河南省三門峽市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期一模（第一次大練習(xí)）語文試題（含答案解析）

河南省三門峽市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期一模（第一次大

練習(xí)）語文試題

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

仰韶文化早期的半坡類型彩陶以紅底黑彩為主，多以偏具象表現(xiàn)的動物圖形及其變

形為主要表現(xiàn)形式，具有較強(qiáng)的寫實(shí)風(fēng)格。以陜西西安半坡村遺址出土的彩陶為代表，

具有典型意義的器型有圓底缽、圓底盆、折腹盆、細(xì)頸壺、直口尖底瓶及大口小底盆等，

造型風(fēng)格樸實(shí)厚重，附著于這些器型之上的圖形描繪以魚和人面等最為引人注目。彼時

以魚為主題的圖形描繪多數(shù)比較寫實(shí)，常見的獨(dú)立魚紋為比較完整的正側(cè)面形象，魚的

身體包括頭、眼、嘴、須、鰭、尾被盡數(shù)描繪，少數(shù)甚至還將并不明顯的牙舌描繪出來

而顯得猙獰。手段以直線條單獨(dú)紋樣居多，也可見少量局部填色的紋樣，比例準(zhǔn)確略顯

呆板。該時期圖形描繪手法簡練、形象生動、特征鮮明、變化單純拙樸。這種直觀的表

現(xiàn)符合先民敬畏自然、渴望安全、追求溫飽且臣服命理運(yùn)數(shù)等心理狀態(tài)。

多處遺址地層關(guān)系的研究表明，六千多年前的渭水流域大部分地區(qū)氣候溫暖濕潤，

植被茂密，水系豐富，魚類繁多。先民對自身不能擁有的能力心存敬畏，出于對生命安

全和生存所需食物的需要及天生的趨利避害本能，他們自然而然會把目光聚焦在適合這

些基礎(chǔ)需求的漁獵采集等活動當(dāng)中。河流是人類繁衍不息的生命線，魚類在水中自由靈

動的生存狀態(tài)對先民有不可抗拒的吸引力。從熟悉的生活經(jīng)臉出發(fā)，彩陶描繪最有代表

性的圖形當(dāng)然是魚紋，不僅數(shù)量最多，而且貫穿始終。這些彩陶描繪運(yùn)用流暢線條進(jìn)行

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D形設(shè)計(jì)，除了具有美化裝飾意義之外還有別的用意。

藝術(shù)是一種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)過對大自然的持續(xù)觀察、思考和長期的設(shè)計(jì)繪制實(shí)踐，陶

工對彩陶圖形的描繪逐漸程式化，形式趨于規(guī)整。魚類紋飾的各部分被逐漸概括成幾何

形狀，尤其以三角形和圓弧居多。常見以最具有特征性的魚頭部位為主體，由中間向兩

邊對稱展開，以二方連續(xù)的設(shè)計(jì)格局進(jìn)行描繪的連續(xù)對稱圖形在這一時期大量出現(xiàn)。整

體的線條描繪與局部填色的合理運(yùn)用使得圖形看上去虛實(shí)相間、開合有度，達(dá)到了極強(qiáng)

的裝飾效果。這種不僅對稱而且基本均等劃分的描繪，如果沒有對維度空間的判斷和精

準(zhǔn)計(jì)算是難以達(dá)到的。

仰韶文化中期具有典型意義的器型非常豐富，在圖形表現(xiàn)形式上由半坡時期的寫實(shí)

風(fēng)格轉(zhuǎn)而向抽象變形發(fā)展。具體以團(tuán)簇表現(xiàn)的圖形為多，由圓點(diǎn)、勾葉等幾何圖形和弧

線以及曲線等綜合形成的二方連續(xù)抑或四方連續(xù)圖形，單純而富有裝飾意味。二方連續(xù)

和四方連續(xù)紋樣在裝飾圖形的發(fā)展過程中，具有劃時代的進(jìn)步意義。這些以原始數(shù)列和

多邊形為基礎(chǔ)概念的對稱抑或規(guī)律圖形的連續(xù)設(shè)計(jì)與描繪，必須具備較強(qiáng)的數(shù)字觀、方

位觀和精準(zhǔn)的數(shù)列計(jì)算能力的人才能夠完成。值得一提的是，這一時期的彩陶圖形描繪

除了二方連續(xù)和四方連續(xù)的基礎(chǔ)構(gòu)架之外，還有很多采用粗細(xì)相等、排列均勻流暢的線

條所描繪的規(guī)律性圖形，使整體器型顯示出了更為嚴(yán)謹(jǐn)、莊重的藝術(shù)特征。圖形當(dāng)中的

點(diǎn)、線、面搭配得當(dāng)、節(jié)奏明朗，黑、白、灰層次顯示了鮮明而豐富的遞進(jìn)關(guān)系，在彰

顯明朗、熱烈、奔放美感的同時呈現(xiàn)出撲面而來的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、肅穆氣息，使觀者得到

愉悅感的同時接受了另一種具有理性意志的教化。

伴隨著時代變遷，事物發(fā)展往往會呈現(xiàn)由低及高、再由高到低的拋物線似的連續(xù)狀

態(tài)，仰韶文化晚期的彩陶發(fā)展也由繁盛的中期階段進(jìn)入了低潮。豫陜晉地區(qū)的仰韶文化

晚期彩陶（例如仰韶文化西王村類型）數(shù)量明顯減少，圖形描繪疏松簡單。施彩多在上

腹和盆沿處。也許由此可以證明，彩陶在生活環(huán)境中的功能地位正在慢慢下降。

（摘編自王麗紅《仰韶彩陶圖形的表象與內(nèi)在》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.仰韶文化的彩陶常見的獨(dú)立魚紋為比較完整的正側(cè)面形象，魚的各個部位都被盡數(shù)

描繪，少數(shù)還將牙齒描繪出來，具有宗教色彩。

B.經(jīng)過對大自然的持續(xù)觀察、思考和長期的設(shè)計(jì)繪制實(shí)踐，陶工總結(jié)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，對彩

陶的圖形進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)，不只是為了美化裝飾。

C.彩陶與當(dāng)時先民的生活環(huán)境和生存狀態(tài)有密切關(guān)系，所以仰韶文化時期的彩陶中數(shù)

量最多、貫穿始終、最有代表性的圖形是魚紋。

D.具備較強(qiáng)的數(shù)字觀、方位觀和精準(zhǔn)的數(shù)列計(jì)算的能力，就能完成以原始數(shù)列和多邊

形為基礎(chǔ)概念的對稱或規(guī)律圖形的連續(xù)設(shè)計(jì)與描繪。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章按照歷史發(fā)展的順序，依次論述了仰韶文化彩陶早期、中期、晚期圖案的不同

特征，邏輯嚴(yán)密，條理清晰。

B.文章舉陜西西安半坡村遺址出土的彩陶為例，論證仰韶文化早期的半坡類型彩陶的

圖案以寫實(shí)為主的觀點(diǎn)。

C.文章第二段引用地層關(guān)系的研究成果，論證先民對自然力量的敬畏、對生命安全和

生存食物的需要以及天生的趨利避害本能。

D.文章對仰韶文化中期彩陶圖案的形狀、線條等進(jìn)行具體說明，不僅展現(xiàn)了這一時期

的彩陶風(fēng)格，也便于讀者領(lǐng)會整體器型的藝術(shù)特征。

試卷第2頁，共12頁

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.先民敬畏自然、渴望安全等心理狀態(tài)直觀表現(xiàn)在仰韶文化的彩陶圖形描繪的手法特

