崗位的要求，我只有通過不斷的學(xué)習(xí)來適應(yīng)。一是向書本學(xué)，在到崗初期，我收集了所有與綜合管理及黨群管理有關(guān)的公司制度、中心制度，全面進行學(xué)習(xí)，了解制度及流程，并有針對性地學(xué)習(xí)了公文寫作、體系管理、辦文辦會、合同管理等方面的知識，具備了一定的業(yè)務(wù)知識；二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，在辦公室工作，與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機會比較多，近一年來，我親身感受了中心各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐；三是向同事學(xué)，古人說，三人行必有我?guī)?。我覺得，中心機關(guān)的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專家，有技術(shù)尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。一年來，在辦文辦會方面，本人主要牽頭組織了中心周年座談會、管理工作務(wù)虛會、職代會等較大型的會議，以及部分相關(guān)文字材料的撰寫工作，辦會水平得到中心領(lǐng)導(dǎo)的認可，文字材料水平也在逐步提高。二、端正態(tài)度，增強工作責(zé)任感。責(zé)任感是一種精神，一種態(tài)度，一個人責(zé)任感的強或弱意味著他在從事這份工作時是盡心盡力還是敷衍了事。一年來，隨著工作壓力的增大，我的責(zé)任感也更加強烈。我深知，我能走上這個崗位是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是同事們的支持，我唯一的回報方式就是努力地工作。一年來，對領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，我從不講任何客觀理由及條件，總是默默無聞地努力完成，加班加點，熬夜工作，雖然常常感到身心疲憊，但我的心情始終還是舒暢的。一年來，我主要牽頭組織進行了卓越質(zhì)檢項目、實驗室認可項目工作。正因為強烈責(zé)任感的驅(qū)使，從兩個項目的立項、審批、合同簽訂，到實施過程中與外部項目專家的對接，內(nèi)部計劃、實施、總結(jié)、改進，全部親力親為，統(tǒng)籌規(guī)劃，按步實施，為項目達到預(yù)期效果奠定了基礎(chǔ)。三、綜合協(xié)調(diào)，發(fā)揮樞紐作用。綜合管理室（黨群工作室）要全面了解行政、黨委各方面工作情況，為行政、黨委統(tǒng)攬全局創(chuàng)造條件。協(xié)調(diào)各方，統(tǒng)一步調(diào)，形成合力，保證政令暢通。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本人主要牽頭進行了配合煉油全停大修工作、中心職責(zé)界定工作、勞動用工總量優(yōu)化工作，其中，這些工作都涉及到了中心各管理室及檢驗區(qū)，本人嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)意圖，承接內(nèi)外，協(xié)助黨政領(lǐng)導(dǎo)搞好上下左右的聯(lián)系，妥善處理好各種工作關(guān)系，上情下傳，下情上報，縱橫溝通，確保了這些工作有條不紊，有序推進。目前，配合煉油全停大修工作已圓滿完成并及時總結(jié)經(jīng)驗和不足，為下一步化工二系列大修提供了良好的經(jīng)驗，中心職責(zé)界定方案已在管理人員調(diào)整后付諸實施，用工總量優(yōu)化工作已基本確定，正倒排計劃，細化具體實施方案及相關(guān)考核措施，強力推進。四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，發(fā)揮窗口作用。綜合管理室（黨群工作室）是中心的重要"窗口"，辦公現(xiàn)場的狀況、辦事效率高低、服務(wù)態(tài)度好壞，不僅反映中心的精神面貌，而且直接關(guān)系到中心的內(nèi)外形象。一年來，無論工作有多忙，我一直堅持每周5帶領(lǐng)大家進行內(nèi)務(wù)整理工作，從最基礎(chǔ)的辦公環(huán)境改善開始擦亮"窗口"形象，同時，從我做起，要求辦公室同事從文明辦公的細節(jié)做起，樹立辦公室人員的良好形象；在與主任充分分析現(xiàn)有人員的特長及任務(wù)量后，向領(lǐng)導(dǎo)提請了本管理室職工的分工調(diào)整方案，實施后進一步提高了團隊工作效率；重點與本人分管的企管、培訓(xùn)、宣傳等專業(yè)管理人員充分溝通，加強自身素質(zhì)訓(xùn)練，確保政治、思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)都過硬，共同進步，講究辦事效率，減少疏忽和失誤，更好地發(fā)揮了服務(wù)作用。