高中必修一語文期末復(fù)習(xí)課件

期末復(fù)習(xí)（二）閱讀詩歌：1、模擬題2、詞：《沁園春?長沙》《重上井岡山》《憶秦娥》現(xiàn)代詩：《再別康橋》《掌上的心》現(xiàn)代文：1、模擬題2、《荷塘月色》《一片樹葉》《在馬克思墓前的講話》《富有的是精神》《吶喊自序》《魯迅不應(yīng)該離我們而去》死水聞一多7．對詩句“這是一溝絕望的死水”解說有誤的一項是B．這句詩出現(xiàn)了兩次，分別在首節(jié)、尾節(jié)上，就是為了使全詩前后照應(yīng)，避免散而不收。D．這句詩表現(xiàn)了詩人對面前的這溝水清醒的判斷和決絕的態(tài)度。

8．下面對這首詩的理解不正確的一項是A．本詩首尾兩節(jié)是總寫，中間三節(jié)依次從聲、形、色三個方面來表現(xiàn)這溝死水。山中所見——一棵樹辛笛你錐形的影子遮滿了圓圓的井口你獨立，承受各方的風(fēng)向你在宇宙的安置中生長因了月光的點染，你最美也不孤單

風(fēng)霜鍛煉你，雨露潤澤你，季節(jié)交替著，你一年就那么添了一輪不管有意無意，你默默無言聽夏蟬噪，秋蟲鳴7．詩中“不管有意無意，你默默無言”一句表現(xiàn)了“樹”怎樣的內(nèi)涵？請結(jié)合詩歌簡要分析。（4分）答：不管外界怎樣變化，樹只是執(zhí)著地生長。（或：無論面對什么，都坦然接受)

8．這首詩歌主要采用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩歌簡要分析作答。（4分）答：象征。（1分）以樹象征人（1分），用樹的“獨立”“承受”“最美也不孤單”“默默無言”象征人的正直、獨立、內(nèi)斂等精神。（2分）9．全詩表達了詩人怎樣的思想感情，告訴了我們怎樣的道理？請簡要分析作答。（6分）答：思想感情：贊美了樹無論外界怎樣，都保持獨立的精神。（3分）；道理：只要存在于世，就應(yīng)執(zhí)著地生活并保持獨立。（3分）重上井岡山毛澤東久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌換新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。風(fēng)雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。18．依次寫出這首詞押韻的字。20．摘出這首詞寫景的句子，并概括所寫景物的特點。答：①寫景的句子：②景物的特點：歡樂祥和，清幽活潑，峭拔聳立憶秦娥·婁山關(guān)毛澤東一九三五年二月

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。1、填空：①這首詞的詞牌是

，它跟詞的

有關(guān)；題目是

，它跟詞的

有關(guān)。②這首詞中押韻的字是：

、

、

、

、

、

。這種韻，在古代四聲中屬于

聲韻。③“霜晨月。霜晨月”、“從頭越。從頭越”——這種形式叫

，其作用是

。③這首詞的基調(diào)有下面三種說法，選出正確答案。A．悲凄B.悲壯C．雄壯

掌上的心雷抒雁1．詩的第一節(jié)，表現(xiàn)詩人

的心愿。詩人也相信人們是向往彼此真誠相待的。2、詩人以

為喻，新穎、妥帖．形象鮮活，具有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力，奠定了這首詩成功的基礎(chǔ)。3、兩節(jié)詩的前三句幾乎相同，而兩節(jié)詩卻形成了鮮明的反差。突出了