點(diǎn)上——簡練、形象生動、特征鮮明等。

B.仰韶文化晚期的社會發(fā)展由繁盛時期進(jìn)入低潮，表現(xiàn)為這一時期的彩陶，不僅數(shù)量

少，圖形也開始變得簡單，并且只在局部施彩。

C.仰韶文化中期的彩陶多采用粗細(xì)相等、排列均勻流暢的線條所描繪的規(guī)律性圖形，

達(dá)到了藝術(shù)審美和教化意義兼具的效果。

D.以原始數(shù)列和多邊形為基礎(chǔ)概念的對稱抑或規(guī)律圖形的連續(xù)設(shè)計(jì)與描繪，說明陶工

已經(jīng)具備較強(qiáng)的數(shù)字觀、方位觀和精準(zhǔn)的數(shù)列計(jì)算能力。

二、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

給水分子拍照不是一件容易的事，因?yàn)樗闹睆街挥幸桓^發(fā)絲的百萬分之一，而

且在液態(tài)情況下，水分子運(yùn)動非?？?。拍照的第一個難題，就是給它選擇一個合適的襯

底。以前，科學(xué)家一般是以金屬作為襯底，這次我國科學(xué)家選取了金屬表面生長的絕緣

薄膜（氯化鈉）作為拍攝的襯底，從而使水分子本征的軌道結(jié)構(gòu)得以保留。拍攝水分子

內(nèi)部結(jié)構(gòu)的另外一個挑戰(zhàn)，就是單個水分子的信號強(qiáng)度異常微弱，對實(shí)驗(yàn)儀器的精度要

求非常高。過去三年，江穎課題組主要致力于超高分辨率的掃描探針顯微鏡系統(tǒng)的研制

和開發(fā)，在單分子成像和操控方面積累了豐富的經(jīng)臉，并取得了一系列的研究進(jìn)展。在

此基礎(chǔ)上，江穎課題組和王恩哥課題組緊密合作，通過仔細(xì)的論證和不懈的探索，捕捉

到水分子更清晰的面貌?；诖耍芯咳藛T可以進(jìn)一步確定水分子在表面上的取向，確

定其空間結(jié)構(gòu)。

（摘編自《我國科學(xué)家拍攝到水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)》）

材料二：

一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的。已知氧原子與氫原子體積不等，

因此，它們對熱能量的容納度也不等，這就像兩個深淺不一的水坑能夠容納不等量的水

一樣。當(dāng)氧原子與氫原子同處一個封閉的環(huán)境中，這個環(huán)境的溫度不斷升高時，首先是

氫原子達(dá)到熱飽和態(tài)，此時溫度繼續(xù)升高，氫原子由于不能再容納多余的熱能量，成為

一個固定溫度的熱飽和體，而氧原子由于體積大則可以繼續(xù)升溫，然后才會達(dá)到熱飽和

態(tài)。等到氧原子達(dá)到熱飽和態(tài)時，與氫原子必然場力不等，這是因?yàn)檠踉芋w積大，體

內(nèi)的熱能質(zhì)量大于氫原子。這時，水分子中的氧原子與氫原子由于場力不等，出現(xiàn)剩余

斥力，從而造成它們斥離而分解。那么，如果情況相反呢？在封閉的環(huán)境內(nèi)由高溫到低

溫時，兩種原子必須具備一定條件，如正在新生態(tài)中，這時氧原子于氫原子群中新生,

可以在降溫下快速達(dá)到與氫原子場力相等的瞬間，使水分子產(chǎn)生。

ooO

oOO

水分子氧原子氫原子氫原子群

（摘編自《水的生成條件及原因》）

材料三:

美國能源部SLAC實(shí)驗(yàn)室、斯坦福大學(xué)和瑞典斯德哥爾摩大學(xué)的研究人員組成的一

個團(tuán)隊(duì)在《自然》雜志發(fā)文稱，他們首次直接觀察到了被激光激發(fā)時，水分子中氫原子

對鄰近水分子的“拉扯”作用。當(dāng)一個受激發(fā)的水分子開始振動時，它的氫原子會將相

鄰水分子中的氧原子拉得更近。

分子中帶正電的氫原子和相鄰分子中帶負(fù)電的氧原子之間架設(shè)著氫鍵網(wǎng)絡(luò)，將水分

子聯(lián)系在一起，復(fù)雜的氫鍵網(wǎng)絡(luò)造就了水的奇特性質(zhì)。由于氫鍵的運(yùn)動非常微弱且迅速，

對其進(jìn)行直接觀察一直是個大難題。這一次，研究人員終于借助SLAC的“高速電子攝

像機(jī)"MeV—UED將難題攻克。

（摘編自《科學(xué)家首次捕捉水分子間的“量子拉扯”》）

4.下列圖解，不符合材料二相關(guān)內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

CO升溫.oC場力不等.r

Do"o。出現(xiàn)剩余斥力”~

A.（封閉）（均達(dá)熱飽和態(tài)）（分解）

O降溫，、繼續(xù)降溫OO場力相等

<J+O*D*OO*■a

B.（封閉新生活）（產(chǎn)生）（產(chǎn)生）（產(chǎn)生）

0+83繼續(xù)升溫一O

C.（封閉）（熱飽和態(tài)）（熱飽和體）

Oo繼續(xù)降溫>o

D.（封閉）（熱飽和態(tài)）（熱飽和體）

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.直徑只有一根頭發(fā)絲的百萬分之一的水分子，如此細(xì)微，使得為其拍照成為世界級

難題，經(jīng)過仔細(xì)論證和不懈探索的我國科學(xué)家，卻拍到了其更清晰的面貌。

B.水分子中氧原子和氫原子的體積不同，其熱能量的容納量也不同，一般來說，氧原

試卷第4頁，共12頁

子的容納量也相對較大，源于其體積更大一些。

C.同處于密閉空間里的氧、氫兩種原子，在不斷升溫時或者降溫時就會出現(xiàn)兩種相反

的情況，分別為：水分子因斥離而分解和形成水分子。

D.美國及瑞典的研究團(tuán)隊(duì)首次直接觀察到水分子中氫原子對鄰近水分子中的原子有“拉

扯”作用的現(xiàn)象，并在《自然》上發(fā)表了相關(guān)論文。

6.我國科學(xué)家與國外科學(xué)家關(guān)于水分子結(jié)構(gòu)的研究有何意義？給我們以后的科學(xué)研究

帶來哪些啟示？請簡要說明。

三、文學(xué)類閱讀一單文本

閱讀下面的文字，完成下列小題。

風(fēng)云初記（節(jié)選）

孫犁

戰(zhàn)斗結(jié)束以后，雖然敵人還占據(jù)著一些縣城據(jù)點(diǎn)，冀中區(qū)的局面和人民的心情已經(jīng)

穩(wěn)定下來。地方部隊(duì)經(jīng)過這一次戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)和考臉，也能夠逐漸在各方面適應(yīng)新的環(huán)境，

