2023年山東濰坊壽光市招考聘用教師347人筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案附詳解

2023年山東濰坊壽光市招考聘用教師347人筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）卷I一.全考點(diǎn)題庫(kù)(共390題)1.外包是一種戰(zhàn)略管理模式，是指企業(yè)為維持核心競(jìng)爭(zhēng)能力，將非核心業(yè)務(wù)委托給外部的專業(yè)公司，以降低營(yíng)運(yùn)成本、提高顧客滿意度。離岸外包是外包的一種形式，是指企業(yè)將某項(xiàng)業(yè)務(wù)委托給海外的某個(gè)服務(wù)提供商或者公司在海外的子公司。根據(jù)上述定義，下列不屬于外包的是：A.某化工企業(yè)需要5名工程師，于是委托國(guó)內(nèi)一家人力資源公司幫其招聘B.某建筑公司的一個(gè)項(xiàng)目需要將大量文字資料轉(zhuǎn)為電子文本，它請(qǐng)“速騰打印社”幫其完成C.某公司承建中東某個(gè)國(guó)家的鋼廠，工程的運(yùn)輸部分由這個(gè)公司的海外子公司——海運(yùn)公司承擔(dān)D.某建筑工程公司承建某學(xué)校的一座教學(xué)樓,該校委托另外一家公司進(jìn)行教學(xué)樓的室內(nèi)裝修工作2.旋律：歌詞與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似A.形狀：色彩B.食物：生命C.義務(wù)：責(zé)任D.目的：動(dòng)機(jī)3.黃河下游原來是繞山東丘陵之南注入黃海的。后來，由于中游的黃土高原不斷________，下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕，________泥沙滾滾流入黃河。到了下游，水中的泥沙逐漸淤積，河床不斷抬高，遇到汛期，便會(huì)漫溢泛濫，出現(xiàn)改道的現(xiàn)象。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.降低

含有B.抬升

挾帶C.下降

大量D.升高

摻雜4.小學(xué)生使用鉛筆比較多，小孩子經(jīng)常會(huì)咬鉛筆，鉛筆灰有時(shí)也會(huì)抹得臉上嘴邊到處都是。因此，二年級(jí)學(xué)生劉馨的媽媽擔(dān)心孩子長(zhǎng)期使用鉛筆對(duì)健康有害。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠?yàn)閯④皨寢尩膿?dān)心提供支持？Ⅰ.鉛筆的木桿外面一般涂有彩色的顏料，顏料中含有微量重金屬或其他有害物質(zhì)Ⅱ.兒童的鉛筆盒通常很臟，經(jīng)常咬鉛筆會(huì)把很多細(xì)菌吃進(jìn)嘴里Ⅲ.現(xiàn)在，鉛筆芯都由石墨和粘土混合制造而成，這些制作材料沒有毒A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ5.共同犯罪中的實(shí)行犯：A.起主要作用的是主犯，起次要作用的是從犯B.都是主犯C.都是從犯D.都是脅從犯6.森林：煤（

）。A.蛋：雞B.雨水：空氣C.河流：海洋D.事件：歷史7.未取得駕駛證的修理廠工人趙某將客戶送修的車偷偷開出與朋友約會(huì)，清晨將車送回。關(guān)于趙某的行為，下列說法正確的是：A.盜竊罪B.不構(gòu)成犯罪C.侵占罪D.危險(xiǎn)駕駛罪8.知行中學(xué)初一由六個(gè)班級(jí)組成。去年,初一一班試行開設(shè)邏輯思維課程。其他五個(gè)班級(jí)則維持原有的課程體系。結(jié)果,一班學(xué)生的成績(jī)比其他班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)高出20%。由此可知,在知行中學(xué)開設(shè)邏輯思維課程有利于提高該校學(xué)生的成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證?A.開設(shè)了邏輯思維課程后,吸引了其他班級(jí)一些優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)來一班B.南山中學(xué)去年也開設(shè)了邏輯思維課程,但學(xué)生成績(jī)沒有明顯提高C.知行中學(xué)去年從全國(guó)聘請(qǐng)的優(yōu)秀高級(jí)教師,主要分配在一班授課D.知行中學(xué)五班去年沒有開設(shè)邏輯思維課程,但五班學(xué)生的成績(jī)比一班略高9.①審圖，搞清裝修對(duì)象平面布置②砌墻、貼瓷磚、鋪地板，安裝設(shè)施③安排給水、排水位置，并進(jìn)行施工④打墻、拆舊設(shè)施⑤定燈位、燈槽、放線將以上5個(gè)句子重新排列，語序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.①④③⑤②B.①⑤③②④C.③①④②⑤D.③②⑤④①10.用“________”精準(zhǔn)捕捉扶貧協(xié)作點(diǎn)，以“________”精準(zhǔn)診斷對(duì)口幫扶點(diǎn)。拿“________”精準(zhǔn)瞄向持續(xù)發(fā)展點(diǎn)，方能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面小康。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.望遠(yuǎn)鏡

放大鏡

顯微鏡B.望遠(yuǎn)鏡

顯微鏡

放大鏡C.放大鏡

望遠(yuǎn)鏡

顯微鏡D.放大鏡

顯微鏡

望遠(yuǎn)鏡11.下列沒有體現(xiàn)抓重點(diǎn)，抓主要矛盾的工作方式有：A.畫龍點(diǎn)睛B.瑕不掩瑜C.工作要做到點(diǎn)子上D.彈鋼琴12.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)向著千萬億次乃至更高的級(jí)別邁進(jìn)，處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度，這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸，阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展，任何嘗試過撥號(hào)上網(wǎng)看流媒體視頻的人都有所體會(huì)，再快的處理器也不能提高文件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的當(dāng)今，在服務(wù)器之間有大量的信息進(jìn)行交互。一種激光器件——垂直腔面發(fā)射激光器，可以用來在光纖網(wǎng)絡(luò)中高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量。下列說法與原文不符的是：A.計(jì)算機(jī)處理器與數(shù)據(jù)傳輸速度不成正比B.計(jì)算機(jī)處理器速度已不能滿足應(yīng)用需求C.數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長(zhǎng)期未取得實(shí)質(zhì)突破D.科學(xué)家在激光通訊技術(shù)上取得重要進(jìn)展13.根據(jù)以上陳述，可以推出以下哪項(xiàng)？A.許和石的賽道相鄰B.許和石之間隔著一條賽道C.許和石之間隔著兩條賽道D.許和石之間隔著三條賽道14.某單位購(gòu)買了30個(gè)文件袋，有大、中、小三個(gè)型號(hào)。已知大號(hào)文件袋和中號(hào)文件袋數(shù)量之比為5：6，中號(hào)文件袋和小號(hào)文件袋數(shù)量之比為3：2。那么，所購(gòu)的小號(hào)文件袋有（

）個(gè)。A.4B.6C.8D.1015.勞動(dòng)爭(zhēng)議是指在勞動(dòng)者和勞動(dòng)力使用者之間因勞動(dòng)權(quán)利與義務(wù)發(fā)生分歧而引起的爭(zhēng)議。根據(jù)上述定義，下列屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議的是：A.職工小周因工作調(diào)動(dòng)的問題與當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)B.某企業(yè)職工小張和小李因工作上意見不合而產(chǎn)生矛盾C.兩個(gè)單位之間因職工小劉的借調(diào)問題而產(chǎn)生矛盾D.職工老王因工傷未能獲得保險(xiǎn)賠償而與工廠爭(zhēng)執(zhí)16.21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)。近年來，世界諸強(qiáng)對(duì)海洋的開發(fā)、爭(zhēng)奪和控制的特點(diǎn)已初現(xiàn)端倪，其中的重頭戲就是向深海進(jìn)軍。這一輪看不見的“深海暗戰(zhàn)”雖似風(fēng)平浪靜，卻暗藏殺機(jī)，并將對(duì)未來全球政治格局、軍事戰(zhàn)略和國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生深刻的影響。同時(shí)，控制深海對(duì)打贏陸戰(zhàn)、空戰(zhàn)甚至太空戰(zhàn)，也將有決定性的意義。這段文字重點(diǎn)介紹：A.“深海暗戰(zhàn)”的緊張程度B.控制深海對(duì)未來局勢(shì)的影響C.“深海暗戰(zhàn)”的重點(diǎn)與未來的走勢(shì)D.世界諸強(qiáng)為控制深海展開的較量17.7.1，8.6，14.2，16.12，28.4，（

