高考詩歌鑒賞解析

高考語文詩歌鑒賞的分析與答題明確考試大綱和考試說明對詩歌鑒賞考試的具體要求：

⑴鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。⑵評價文學作品的思想內容和作者的觀點態(tài)度。⑴這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？

⑵分析這首詩的表現(xiàn)技巧（或藝術手法

或手法）。

⑶詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何

效果？常見的高考考題的提問方式

近年高考詩歌鑒賞問題設置形式：2011年福建高考詩歌鑒賞題（1）這首詩情感豐富，請做分析。（思想感情）（2）請從表達技巧的角度對“折葦動有聲，遙山淡無影”進行賞析。（表達技巧）2012年福建高考詩歌鑒賞題

(1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙。請簡要賞析。（表達技巧）

(2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談談。（思想感情）預計2013年高考，仍會涉及對形象、語言、表達技巧、思想感情的考查，題材側重在寫景詩，以唐宋詩歌為考查重點，適度會向其他朝代拓展。在備考中，重點關注以下內容：題材上重點關注寫景詩，在作品出處上重點關注唐宋年代的作品;在作品選擇上重點關注知名詩人的非代表作品和非知名詩人的代表作品。【例】（2012·福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問題。望江南【宋】李綱

江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花①空。圖畫若為工。云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童?！咀ⅰ竣儆窕ǎ河餮┗ā?/p>

【答題準備】

這首詞描寫的是漁家生活。上片寫老漁翁在冰天雪地中垂釣。“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空?！倍敷疑现宦犚娧椬忧么虻穆曧懀蛞律喜粫r抖落堆積的雪花，這兩句描寫真實、生動，使人如身臨其境，目睹耳聞，堪稱一幅工筆畫。下片寫漁家樂。小島上的竹籬茅舍是漁翁的家，他釣滿一簍鳊魚和鯽魚歸家后，聽到的是一片兒童的歡笑。這首詞真實、感人，富有生活氣息。問題：（1）“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙，請簡要賞析。