壯大自己和保衛(wèi)根據(jù)地。一二O師不久就奉命轉(zhuǎn)移到L地去了。

春兒她們接到通知，學(xué)院暫時結(jié)束，春兒留在地方工作，她在區(qū)黨委那里辦好手續(xù)，

想看看芒種，沒有找見，就一個人回縣里去。

整個的冬天和青年人一向迷戀的舊歷年節(jié)，今年是第一次在戰(zhàn)爭中度過了。

現(xiàn)在已經(jīng)是春天，嚴(yán)冬的痕跡，除去披在春兒身上的破軍裝棉襖，就是在田野里也

很難找到了。麥苗油綠并且長高起來了，很多雁群在大洼的麥地里啄食和過宿，在淺沙

上留下連環(huán)的竹葉形狀的爪印子。有的小桃樹得天獨(dú)厚，這樣早就在一棵大柳樹下面開

花了，柳樹長在一眼大井的旁邊。田野里，到處是驢馬拉動水車的響聲，改畦的婦女們

倚著鐵鍬的種種姿態(tài)，黃雀在榆錢里穿動的尖厲的叫聲。小孩子們光著屁股在沙崗上翻

跟頭，姑娘們只穿著一身單衣，還覺得渾身燥熱。在戰(zhàn)爭的空隙里，根據(jù)地的人民勞動

生息，就是在黃昏黎明，谷垛底下，麥苗壟里，也不斷愛情的追求。

晌午的時候，春兒走到安國縣城南二十五里有名的大鎮(zhèn)伍仁橋。還離北寨門很遠(yuǎn)的

時候，春兒就聽到了集市上騷動囂亂的聲音。從這些聲音里，可以分辨出大糧食市那里

的過斗的呼喊，牲口市那里的對蹄腿快慢的褒貶評價(jià)。這些買主和賣主，好像不是趕集

做交易，而是進(jìn)行著一場嚴(yán)重?zé)o情的斗爭。經(jīng)紀(jì)已經(jīng)說好價(jià)錢了，因?yàn)橐痪湓挷缓?，賣

主又抱住糧食口袋，不讓過斗；或者是牲口已經(jīng)牽在買主的手里了，賣主又搬著小牛的

狗角硬把它奪回來。

自從敵人占據(jù)了一些縣城，我們就把商販動員到四鎮(zhèn)上來。南堤坡上有一家搭著席

棚賣豆腐菜的館子，生意最好。掌柜的跑堂的全是家里的一班女將，年輕的女兒和媳婦

們。這一班女孩子，長得都很好，在棚口掌柜的她家那位大姑娘，在大集日，密黑的頭

發(fā)，梳得整齊，穿一身十成新藍(lán)布襖褲，一件潔白的護(hù)襟圍裙，從領(lǐng)口接下來。她一邊

做著菜，低頭注意著火色，一邊又不住地抬起頭來，用她那一對又黑又大又水靈的眼睛，

看著在她家棚前過往的人。

春兒餓了，走進(jìn)來坐下，因?yàn)殄X少，只要了一碗素豆腐菜。那個掌柜的姑娘一直望

著春兒，把菜盛好，叫她的一個小妹妹端過來。

穿得整齊的小姑娘兩只手捧著一個豆青大花碗，里面的豆腐和丸子冒起了尖兒，湯

上面浮著很厚的葷油。她小心翼翼地把碗放在木案上，一歪，還是流了一桌子。

“吃吧，同志。我姐姐特別給你加了油水?！毙」媚锏吐曅χf。

“為什么特別優(yōu)待我？”春兒仰頭問，又趕緊低下頭去喝湯。

“你說為什么？”小姑娘蹲在她的身邊，說，“你從提上走過來，我們老遠(yuǎn)就看見

你了。姐姐和我說：'這個女同志是個老八路，剛打了勝仗的，她要到我們這里吃飯多

好哇！'”

“你姐姐長得多好看，她有了婆家嗎？"春兒問。

“我早有兩個小外甥了。''小姑娘說，“我們南關(guān)的家叫鬼子燒了，把我們趕到這

大堤上來?！?/p>

聽見姐姐叫了一聲，她跑過去，端來一碟子熱燒餅，說：“你為什么不要干的？”

春兒笑了。

“我知道你沒有錢?！毙」媚锬闷鹨粋€燒餅，放進(jìn)春兒碗里，濺出很多湯兒。“這

燒餅不要錢，是我們姐兒倆請你吃的！”

這一家人是多么值得留戀??！春兒從大堤上跑下來，走得更高興更輕快了。

在前面的道上，跑著一輛小牛車，趕車的是一個矮矮的身體渾實(shí)的女孩子。她穿一

件褪色的寬大的紅夾襖，卷著褲腿露著腿肚。車上裝著幾棵大白菜，肥大得像懷了八個

月孕的婦女，在車廂里滾來滾去。還有幾個又大又圓的紅蘿卜，不斷地從車后尾巴躥下

來。小姑娘回頭看見了春兒，就喊：“女同志，快趕兩步，來坐車吧！”

她的聲音很嫩很脆，難道是從小吃這些新鮮菜蔬的關(guān)系嗎？

“我走得動呀?！贝簝盒χf。

“我一個人實(shí)在壓不住它，”女孩子說，“你上來，它就穩(wěn)當(dāng)了?！?/p>

春兒上去，和她并排坐在前車轅上。這頭黃色的小仔牛，肥胖得油光發(fā)亮，兩只小

試卷第6頁，共12頁

白特角，向前彎著，像個“六”字。它感到了新增加的重量，小尾巴憤怒地害羞地?cái)[動

了幾下，老實(shí)了。

女孩子把紅山木小鞭壓在腿下面，然后用一柄鐮刀，悠閑地雕刻著一顆蘿卜。她很

快把它做成了一個精巧的花籃兒。

這應(yīng)該是春節(jié)前后的禮物。女孩子們把它掛在房梁上，里面種上麥子，等麥苗長高，

蘿卜纓兒也就開花了。過年的時候，還可以在里面插上一枝蠟燭，這蘿卜就叫燈籠紅。

可是，這一個新年是叫日本鬼子給攪了！

“你是哪村的？”春兒問。

“過河就到了?！迸⒆油耙恢刚f。

（有刪改）

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭敘述戰(zhàn)爭結(jié)束后冀中區(qū)的局面、人民的心情、地方部隊(duì)的收獲和一二。師的轉(zhuǎn)

移等，為春兒的活動提供了背景鋪墊。

B.對麥苗、雁群、小桃樹、黃雀叫聲等的描寫，展現(xiàn)家鄉(xiāng)美景，表達(dá)春兒對家鄉(xiāng)的熱

愛，這也是冀中人民抗日衛(wèi)國的情感基礎(chǔ)。

C.在戰(zhàn)爭空隙，小孩子們光屁股在沙崗上翻跟頭，青年人大膽追求愛情，這些表現(xiàn)了

根據(jù)地人民對美好生活的熱愛和追求。

D.集市上騷動囂亂的聲音，買主與賣主之間進(jìn)行嚴(yán)重?zé)o情的斗爭，這些描寫說明根據(jù)

地人民在戰(zhàn)爭中具有隨時斗爭的激情。

8.賣豆腐菜的小姑娘和趕車的小姑娘這兩個人物在小說中有什么作用？請結(jié)合文中相

關(guān)內(nèi)容簡要分析。

9.孫犁小說既具有詩情畫意又具有泥土氣息，請結(jié)合文本談?wù)剬O犁小說風(fēng)格的理解。

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

上問計(jì)于盧杞，對目：“希烈年少驍將，恃功驕慢，將佐莫敢諫止；誠得儒雅重臣，

奉宣圣澤，為陳逆順禍福，希烈必革心悔過，可不勞軍率而服。顏真卿三朝舊臣，名重

海內(nèi)，人所信服，真其人也！”上以為然。甲午，命真卿詣許州宣慰希烈。詔下，舉朝

失色。

真卿乘驛至東都，鄭叔則曰：“往必不免，宜少留，須后命?！闭媲湓唬骸熬?