）A.32.24B.30.4C.32.4D.40.2418.黑色污染是相對(duì)“白色污染”而言的污染，主要是指（

）對(duì)環(huán)境所造成的污染。A.一次性餐具B.石油C.廢焦炭D.廢橡膠19.社區(qū)居民王阿姨一家，大女兒兒已經(jīng)離家上大學(xué)，二女兒還在上初中，丈夫是國(guó)企職工，工作穩(wěn)定。此時(shí)，王阿姨的家庭處于家庭生命周期的：A.形成期B.發(fā)展期C.擴(kuò)展完成期D.收縮期20.父母對(duì)未成年子女的義務(wù)有：A.撫養(yǎng)B.贍養(yǎng)C.扶助D.教育21.關(guān)于宋詞，下列說法中不正確的是：A.“有井水處即能歌柳詞”說的是柳永B.“檣櫓灰飛煙滅”說的是“官渡之戰(zhàn)”C.辛棄疾是宋代詞人中“豪放派”代表之一D.“人比黃花瘦”是女詞人李清照的名句22.年號(hào)：歷法：計(jì)時(shí)A.股票：基金：投資B.水壩：城墻：防洪C.火把：流星：照明D.手機(jī)：信函：洽談23.拍攝：剪輯：放映A.診斷：檢查：康復(fù)B.編輯：征稿：出版C.化妝：演出：喝彩D.開采：加工：銷售24.現(xiàn)在一般認(rèn)為不對(duì)稱飛羽的出現(xiàn)和飛行起源相關(guān)。巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對(duì)稱飛羽的出現(xiàn)時(shí)間提早了至少1000萬年。從尾前部向后部，巨嵴彩虹龍尾羽的不對(duì)稱性逐漸減弱，這種轉(zhuǎn)化趨勢(shì)也與現(xiàn)生飛行鳥類相一致，表明彩虹龍的大尾羽很可能在其“四翼”飛行中發(fā)揮著作用。與后部不同，巨嵴彩虹龍前肢上的飛羽卻幾乎對(duì)稱。研究還發(fā)現(xiàn)，它的頸部、胸部以及尾基部等處的羽毛中，存在著與現(xiàn)生鳥類蜂鳥的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體。因此推斷彩虹龍很可能有鮮艷的羽色。根據(jù)上述文字，下列敘述正確的是：A.巨嵴彩虹龍和現(xiàn)生鳥類蜂鳥有著相似的羽色B.巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對(duì)稱飛羽的動(dòng)物C.巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)了“不對(duì)稱飛羽和飛行起源相關(guān)”的說法D.巨嵴彩虹龍從尾后部、尾前部，再到前肢，羽毛不對(duì)稱性逐漸減弱25.長(zhǎng)久以來，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”；數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10～12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量26.“六親不認(rèn)”形容不重天倫，不通人情，對(duì)親屬都不顧；有時(shí)也指對(duì)誰都不講情面。這里的“六親”指：A.祖父、祖母、父、母、妻、子B.父、母、兄、弟、妻、子C.父、母、妻、子、孫、曾孫D.父、母、兄、弟、姐、妹27.行政令的標(biāo)題可以簡(jiǎn)寫為“事由+文種”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤28.6女2男8個(gè)人站成一排合影留念，要求兩個(gè)男的緊挨著排在正中間，有（

）種不同的排法。A.1440B.1660C.1880D.122029.下列詩句背景與科舉制實(shí)行無關(guān)的是：A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花30.探究學(xué)習(xí)：學(xué)生通過親身實(shí)踐，相對(duì)獨(dú)立地做出發(fā)現(xiàn)，由此獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。下列屬于探究學(xué)習(xí)的是：A.在李老師數(shù)形結(jié)合的精彩演示后，小吳加深了對(duì)勾股定理的理解認(rèn)識(shí)B.借助高速攝影技術(shù)，小張和同學(xué)們觀察到越重的物體自由下落的速度越快C.經(jīng)過一周的反復(fù)觀察，小朱發(fā)現(xiàn)辦公室墻上的時(shí)鐘每天比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢2分鐘D.在反復(fù)確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，牛牛終于勇敢地推開輪椅，邁出了人生第一步31.體象障礙是指一個(gè)人強(qiáng)迫性地認(rèn)為自己身體的某些部分有嚴(yán)重的缺陷，并采取特殊的方式來掩蓋或“修復(fù)”。而這些被感受到的缺陷，通常是想象出來的；即便缺陷確實(shí)存在，它的嚴(yán)重性也是被夸大的。根據(jù)上述定義，下列符合體象障礙表現(xiàn)的是：A.愛美的小王在拍完證件照后讓攝影師為其修圖B.愛干凈的小李每天早上花一小時(shí)在衛(wèi)生間洗漱C.外表不突出的小高經(jīng)常宅在家中，不喜歡參加社交活動(dòng)D.身高170厘米的張女士認(rèn)為自己身材矮小，每次出門必穿高跟鞋32.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需

學(xué)生，也該

老師——長(zhǎng)江后浪推前浪。“前浪”怎么辦？“前浪”不該過早地停下腳步，還得盡量往前趕，在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于

的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鼓勵(lì)表揚(yáng)躊躇滿志B.獎(jiǎng)勵(lì)表彰指點(diǎn)江山C.鞭策告知斗志昂揚(yáng)D.激勵(lì)警醒朝氣蓬勃33.唐初名相婁師德，做兵部尚書時(shí)巡察并州，在當(dāng)?shù)嘏c眾人一起吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己碗里的飯白且細(xì)，而他人的飯卻黑且粗，就問屬下。屬下惶恐回答，倉(cāng)促間沒能準(zhǔn)備更多浙米。婁說：“有倉(cāng)促的客人，沒有倉(cāng)促的主人嘛，吃粗飯有什么關(guān)系!”便令人換粗飯來吃。這個(gè)故事所蘊(yùn)含的“為官理政”的道理有：①?gòu)膩碇螄?guó)者，寧不忘漁樵②為人臣者，以富民為功③為上能自愛，群屬必畏鉗④與百姓同其甘苦⑤為政，通下情為急A.③④⑤B.②④⑤C.①④⑤D.①③⑤34.根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)者連續(xù)工作（

）以上，勞動(dòng)者享有帶薪年假。A.一年B.兩年C.三年D.四年35.下列有歧義的句子是：A.他喜歡給人戴高帽子B.他的父親正在開刀C.他做事總是不知輕重D.不能只打“老虎”不打“蒼蠅”，要“老虎”“蒼蠅”一起打36.法律關(guān)系是不斷運(yùn)動(dòng)的，這種運(yùn)動(dòng)是法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。（

）0.正確1.錯(cuò)誤37.白族婦女的頭飾比較華麗，往往與其上身穿著相映成趣。最突出的是金花頭飾的創(chuàng)新，這一頂漂亮的頭飾囊括了大理（

）的優(yōu)美景致。A.陰晴圓缺B.風(fēng)花雪月C.梅蘭竹菊D.春夏秋冬38.人們常說：“無事不登三寶殿”?！叭龑殹笔侵福篈.紙、硯、筆B.書、棋、琴C.佛、法、僧D.金、銀、玉39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示40.水∶冰A.米∶飯B.鐵∶銹C.云∶雨D.樹∶木41.1977年在安徽阜陽西漢汝陰侯夏侯灶墓中出土了“不知名漆器”，據(jù)考證，它是世界上現(xiàn)存的年代最早且具有確定年代的圭表?！安恢崞鳌贝蜷_后順著南北方向擺放，利用其北側(cè)立耳在正午時(shí)投下的影子，就能指示冬至、春分、夏至和秋分的到來。這種類型圭表適用的地理緯度是固定的，經(jīng)測(cè)算，汝陰侯墓圭表的適用緯度恰恰就在漢代長(zhǎng)安到汝陰侯國(guó)一帶。這架圭表的精妙之處還在于，四個(gè)節(jié)氣日影所在的位置不是用刻度表示，而是暗含在木塊和漆器上的一些特殊圖案和位置中。關(guān)于這架圭表，以下說法正確的是：A.可指示二十四節(jié)氣B.使用年代不詳C.適用于特定地理位置D.表上標(biāo)有詳細(xì)的時(shí)間刻度42.左邊給定的是立方體的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成：

A.A

B.B

C.C

D.D43.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫面。不過很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒看到。

這段文字意在說明：

A.細(xì)致的觀察更有利于成功

B.注意正反兩面才能全面了解事物

C.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人

D.磨刀不誤砍柴工44.挖一條隧道，由甲乙兩人共同完成。甲先挖8天，乙再挖4天兩人就可以完成任務(wù)。甲先挖4天，乙接著挖12天也可以挖完隧道。若甲先挖2天，剩下的由乙挖，還需（

）天就能完成。A.13B.14C.15D.1645.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是：A.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中B.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史C.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別D.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在46.長(zhǎng)久以來，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”；數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10～12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量47.某單位領(lǐng)導(dǎo)將工作完全委托下屬去完成，明確地告訴下屬希望他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，糾正工作中的錯(cuò)誤。這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于：A.示范式領(lǐng)導(dǎo)B.專斷式領(lǐng)導(dǎo)C.激勵(lì)式領(lǐng)導(dǎo)D.放任式領(lǐng)導(dǎo)48.PM2.5即細(xì)微顆粒物，又稱細(xì)粒、細(xì)顆粒，是指空氣中（

）小于等于2.5微米的顆粒物。A.濃度B.直徑C.半徑D.周長(zhǎng)49.高層住宅發(fā)生火災(zāi)，如果火源在上層、被困者在下層，要向樓下逃；如果火源在下層，被困者在上層，且火勢(shì)不大，應(yīng)盡可能往上層跑。（