五、不足及改進文字材料撰寫能力不足。這是本人業(yè)務(wù)能力方面的欠缺，主要體現(xiàn)在綜合性的文字材料撰寫方面，與領(lǐng)導(dǎo)的要求及期望有一定差距，未能更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。改進措施：一是虛心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，不斷積累寫作的素材，二是認真揣摩，多做溝通，摸索和領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，三是勤寫多思，注重平時的練筆。團隊管理能力不足。這是本人在管理能力方面的欠缺，個人還是停留在以身作則、埋頭苦干階段，寄希望于大家主動工作，缺少有效管理的方式方法提升團隊的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時，由于未能合理安排工作，導(dǎo)致自身事務(wù)繁重，時常影響了工作的執(zhí)行力。改進措施：一是要建立團隊的歸屬感，可以例會制度為載體，二是要明確辦事流程，在制度已基本建立的情況下，要進一步明確細化的流程，用流程管事，三是運用項目管理方法推進工作，四是強化個人的執(zhí)行力，五是適時開展團隊活動，增強凝聚力。二〇一四年四月二十三日篇四：處級干部試用期工作情況總結(jié)處級干部試用期工作情況總結(jié)校長辦公室劉洪在試用期結(jié)束之際，謹就自己一年來工作情況匯報如下，請予考察。一、對崗位的認識對校長辦公室主任崗位的認識，我經(jīng)歷了一個逐步深入的認識過程。這一認識過程由于自己工作崗位的變換，大致可以經(jīng)歷前后三個階段。2001年3月至2003年3月，擔任校辦副主任時期屬于萌芽階段。作為校辦主任的副手，我在一定程度上熟悉了校長辦公室的運作機制，認識到校辦主任工作的復(fù)雜性、艱巨性等抽象特征。2003年4月至2006年5月，以副職主持正職工作時期屬于提高階段。在此階段，我?guī)ьI(lǐng)校長辦公室參與了學(xué)校各項重大工作，對校辦主任的崗位職責(zé)有了深刻的體會。從2006年6月至今，校辦主任試用期以來，我把自己任職前的相關(guān)認識及競職演講中的設(shè)想、承諾逐步予以實施，并不斷予以總結(jié)貫通，對自己的工作崗位形成較為系統(tǒng)的認識?？傮w來講，校辦主任應(yīng)該扮演如下幾個角色。一是校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長的助手；二是全校處級干部的表率；三是校長辦公室的領(lǐng)導(dǎo)。以上三個角度涵括了學(xué)校工作的三個層面，較好地實現(xiàn)了崗位職責(zé)中外延與內(nèi)涵的相互協(xié)調(diào)，既不致于因缺少目標而碌碌無為，又不會因工作面太大而一事無成。在一年的試用期中，我就是圍繞以上幾個角色來推進自己工作的。二、崗位職責(zé)履行情況在過去的一年中，除認真組織完成日常性管理和服務(wù)工作外，我重點作了以下兩項工作：一是在2006年下半年，圍繞學(xué)校大局，全力投入到本科教學(xué)水平評估工作中。這一工作既是對我自已以上三個角色扮演能力的重大考驗，也是對校辦近幾來提升管理服務(wù)水平成效的全面驗收。由于分工合理、任務(wù)明確，事實證明，校辦包括我自己在本科教學(xué)評估中的工作成效是非常明顯的。二是2007年以來，繼續(xù)按照校辦"十五"以來改革方案，圍繞創(chuàng)建"文明、快捷、規(guī)范"的辦公理念，推進辦公室管理和服務(wù)水平的提升。按照"按需而進，分步實施"的總體工作原則，其中2007年重點任務(wù)是提高日常服務(wù)水平和督查督辦水平。在日常服務(wù)方面，首先是從體制上將校辦行政事務(wù)和文秘事務(wù)分室辦公、分工管理、層級負責(zé)，解決了長期以來困擾校辦的工作職責(zé)模糊的問題，不僅提高了辦事效益，更促進了業(yè)務(wù)辦理質(zhì)量的提升。其次，改善工作作風(fēng)，努力把校辦建成"和諧校園"建設(shè)的窗口單位，成為全校行政機關(guān)辦公作風(fēng)改善的排頭兵。相信這些措施的實施將在往后工作中帶來更大、更明顯的效果。在督查督辦方面，在開學(xué)始專門進行了辦公室內(nèi)部工作會議，把督查督辦作提高行政效能的有效手段。為此，專門制訂了督查督辦和行政調(diào)研方案，目前這些工作正在實施中。三、廉潔自律情況在工作中，我始終堅持"五慎"原則，即慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養(yǎng)，嚴格按照黨的章程行事，嚴格遵守黨的紀律，做遵紀守法的模范，自覺接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。