將焉避之！”遂行。李勉表言：“失一元老，為國家羞，請留之?！庇质谷搜媲洌?/p>

及。真卿與其子書，但敕以“奉申四、撫諸孤”而已。至許州，欲宣詔旨，希烈使其養(yǎng)

子千余人環(huán)繞謾罵，撥刃擬之，為將馴啖之勢；真卿足不移，色不變。希烈遽以身蔽之，

麾眾令退，館真卿而禮之。希烈欲遣真卿還，會李元平在座，真卿責(zé)之，元平慚而起，

以密啟白希烈；希烈意遂變，留真卿不遣。

朱滔、王武俊、田悅、李納各遣使詣希烈，上表稱臣，勸進(jìn)，使者拜舞于希烈前，

說希烈日:“朝延誅滅功臣失.信吞下都統(tǒng)英武自天功烈蓋世已為朝廷版猜忌將有韓白之

禍愿亟稱尊號使四海臣民知有所歸?！跋Ａ艺兕佌媲涫局唬骸敖袼耐跚彩挂娡?，不謀

而同，太師觀此事勢，豈吾獨(dú)為朝廷所忌無所自容邪！”真卿曰：“此乃四兇，何謂四

王！相公不自保功業(yè)，為唐忠臣，乃與亂臣賊子相從，求與之同覆滅邪！”希烈不悅，

扶真卿出。他日，又與四使同宴，四使日：“久聞太師重望，今都統(tǒng)將稱大號而太師適

至，是天以宰相賜都統(tǒng)也?！闭媲溥持唬骸昂沃^宰相！汝知有罵安祿山而死者顏果卿

乎？乃吾兄也。吾年八十，知守節(jié)而死耳，豈受汝輩誘脅乎！”四使不敢復(fù)言。希烈乃

使甲士十人守真卿于館舍，掘坎于庭，云欲坑之，真卿怡然，見希烈日：”死生已定，

何必多端！亟以一劍相與，豈不快公心事邪！”希烈乃謝之。

丁酉，荊南干廖俟張伯儀與淮寧兵戰(zhàn)于安州，官軍大敗，伯儀僅以身免，亡其所持卞。

希烈使人以其節(jié)及俘微示顏真卿；真卿號慟投地，絕而復(fù)蘇，自是不復(fù)與人言。

（選自《資治通鑒?唐紀(jì)》，有刪改）

【注】班（guo）：古代戰(zhàn)爭中割掉敵人的左耳計(jì)數(shù)獻(xiàn)功。也指上述情況割下的左耳。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.朝廷誅滅/功臣失信天下/都統(tǒng)英武自天/功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿

亟稱尊號使四海/臣民知有所歸

B.朝廷誅滅功臣/失信天下/都統(tǒng)英武自天/功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿

亟稱尊號/使四海臣民知有所歸

C.朝廷誅滅功臣/失信天下/都統(tǒng)英武/自天功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿

亟稱尊號使四海/臣民知有所歸

D.朝廷誅滅/功臣失信天下/都統(tǒng)英武/自天功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿

亟稱尊號/使四海臣民知有所歸

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.軍旅，指軍隊(duì)，后引申為指有關(guān)軍隊(duì)及軍隊(duì)作戰(zhàn)的事情。文中便是軍隊(duì)作戰(zhàn)之義。

B.家廟，指儒家為祖先立的廟。古時有官爵者才能建家廟，作為祭祀祖先的場所。

C.節(jié)度使，中國古代官名。唐初沿北周及隋朝舊制，重要地區(qū)置總管統(tǒng)兵，即節(jié)制調(diào)

試卷第8頁，共12頁

度的軍事長官。

D.持節(jié)，指古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證，也可指官名。文中便是后者之義。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李希烈依仗立過軍功，驕傲自大，目中無人，朝中將佐沒人敢去規(guī)勸和阻止他，盧

杞便向德宗推薦了顏真卿，德宗同意了盧杞的建議。

B.顏真卿去許州李希烈處傳達(dá)圣意，滿朝大臣覺得他此行兇多吉少，都大驚失色。鄭

叔則和李勉勸告他暫留東都，顏真卿未聽，毅然前往。

C.朱滔、王武俊、田悅、李納等分別派遣使者到李希烈處，勸他稱帝，李希烈洋洋自

得地讓顏真卿看這些使者，遭到了顏真卿的斥責(zé)。

D.張伯儀的朝廷大軍與李希烈的懷寧軍作戰(zhàn)，大敗而還。李希烈叫人把張伯儀的旌節(jié)

以及被俘士兵的左耳給顏真卿，顏真卿看后悲痛欲絕。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①希烈遽以身蔽之，麾眾令退，館真卿而禮之?

②死生已定，何必多端！亟以一劍相與，豈不快公心事邪！

五、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

登鸛雀樓

暢諸

城樓多峻極，列酌恣登攀。

迥臨飛鳥上，高謝世塵間。

天勢圍平野，河流入斷山。

今年菊花事，并是送君還。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩系登臨傷別之作，在登樓望遠(yuǎn)的同時傳達(dá)出殷殷惜別之情。

B.詩人把視覺反差運(yùn)用到景物描寫中，以遠(yuǎn)處飛鳥反襯近處城樓，饒有意趣。

C.頸聯(lián)寫四圍景象以抒激情，勾勒出山河的形勢和氣勢，與前兩句一氣相貫。

D.尾聯(lián)寫重陽“菊花事”以明別意，簡括而富詩意，突出其有別于往年的特別意蘊(yùn)。

15.同為盛唐詩人的王之渙也有同題名作，其中“欲窮千里目，更上一層樓”更是千古絕

唱，但兩首詩描繪的場景、詩人自身的情懷及詩作創(chuàng)作目的是不同的，請結(jié)合兩首詩作

加以賞析。

六、情景默寫

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）借用和化用是詩詞創(chuàng)作中的常用手法，曹操的《短歌行》中“,

”就借用《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》的句子表達(dá)渴望賢才的愿望。

（2）《荀子?勸學(xué)》中，以“木”“金”為喻，目的是引出“，"

這一結(jié)論，突出學(xué)習(xí)的重要意義。

（3）古代詩歌中的云，既具有自然的物質(zhì)屬性，又被詩人們賦予了豐富的內(nèi)涵，體現(xiàn)

了豐富的人文精神和深厚的文化意蘊(yùn)。唐詩宋詞中含有“云”的詩句很多，如

七、簡答題組

閱讀下面文字，完成下面小題。

孔子生在一個“禮崩樂壞”的時代，他的仁政。他想做一個挽狂瀾于

既倒的大人物，''危而不持，顛而不扶”，天生孔丘，何用？然而奴隸社會土崩瓦解了，

在許多市償、政治騙子、謊言家，赳赳武夫得志之際，在許多成功人士于王事蹇蹇、席

不暇暖之時，大師孔子，被晾在一邊，,在那里干呆，有勁沒處使。表面

上看孔子，忙，甚至可以說忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他開辦私人學(xué)校，他奔走列國，他為世道人心