）0.正確1.錯(cuò)誤50.古有西王母“其狀如人，豹尾虎齒”，今有豹紋服飾?？梢姡谌祟愇幕?，豹總是和

聯(lián)系在一起。同時(shí)，豹也多是

的象征，希臘羅馬神語中的酒神狄奧尼索斯就多以騎豹或者披豹皮的形象出現(xiàn)，《詩經(jīng)·鄭鳳·羔裘》中的君子也是“羔裘豹飾，孔武有力”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.時(shí)尚勇猛B.個(gè)性魁梧C.優(yōu)美智慧D.高雅彪悍51.曲藝：相聲：娛樂性A.社交：微信：即時(shí)性B.新聞：評(píng)論：客觀性C.醫(yī)院：醫(yī)生：權(quán)威性D.司機(jī)：駕駛：可靠性52.2，，，20，（

）A.B.28C.D.3553.“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類邁出的一大步”，這是第一個(gè)登月的美國(guó)宇航員（

）從登月艙踏上月球表面時(shí)所說的。A.科羅廖夫B.加加林C.奧博特D.阿姆斯特朗54.研究者們認(rèn)為，野生動(dòng)物種群的年齡結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，應(yīng)對(duì)惡劣自然條件的能力也就越強(qiáng)（A）。大魚就像是一種保險(xiǎn)，保證魚群能夠安全經(jīng)歷（B）艱難歲月。但是因?yàn)椴稉频年P(guān)系，大自然中的大魚越來越少了，這不利于魚類種群的迅速恢復(fù)，因此研究者建議各國(guó)漁政管理機(jī)構(gòu)修改政策，不但要保護(hù)幼魚，更要保護(hù)大魚。要想做到這一點(diǎn)（C），就必須改進(jìn)（D）捕魚方式，給大魚們一條生路。A.如題干所示B.如題干所示C.如題干所示D.如題干所示55.蚊子吸血是為了：A.發(fā)育B.補(bǔ)充能量C.交配D.產(chǎn)卵56.下列合同中，（

）是無效合同。A.限制民事行為能力的人依法不能獨(dú)立訂立的合同B.無權(quán)代理人以他人名義訂立的合同C.無權(quán)處分人訂立處分他人財(cái)產(chǎn)合同D.以合法形式掩蓋非法目的的合同57.以下哪個(gè)現(xiàn)象契合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果？A.取適量玉米放入爆花鍋，封好頂蓋放在火爐上不斷轉(zhuǎn)動(dòng)使之增熱可爆出爆米花B.蔫了的小草澆了水之后又挺拔起來C.高濃度的鹽水能讓細(xì)菌脫水從而殺死細(xì)菌D.餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變松58.1.趙某家的床底下發(fā)現(xiàn)藏有大量贓物2.趙某詳細(xì)掌握金龍商場(chǎng)出入通道3.趙某兩次去金龍商場(chǎng)踩點(diǎn)4.趙某逃離作案現(xiàn)場(chǎng)時(shí)留下了種種痕跡5.趙某說因?yàn)榻?jīng)商虧損才產(chǎn)生盜竊念頭下列對(duì)上述事件排序最合理的是（

）。A.5-3-2-4-1B.5-2-3-4-1C.2-3-4-1-5D.3-2-4-1-559.喜樂之于（

）相當(dāng)于（

）之于美德A.快樂倫理B.情緒誠(chéng)信C.后悔丑惡D.健康心理60.運(yùn)動(dòng)員∶興奮劑A.合同∶毀約B.醫(yī)生∶誤診C.山寨∶制假D.裁判∶黑哨61.絕對(duì)剩余價(jià)值和相對(duì)剩余價(jià)值都是依靠：A.延長(zhǎng)工人工作時(shí)間而獲得的B.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率而獲得的C.降低工人的工資而獲得的D.增加剩余勞動(dòng)時(shí)間而獲得的62.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示63.當(dāng)你閱讀的時(shí)候，要進(jìn)行一定的智力勞動(dòng)、智力鍛煉，而在唾手可得的“微閱讀”面前，大家很輕易的便放棄了在智力挑戰(zhàn)中進(jìn)行閱讀。如果我們一味的沉溺在“微閱讀”帶來的簡(jiǎn)單淺表的愉悅中，就會(huì)逐漸失去思考創(chuàng)新和叩問心靈的力量。這段文字是對(duì)________的回答：A.閱讀對(duì)于大腦發(fā)育有何作用B.“微閱讀”與傳統(tǒng)閱讀如何抉擇C.微時(shí)代我們?yōu)槭裁催€要圖書D.我們?nèi)绾芜M(jìn)行微閱讀64.選出有歧義的一句（

）。A.空氣的特點(diǎn)是看不見、摸不著，感覺不到，但又無時(shí)不在。B.在國(guó)際貿(mào)易大廈左邊的墻上，貼著一張關(guān)于出租汽車的廣告。C.由于地球上有生命，有人類，人類總希望有地球外的文明，總是在進(jìn)行尋找地球外文明的努力，然而至今毫無結(jié)果。D.大地是白茫茫一片無盡的雪野，你想象一下，那是什么樣的景色！65.中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。每到中秋節(jié)之日，月亮升起的時(shí)間大約在：A.正午B.半夜C.日落時(shí)D.日出后66.公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯了其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起（

）日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)，但是法律規(guī)定的申請(qǐng)期限超過除外。A.90B.60C.30D.1567.下列選項(xiàng)中，能由左邊的立方體展開而成的是（

）。A.AB.BC.CD.D68.滿腹經(jīng)綸對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于震撼A.才能精彩絕倫B.才華觸目驚心C.才干美輪美奐D.才學(xué)絢麗多彩69.組織行為塑造有四種方式：正強(qiáng)化指應(yīng)用有價(jià)值的結(jié)果增加產(chǎn)生結(jié)果的這種行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性；負(fù)強(qiáng)化指取消或避免不希望的結(jié)果；懲罰指處理厭惡的結(jié)果；自然消退指撤回或不給予強(qiáng)化的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)強(qiáng)化的是：A.對(duì)員工批評(píng)、斥罵、分派不合意的任務(wù)、解雇等B.給員工設(shè)置無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使他從未經(jīng)歷過成功C.管理者為某個(gè)行為有所改善的員工解除觀察處分D.賦予充滿樂趣、富有挑戰(zhàn)性或內(nèi)容豐富的工作70.5，7，17，31，65，（

）A.107B.115C.120D.12771.古代科舉考試最后在殿試中考取第二名被稱為是（

）。A.狀元B.探花C.榜眼D.執(zhí)牛耳72.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示73.舍生取義：茍且偷生A.愛財(cái)如命：樂于助人B.古為今用：今非昔比C.異口同聲：一言九鼎D.禍不單行：鴻運(yùn)當(dāng)頭74.（

）古曰明星，又曰太白。黎明見于東方叫啟明，黃昏見于西方叫長(zhǎng)庚，所以《詩經(jīng)》云“東有啟明，西有長(zhǎng)庚”。A.金星B.木星C.水星D.火星75.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D76.閱讀文字回答問題黃蓉道：“做這篇文章的范文正公，當(dāng)年威震西夏，文才武略，可說得上并世無雙。”郭靖央她將范仲淹的事跡說了一些，聽她說到他幼年家貧、父親早死、母親改嫁種種苦況，富貴后儉樸異常，處處為百姓著想，不禁油然起敬，在飯碗中滿滿斟了一碗酒，仰脖子一飲而盡，說道：“________________，大英雄大豪杰應(yīng)有如此胸懷?！秉S蓉道：“當(dāng)面撒謊！你有這許多女人陪你，還寂寞什么？”歐陽克張開折扇，扇了兩扇，雙眼凝視著她，微笑吟道：“________________?！秉S蓉向他做個(gè)鬼臉，笑道：“我不用你討好，更加不用你思念。”依次填入上文橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①心曠神怡，寵辱偕忘②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂③悠悠我心，豈無他人？唯君之故，沉吟至今④日暮長(zhǎng)江里，相邀歸渡頭。落花如有意，來去逐船流A.①③B.②③C.②④D.①④77.膠卷∶光盤A.術(shù)語∶詞典B.抽屜∶紙箱C.護(hù)身符∶信仰D.卷發(fā)棒∶指甲刀78.調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾常規(guī)的寫法有：A.針對(duì)問題，提出建議B.提出問題，啟發(fā)思考C.展望未來，鼓舞斗志D.概括全文，明確主旨79.引擎∶發(fā)動(dòng)機(jī)A.妻子∶拙荊B.馬鈴薯∶地瓜C.奶粉∶牛奶D.教授∶職稱80.把拖延癥定義為懶是不科學(xué)的，它與心理上的________有關(guān)。我們心中有目標(biāo)，有任務(wù)，卻倍感困惑，不知從何入手。這時(shí)，瀏覽微博、刷朋友圈、打游戲成為________“陣痛”的最優(yōu)選擇。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.有的放矢

解決B.無所適從

緩解C.莫衷一是

治愈D.心余力絀

減輕81.高鐵訂票系統(tǒng)屬于（

）方面的計(jì)算機(jī)應(yīng)用。A.科學(xué)計(jì)算B.信息檢索C.過程控制D.數(shù)據(jù)處理82.應(yīng)用中文版Windows7提供的（