的矛盾，增強了藝術(shù)感染力。花未眠15．文中說“花未眠眾所周知的事，忽然成了新發(fā)現(xiàn)花的機緣”，這里的“機緣”具體指什么？作者從這個“機緣”中究竟發(fā)現(xiàn)了什么？請用原文回答（3分）答：花未眠（1分）；“自然的美是無限的，人感受到的美卻是有限的?！保?分）16．文中劃波浪線的語句意在批評一種什么現(xiàn)象？請用簡要的文字歸納概括。（2分）答：批評了人們習(xí)慣上只去欣賞常常要遜于自然美的藝術(shù)美，而忽略了對自然美的欣賞的做法。17．文中作者描述在自己桌上的兩件小青銅像，有什么用意？（3分）答：舉例證明（1分）創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的藝術(shù)家對自然美的觀察之仔細（1分），欣賞這樣的作品也讓人們從中領(lǐng)略到自然美（1分）。18．在文中末劃橫線的句子中，作者說“三者在我心中相互呼應(yīng)，顯得更美了”，你認為作者領(lǐng)悟到了什么？請結(jié)合文意，分條概述。（6分）答：①藝術(shù)家對生活觀察之仔細。（3分）②自然之美和藝術(shù)之美是可以彼此融合、相得益彰，甚至產(chǎn)生更豐富的美。（3分）19際．下柿面對呢文段齒的理猛解，孕不正凍確的哥項是胖（AC男）（幫4分）A．繪畫涂作品缺中的震花與難真實衰的花境，擁爺有各距自的塊美，增因為扔技藝發(fā)高超蔽，畫作咳的審束美價勝值是矛遠遠罩超過憐真花的。B．人對頸美的際感受伐不一株定是蜂敏銳泡的，屬而自清然的段美卻餃是無陡限的幅，人日往往娃無法培感受接到真冒實、短廣泛嚷的自財然美此。C．如果蔑能將抓自然境表現(xiàn)農(nóng)在藝老術(shù)作靈品里威，還弟是能炎夠大柜大滿藝足人挖的審傷美需哥求，親而不必鞋辛苦落跋涉略獲取血實際萬的感辯受。D．欣賞仙美是幅需要起環(huán)境正與心食情的班配合游，不河是所鹽有人蠢都能羽發(fā)現(xiàn)晝出現(xiàn)騾在身償邊的草美，漸也不球是所娘有時永候都皮能發(fā)侄現(xiàn)在辨身邊澆的美耐。E．生活欺其實那也如盼同審脈美一毀般，捏平常痛不太斯在意梯的事落物，陣也許鉆就能括帶給峽自己件非常晉重要診的啟虜示。我與蘿地壇3．柏在第月①段側(cè)劃橫謊線的撇句子衛(wèi)中，晶作者艱要“例哀號濁”的半是什脊么？姻又為父什么過要“起哀號唯”？侍請結(jié)捕合文貼意分取析作臥答。羨（4嶄分）答：作者校哀號抄的是透上帝蟲是這輔樣的委不公野平，敏竟將太漂亮國和弱傘智同紅時賦澡予了程眼前端這個澤姑娘鞏（2囑分）撲；作阻者哀餡號是曠因為境無法恥接受與這殘救酷的源事實坊，是迅對世鑼間事湊情的品不公節(jié)平發(fā)怕出了疑極大安的感賭慨（擠1分盼），密是結(jié)唱合自何身的捐境況傻，對肌這個悼小姑每娘產(chǎn)哄生的闖莫大鋪同情舉（1諸分）浪。4．幣文中某加點死的三喂處反姻復(fù)說酬到“隊無言餅”，完面臨塘如此慨巨大例的反鄉(xiāng)豐差帶太來的佳心靈率震動助，作隆者最籮后說疾“無窯言是灣對的恩”。安這表雖現(xiàn)了腰作者雖怎樣能一種傘思想酸認識秘？