的江河日下著急上火?？墒沁@種“忙”都不是他心中所要的那個“忙”?？鬃铀?/p>

“忙”是“克已復(fù)禮”，是參政議政。孔子對做名儒、名士都不感興趣，孔子要做的是

名臣?？鬃铀幍臅r代天下一團(tuán)糟，的確挺需要名臣的。

據(jù)傳孔子曾經(jīng)刪修魯史官所記的《春秋》，“《春秋》之中，弒君三十六，亡國五

十二，諸侯奔走不得保其社稷者?！笨辞樾问墙甬T片片碎，奴隸主貴族階

級忽喇喇似大廈傾。滄海橫流，是要出英雄的。孔子就要做這個英雄，他要寫天地這篇

大文章，他要補(bǔ)天濟(jì)世。他要日月所照之處成皆樂土，他要天下君王皆遵周制，他要芻

英采薪之人皆明禮義，他要儒家恩惠澤潤眾生。偉哉,孔子！壯哉，孔子！可惜，他一

項(xiàng)也做不到。他只能是徒嘔心血?？鬃釉跉v史面前是個遲到者，不合時宜者,逆潮流者。

他想做的事，不是他不能為，而是時代已經(jīng)不允許他“為”了。他或許應(yīng)該選擇沉默和

缺席，但選擇沉默和缺席，又不是孔子了?？鬃舆x擇的是“在場”和“出席”。在時代

試卷第10頁，共12頁

的長餐桌上，他拚命地要抓住屬于自己的那份刀叉?！叭濉?，本來也是一種職業(yè)——為

他人辦喪事的一種職業(yè)。這使“儒”們的血液里存在著一種天生的實(shí)干家的執(zhí)拗和吹吹

打打的喧嘩成份。

17.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

18.文中劃橫線的兩處，第一處連用了四個"他''做主語，第二處只用了一個“孔子”做主

語，二者的表達(dá)效果有何差別，請簡要說明。

閱讀下面文字，完成下面小題。

人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，

①。泰戈?duì)栐f，外在世界的運(yùn)動無窮無盡，證明了其中沒有我們可以達(dá)到的目

標(biāo)。目標(biāo)只能在別處，即在精神的內(nèi)在世界里。

我并不完全排斥熱鬧，熱鬧也可以是有內(nèi)容的。但是，②,而任何外部活動

倘若沒有一種內(nèi)在的精神追求為其動力，沒有一種精神價(jià)值為其目標(biāo)，那么，不管表面

上多么轟轟烈烈，有聲有色，③o我對一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚(yáng)的感情都

心存懷疑，它們總是使我想起莎士比亞對生命的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，里面空無

一物?！?/p>

也許，每一個人在生命中的某個階段是需要某種熱鬧的，飽漲的生命力需要向外

“奔突”，去為自己尋找一條河道，確定一個流向。但是，一個人不能永遠(yuǎn)停留在這個

階段，隨著年歲增長，人的生命會越來越精神化。人生最好的境界是豐富的安靜，豐富

的是精神，安靜的是生活。

19.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超

過15個字。

20.“奔突,，一詞因與語境的完美契合而使語句表達(dá)生動形象，充滿魅力。與此類似，朱

自清先生在《荷塘月色》中曾這樣描寫月色：“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，

所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。''試

結(jié)合前面語境分析“小呼”一詞的豐富內(nèi)涵及所在句子的修辭特色。

21.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，

但不得改變原意。

八、材料作文

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意：毛遂若不自薦，就不會被平原君任用。

所以，要敢于展示自己，推薦自己。

可是《老子》中卻寫道：“自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長?！?/p>

意思是說，自逞己見的反而得不到彰明；自以為是的反而不能明辨是非：自我夸耀的建

立不起功勛；自高自大的不能做眾人之長。教導(dǎo)人要自律克己，謙虛謹(jǐn)慎。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于800字。

試卷第12頁，共12頁

參考答案:

1.B2.C3.B

【解析】1.本題考查學(xué)生理解語句、篩選并整合文中信息的能力。

A.“具有宗教色彩”于文無據(jù)。文中只是說“這種直觀的表現(xiàn)符合先民敬畏自然、渴望安全、

追求溫飽且臣服命理運(yùn)數(shù)等心理狀態(tài)”。

C.表述與原文不符，文中并未提及“彩陶與先民的生活環(huán)境和生存狀態(tài)''的關(guān)系；且“彩陶與

當(dāng)時先民的生活環(huán)境和生存狀態(tài)有密切關(guān)系”無法與"仰韶文化時期的彩陶中數(shù)量最多、貫穿

始終、最有代表性的圖形是魚紋''構(gòu)成因果關(guān)系。

D.“就能完成”說法有誤。根據(jù)原文“這些以原始數(shù)列和多邊形為基礎(chǔ)概念的對稱抑或規(guī)律圖

形的連續(xù)設(shè)計(jì)與描繪，必須具備較強(qiáng)的數(shù)字觀、方位觀和精準(zhǔn)的數(shù)列計(jì)算能力的人才能夠完

成”可知，“具備較強(qiáng)的數(shù)字觀、方位觀和精準(zhǔn)的數(shù)列計(jì)算的能力”是完成“以原始數(shù)列和多邊

形為基礎(chǔ)概念的對稱或規(guī)律圖形的連續(xù)設(shè)計(jì)與描繪”的必要條件，不是充分條件。

故選Bo

2.本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

C.“論證先民對自然力量的敬畏、對生命安全和生存食物的需要以及天生的趨利避害本能”

的目的分析有誤。文章引用地層關(guān)系的研究成果和闡述先民對自身不能擁有的能力心存敬畏

和對生命安全和生存食物的需要，以及天生的趨利避害本能是并列的論據(jù)，而根據(jù)文中“他

們自然而然會把目光聚焦在適合這些基礎(chǔ)需求的漁獵采集等活動當(dāng)中……彩陶描繪最有代

表性的圖形當(dāng)然是魚紋''等可知，作者寫這些都是為了論證仰韶文化早期的半坡類型彩陶的

圖案為何多是魚圖案的觀點(diǎn)。

故選C。

3.本題考查學(xué)生整合文中信息并進(jìn)行分析和推斷的能力。

B.“仰韶文化晚期的社會發(fā)展由繁盛時期進(jìn)入低潮”錯誤。根據(jù)原文“伴隨著時代變遷，事物

發(fā)展往往會呈現(xiàn)由低及高、再由高到低的拋物線似的連續(xù)狀態(tài)，仰韶文化晚期的彩陶發(fā)展也

由繁盛的中期階段進(jìn)入了低潮……也許由此可以證明，彩陶在生活環(huán)境中的功能地位正在慢

慢下降“可知，原文只是說彩陶發(fā)展的規(guī)律，不能等同于社會發(fā)展規(guī)律，彩陶的衰落只說明

彩陶在生活環(huán)境中的功能地位正在慢慢下降。

故選Bo

4.B5.B6.意義：

答案第1頁，共11頁

①進(jìn)一步確定水分子在表面上的取向，確定其空間結(jié)構(gòu)。

②有助于了解水的奇特性質(zhì)。

啟示：

①打破束縛，善于創(chuàng)新。

②要善于積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

③緊密團(tuán)結(jié)，善于合作。

④善于借助科技外物，攻克難關(guān)。

【解析】4.本題考查學(xué)生對文中圖表信息進(jìn)行分析的能力。

B.原文為“這時氧原子于氫原子群中新生”，由此可知，降溫時先產(chǎn)生“氫原子群”，后產(chǎn)生“氧

原子

故選B。

5.本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。

A.“直徑只有一根頭發(fā)絲的百萬分之一的水分子，如此細(xì)微，使得為其拍照成為世界級難題”

表述不全面，拍照困難還有一個原因是“在液態(tài)情況下，水分子運(yùn)動非?？臁?。

C.“就會”一詞太絕對，由原文“兩種原子必須具備一定條件，如正在新生態(tài)中”可知，并非處

于密閉空間里升溫或降溫就一定會出現(xiàn)這兩種情況。

D.“對鄰近水分子中的原子有，拉扯，作用”錯誤，只是對鄰近水分子中的氧原子有拉扯作用。

故選Bo

6.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

第一問，從材料一最后一句”基于此，研究人員可以進(jìn)一步確定水分子在表面上的取向，確

定其空間結(jié)構(gòu)“可知意義之一是進(jìn)一步確定水分子在表面上的取向，確定其空間結(jié)構(gòu)；

從材料三第二段“分子中帶正電的氫原子和相鄰分子中帶負(fù)電的氧原子之間架設(shè)著氫鍵網(wǎng)絡(luò),

將水分子聯(lián)系在一起，復(fù)雜的氫鍵網(wǎng)絡(luò)造就了水的奇特性質(zhì)”可知意義之二是有助于了解水

的奇特性質(zhì).