）功能，Windows執(zhí)行該動(dòng)作開始，正在使用的所有程序都會(huì)關(guān)閉，但計(jì)算機(jī)不會(huì)關(guān)閉。A.睡眠B.重新啟動(dòng)C.鎖定D.注銷83.我國(guó)刑法的基本原則是：A.罪刑法定原則B.法律面前人人平等原則C.罪刑相當(dāng)原則D.刑法個(gè)別化原則84.為了維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，具有隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)文件應(yīng)基本使用（

）。A.直接行文B.執(zhí)行行文C.逐級(jí)行文D.多級(jí)行文85.2008年以來，索馬里附近海域先后發(fā)生累計(jì)逾120起的海盜劫船事件。海盜何以猖獗？甲乙丙丁四人有斷定如下：甲：海盜猖獗的主因是被劫船只的船主通常都愿支付高額贖金。乙：如果海盜猖獗的主因是被劫船主愿支付高額贖金，那么肯定會(huì)助長(zhǎng)了海盜的氣焰。丙：確實(shí)助長(zhǎng)了海盜的氣焰，但其主因并非被劫船主都愿支付高額贖金。?。汉１I猖獗主因是被劫船主愿支付高額贖金，但其囂張氣焰并非都由此生成。如果上述斷定只有一個(gè)人的斷定為真，那么以下斷定都不可能為真，除了：A.甲B.乙C.丙D.丁86.憲法的制定與修改都要經(jīng)過特別程序，這種特別程序區(qū)別于（

）。A.普通法律B.一般法律C.特別法律D.基本法律87.百折不撓：堅(jiān)忍不拔A.一鼓作氣：一蹴而就B.熟視無睹：有目共睹C.粉身碎骨：灰飛煙滅D.跋山涉水：翻山越嶺88.人人都有缺點(diǎn)，都有不足，不應(yīng)對(duì)別人________，對(duì)自己高抬貴手。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.手下留情B.吹毛求疵C.嚴(yán)格要求D.得過且過89.損失憎惡效應(yīng)是基于對(duì)資源浪費(fèi)的擔(dān)心而寧愿做出不理智或者錯(cuò)誤選擇的行為。這種擔(dān)心與事情本身通常并不相干，其行為也是低效無益的。根據(jù)上述定義，下列屬于損失憎惡心理的是：A.對(duì)于剩飯剩菜，老年人往往舍不得倒掉，就算子女極力反對(duì)，他們也要盡可能吃光，哪怕會(huì)吃壞身體B.在影院看一場(chǎng)近期很火的電影，剛剛開始看就發(fā)現(xiàn)完全不對(duì)胃口，但許多人還是會(huì)堅(jiān)持到散場(chǎng)，因?yàn)楫吘故琴I了票來看這部電影的C.老同學(xué)在微信朋友圈給他的女兒拉票，盡管孩子的舞蹈跳的一般，但還是有許多同學(xué)每天堅(jiān)持去點(diǎn)贊，否則怕傷了那位老同學(xué)的心D.陪孩子去上鋼琴培訓(xùn)班，老李每次都要在教室外待上兩個(gè)小時(shí)，雖然不太情愿，但也有收獲，畢竟孩子明年就要參加鋼琴十級(jí)考試了90.某飯店為了在下一季度進(jìn)一步吸引顧客，提高利潤(rùn)，決定與團(tuán)購(gòu)公司合作，推出優(yōu)惠團(tuán)購(gòu)套餐。該飯店的上述促銷計(jì)劃假設(shè)了以下各項(xiàng)，除了：A.該飯店能夠接待比現(xiàn)在更多的顧客前來用餐B.團(tuán)購(gòu)公司能夠使該飯店的團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠讓更多的潛在消費(fèi)者得知C.團(tuán)購(gòu)套餐的優(yōu)惠價(jià)格跟實(shí)際成本相比仍有盈利D.團(tuán)購(gòu)套餐中的菜式是年輕人所喜歡的91.欠稅：指納稅人因故超過稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，未繳或者少繳稅款的行為。對(duì)欠稅者稅務(wù)機(jī)關(guān)除令其限期照章補(bǔ)繳所欠稅款外，并從滯納之日起，按日加收所欠稅款的滯納金。根據(jù)上述定義，下面情況屬于欠稅的一項(xiàng)是：A.方利平開有一食品服務(wù)小商店，稅務(wù)部門規(guī)定對(duì)他的稅款實(shí)行查賬征收。當(dāng)有大筆買賣時(shí)，他就將發(fā)票撕下來，將存根聯(lián)和客戶聯(lián)單獨(dú)填寫數(shù)字，客戶聯(lián)按實(shí)際發(fā)生金額填寫，而存根聯(lián)上一般填寫很小的數(shù)值B.某電腦公司在出售個(gè)人家用電腦時(shí)，如果是私人買電腦，他們就給買主開一張自己印的收據(jù)；當(dāng)買主是某單位或集體時(shí)，就開一張正式的發(fā)票C.李霖是一外地來的民工，在給別人打了兩年工的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)目前裝修房屋是個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)，于是他就聯(lián)合了幾個(gè)民工成立了一個(gè)裝修隊(duì)，哪里有人要裝修房屋就到哪里干。由于他們是流動(dòng)的，稅務(wù)和工商部門很難對(duì)他們進(jìn)行管理，沒有辦法讓他們繳納稅款D.某先生在一次有獎(jiǎng)活動(dòng)中運(yùn)氣非常好，一下中了頭獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是奧迪牌小轎車一輛，他將小汽車以30萬元人民幣賣掉了，并將售車的款項(xiàng)全部存入了個(gè)人的賬戶92.對(duì)偶命題指的是將一個(gè)陳述句中的“所有”與“某些”、“是”與“不是”、“能”與“不能”、“并且”與“或者”、“必然”與“可能”進(jìn)行互換而得到的一個(gè)陳述句。兩個(gè)相互對(duì)偶的命題稱為互對(duì)偶命題。根據(jù)上述定義，下列項(xiàng)中的兩個(gè)語句屬于互對(duì)偶命題？A.小趙或者小張必然有一個(gè)人獲勝；小趙和小張至少有一個(gè)人失敗B.某些植物可能進(jìn)行光合作用；所有植物都可能進(jìn)行光合作用C.所有人不能在某些時(shí)刻欺騙所有人；某些人能在所有時(shí)刻欺騙某些人D.茶葉和咖啡可能都是健康飲品；茶葉或者咖啡必然不是健康飲品93.書∶紙A.筆∶紙B.文具∶文具盒C.菜肴∶蘿卜D.飛機(jī)∶大炮94.錢鐘書絕對(duì)不敢以大師自居。他從不側(cè)身大師之列。他不開宗立派，不傳授弟子，《談藝錄》和《管錐編》是他的讀書心得，供會(huì)心的讀者閱讀欣賞。他偶爾聽到入耳的稱許，會(huì)驚喜又驚奇。這段文字以“錢鐘書絕對(duì)不敢以大師自居”起筆，旨在說明錢鐘書：A.孤芳自賞B.不拘小節(jié)C.特立獨(dú)行D.標(biāo)新立異95.魚：潛水艇A.飛機(jī)：鳥B.鯊魚：泳衣C.蝦：汽車D.蝙蝠：雷達(dá)96.某單位有宿舍11間，可以住67人，已知每間小宿舍住5人，中宿舍住7人，大宿舍住8人，則小宿舍間數(shù)是：A.6B.7C.8D.997.隨著人們生活水平的提高，手機(jī)、平板電腦等數(shù)碼產(chǎn)品已經(jīng)占領(lǐng)了人們生活的大部分空間，人們面對(duì)面的交流變得越來越少。有人說，這對(duì)青少年的發(fā)展是極為不利的，因?yàn)樗麄儠?huì)把學(xué)習(xí)外的時(shí)間都用在玩電子游戲上，從而缺少了與他人的溝通和交流。所以，那些把課余時(shí)間都用在電子游戲上的孩子與其他孩子相比，與人溝通和交流的能力會(huì)比較差。以下哪項(xiàng)是上述議論最可能的假設(shè)：A.大多數(shù)孩子在玩電子游戲之外還有其他事情可做B.在課余時(shí)間不玩電子游戲的孩子有時(shí)候是在與人交流C.一些被動(dòng)的活動(dòng)，如聽音樂和看電視，不會(huì)阻礙孩子交流能力的發(fā)展D.傳統(tǒng)的教育體制對(duì)增強(qiáng)孩子與人交流的能力沒有幫助98.下列撰寫公文常見的缺點(diǎn)，屬于“語句表述不完整”的是：A.交代不明B.篇幅冗長(zhǎng)C.濫用省略D.眉目不清99.阿茲特克文明的帝國(guó)都城——特諾奇蒂特蘭，在給人以神秘感的同時(shí)，也透出一絲淡淡的憂傷。神話傳說與真實(shí)故事的________，光輝帝國(guó)史與悲慘殖民史的________，令人在心馳神往的同時(shí)，感慨時(shí)過境遷、滄海桑田……依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.糾纏