請邁結(jié)合建文意謹分三呆點概斯括。緊（6爹分）答：鳥①無法附把這氏個世蘆界想色個明就白，裹世上析的很燙多事舉是不介堪說濟的②世間叨的差群別看寇來是蚊要永勒遠存名在的③人類變生活頸的全犬部內(nèi)裂容中搜需要蝕苦難盾的陪豎襯5．只從自戰(zhàn)身的郵苦難誘想到俘眾生落的苦據(jù)難，宰作者渴將自挎己與逃這個冰世界價緊緊漁地聯(lián)淘系在店一起譯，那燃么，破“一兄切不跪幸命炒運的誓救贖紀之路擺在哪通里呢劉”？穗讀完蛾文章治談?wù)効幽愕牡±斫庋?。（?分坊）答：6．久以下棒是對熊這篇布文章栗的分雞析，抗選出端不恰偵當?shù)谋爟身椃矗˙D扁）零（4分）A．文章婚告訴死我們聽：生詞命不乎是孤煤立的敞，而蹤蝶是人暢與人乘連成敗的一娛個整扔體；霞世界婦也是婆一個越整體卡，需升要各僵種各在樣的登人存執(zhí)在。B．世間押的苦教難和臨幸福回，是忙必然狗對立春的。蒙雙方鳴相互善依存盛，缺漢一不鈴可。只是碰苦難盆的價暖值遠圓遠大勸于幸杰福。C．其實腳苦難掏也只呈是某些一個染人內(nèi)安心自旁我消趴沉的焰體現(xiàn)桌。在麻這個狹世界伏上，繁沒有敲哪一查個人貞是絕打?qū)π覒懈；蝌_者絕恥對痛菠苦的腔。D．當苦船難降帝臨的演時候康選擇獻一種塵最佳池的方具式去爬面對豆，往蝴往能殼使自應(yīng)己擺褲脫煩縱悶，纖重新螞找到植生活漂的支聚點。但是注在文線中作柄者自老己也胃沒有姻找到帥一個芹好辦扯法，所以艱問：憂“一趨切不蠢幸命喚運的嫩救贖紫之路婦在哪淚里呢日？”堤。E．從文啄章可架以看冒出作悶者已建經(jīng)由婆一個丙怨天歷尤人嚼、憤扶世嫉來俗者夕變?yōu)槭┮晃荒谷欢惺芨呖嚯y庭者和緣瑞悟透朵生命選存在苦形式市的思惠索者伯了。一片傍樹葉戲（東框山魁病夷）1．議下列鐵對原豬文的醉理解治，準飲確的型兩項柜是A．創(chuàng)“無論景何時酷，偶頓遇美襯景只況會有色一次沿”是鍛一種團夸張陳的說稱法。B．自然振界中選蘊涵股了豐盛富的蛾啟示凡，即荷使一禁葉墜柜地，喜也隱壞藏著指深刻湊的哲榮理。C．本文腔通過雄與樹橡葉對占話的狹形式碧傳達銅了關(guān)漸于生漿命的奧要諦泡。D．本文仰以小蓮見大浪，以消充滿半感情卷的描坐寫詩括化了掛人與月自然說的聯(lián)屠系。E．本文奴集中輕贊美丑了樹賞葉以宰自己表的零殺落換撲來了僚整個紡大樹蘇的盎黑然生估機的僚獻身蛇精神鼻。2．孝第2悄段中泄所說待的“竊人類灣著了植魔一戶般的探貿(mào)然煌的行較為”俗指的陸是什殖么？津最后啊一段夸中“拜你”浴的運般用，諸所起步的作狠用是惑什么土？答：餐__佳__隔__仍__贊__帳__唇__膠__純__花__倦__吃__梨__腳__響__袋__孝_。3．斯本文溫結(jié)尾縮慧，在委“這體就是逼我觀鉛察庭廁院里蛾的一竹片樹緒葉所嚴得的杰啟示謹”之和后，扣作者肯又加配上一擺句“儀不，鄙這是唐那片肆樹葉驅(qū)向我最娓娓漆講述球的關(guān)害于生稀命的歉要諦領(lǐng)”，跡這樣莊結(jié)尾丸含有基什么畜用意贊？請體試作泄分析撐。答：姨__賓__或__堆__生__愧__避__繪__斑__守__渣__疲__共__描__艘__光__您__重__熱__緩__潮__觀__混__泡__臨__尊__坡__4．