第二問，從材料一中“以前，科學(xué)家一般是以金屬作為襯底，這次我國科學(xué)家……”可以總結(jié)

出要打破束縛、善于創(chuàng)新的意思；

從材料一中“在單分子成像和操控方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一系列的研究進(jìn)展“可以

總結(jié)出要善于積累經(jīng)驗(yàn)的意思；

從“江穎課題組和王恩哥課題組緊密合作“，可以總結(jié)出要緊密團(tuán)結(jié)、善于合作的意思；

答案第2頁，共11頁

從材料三最后一句“研究人員終于借助SLAC的，高速電子攝像機(jī)，MeV—UED將難題攻克”

可以總結(jié)出要善于借助科技的意思。

7.D8.（1）烘托春兒等革命者熱愛家鄉(xiāng)、堅(jiān)持抗日，受百姓擁護(hù)的形象。（2）塑造了根

據(jù)地人民質(zhì)樸、善良、熱愛生活、保家衛(wèi)國的群體形象。（3）揭示小說主題，表現(xiàn)根據(jù)地人

民團(tuán)結(jié)一致、反抗日本侵略、保家衛(wèi)國的精神。表現(xiàn)主題上，小說通過賣豆腐菜的小姑娘和

趕車的小姑娘對春兒這個革命者的態(tài)度，反映出根據(jù)地人民團(tuán)結(jié)一致、反抗日本侵略、保家

衛(wèi)國的精神，揭示了小說主題。9.（1）小說有對家鄉(xiāng)美麗自然風(fēng)光和鄉(xiāng)村生活場面的描

寫，有對戰(zhàn)爭間隙中小姑娘雕刻精巧花籃和年青人追求愛情的描寫，體現(xiàn)了風(fēng)景美、生活美

和人情美，具有詩情畫意。（2）小說還寫到孩子們的游戲活動，集市上討價(jià)還價(jià)的場面，兩

個小姑娘與春兒的對話，都再現(xiàn)了農(nóng)村生活的真實(shí)場景，具有樸素、清新的泥土氣息。（3）

小說將詩情畫意和泥土氣息完美結(jié)合，體現(xiàn)了孫犁獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。

【解析】7.本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

D.”說明根據(jù)地人民在戰(zhàn)爭中具有隨時斗爭的激情”錯誤，突出了市場經(jīng)營的熱鬧，表現(xiàn)根據(jù)

地人民樂觀的精神，也說明黨領(lǐng)導(dǎo)的根據(jù)地政府組織當(dāng)?shù)厝嗣窕謴?fù)生產(chǎn)、經(jīng)營和生活的效果

顯著。

故選D。

8.本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。

塑造個體形象上，結(jié)合“你從堤上走過來，我們老遠(yuǎn)就看見你了。姐姐和我說：，這個女同志

是個老八路，剛打了勝仗的，她要到我們這里吃飯多好哇！“小姑娘回頭看見了春兒，就

喊：，女同志，快趕兩步，來坐車吧！，”可知，賣豆腐菜的小姑娘特別給春兒加了油水，端

來一碟子熱燒餅，趕車的小姑娘主動邀請春兒坐車，是因?yàn)樗齻冎来簝菏前寺奋?，是革?/p>

者，因?yàn)榍拔膶懙馈按簝荷砩系钠栖娧b棉襖”，她們屬于小說的次要人物，用她們烘托春兒等

革命者熱愛家鄉(xiāng)、堅(jiān)持抗日，為百姓擁護(hù)的形象。

塑造群體形象上，賣豆腐菜的小姑娘和趕車的小姑娘只是根據(jù)地廣大人民的代表，賣豆腐菜

的小姑娘特別給春兒加了油水，端來一碟子熱燒餅，趕車的小姑娘主動邀請春兒坐車，表現(xiàn)

出她們質(zhì)樸、善良的品性；她們的形象反映出根據(jù)地人民的普遍形象，她們對春兒的態(tài)度反

映出根據(jù)地人民對革命者的擁戴，表現(xiàn)出根據(jù)地人民熱愛生活、保家衛(wèi)國的群體形象。

表現(xiàn)主題上，小說通過賣豆腐菜的小姑娘和趕車的小姑娘對春兒這個革命者的態(tài)度，反映出

根據(jù)地人民團(tuán)結(jié)一致、反抗日本侵略、保家衛(wèi)國的精神狀態(tài)，她們代表了根據(jù)地廣大民眾的

答案第3頁，共11頁

精神面貌，小說通過她們的形象塑造，揭示了小說主題。

9.本題考查學(xué)生分析文章體裁特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的能力。

結(jié)合“麥苗油綠并且長高起來了，很多雁群在大洼的麥地里啄食和過宿，在淺沙上留下連環(huán)

的竹葉形狀的爪印子。有的小桃樹得天獨(dú)厚，這樣早就在一棵大柳樹下面開花了，柳樹長在

一眼大井的旁”“田野里，到處是驢馬拉動水車的響聲……谷垛底下，麥苗壟里，也不斷愛情

的追求”“女孩子把紅山木小鞭壓在腿下面，然后用一柄鐮刀，悠閑地雕刻著一顆蘿卜。她很

快把它做成了一個精巧的花籃兒”可知，小說有對家鄉(xiāng)美麗自然風(fēng)光和鄉(xiāng)村生活場面的描寫，

有對戰(zhàn)爭間隙中小姑娘雕刻精巧花籃和年青人追求愛情的描寫，體現(xiàn)了風(fēng)景美、生活美和人

情美，具有詩情畫意。

結(jié)合“小孩子們光著屁股在沙崗上翻跟頭”“可以分辨出大糧食市那里的過斗的呼喊……賣主

又搬著小牛的椅角硬把它奪回來”“‘吃吧，同志。我姐姐特別給你加了油水?！」媚锏吐曅?/p>

著說?！啊盀槭裁刺貏e優(yōu)待我？’春兒仰頭問，又趕緊低下頭去喝湯”“小姑娘回頭看見了春兒，

就喊：，女同志，快趕兩步，來坐車吧！”““我走得動呀。，春兒笑著說”可知，小說還寫到孩

子們的游戲活動，集市上討價(jià)還價(jià)的場面，兩個小姑娘與春兒的對話，都再現(xiàn)了農(nóng)村生活的

真實(shí)場景，具有樸素、清新的泥土氣息。

結(jié)合“麥苗油綠并且長高起來了，很多雁群在大洼的麥地里啄食和過宿……就是在黃昏黎明，

谷垛底下，麥苗壟里，也不斷愛情的追求”這段文字優(yōu)美生動，畫面感強(qiáng)烈，富有詩情畫意；

“春兒就聽到了集市上騷動囂亂的聲音……因?yàn)橐痪湓挷缓希u主又抱住糧食口袋，不讓過

斗”“車上裝著幾棵大白菜，肥大得像懷了八個月孕的婦女，在車廂里滾來滾去。還有幾個又

大又圓的紅蘿卜，不斷地從車后尾巴躥下來''這段文字準(zhǔn)確描摹了農(nóng)村生活的情狀，富于農(nóng)