消散B.交織

更迭C.重疊

嬗變D.合契

幻滅100.由一個(gè)或幾個(gè)已知命題推出一個(gè)新的命題的思維形式叫作（

）。A.歸納B.演繹C.推理D.總結(jié)101.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D102.赤潮不一定都是紅色的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤103.下列情形中，屬于犯罪預(yù)備的是：A.牛郎織女帶著作案工具在公交車上尋找目標(biāo)B.為盜竊而實(shí)地考察C.為搶劫而等候在受害人必經(jīng)的路邊D.將毒藥投放在被害人的飲用水里104.在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，究竟應(yīng)該怎樣看待祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？能否將先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)理念與傳統(tǒng)文化知識(shí)融入素質(zhì)教育中去？________________。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.與會(huì)者的回答是肯定的B.與會(huì)者做出了肯定的回答C.與會(huì)者就這些問題談了自己的看法D.與會(huì)者達(dá)成了共識(shí)，即應(yīng)該弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化105.（

）對(duì)于裁判相當(dāng)于案件對(duì)于（

）A.比賽法官B.黑哨上訴C.球員法庭D.比分律師106.逗號(hào)：中止（

）A.拂曉：黎明B.節(jié)省：吝嗇C.回車：換行D.好像：好比107.化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活得到廣泛的應(yīng)用，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）。A.蔗糖和食用油都能夠發(fā)生水解反應(yīng)B.可用灼燒法鑒別紡織材料是純毛成分還是化纖材料C.高壓鈉燈發(fā)出的光射程遠(yuǎn)，透霧能力強(qiáng)，可用于道路照明D.久置不用的銀制品色澤變暗原因是發(fā)生了電化學(xué)腐蝕作用108.時(shí)間之于（

）相當(dāng)于（

）之于密度A.數(shù)量質(zhì)量B.流水磐石C.速度體積D.日晷天平109.下列常識(shí)中錯(cuò)誤的是（

）。A.二氧化硫能形成酸雨B.二氧化碳形成溫室效應(yīng)C.一氧化碳形成霧霾D.氟利昂形成臭氧層空洞110.知覺∶感性認(rèn)識(shí)A.意識(shí)∶物質(zhì)B.管制∶刑罰C.運(yùn)動(dòng)∶發(fā)展D.災(zāi)難∶地震111.某項(xiàng)工程，甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)如單獨(dú)施工，分別需要12小時(shí)、10小時(shí)和8小時(shí)完成?，F(xiàn)按“甲—乙—丙—甲……”的順序讓三個(gè)工程隊(duì)輪班，每隊(duì)施工1小時(shí)后換班，問該工程完成時(shí)，甲工程隊(duì)的施工時(shí)間共計(jì)：A.2小時(shí)54分B.3小時(shí)C.3小時(shí)54分D.4小時(shí)112.磷存在于我們的DNA中，是構(gòu)成生命的基本元素之一。但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日，科學(xué)家通過觀測(cè)恒星形成區(qū)域，追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀測(cè)結(jié)果表明，含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道，隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來到了地球。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.早期的彗星撞擊事件為地球帶來每年10萬億千克的有機(jī)物質(zhì)，它們進(jìn)入地球環(huán)境后開啟了地球生命的演化歷程B.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶有包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物C.彗星撞擊地球表面時(shí)，可產(chǎn)生36萬個(gè)大氣壓，溫度可達(dá)2500℃，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化D.僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有上千萬甚至是上億萬分之一的概率才能滿足生命形成所需的條件113.磷存在于我們的DNA中，是構(gòu)成生命的基本元素之一。但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日，科學(xué)家通過觀測(cè)恒星形成區(qū)域，追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀測(cè)結(jié)果表明，含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道，隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來到了地球。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.早期的彗星撞擊事件為地球帶來每年10萬億千克的有機(jī)物質(zhì)，它們進(jìn)入地球環(huán)境后開啟了地球生命的演化歷程B.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶有包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物C.彗星撞擊地球表面時(shí)，可產(chǎn)生36萬個(gè)大氣壓，溫度可達(dá)2500℃，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化D.僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有上千萬甚至是上億萬分之一的概率才能滿足生命形成所需的條件114.日常生活中，有的人在服藥時(shí)為圖省事，將藥片放入口中后，不喝水或僅喝一口水，再用力一咽，就算是服完藥了。有些人認(rèn)為這種服藥方式是不可取的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持這些人的觀點(diǎn)？（

）A.服藥時(shí)增加飲水量會(huì)降低藥物的濃度B.服藥時(shí)大量飲水，可加快藥物通過咽、食管進(jìn)入胃的速度C.有些藥物，由于代謝產(chǎn)物溶解度低，容易在泌尿系統(tǒng)中析出，引起其他癥狀，因此病人在服藥期間，每天至少要飲水1500毫升D.服藥時(shí)飲水過少會(huì)使藥片滯留在食管中時(shí)間較長(zhǎng)，甚至產(chǎn)生副作用115.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示116.某中學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，入場(chǎng)儀式要求100個(gè)運(yùn)動(dòng)員中有50個(gè)要穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，有60個(gè)要穿灰色運(yùn)動(dòng)褲，還有20個(gè)運(yùn)動(dòng)員既不能穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服也不能穿灰色運(yùn)動(dòng)褲。那么一共有（

）個(gè)運(yùn)動(dòng)員既穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服也穿灰色運(yùn)動(dòng)褲。A.30B.34C.40D.42117.人類并不是唯一在個(gè)體之間留出空間以減少疾病傳播的動(dòng)物。在動(dòng)物王國(guó)中，諸如龍蝦、蜜蜂等，通過保持社交距離避免感染的例子很普遍。我們稱之為“隔離”的最好例子來自群居昆蟲，如螞蟻和蜜蜂。在某些情況下，受感染的昆蟲會(huì)主動(dòng)離開集群。在上述類型的昆蟲群落中，個(gè)體間的關(guān)系比人類家族中個(gè)體間的關(guān)系更為密切。因此，犧牲自己保護(hù)大家庭是最有利的行為。這段文字意在說明：A.主動(dòng)“隔離”可有效減少疾病的傳播B.動(dòng)物界也存在“保持社交距離”現(xiàn)象C.自覺保護(hù)種群繁衍是生物的本能D.昆蟲群落和人類的群居模式相似118.雖然翻拍要比重新創(chuàng)作或“另起灶爐”顯得容易些，但也不能因?yàn)榉木秃雎粤藙”镜馁|(zhì)量，胡編亂造更是行不通。創(chuàng)作是第一要?jiǎng)?wù)，是翻拍成敗的基礎(chǔ)，翻拍要是失敗了，失掉的不僅是觀眾，還會(huì)帶來對(duì)原有成功形象的瓦解和品牌貶值。這段文字意在強(qiáng)調(diào)翻拍：A.并不一定比“新拍”容易B.不能胡編亂造，顛覆經(jīng)典C.如果失敗會(huì)反噬原有口碑D.也需要進(jìn)一步挖掘和創(chuàng)新119.自利性偏差是一種歸因傾向，指人們把自己的成功傾向歸結(jié)為個(gè)人原因，把失敗歸結(jié)為情境原因；而把別人的成功傾向歸結(jié)為情境原因，把失敗歸結(jié)為個(gè)人原因。根據(jù)這一定義，下列存在自利性偏差的是（

）。A.小劉跟同事一起完成了一項(xiàng)工作，他認(rèn)為這是大家共同努力的結(jié)果B.公司活動(dòng)時(shí)間作了調(diào)整，而同事并沒有通知小趙，小趙沒有參加成活動(dòng)，因而對(duì)同事意見較大C.小王在工作中出現(xiàn)失誤造成了公司的損失，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他提出了嚴(yán)厲批評(píng)，小王為此很自責(zé)D.小李上班從來不遲到，年終得到了全勤獎(jiǎng)，小李認(rèn)為主要是因?yàn)樽约涸O(shè)定了起床鬧鐘120.，，，（

），A.B.C.D.121.以下詩句中蘊(yùn)含相同哲理的是：①黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲②閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋③花開堪折直須折，莫待無花空折枝④溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④122.繼續(xù)教育：是指針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是（

）。A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過函授教育取得了本科文憑B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位C.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)D.勞動(dòng)局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)123.反應(yīng)性相倚是指在溝通過程中，溝通雙方都以對(duì)方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來的計(jì)劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚的是：A.小張同意按照編輯意見修改稿件，但希望保留原文的寫作風(fēng)格，與編輯溝通后，編輯表示同意B.張廠長(zhǎng)在大會(huì)上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)言稿，由于制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言C.王老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難，但是仍有一些學(xué)生回答不出，當(dāng)學(xué)生要求王老師提示時(shí)，王老師斷然拒絕D.爸爸得知小紅考試失利后，準(zhǔn)備勸慰一番，但他發(fā)現(xiàn)小紅的情緒并未受到影響，于是放棄了勸慰小紅的打算124.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致。A.AB.BC.CD.D125.銷量∶（