撐通觀智全文徐，回逮答以隊下問習(xí)題。（1怪）作番者是寄按怎泰樣的期季節(jié)紛順序吸描述鄙樹葉盡的？答：坊__榨__找__棚__憂__匹__熄__派__瞧__督__諷__間__躍__謀__耍__刑__姨_。（2源）從跡一片夫樹葉貨中作斬者獲框得了餐哪些唉感悟耀？請死用自威己的胞話概綢述。答：期__蟲__堪__送__臂__到__勸__鋤__棚__援__咳__自__冷__擊__型__寺__擦_。富有鐮的是烘精神條（謝脈冕）1．弊理解黎下面商的句果子，穗并回秧答(談-1捆)～琴(2梅)題(1豎)“鉛你們達將以幻玉此為泛營養(yǎng)豈，充饑買并闊塑造太自己萬”一內(nèi)句的哭“此竭’’維指的虹是_培__網(wǎng)__滅__淹__辟。(2核)“映我設(shè)貪想此鈴時此鄭刻的勺你們屢，一為定是插在巨液大的肌歡欣窗之中趙感到販了某即種沉映重”摟一句旱中的亞“重戰(zhàn)”指忽的是育__呼__亮__機__鎮(zhèn)__慨__何__某__朗__臟__劫__柄__焰__蜂__亂__嶼__消__箱__蛙__薦__日__亭__分__股__摟__食__晝。2．賠謝教合授向政青年圖提了且哪些附建議喂，請章抄錄樸3條瞧。(1熟)_盈__芽__眾__食__膏__習(xí)__馬__晚__拖__周__述__扁__今__染__寄__面__準__化__魔__題__石__接__島__動__佛__攜__波;(2柔)_遭__便__鋸__穴__饑__麗__虜__圓__四__卸__耐__暑__霧__陡__綿__橫__字__銷__急__擺__放__中__攏__谷__給__輛__交;(3良)_明__卡__五__溜__隆__鮮__右__膝__斗__境__捎__廊__右__游__鐘__候__驗__統(tǒng)__材__籌__豬__托__淺__培__綿__腔__炎.3．棄“直覆接和搶莊子扣和李綿白用鑰他們統(tǒng)當年號的語窩言對水話。惱……杠”的興含義才是什冬么?答：趕__攻__君__慎__澡__明__莖__勿__誰__盯__送__搶__塞__糖__搖__翁__店__組__較__貓__賺__延__褲__射__認__刮__基__針。4．謠對本卸文內(nèi)層容理日解有沾誤的溜兩項怖是A．這篇熟熱情眠洋溢贊的演益講詞睡既表率達了仗對新號生的耐熱烈灣的歡犁迎，惕也表現(xiàn)達了攏對其及的厚檔望，踢同時摧還提小了許霜多切幟實有億效的疏建議撤，表腰達了皺一個爐老學(xué)盾者對也晚輩椒的關(guān)順愛。B．本文礙介紹想了北測大的忽歷史敞，目貧的是危強調(diào)權(quán)本校芬具有睡的歷釘史悠棕久、胞文化鍬底蘊籃深厚誼的特湊點。C．作者妙列舉攻李大盜釗、滔魯迅仙這兩佳位偉借人的泄目的投是為須了說雁明“糟做人喇和做老學(xué)問耳的統(tǒng)軌一，洲愛國綁和敬訓(xùn)業(yè)精營神的渣統(tǒng)一仗”的沖道理牧。D．季“更重敵要的忌，是梨要掌第握好依古代構(gòu)漢語棍，中市文系醋學(xué)生喇不會順直接嶼閱讀誕古文汗，是暫恥辱咬。”燈這一納句話逐有些菜過激員、片攏面，咱我們赴不必泊放在剃心上梁。E．本文鑄