村生活氣息。小說將詩情畫意和泥土氣息完美結(jié)合，體現(xiàn)了孫犁獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。

10.B11.D12.B13.①李希烈急忙用自己的身體擋住顏真卿，揮手命令眾人退下，

將顏真卿安置在館舍中并以禮相待。

②既然我的生死已經(jīng)決定，何必要那么多花樣呢！趕快一劍砍死我，不是使你心中更痛快些

嗎！

【解析】10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：朝廷殺害有功之臣，對天下言而無信。都統(tǒng)英明威武，得自天授，功業(yè)壓倒當(dāng)世，己

經(jīng)遭到朝廷的猜忌，將有如韓信、白起被害的大禍。希望都統(tǒng)早稱皇帝尊號，使全國的臣民

知道有所歸依。

答案第4頁，共11頁

“功臣”是"誅滅”的賓語，其后斷開；“失信天下''的主語應(yīng)是朝廷，而非功臣，可排除AD；

“英武自天”“功烈蓋世”都是夸李希烈的話，結(jié)構(gòu)一致，各自斷開，可排除C。

故選Bo

11.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

D.”文中便是后者之義”錯誤。文中指符節(jié)。

故選D。

12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.”鄭叔則和李勉勸告他暫留東都”錯誤。根據(jù)原文“鄭叔則曰：‘往必不免，宜少留，須后

命。’……李勉表言：’失一元老，為國家羞，請留之?！质谷搜媲洌患啊笨芍?，鄭叔則

是勸告顏真卿，而李勉是上表勸諫皇帝并派人阻截顏真卿。

故選Bo

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

①“遽”，立刻，急忙；“麾”，指揮；“館”，名詞作動詞，安置在館舍中；“禮”以禮相待。

②“亟”，急切，趕快；“相”，偏指一方，此處指的是“我”；“快”，使動用法，使……痛快。

參考譯文：

德宗向盧杞詢問計(jì)策，盧杞回答說：“李希烈是一員年輕驍勇的將領(lǐng)，仗恃著立了軍功，

驕橫傲慢，將佐無一人敢規(guī)勸和阻止他；假如能夠選出一位溫文爾雅的朝廷重臣，奉旨前去

宣示圣上的恩澤，向李希烈講清逆為禍、順為福的道理，李希烈一定能夠洗心革面，幡然悔

過，可以不用興師動眾而使他歸服。顏真卿是玄宗、肅宗、代宗三朝老臣，名聲為海內(nèi)所推

重，人人都信服他，真是出使的最好人選！”德宗認(rèn)為有理。甲午（十七日），德宗命令顏

真卿到許州安撫李希烈。詔書頒下，舉朝大驚失色。

顏真卿乘驛車來到東都洛陽，鄭叔則說：“若是前往，一定不能幸免，最好是稍作逗留，

等待爾后發(fā)來的命令。”顏真卿說：“這是皇上的命令啊，我能躲避到哪里去呢！”于是出

發(fā)了。李勉上表說：“喪失一位元老，乃是朝廷的羞辱，請將顏真卿留下來吧。”李勉又讓

人欄截顏真卿，但沒有趕上他。顏真卿給他兒子去信，只命他“供奉家廟，撫育孤子”罷了。

來到許州，顏真卿準(zhǔn)備宣布詔旨，李希烈讓他的養(yǎng)子千余人環(huán)繞著他謾罵，還拔出刀劍向他

比畫著，作出要將他細(xì)割吞食的架勢；顏真卿腳不移動，臉不變色。李希烈急忙用自己的身

體擋住顏真卿，揮手命令眾人退下，將顏真卿安置在館舍中并以禮相待。李希烈打算將顏真

卿放回去，正值李元平在座，顏真卿責(zé)備了他，李元平慚愧地站起來，以密信向李希烈提出

建議；于是李希烈改變了主意，把顏真卿留下，不讓他回去。

答案第5頁，共11頁

朱滔、王武俊、田悅、李納各自派遣使者到李希烈處，上表稱臣，勸他稱帝，使者們在

李希烈面前行拜舞禮，勸李希烈說：“朝廷殺害有功之臣，對天下言而無信。都統(tǒng)英明威武，

得自天授，功業(yè)壓倒當(dāng)世，已經(jīng)遭到朝廷的猜忌，將有如韓信、白起被害的大禍。希望都統(tǒng)

早稱皇帝尊號，使全國的臣民知道有所歸依。”李希烈叫來顏真卿，讓他看四鎮(zhèn)派來的使者，

并說：“現(xiàn)在冀、魏、趙、齊四王派遣使者推戴我，不謀而合，太師看看這事態(tài)時勢，難道

我會因朝廷猜忌而無地自容嗎？”顏真卿說：“這四人乃是四兇，怎么叫四王！你不肯自保

所建樹的功勞業(yè)績，做唐朝的忠臣，反而與亂臣賊子相互追隨，是要和他們一齊覆滅嗎？”

李希烈心中不快，將顏真卿扶了出去。另一天，顏真卿又與四鎮(zhèn)的使者一起參加宴會，四鎮(zhèn)

的使者說：“早就聽說太師崇高威望，現(xiàn)在都統(tǒng)就要稱帝號，而太師恰好到來，這是上天把

宰相賜給都統(tǒng)啊?！鳖佌媲浯舐暫浅馑逆?zhèn)使者說：“說什么宰相！你們知道有個痛罵安祿山

而死的顏杲卿嗎？他便是我的哥哥。我已經(jīng)八十歲了，只知道恪守晚節(jié)而死，難道會受你們

的引誘脅迫嗎！”四鎮(zhèn)使者不敢再說話了。于是李希烈讓甲士十人在館舍中看守顏真卿，在

庭院中挖了一個坑穴，說是準(zhǔn)備活埋他，顏真卿神色安然，見李希烈說：“既然我的生死已

經(jīng)決定，何必要那么多花樣呢！趕快一劍砍死我，不是使你心中更痛快些嗎！”于是李希烈

向他道歉。

丁酉（二十日），荊南節(jié)度使張伯儀與淮寧兵在安州交戰(zhàn)，官軍大敗，張伯儀僅自身幸

免于難，還失去了所持節(jié)度使的旌節(jié)。李希烈叫人把張伯儀的旌節(jié)以及被俘士兵的左耳給顏

真卿看；顏真卿痛哭撲地，氣絕而復(fù)蘇，從此不再與人講話。

（選自《資治通鑒?唐紀(jì)》，有刪改）

14.A15.①場景不同：王詩描繪了黃昏時分登臨鸛雀樓所見的雄渾壯闊的山河圖景和自

身哲思飛揚(yáng)的場景；暢詩則描繪重陽佳節(jié)與友人登樓餞別的逸興遺飛、脫俗昂揚(yáng)的場景。

②情懷不同：王詩抒發(fā)高瞻遠(yuǎn)矚、向上進(jìn)取的積極情懷；暢詩展現(xiàn)清俊高逸、沖決束縛的奔

放情懷。

③目的不同：王詩借登樓事寓理，道出要站得高才能看得遠(yuǎn)的哲理；暢詩借重陽登高賞菊習(xí)