）

相對(duì)于

（

）∶體質(zhì)A.價(jià)格；營(yíng)養(yǎng)B.利潤(rùn)；強(qiáng)壯C.需求；氣質(zhì)D.數(shù)量；能力126.我國(guó)古代將圖書分為經(jīng)、史、子、集四大類?！稘h書》、《后漢書》、《三國(guó)志》、《戰(zhàn)國(guó)策》屬于其中的：A.經(jīng)部B.史部C.子部D.集部127.匯編作品是指匯編若干作品、作品的片段或者不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)或者其他材料，對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品。根據(jù)上述定義，下列不屬于匯編作品的是（

）。A.2013年3月5日的《人民日?qǐng)?bào)》B.小張?jiān)趫D書館期刊閱覽室借閱的《小說選刊》C.小許因參加電視答題競(jìng)賽節(jié)目進(jìn)行突擊訓(xùn)練所閱讀的《百科全書》D.高鐵上供乘客取閱的《列車時(shí)刻表》128.被稱為荷月的月份是農(nóng)歷的（

）。A.一月B.四月C.六月D.九月129.匯率變動(dòng)對(duì)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響主要是通過（

）和物價(jià)來體現(xiàn)的。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率B.供給C.國(guó)民收入指數(shù)D.進(jìn)出口130.某社區(qū)組織開展知識(shí)競(jìng)賽，有5個(gè)家庭成功晉級(jí)決賽的搶答環(huán)節(jié)。搶答環(huán)節(jié)共有5道題，計(jì)分方式如下：每個(gè)家庭有10分的基礎(chǔ)分；若搶答到題目，答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分；搶答不到題目不得分。那么，一個(gè)家庭在搶答環(huán)節(jié)中有可能獲得（

）種不同得分。A.18B.21C.25D.36131.古代先哲們有許多含義深刻的名言，是他們歷盡艱辛的人生道路體會(huì)的結(jié)晶，至今不但________著人們的智慧，還極大地激發(fā)著人們________真理的積極性，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜這份歷史財(cái)富。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.啟發(fā)

追求B.啟示

追逐C.啟迪

追求D.啟迪

探求132.我國(guó)民族成分最多的省份是廣西。（

）0.正確1.錯(cuò)誤133.隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們開始隨時(shí)隨地獲取各種信息。但有研究認(rèn)為，正是因?yàn)槿藗兘佑|過多信息，導(dǎo)致想法增多。過多想法無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，人們會(huì)利用各種信息填充大腦，讓無法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海。根據(jù)以上描述可以推出：A.人們的想法增多導(dǎo)致人們隨時(shí)隨地獲取信息B.人們的痛苦隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)越來越普及而增加了C.人們的大腦有辦法避開痛苦的事情D.如果人們減少獲取額外信息，就可以減少痛苦134.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示135.隨著計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)明和日益完善，學(xué)術(shù)研究日益嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)、方法才說明一切，特別是數(shù)據(jù)最顯重要。但是，這種學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)暗藏著危險(xiǎn)。現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)之發(fā)達(dá)，其專業(yè)程度之深，已讓人目瞪口呆，這一學(xué)科的任務(wù)之一就是通過大樣本研究，尋找經(jīng)濟(jì)變量之間的相關(guān)性，進(jìn)而從中得出某些政策結(jié)論。這種大樣本研究具有抽象性，在此過程中很可能舍棄了一些重要信息。如果沉醉于計(jì)量方法形式上的巨大魅力，看不到其中暗含的缺陷，就容易被數(shù)據(jù)所帶來的虛假安全感所欺騙。對(duì)這段文字的主旨，概括最準(zhǔn)確的是：A.強(qiáng)調(diào)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法在學(xué)術(shù)研究中的絕對(duì)地位B.批評(píng)一味迷信經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量方法的學(xué)術(shù)研究趨勢(shì)C.說明完善樣本選擇對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要意義D.解釋如何通過經(jīng)濟(jì)變量分析得出政策結(jié)論136.計(jì)劃能夠反映未來的需求，這表明了計(jì)劃的（

）要求。A.預(yù)見性B.指導(dǎo)性C.全面性D.可執(zhí)行性137.“指示”不具有（）的特點(diǎn)。A.行文的權(quán)威性B.內(nèi)容的指導(dǎo)性C.作者廣泛，不限制發(fā)權(quán)限D(zhuǎn).要求的約束性138.“海上生明月，天涯共此時(shí)”。古往今來，寫明月和相思的詩文可謂________，我卻獨(dú)愛此兩句。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.多如牛毛B.難以忘卻C.盈篇滿籍D.罄竹難書139.出行∶霧霾∶口罩A.休息∶沙發(fā)∶電視B.超車∶公路∶路標(biāo)C.勘探∶野外∶地圖D.娛樂∶海濱∶游泳140.21人打單循環(huán)淘汰賽，只取第一，共進(jìn)行多少場(chǎng)比賽就可以得到冠軍？（

）A.20B.11C.19D.10141.一排椅子只有7個(gè)座位，部分座位已有人就座，楊某來后一看，他無論坐在哪個(gè)座位，都將與已就座的人相鄰。問：在楊某來之前已就座的最少有幾人？A.3B.4C.5D.6142.說起分布式存儲(chǔ)，大家可能都會(huì)覺得這是一個(gè)________的問題。雖然分布式存儲(chǔ)并不是一個(gè)年輕的技術(shù)，許多人也對(duì)它________，但它是一個(gè)涉及文件系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、算法、管理等多方面技術(shù)的匯聚。因此，要想真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.老生常談耳熟能詳B.歷久彌新爛熟于心C.陳詞濫調(diào)輕車熟路D.流口常談駕輕就熟143.實(shí)用新型專利在我國(guó)受保護(hù)的期限是（

）。A.5年B.10年C.15年D.20年144.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示145.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號(hào)處最合理的答案是（

）。A.AB.BC.CD.D146.下列不屬于公文處理程序的特點(diǎn)是：A.可逆性B.有序性C.非線性D.規(guī)范性147.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后，首先會(huì)通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的孤束核。孤束核將接收到的味覺信息，傳給大腦的初級(jí)味皮層，從而對(duì)味道的強(qiáng)度性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后，味覺信息會(huì)與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此，我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核（附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統(tǒng)的一部分），我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說明：A.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道C.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰D.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦148.骨髓移植是器官移植的一種，是將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)，以取代病變骨髓的治療方法，用以治療造血功能異常、免疫功能缺陷、血液系統(tǒng)惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤。其原理是移植骨髓造血干細(xì)胞可以：A.增殖并分化成多種細(xì)胞B.殺死病原菌C.產(chǎn)生抗體D.基因變異149.以下為4個(gè)紙盒的外表面展開圖，問哪一個(gè)折成的紙盒與其他三個(gè)不一樣？（

）A.AB.BC.CD.D150.微生物的特點(diǎn)是單細(xì)胞、極其微小，但它卻掌控著地球上關(guān)系到我們?nèi)祟惖慕】岛托腋５闹匾蜃?。微生物組是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中全部微生物資源及生命信息，包括它們與其環(huán)境中生物和非生物因子之間的關(guān)系。2005年以來，世界許多國(guó)家先后不同程度上啟動(dòng)了微生物組計(jì)劃或項(xiàng)目。2016年某國(guó)宣布啟動(dòng)“國(guó)家微生物組計(jì)劃”，該項(xiàng)計(jì)劃正是為了在所有的生態(tài)系統(tǒng)、大自然及人造世界里推動(dòng)最前沿微生物科學(xué)的研究與技術(shù)創(chuàng)新水平。這引發(fā)了新一輪微生物研究和開發(fā)的熱潮。最適合做這段文字標(biāo)題的是（

）。A.各國(guó)紛紛啟動(dòng)微生物研究計(jì)劃B.微生物組研究時(shí)代到來C.生態(tài)系統(tǒng)中無所不在的微生物D.微生物組研究的現(xiàn)在與未來151.下列關(guān)于吊扇懸掛點(diǎn)的拉力描述正確的有：①吊扇不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，懸掛點(diǎn)的拉力等于重力②吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，懸掛點(diǎn)的拉力小于重力③吊扇轉(zhuǎn)速越大，懸掛點(diǎn)的拉力越?、艿跎绒D(zhuǎn)速越小，懸掛點(diǎn)的拉力越小A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)152.計(jì)劃工作可以理解為決策工作的邏輯延續(xù)，它為決策所選擇的目標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施提供了組織實(shí)施的保證。（

