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四川省巴中市成考專(zhuān)升本考試2023年大學(xué)語(yǔ)文歷年真題匯總附答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.“我則或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉”所運(yùn)用的修辭手法是

A.比喻、夸張B.比喻、層遞C.層遞、夸張D.排比、夸張

2.《五代史伶官傳序》是一篇()A.A.小品文B.說(shuō)明文C.記敘文D.議論文

3.在《張中丞傳后敘》中,表現(xiàn)許遠(yuǎn)性格的方式是()

A.在駁斥謬論中補(bǔ)敘事跡B.在夾敘夾議中抒情贊美C.抓住動(dòng)人逸事進(jìn)行補(bǔ)敘D.抓住典型細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)

4.下列詞人中,屬于豪放派的是()

A.李清照B.歐陽(yáng)修C.柳永D.蘇軾

5.在《愛(ài)爾克的燈光》中,作者借姐姐的悲慘命運(yùn)來(lái)()

A.揭示人生命運(yùn)的“偶然”和“意外”

B.訴說(shuō)對(duì)亡姐善良心性的敬重

C.暴露封建家庭和禮教的罪惡

D.抒寫(xiě)對(duì)新生活理想的向往

6.莊子《秋水》中代表莊子觀點(diǎn)的人物是

A.莊子

B.河伯

C.北海若

D.河伯與北海若

7.《鄭伯克段于鄢》是一篇典型的

A.寫(xiě)人文章B.敘事文章C.議論文章D.抒情文章

8.下列人物都出自曹禺《日出》的是

A.潘月亭、李石清、黃省三、王福升

B.潘月亭、陳白露、黃省三、魯貴

C.周樸園、陳白露、李石清、黃省三

D.周樸園、繁漪、周萍、四風(fēng)

9.下列作品中帶有寓言性的紀(jì)傳作品是()

A.《張中丞傳后序》

B.《李將軍列傳》

C.《種樹(shù)郭橐駝傳》

D.《馬伶?zhèn)鳌?/p>

10.唐代以新樂(lè)府詩(shī)大膽揭露弊政,抨擊權(quán)貴,反映民間生活疾苦的詩(shī)人是()

A.李白B.白居易C.杜甫D.杜牧

11.孔子的思想核心是()A.民本思想B.仁和禮C.嚴(yán)刑峻法D.自然無(wú)為

12.下列詞句中,運(yùn)用了比喻手法的是()

A.遙岑遠(yuǎn)目B.獻(xiàn)愁供恨C.玉簪螺髻D.求田問(wèn)舍

13.《選擇與安排》中,作者用"善將兵的人都知道兵在精不在多"作喻來(lái)說(shuō)明()

A.選擇要恰到好處B.安排要有條不紊C.層次要清晰明了D.輕重要分明得當(dāng)

14.《寶玉挨打》中與寶玉被打沒(méi)有關(guān)聯(lián)的人物是()A.賈環(huán)B.蔣玉函C.金釧兒D.焙茗

15.馬致遠(yuǎn)《天凈沙。秋思》前三句"枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬"所采用的對(duì)仗形式是()

A.鼎足對(duì)B.流水對(duì)C.扇面對(duì)D.隔句對(duì)

16.《風(fēng)波》所描寫(xiě)的事件背景是()

A.1919年五四運(yùn)動(dòng)B.1911年辛亥革命C.1917年張勛復(fù)辟D.1905年科舉制度廢除

17.“既來(lái)之,則安之”這句古語(yǔ)出自()

A.《論語(yǔ)》B.《莊子》C.《孟子》D.《左傳》

18.柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是()

A.不忍登高臨遠(yuǎn)B.嘆年來(lái)蹤跡C.漸霜風(fēng)凄緊D.是處紅衰翠減

19.《始得西山宴游記》中總寫(xiě)西山高大特立的側(cè)寫(xiě)語(yǔ)句是()

A.凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下

B.尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱

C.縈青繚白,外與天際,四望如一

D.是山之特立,不與培螻為類(lèi)

20.《我愛(ài)這土地》選自艾青的詩(shī)集

A.《北方》

B.《大堰河》

C.《艾青詩(shī)選》

D.《曠野》

二、填空題(10題)21.曹雪芹是我國(guó)代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。

22.所謂“四書(shū)”指的是《論語(yǔ)》、《__》、《大學(xué)》和《中庸》。

23.南宋詞壇豪放派的代表作家是__。

24.散曲有__、__兩種類(lèi)型。

25.屠格涅夫是俄國(guó)19世紀(jì)___________作家。

26.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),__________?!?/p>

27.“曉來(lái)準(zhǔn)染霜林醉,_________?!?/p>

28.舞幽壑之潛蛟,____________。(蘇軾《前赤壁賦》)