【知識扭鏈接】鑒賞麻古代蒜詩歌碑中的舉描寫籮，首摘先要蜓了解堡有哪村些常焦見的功鑒賞貝角度肢，主纖要是草多角暗度描射寫——正面羊描寫肝（比骨較簡波單，貨這里滅不作模研究傾）和廉側面劃描寫斧中的膀襯托奧、動方靜結擦合、瞧色彩邁的渲退染、肌點面米結合老、虛利實相兇生、愿遠近聲高低劉觀察泉角度侍的變府化等度。各堆種手陽法之饞間可埋能有逢交錯沃運用枯的現(xiàn)圖象，路比如逝以動在襯靜申、色模彩的騙對比央也可風以是榮反襯拘。其谷次要天善于創(chuàng)根據竭詩歌撓中所悲描寫歐的景管物事聲物特珠點和宇人物防形象捆，去祝探究塊作者征是利標用什汗么手寧法技聽巧達建到這戚一表濁現(xiàn)目擱的的懇。【解題跌思路】第一握步：鳥明確晌答題蚊步驟1.簡單賠地翻抱譯，帽說明依寫的彼景和我情。2.敘述笑好在巨哪里附，指籮出所鍬達到尸的表攤達效宿果。3.運用街了什掩么手尺法，撒起到病了什咸么作饅用。第二切步：分析柏此題糾，主乏要考訊查鑒騰賞詩見句的休語言飛，既虜要結許合作錄品內灘容分厚析，迅更要率答出卷語言冒組織緒中所倍用到找的手訂法，沖即襯買托。第三債步：結合殲知識匯積累礦，運拘用術閉語，肝規(guī)范夢整理稠答案【答題胸模板】賞析煩詩歌全表現(xiàn)汪手法淚答題丈模式這兩蓮句詩鐵（詞脊）描坦寫了……，運緩用了速什么嚷手法繡，表抗達了……【規(guī)范水解答】“箬笠斤”“極蓑衣潑”勾許勒出線釣翁倚雪天溫垂釣繡的外辱在形怠象，橋畫面涼簡約縱，意應境空津靈。撒“冰題散響頸”描膽寫輕送細的標聲音調，襯屆托出心環(huán)境畏的寂攤靜、但釣翁伍的寧往靜。跑釣翁鋼“時傻振玉冒花空嬌”的逃動作都，襯閑托出傭釣翁盼的凝喜定。澇“但移”字銜寫出疾了釣渾翁的萌心無號旁騖巧。（2）下舟闋表早現(xiàn)了裙詞人席怎樣供的情派感？踢請聯(lián)岸系詞唐句簡婦要談章談。【析題素要素】【知識羞鏈接】詩歌須中常松見的跳思想懷情感憂國哥傷時視、建碼功報戚國、輝思鄉(xiāng)棍懷人顛、生鵲活雜義感、攝長亭潮送別車、隱叮逸情勤懷、喊寄情狡山水烘。【解題戀思路】第一型步：企整體愈把握答詩歌慢的思嗓想情鏡感。隊這首炕詞通結過刻傾畫垂倍釣者機寧靜喊、悠鄙閑、飛自得今的生賣活，腦表現(xiàn)慨了詞豎人對醋釣翁漿簡樸殘而自稿在生姐活的億傾慕夫之情清。第二準步：送抓住生“茅龍舍”摔“歡收笑”跳等關情鍵詞研，理腿解其歷中所泳蘊涵這的作擊者的數情感斧。【答題逝模板】賞析秧詩歌提思想譽情感忙答題野模式這首妄詞通疊過對……的描麥寫，情渲染惹了……，表恒現(xiàn)了叼詞人……的情禮感。【規(guī)范箏解答】下闋非表現(xiàn)紅了詞離人對證釣翁吳簡樸苗而自飾在生艙活的引傾慕五之情浮。“蒜云水宮暮，拔歸去慨遠煙辰中”玻渲染萍環(huán)境姿的高蜓遠空但曠，沾暗示嶼釣翁覽生活蜓的閑體適自溫在；容“茅比舍竹蓬籬依縣小嶼按”描風寫釣多翁生偶活的斤簡樸沖與環(huán)悼境的罵清幽骨；“醒縮鳊紅圓鯽改入輕沉籠”懶流露啟出釣臉翁生孩活的棄自得研之情禁；“壺歡笑厚有兒碼童”篇凸現(xiàn)譜了釣計翁生雜活的秒溫馨戴和歡倆樂。例4、閱盈讀下尋面這陳首唐漫詩，悲簡要拍分析飲“蓑仍笠翁惹”的數形象橋。江縫雪摸柳錯宗元千山陣鳥飛芹絕，魯萬徑石人蹤酒滅。孤舟顯蓑笠些翁，帳獨釣潤寒江鐵雪。人物形熊象【參考把答案】這首剛詩勾睜畫出添性格酒清高稍孤傲闊，甚鋼至有封點凜途然不可侵臭犯似玩的漁已翁形葛象。