）0.正確1.錯(cuò)誤153.在一次流感大流行中，研究人員到農(nóng)場(chǎng)去探視，發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民感染了流感。但有一家每個(gè)人都很健康，這家的女主人說在家里的每個(gè)房間都放了一顆沒有剝皮的洋蔥。研究人員觀察后在洋蔥上發(fā)現(xiàn)了流感病毒，因此得出結(jié)論，洋蔥吸收了病菌，使這家人保持了健康。但也有專家認(rèn)為，雖然洋蔥是一種不錯(cuò)的蔬菜，但防流感的重任不能交給洋蔥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該專家的觀點(diǎn)？A.另有研究表明，大蒜同樣具有預(yù)防流感的功效B.流感病毒在大自然中存在了億萬年都沒有滅絕，反而不斷變異C.如果身體健康、注意衛(wèi)生，在空氣新鮮且病原微生物密度極低的環(huán)境中，人感染流感的幾率就小D.這家人在流感流行期間每天都吃大量的新鮮蔬菜和水果154.如圖所示，△ABC是直角三角形，四邊形IBFD和四邊形HFGE都是正方形，已知AI＝1cm，IB＝4cm，問正方形HFGE的面積是多少？A.cm2B.cm2C.cm2D.cm2155.當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循，或者說，創(chuàng)意應(yīng)該是________的。我們會(huì)說：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成________的工匠活。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天馬行空按部就班B.稍縱即逝循規(guī)蹈矩C.自由自在循序漸進(jìn)D.標(biāo)新立異熟能生巧156.在已挖好的長(zhǎng)、寬、深分別為3米、2米、5米的長(zhǎng)方形花池的池里四周鋪一層高20厘米、厚5厘米的磚邊，需幾塊長(zhǎng)、寬、厚分別為20厘米、10厘米、5厘米的磚塊？A.49B.98C.56D.109157.甕牖繩樞∶粗茶淡飯∶清寒A.疊床架屋∶衣錦食肉∶奢華B.簞食瓢飲∶曲肱飲水∶簡(jiǎn)樸C.輕車熟路∶霜行草宿∶輕松D.金盆洗手∶金屋藏嬌∶闊綽158.羊和斧子這兩種不同的商品之所以可以按一定比例進(jìn)行交換，是由于它們：A.都是具體勞動(dòng)的產(chǎn)物B.在生產(chǎn)中都耗費(fèi)了一般的無差別的人類勞動(dòng)C.對(duì)人們有共同的效用D.有不同的使用價(jià)值159.“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事與唐代詩人李白有關(guān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤160.蓄水池有甲、丙兩條進(jìn)水管和乙、丁兩條排水管，要灌滿一池水，單開甲管需要3小時(shí)，單開丙管需要5小時(shí)，要排光一池水，單開乙管需要4小時(shí)，單開丁管需要6小時(shí)，現(xiàn)在池內(nèi)有1/6池水，如果按甲、乙、丙、丁的順序，循環(huán)開各水管，每次每管開一小時(shí)，問多少小時(shí)后水開始溢出水池？A.22B.21C.20D.19161.世界上第一部成文憲法是英國(guó)憲法。（

）0.正確1.錯(cuò)誤162.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤163.我國(guó)東部平原的湖區(qū)有著名的五大淡水湖群，它們是鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖和巢湖。（

）0.正確1.錯(cuò)誤164.遼寧∶沈陽∶東方魯爾A.湖南∶懷化∶芙蓉國(guó)B.四川∶成都∶天府之國(guó)C.青?！梦鲗帯糜袢屎鞤.寧夏∶寧∶塞上江南165.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D166.人離開了文化，離開了文化的創(chuàng)造與積累，離開了文化世界的價(jià)值和意義，也就自然喪失了現(xiàn)實(shí)文化價(jià)值的意義，也就不可能真正實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)。反之，文化若離開了人，也就成了無源之水。這句話支持了一個(gè)論點(diǎn)，即：（

）A.文化與人的本質(zhì)實(shí)現(xiàn)是相互依存的關(guān)系B.人如沒有文化，則其就沒有做人資格C.文化只能反映人的活動(dòng)D.沒有文化，人也能通過其他途徑實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)167.沒有精神內(nèi)核的娛樂，即便一時(shí)熱鬧，

流于空虛。網(wǎng)民需要文化產(chǎn)品、需要輕松娛樂，但不需要無下限、無道德的“秀”。應(yīng)該肯定的是，依法凈網(wǎng)，不只是約談平臺(tái)、關(guān)停賬號(hào)，而是持續(xù)發(fā)力、

治理。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.最終固定化B.難免長(zhǎng)效化C.終歸常態(tài)化D.終將平?；?68.組織成員投入工作后一段時(shí)間，對(duì)環(huán)境有所認(rèn)識(shí)，逐步適應(yīng)，工作能力有所提高，但工作熱情逐步下降，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的管理方式是（

）。A.低任務(wù)—高關(guān)系B.低任務(wù)—低關(guān)系C.高任務(wù)—低關(guān)系D.高任務(wù)—高關(guān)系169.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！律挛锊豢蓱?zhàn)勝。（

）0.正確1.錯(cuò)誤170.培根曾經(jīng)說過：“知識(shí)就是力量?！倍裨谛畔r(shí)代，人們可以說，信息就是力量，信息、傳播信息的技術(shù)與基礎(chǔ)設(shè)施、掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，構(gòu)成了全新的權(quán)力來源。遍布全球的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、持續(xù)提升的網(wǎng)絡(luò)傳輸速率、日趨完善的移動(dòng)便攜式互聯(lián)網(wǎng)終端，以及高速擴(kuò)張的建立在人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化基礎(chǔ)上的新媒體運(yùn)用，使得信息流高速、實(shí)時(shí)地實(shí)現(xiàn)著跨國(guó)運(yùn)動(dòng)。視頻網(wǎng)站與社交網(wǎng)站的出現(xiàn)，又使得那些具有簡(jiǎn)單化、符號(hào)化、碎片化的信息流，更容易被傳播、關(guān)注，也因此更容易得到響應(yīng)。能夠影響這種信息流動(dòng)的行為體，其權(quán)力會(huì)得到增強(qiáng)，反之，則被削弱。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與新媒體運(yùn)用：A.改變了現(xiàn)代信息傳播的方式B.擴(kuò)大了人類獲取知識(shí)的途徑C.推動(dòng)了權(quán)力來源要素的重構(gòu)D.加劇了全球信息資源不均的情況171.9，14，15，12，5，（

）A.-6B.0C.1D.3172.“白日依山盡，黃河入海流”揭示了地球自轉(zhuǎn)所引起的（

）現(xiàn)象。A.太陽高度變化B.季節(jié)變化C.晝夜更替D.晝夜長(zhǎng)短173.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中，消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨，且無需說明理由，退回商品的運(yùn)費(fèi)由經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤174.古往今來，人們對(duì)于信息加密的探索從未停止。古時(shí)候，人們?cè)谛欧馍系蜗炆w上火印，但仍防不住有人拆開、讀完再?gòu)?fù)原。現(xiàn)代，人們用電磁波傳遞秘密，但“音量”再低，也防不住精細(xì)的竊聽。后來，科學(xué)家設(shè)法將“音量”調(diào)低到如此程度：只依靠一顆顆光子，任何竊密者去測(cè)量都會(huì)破壞它，從而被發(fā)現(xiàn)。如今，量子通訊將信息減弱到極限，即量子級(jí)別，再小心的讀取都會(huì)徹底改變它。這段文字主要介紹了：A.量子通訊的加密原理B.量子通訊的最大優(yōu)勢(shì)C.信息加密的主要方式D.信息加密的發(fā)展歷程175.某事業(yè)單位工作人員秦某利用職務(wù)之便，將閑置公款用于投資股票和基金賺取收益，事后被同事發(fā)現(xiàn)并檢舉揭發(fā)。若秦某有下列（

）行為之一的，應(yīng)當(dāng)從輕處分。A.主動(dòng)引咎辭職B.主動(dòng)交代違法違紀(jì)行為C.檢舉他人重大違法違紀(jì)行為且情況屬實(shí)D.主動(dòng)采取措施，有效避免或者挽回?fù)p失176.報(bào)紙：雜志A.廚師：菜單B.廣播：電視C.銀行：金錢D.企業(yè)：經(jīng)理177.下列詩句中，描寫冬景的是：A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭B.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅D.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢178.折疊過往的憂傷，暗藏到內(nèi)心的角落，就讓我，于陽光里，望見美好。你看，春光里的桃花嬌艷，櫻花____，梨花好似純潔的愛情?；t柳綠之間，心間便灑滿馨香的____。喜愛在春光里遇見美好，遇見心間的思念，收集滿滿的芬芳馥郁，____生命中的遇見。那一汪春光，好似內(nèi)心的深情，總是深不見底。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.嫵媚詩行豐盈B.熱情詩篇豐富C.燦爛詩句充實(shí)D.綻放詩詞充盈179.（