四、存在的問題和不足在一年的工作中，也發(fā)現(xiàn)了自己存在諸多的不足，所學(xué)理論對實際應(yīng)用中的指導(dǎo)力較欠缺，一些工作與學(xué)校的實際情況也存在一定程度的出入，尤其是作為校辦主任，在處理部門協(xié)調(diào)方面的能力需要進一步加強。這些問題和不足將逐步在未來的工作予以解決。二○○七年七月五日述職報告校長辦公室副主任郭相宏從2006年6月被任命為校長辦公室副主任以來，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年。一年來，本人在綜合管理、公文寫作、協(xié)調(diào)溝通等方面得到了較好的學(xué)習(xí)和鍛煉，全局意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識有了很大的提高。來到校辦工作，不僅僅是工作職能的變化，更重要的是工作責(zé)任、工作方式的全新變化。校辦是全校行政系統(tǒng)的綜合管理部門，是校行政的綜合辦事機構(gòu)，在全校行政工作中發(fā)揮著輔助決策、督促檢查、綜合協(xié)調(diào)和服務(wù)參謀的作用。因此，本人深感肩上責(zé)任重大，首先應(yīng)當及時適應(yīng)新的崗位的要求，盡快完成從教學(xué)工作到管理工作的角色轉(zhuǎn)變。半年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在校辦劉主任的指導(dǎo)和支持下，本人主要做了如下幾方面的工作：一、認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和小平理論和"三個代表"重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，尤其是黨的教育方針、政策和法律法規(guī)。暑假期間，學(xué)校黨委對新任處級干部進行了培訓(xùn)，本人借助這個機會加強了對黨的文獻的學(xué)習(xí)，使自己的認識水平有了進一步的提高。二、迅速完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)校辦工作。在思想上充分樹立良好的職業(yè)觀和職業(yè)道德，要求自己必須端正位置，具備良好的道德素養(yǎng)。告誡自己要低調(diào)做事，穩(wěn)重做人。在工作中，不事張揚，謹慎踏實。工作中堅持大局意識，妥善處理長遠利益與眼前利益、個人利益與集體利益的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，溝通協(xié)調(diào)。三、在校辦主任的領(lǐng)導(dǎo)下，做好主任的助手，協(xié)助主任做好各項工作。經(jīng)過分工，劉主任將秘書科的主要工作委托我辦理。在劉主任的指導(dǎo)下，主要完成了以下各項工作：（一）完成了一系列校長的講話稿件的起草工作。例如校長在學(xué)科學(xué)位建設(shè)會議的講話、本科生、研究生畢業(yè)典禮、開學(xué)典禮的講話、教師節(jié)講話和迎評誓師大會講話等。（二）參與了學(xué)校"十一五"規(guī)劃的修改、整理工作。（三）完成了學(xué)校日常文件的修改、起草、整理等工作。這是日常工作中最大的一塊工作。特別是在評估期間，學(xué)校有許多文件需要修訂、補充甚至重新制定，各部門的相關(guān)文件和規(guī)章制度特別多，自己都不厭其煩，認真閱讀，多次修改，為保證文件和相關(guān)制度的規(guī)范性貢獻了自己的力量。（四）參與了學(xué)校評估工作中一些報告的撰寫工作。如"校長報告"的后期定稿工作。特別是專家進校之后要求寫出我校的"特色報告"，時間只有兩天。在黃慶學(xué)副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本人作為主要執(zhí)筆人之一，通宵達旦連夜奮戰(zhàn)，終于按時完成了特色報告，該報告也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和專家組的認可。（五）為迎接評估，主要參與校辦負責(zé)的兩個觀測點"教育思想觀念"和"教學(xué)中心地位"的相關(guān)支撐材料的收集與整理并參與起草了校辦自評報告。評估期間，參與了信息聯(lián)絡(luò)組，起草了一些會議講話。（六）完成校領(lǐng)導(dǎo)和校辦主任交辦的其他工作。例如接待來信來訪工作、對一些來賓的接待工作、出差辦事等。四、存在的問題和不足主要有：對校辦工作還不十分了解，在工作中難免會有一些不到位的地方；對于一些文件的審核還不夠仔細，對于全校的宏觀大局還缺少深刻的理解；在工作中，也有一些方式方法需要進一步改進。一年時間過得很快，希望組織能夠?qū)ξ业墓ぷ鬟M行全面考察，幫助我發(fā)現(xiàn)問題以督促我進步。我將在今后的工作中，克服缺點，發(fā)揮長處，再接再厲