蘇教版唐詩宋詞選讀《蝶戀花》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版唐詩宋詞選讀《蝶戀花》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)針對初中語文《蘇教版唐詩宋詞選讀》中的一篇古詩文《蝶戀花》進(jìn)行設(shè)計(jì)?！兜麘倩ā肥翘拼娙送鯇O烈所作的唐詩之一。它描述了蝴蝶盛開的芍藥花，與它美麗的景象相呼應(yīng)。通過本篇詩詞，可以了解到唐代的花卉文化、詩歌風(fēng)格、文學(xué)意境、修辭手法等方面的知識。二、教學(xué)目標(biāo)了解《蝶戀花》的作者、詩詞背景、文學(xué)特色等;掌握《蝶戀花》中出現(xiàn)的生僻字、熟詞生義的詞匯;熟悉《蝶戀花》中出現(xiàn)的修辭手法，如比喻、擬人、反問等;培養(yǎng)學(xué)生的詩意思維和語感，提高學(xué)生對于文化遺產(chǎn)的理解和欣賞能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解《蝶戀花》詩詞中的文學(xué)意境和修辭手法；難點(diǎn)：學(xué)生能夠?qū)ιё?、熟詞生義的詞匯理解準(zhǔn)確。四、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的主要內(nèi)容為王孫烈的唐詩《蝶戀花》。通過學(xué)生朗讀、講解翻譯等方式，讓學(xué)生對文章整體內(nèi)容有一個(gè)大致的把握。學(xué)生可以用筆記等方式記錄下重點(diǎn)，方便之后的提問和討論。2.教學(xué)方法初步了解——朗讀詩詞學(xué)生可以先按照自己的方式朗誦詩詞，并且可以嘗試表達(dá)自己對詩詞的理解?？赡軙械纳ё帧⑸柙~語，老師應(yīng)當(dāng)給予正確的解釋和講解。如果學(xué)生對文章的理解比較困難，老師可以通過詢問等方式來幫助他們加深理解。探究文學(xué)意境通過討論小組，將引導(dǎo)學(xué)生通過情感體驗(yàn)、意境感受等方式來理解文章。比如說，有的學(xué)生覺得《蝶戀花》是在描述寧靜優(yōu)美的環(huán)境，有的學(xué)生則認(rèn)為這篇詩詞情感沉穩(wěn)，表達(dá)了對花草魚蟲的親近。這種感性的想法不管對錯，都說明了學(xué)生對文章的真實(shí)感受。而讓他們了解文學(xué)意境，也是通過這樣的方式實(shí)現(xiàn)的。詞語解釋學(xué)生對于一些生僻字、生疏詞語可能不能一下就明白它的含義，因此在這里老師應(yīng)當(dāng)不厭其煩地進(jìn)行解釋，方便學(xué)生理解掌握其含義。教學(xué)檢驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)行課堂測試或者進(jìn)行自己的講解等方式來檢驗(yàn)所學(xué)知識。同時(shí)評估學(xué)生掌握知識的程度，并及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。五、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，老師需要對《蝶戀花》的背景和文學(xué)特色進(jìn)行深入的研究，預(yù)先制作好課件、工具書、解釋表等。2.教學(xué)步驟課前導(dǎo)入通過人物展示、音樂欣賞、情景還原等方式進(jìn)行課前導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程氛圍，并通過情景的呈現(xiàn)，提前讓學(xué)生意識到今天要講的是唐詩《蝶戀花》。學(xué)生感知要引導(dǎo)學(xué)生通過與同桌的交流、自己的想象和個(gè)人認(rèn)識來理解詩歌，也就是促進(jìn)學(xué)生對于文學(xué)作品的感性認(rèn)識。教師講解老師應(yīng)當(dāng)遵循由淺入深的方法，讓學(xué)生在較為熟悉的文學(xué)特點(diǎn)上進(jìn)行反復(fù)理解、消化。比如說，先指出一些內(nèi)容較為清晰明了的文學(xué)特色，然后再從技巧、表現(xiàn)手法等多方面對其進(jìn)行解析。自我探究學(xué)生可以自己動手揣摩或者找到自己喜歡的句子，進(jìn)行對比、分析、提問等方式做好自我探究。晚自習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生根據(jù)老師的講解來嘗試自己寫出一段有關(guān)《蝶戀花》的文章，增強(qiáng)熟練度和領(lǐng)悟度。教學(xué)總結(jié)在教學(xué)結(jié)束后，老師可以選取學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，同時(shí)向?qū)W生輸出自己對于學(xué)生掌握程度的認(rèn)識和態(tài)度。最后結(jié)合自己的教學(xué)心得和對于教學(xué)的改進(jìn)，可以在下一次講課時(shí)做好更好的補(bǔ)救和指導(dǎo)。六、教學(xué)評價(jià)針對本次課程，可以在以下幾方面進(jìn)行評價(jià)：1.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：通過觀察和聽取學(xué)生的反饋，了解到學(xué)生是否對于《蝶戀花》這篇唐詩感興趣。2.學(xué)生的參與程度：通過課堂發(fā)言、討論等方式了解學(xué)生是否能夠積極參與到課堂中來。3.學(xué)生的詩意思維：可以根據(jù)學(xué)生寫的文章是否準(zhǔn)確，對于文章的內(nèi)容和修飾進(jìn)行評價(jià)。七、教學(xué)總結(jié)通過本次教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生去深入了解唐代的文學(xué)藝術(shù)和語言風(fēng)格，讓學(xué)生從花卉文化的角度了解唐人雅俗共