）對(duì)于熟練相當(dāng)于敏捷對(duì)于（

）A.熟悉迅速B.操作迅捷C.諳熟靈動(dòng)D.嫻熟靈敏180.商業(yè)“童叟無欺”的職業(yè)道德，醫(yī)務(wù)行業(yè)“救死扶傷”“治病救人”的職業(yè)道德千百年來為從事這些行業(yè)的人們所傳承和遵守，這體現(xiàn)了職業(yè)道德：A.鮮明的行業(yè)性B.相對(duì)穩(wěn)定性與連續(xù)性C.表現(xiàn)形式多樣性D.自我的約束性181.《紐約時(shí)報(bào)》是美國(guó)最有影響的報(bào)紙。該報(bào)的版面在傳統(tǒng)上比較嚴(yán)肅，新聞?wù)掌欢?，并且尺寸也小。近年來由于電視的影響和?bào)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，《紐約時(shí)報(bào)》上新聞?wù)掌某叽缫矓U(kuò)大了。從《紐約時(shí)報(bào)》看來，報(bào)紙運(yùn)用照片，不只是作為活躍版面的手段，而且已成為報(bào)紙報(bào)道工作中的重要環(huán)節(jié)。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：A.《紐約時(shí)報(bào)》是美國(guó)最有影響的報(bào)紙B.就連美國(guó)最有影響的《紐約時(shí)報(bào)》也不得不迫于競(jìng)爭(zhēng)的壓力對(duì)自己一貫的風(fēng)格做出調(diào)整C.《組約時(shí)報(bào)》以版面嚴(yán)肅著稱D.通過《紐約時(shí)報(bào)》改變版面?zhèn)鹘y(tǒng)的事例說明報(bào)紙運(yùn)用照片已成為報(bào)紙報(bào)道工作的重要環(huán)節(jié)182.保險(xiǎn)儲(chǔ)備：指企業(yè)為防備原材料運(yùn)達(dá)誤期或計(jì)劃外增加需要量而建立的原材料儲(chǔ)備。下列屬于保險(xiǎn)儲(chǔ)備的是：A.張大媽平時(shí)習(xí)慣多買些糧油鹽放在家里，以備萬一有什么事臨時(shí)抽不開身去買B.李廠長(zhǎng)望著滿倉(cāng)庫(kù)的滯銷產(chǎn)品，愁容滿面，心里盤算著大力拓展銷售渠道的辦法C.洪水肆虐，道路交通受到嚴(yán)重威脅，劉廠長(zhǎng)并不慌張，因?yàn)槎冗^汛期的原料早已備足D.王經(jīng)理年前到處追債收款，給員工發(fā)放了年終獎(jiǎng)金，也準(zhǔn)備好了來年開工的各項(xiàng)資金183.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，每位只教授語文、生物、物理、化學(xué)中的一門課程。已知：①如果吳老師教語文，那么張老師不教生物②或者孫老師教語文，或者吳老師教語文③如果張老師不教生物，那么蘇老師也不教物理④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理下列哪項(xiàng)如果為真，可以推出孫老師教語文？A.吳老師教語文B.張老師不教生物C.吳老師教化學(xué)D.蘇老師不教物理184.除了書本上的知識(shí)之外，我們更要明白“常識(shí)”的重要。只有學(xué)問而無常識(shí)，與人談話時(shí)，會(huì)缺少輕松平易的話題。有你在座，空氣即會(huì)緊張嚴(yán)肅，你就成為不受歡迎的人物。所謂常識(shí)，包羅萬象，一切都該去留神知道，才可使你活潑風(fēng)趣，談起話來左右逢源。這段話的主要意思是說：A.沒有常識(shí)的人是沒有價(jià)值的人B.缺乏常識(shí)的人很難與人交往C.書本以外的知識(shí)才是常識(shí)D.常識(shí)比學(xué)問更重要185.李白是個(gè)非常自負(fù)的詩人，下列詩句能反映他的這一性格的是：A.世無洗耳翁，誰知堯與跖B.奈何青云士，棄我如塵埃C.大雅久不作，吾衰竟誰陳D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海186.下列（

）項(xiàng)不是“經(jīng)常參加體育鍛煉者”的判定標(biāo)準(zhǔn)。A.每周身體活動(dòng)頻度3次（含3次）以上B.每次身體活動(dòng)時(shí)間30分鐘C.每次身體活動(dòng)強(qiáng)度中等程度以上D.每天運(yùn)動(dòng)10分鐘以上187.為了明確B型胭粉虱和溫室白粉虱在溫度逆境下的生存特性對(duì)其種群發(fā)展的影響，研究人員對(duì)其進(jìn)行了高溫和低溫暴露試驗(yàn)。結(jié)果表明，B型胭粉虱和溫室白粉虱對(duì)溫度逆境的適應(yīng)性存在差異：B型胭粉虱對(duì)高溫的適應(yīng)性要高于溫室白粉虱；溫室白粉虱對(duì)高溫敏感，但對(duì)低溫的適應(yīng)性要顯著高于B型胭粉虱。研究人員據(jù)此推測(cè)，兩種粉虱對(duì)溫度逆境適應(yīng)性的差異是導(dǎo)致其種群發(fā)展存在差異的一個(gè)重要原因。下列各項(xiàng)如果為真，

項(xiàng)能支持上述研究人員的推測(cè)。（1）B型胭粉虱和溫室白粉虱的卵、偽蛹和成蟲在37℃～45℃下暴露1～2小時(shí)，其存活率均隨著溫度的上升而降低；（2）B型胭粉虱的卵、偽蛹和成蟲在37℃、39℃、41℃、43℃、45℃下暴露1～2小時(shí)后，3種供試蟲態(tài)的存活率均高于溫室白粉虱；（3）B型胭粉虱在2℃下暴露2～12天，各供試蟲態(tài)的存活率迅速下降，卵、2～3齡若蟲、偽蛹在2℃下暴露12天后均不能存活，成蟲在2℃下暴露4天后也全部死亡；而溫室白粉虱卵、偽蛹在2℃下暴露12天后其存活率還能超過45%，成蟲在2℃下暴露7天后仍有80%能夠存活。A.僅（1）（2）B.僅（1）（3）C.僅（2）（3）D.（1）（2）（3）均可188.琴棋書畫∶經(jīng)史子集A.兵強(qiáng)馬壯∶閉關(guān)自守B.悲歡離合∶漂泊流浪C.衣帽鞋襪∶冰清玉潔D.鳥獸蟲魚∶江河湖海189.本文沒有給我們提供的信息是：A.桐油在作者家鄉(xiāng)曾被普遍用于門檻上漆B.作者家鄉(xiāng)老宅的門大多是木制而成的C.一些古樸的村落正消失在城鎮(zhèn)化大潮中D.已人到中年身在異鄉(xiāng)的作者是少小離家190.計(jì)算機(jī)時(shí)代，字庫(kù)就在我們每個(gè)人的手邊，當(dāng)我們?cè)陔娔X上用文字處理軟件打出一篇文章，想要給他換上一種好看的字體時(shí)，我們其實(shí)就在已經(jīng)在與字庫(kù)打交道了。但是很多人不知道，目前我國(guó)漢字字庫(kù)僅存421款字體，而比鄰的日本，漢字字庫(kù)則多達(dá)2973款。這段文字的主旨是（

）。A.我國(guó)漢字字庫(kù)中的字體不夠多B.我國(guó)漢字字庫(kù)數(shù)量不及日本C.計(jì)算機(jī)時(shí)代，字庫(kù)是文字處理必需品D.我國(guó)漢字的字體不及日本191.裝有滾燙開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快是因?yàn)樗臒醾鬟f性比空氣好。（

）0.正確1.錯(cuò)誤192.某地居民用水價(jià)格分二級(jí)階梯，戶年用水量在0～180（含）噸的水價(jià)5元/噸；180噸以上的水價(jià)7元/噸。戶內(nèi)人口在5人以上的，每多1人，階梯水量標(biāo)準(zhǔn)增加30噸。老張家5人，老李家6人，去年用水量都是210噸。問老李家的人均水費(fèi)比老張家少約多少元？A.12B.35C.47D.60193.“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?！倍宋绻?jié)民俗起源說法眾多，但屈原無疑是端午節(jié)最醒目的文化符號(hào)。每逢端午，人們仿佛總是能穿越時(shí)空，遇見這位行吟澤畔的大文豪?！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔”的愛國(guó)情懷，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的民本情懷，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著剛毅，“誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌”的高尚品格……這些精神如同黃鐘大呂，穿越時(shí)間仍然在現(xiàn)代人心中激起巨大回響。文化是端午節(jié)的靈魂，在這一天，正可以重溫時(shí)間的厚重、文化的韻味，筑牢民族精神與家國(guó)情懷。從這段文字我們可以看出，作者的意圖是：A.提醒我們要牢記屈原精神B.告訴我們端午節(jié)民俗起源C.提醒我們要閱讀屈原作品D.告訴我們端午節(jié)文化內(nèi)涵194.已知文科班學(xué)生數(shù)是理科班學(xué)生數(shù)的40%，文科班女生數(shù)是文科班學(xué)生總數(shù)的30%，理科班男生數(shù)是理科班學(xué)生總數(shù)的42%。那么兩班女生總數(shù)占兩班學(xué)生總數(shù)的（

）。A.20%B.50%C.75%D.80%195.到近幾年，一度

的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開始復(fù)興。這個(gè)算法在一定程度上

了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架，不僅能夠不斷調(diào)整優(yōu)化各項(xiàng)行動(dòng)的邏輯權(quán)重，還能夠進(jìn)行結(jié)果的

，把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉默模仿回饋B.沉淪仿真回應(yīng)C.沉寂模擬反饋D.沉凝仿照反應(yīng)196.某項(xiàng)工程由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)負(fù)責(zé)施工，他們將工程總量等額分成了三份同時(shí)開始施工。當(dāng)乙隊(duì)完成了自己任務(wù)的一半時(shí)，甲隊(duì)派出一半的人力加入丙隊(duì)工作。最后三隊(duì)同時(shí)