俗抒發(fā)送別友人的殷殷惜別之情。

【解析】14.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和鑒賞其藝術(shù)特色的能力。

A.“傷別”錯誤。詩人登高極目遠(yuǎn)眺，抒寫壯闊之景，盡顯登攀豪氣，志不茍俗，以“菊花事”

概括此番重陽佳節(jié)的情事，鄭重強(qiáng)調(diào)“并是“，點(diǎn)明此番登臨意在于送別友人歸去，殷殷惜別

之余，更有開闊的胸襟和奔放的激情的流露，所以“傷別”錯誤。

答案第6頁，共11頁

故選Ao

15.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容情感和比較鑒賞的能力。

情景不同：王詩前兩句“白日依山盡，黃河入海流''是登樓望見的雄渾壯闊的景象：詩人遙望

一輪落日向著樓前一望無際、連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒，又目送流經(jīng)樓

前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾南來，又在遠(yuǎn)處折而東向，流歸大海。后兩句寫詩人所想，“欲

窮千里目”，寫一種無止境探求的愿望，還想看得更遠(yuǎn)，看到目力所能達(dá)到的地方，唯一的

辦法就是要站得更高些。王詩描繪了黃昏時分登臨鸛雀樓所見的雄渾壯闊的山河圖景和自身

哲思飛揚(yáng)的場景；暢詩起筆兩句寫登高飲酒以見豪情，詩人偕友人恣情攀登這極高的鸛雀樓。

三、四兩句寫樓高以寄胸懷，五、六兩句寫四圍景象以抒激情。此詩與出了和友人登樓餞別

的逸興迷飛、脫俗昂揚(yáng)的場景。

情懷不同：王詩寫出了雄渾壯闊的景象，無止境探求的愿望，“更上一層樓“，透露出詩人的

向上進(jìn)取的精神、高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟。暢詩五、六兩句寫四圍景象以抒激情。從鸛雀樓四望，

天然形勢似乎本來要以連綿山巒圍住平原田野，但奔騰咆哮的黃河卻使山脈中開，流人斷山，

浩蕩奔去。這概括的描寫，勾勒出山河的形勢和氣勢，同時也顯示出詩人開闊的胸襟和奔放

的激情，以及目光遠(yuǎn)大志向無羈。這兩句與前兩句一氣相貫，既顯出樓高望遠(yuǎn)，更見詩人志

高氣逸的情懷。

目的不同：王詩”欲窮千里目，更上一層樓”，寫一種無止境探求的愿望，還想看得更遠(yuǎn)，看

到目力所能達(dá)到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，此句道出了要站得高才看得遠(yuǎn)的哲

理。這首詩，把道理與景物、情事溶化得天衣無縫，使讀者并不覺得它在說理，而理自在其

中。暢詩結(jié)末兩句寫重陽“菊花事”以明別意。重陽日，古代有登高、飲酒、賞菊、佩茱萸諸

俗，詩人以“菊花事”概括此番重陽佳節(jié)的情事，簡括而富有詩意。詩人特舉“今年”二字，實(shí)

為突出其有別于往年的特別意蘊(yùn)；又鄭重強(qiáng)調(diào)“并是”，點(diǎn)明此番登臨意在于送別友人歸去，

殷殷惜別之情，盡在不言之中。

16.青青子衿悠悠我心君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣云樹繞堤

沙怒濤卷霜雪（云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前/云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙/纖云弄

巧，飛星傳恨/吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流）

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。

易錯的字有：衿、悠、博、堤、澹、頹。

17.①不合時宜（威無所施、舉步維艱、進(jìn)退維谷、進(jìn)退兩難、夏爐冬扇、無用武之地等）

②無所事事（一無所成、無所作為、蹉昵歲月、虛度年華、馬齒徒增、百無聊賴等）③不可

答案第7頁，共11頁

勝數(shù)（不勝＜可＞枚舉、數(shù)不勝數(shù)＜計(jì)＞、舉不勝舉、不可勝道、不乏其人、多如牛毛、指不

勝屈等）18.①第一處連用了四個“他”做主語，緊承上文，用排比手法，具體闡釋了孔子

補(bǔ)天濟(jì)世的英雄情懷在當(dāng)時社會中的種種具體表現(xiàn)，抒發(fā)了作者對孔子以天下為己任的偉大

抱負(fù)的推崇與贊美之情。

②第二處只用了一個“孔子”做主語，是作者繼上文熱情謳歌孔子后，又冷靜地審視孔子所處

的歷史時代，指出孔子在自身抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)矛盾中的辛酸無奈又尷尬的歷史身份，表達(dá)對孔子

歷史處境的惋惜遺憾，又不失褒揚(yáng)之情。

【解析】17.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，語境是說孔子的“仁政”與當(dāng)時“禮崩樂壞”的時代不相合，他的主張得不到認(rèn)可，才

能無法施展?？商睢安缓蠒r宜”“威無所施”“舉步維艱”“進(jìn)退維谷”“進(jìn)退兩難”“夏爐冬扇”“無用

武之地”等。不合時宜：指不符合當(dāng)時的情況或社會潮流；比喻與時代潮流不合的事物。威

無所施：無處施展威力，即無用武之處。舉步維艱：形容已陷入十分艱難的處境。進(jìn)退維谷：

無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進(jìn)退兩難。進(jìn)退兩難：前進(jìn)和后退都

難。比喻事情無法決定，因而難以行動。夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不

符合當(dāng)時的需要，費(fèi)了力氣而得不到好處。無用武之地：比喻無法施展才能。

第二空，結(jié)合“被晾在一邊”“在那里干呆，有勁沒處使''可知此處是說孔子什么事也干不成,

白白虛度時光，可填“無所事事”“一無所成”“無所作為”“蹉跪歲月”“虛度年華”“馬齒徒增”“百

無聊賴”等。無所事事：閑著什么事情都不干。一無所成：意思是一點(diǎn)沒有成就。無所作為：

什么也不做或沒有做出什么成績。蹉跑歲月：把時光白白地耽誤過去。指虛度光陰。虛度年

華：意思是白白地度過年歲。馬齒徒增：比喻自己年歲增加了，學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就。

百無聊賴：指精神上無所寄托，感到什么都沒意思；形容人思想感情沒有依托，空虛無聊。

第三空，語境是說《春秋》記載的“弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷'’這樣

的事情很多，可填“不可勝數(shù)”“不勝枚舉”“數(shù)不勝數(shù)”“舉不勝舉”“不可勝道”“不乏其人”“多如

牛毛”“指不勝屈”等。不可勝數(shù)：不能計(jì)算數(shù)目，形容非常多。不勝枚舉：指無法一一全舉

出來，形容數(shù)量很多。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)都數(shù)不過來。形容數(shù)量極多，很難計(jì)算。舉不勝舉：列

舉也列舉不完。形容數(shù)量很多。不可勝道：無法盡說，極言其多。不乏其人：那樣的人并不

少。多如牛毛：像牛身上的毛那樣多，形容極多。指不勝屈：形容數(shù)量很多，扳著指頭數(shù)也

數(shù)不過來。

18.本題考查學(xué)生賞析句子效果的能力。

答案第8頁，共11頁

第一處畫線句是“他要日月所照之處成皆樂土，他要天下君王皆遵周制，他要芻荒采薪之人

皆明禮義，他要儒家恩惠澤潤眾生”，連用四個“他要……”構(gòu)成排比；以“他''做主語，承接

上文“孔子就要做這個英雄，他要寫天地這篇大文章，他要補(bǔ)天濟(jì)世”，具體闡釋了孔子要做

的事是“要日月所照之處成皆樂土”“