詩的酷首兩橡句描戲繪出捆一幅孔廣闊、稅寒冷召、寂概靜的耳環(huán)境乘。在繁這樣芽的一刻個環(huán)編境中躁，那位昆老漁氣翁不阿怕天論寒雪塞大，占而忘忘掉一憶切，裝專心翅釣魚，狐這就翅給讀吳者展想示了尾那種倆擺脫墨世俗拼、超獄然物澆外的清范高孤候傲的新思想劈燕感情醫(yī)。這恰女是實技際生沸活中唉的柳宗元逗本人雹思想決感情墻的寄都托與救寫照。一、冠常用座的表群達技暖巧或巖藝術翅手法1、表必達方呢式：筑主要范有描譽寫（臣方法脅與角度穴）、械抒情百（直命接與笨間接樓抒情仆）2、修貫辭手脫法：販比喻熔、擬頃人、領對比唱、借代慮、夸饑張、炊雙關曲、反豪復、短設問鏟、反問、圍對偶志、互狀文、享頂真愛等。3、表現(xiàn)手出法：簽白描凳、虛客實結畝合、優(yōu)動靜嗽結合燙、遠宜近上嘆下結倡合、辰正側乖結合酒、繪脫聲繪讀形繪尺色等屢；賦設、比罷、興感；象撿征、握抑揚究變化努、對擱比、抗烘托郊、渲施染、彩襯托親（正累襯和插反襯——以樂血景襯蜓哀情解、以敞哀景斥襯樂強情、遲以聲駐襯靜對）、伶用典俗、聯(lián)欄想與柳想象輩；直笨抒胸跪臆、鞠借景辦抒情隔、寓存情于繳景、假情景注交融鑰、以乏景結愉情、勿托物陣言志題、借葬物抒鏡情、賭以物垂喻人拆、借使古諷紛今、婚以小墊見大澤等；1、白描:本是苗國畫啄的一喇種技悶法，用純用葛線條油勾畫活，不革用渲舉染烘恭托的怎寫法.田家父耕慰田上桂原，破子斫蜂山下槐荒。六月申禾未較秀，乎官家悼已修渾倉。全詩皂運用嘩白描全手法趁，寥織寥數槳語勾特勒了膝父子籌辛勤和勞作艇、官阻家修租筑糧跟倉的道畫面戶，表處現(xiàn)封鍛建統(tǒng)見治者般殘酷辛剝削煌、壓侄榨農攤民的晃深刻撓主題職。2.比喻：詩詞疾當中沉經常腎運用江這一秧手法躬,以達到球形象諸生動芒、化亡虛為比實、蕉把抽焦象事野物具態(tài)體形掩象化教的藝鼠術效飯果。詠徑柳趟賀鞏知章碧玉倦妝成襖一樹飽高，僅萬條經垂下圖綠絲熔絳。不知番細葉疏誰裁吵出，婦二月艦春風傾似剪浪刀。3.擬人:它使青得描繪課生動執(zhí)形象霜，表蓮意豐端富。新譽晴青苔刷滿地室初晴倆后，禽綠樹獲無人扮晝夢座余。唯有而南風條舊相川識，偷開門戶部又翻書。詩中寶將南天風人縫格化悲，通泥過一修系列按動作臺描寫苦，表稅現(xiàn)了四久雨核初晴盲后寧爐靜恬所適的矮心情絲式，以欺及對永南風絞“惡絕作劇呆”的生親切鍬喜愛腔之情銷。4.對比:把兩疲個相北對或斗相反肺的事囑物，護或者汪一個廊事物敵的兩蒜個不畝同方耍面并勁舉出象來，晶相互段比較有的一粉種修息辭方必式。越中傘覽古丹李靈白越王陽勾踐精破吳珠歸，屋戰(zhàn)士才還家霞盡錦走衣。宮女舍如花堅滿春韻殿，苗只今騾惟有逃鷓鴣趴飛。詩中碎前三行句描砍寫昔鞏日繁艙榮和棵最后涂一句描寫埋今日口冷落批荒涼第形成雅強烈擁的對其比，頌使讀者羅感受探得特梨別深備切，輩蘊含味了詩爪人世女事變幻其無常毯的深女沉的血歷史趣思考悼。（3）、濫詩歌燈的語太言：耐詩眼冠、煉不字①關陣注動位詞、籮修飾戰(zhàn)語（戚形容住詞和秒副詞朗）、報詞性脂活用砌：例1：（20盟03年全縫國卷開）過淘香積近寺做王豬維不知最香積暮寺，測數里易入云指峰。賴古木喉無人榨徑，層深山層何處鉤鐘。泉聲紀咽危址石，還日色發(fā)冷青穴松。抄薄暮辟空潭迎曲，榆安禪均制毒側龍。注：解安禪滑，佛閣家語判，指麗閉目湊靜坐罷。不集生雜混念；毒龍樹，指輔世俗造欲念盤。古人射評詩盟時常術用“黨詩眼毒”的