29.《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》是__在1932年6月寫(xiě)的一篇鼓勵(lì)大學(xué)生努力奮發(fā)的文章。

30.《傷逝》是一篇__小說(shuō)。

三、判斷題(5題)31.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

32.蘇軾以豪放詞著稱(chēng),但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱(chēng)他婉約詞中的代表作。()

33.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()

34.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

35.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)36.(二)閱讀《五代史伶官傳序》結(jié)尾一段文字,回答24~26小題:

《書(shū)》日:“滿(mǎn)招損,謙得益。”憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng);及其衰也,數(shù)十伶入困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?作《伶官序》。

請(qǐng)將“憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并說(shuō)明這兩句在文章中的作用。

37.分析這段文字的論證方法。(4分)

38.這段文字的論點(diǎn)是什么?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.閱讀郭沫若《爐中煤》片段,回答下列各小題:

啊,我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的棟梁,我活埋在地底多年,到今朝才得重見(jiàn)天光。

“年青的女郎”的比喻意義是什么?

40.這段文字所表達(dá)的主旨是什么?

41.閱讀《燈下漫筆》中的一段文字,然后回答下列小題。這人肉的筵宴現(xiàn)在還排著,有許多人還想一直排下去。掃蕩這些食人者,掀掉這筵席,毀壞這廚房,則是現(xiàn)在的青年的使命!這里的“食人者”“筵席”“廚房”各指什么?

六、作文(1題)42.寫(xiě)作題目:人人爭(zhēng)做環(huán)保使者

要求:A.必須寫(xiě)成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整,卷面整潔。

參考答案

1.B

2.D

3.A

4.D

5.C《愛(ài)爾克的燈光》中作者借亡姐的悲慘命運(yùn),以善良的姐姐在封建家庭的束縛禁錮中不幸殞命的遭遇,揭示了封建家庭和禮教的罪惡。所以C項(xiàng)正確。

6.C

7.B

8.A

9.C

10.B白居易主張文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作,與元稹一起,倡導(dǎo)旨在揭露時(shí)弊的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)。白居易的詩(shī)歌重寫(xiě)實(shí),尚通俗,強(qiáng)調(diào)諷喻,提倡為君為民而作,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)作了深刻批判

11.B本題意在考查考生對(duì)諸子基本觀點(diǎn)的掌握情況。

考生如果對(duì)諸子的基本思想不清楚,可能誤選A項(xiàng)。選項(xiàng)A“民本思想”是孟子政治思想的核心;C項(xiàng)“嚴(yán)刑峻法”是法家代表人物韓非子的思想核心;D項(xiàng)“自然無(wú)為”則是道家代表人物老子的思想核心。而孔子的思想核心是仁和禮。因此本題應(yīng)該選擇B項(xiàng)。

12.C

13.A

14.D

15.A

16.C魯迅筆下的《風(fēng)波》出自《吶喊》一書(shū),小說(shuō)描寫(xiě)1917年張勛復(fù)辟事件在江南某水鄉(xiāng)所引起的一場(chǎng)關(guān)于辮子的風(fēng)波,以小見(jiàn)大,展示了辛亥革命后中國(guó)農(nóng)村的封閉、愚昧、保守的沉重氛圍。

17.A“既來(lái)之,則安之”這句古語(yǔ)出自A項(xiàng)“《論語(yǔ)》”,是《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》中孔子的話。

18.A

19.A

20.A

21.淆

22.孟子孟子

23.辛棄疾辛棄疾

24.小令套數(shù)小令套數(shù)

25.批判現(xiàn)實(shí)主義

26.千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

27.總是離人淚

28.泣孤舟之嫠婦泣孤舟之嫠婦

29.胡適胡適

30.抒情體抒情體

31.Y

32.Y

33.Y

34.Y

35.N

36.憂(yōu)慮辛勞可以使國(guó)家興盛,安閑享樂(lè)可以使自身滅亡。這兩句在文中具有十分重要的地位,是作者總結(jié)出來(lái)的深刻的歷史教訓(xùn)。

《五代史伶官傳序》是一篇為史傳所作的序,意在對(duì)歷史有所總結(jié),所以在論述中,從史實(shí)引出理論,如“憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”。

37.前三句為歸納法,后面為類(lèi)比法。

38

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