說課內(nèi)容與形式 教師招聘

說課的內(nèi)容與形式河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)北街小學(xué)郭莉

說課是教師面對同行和專家，以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，將自己對課標(biāo)及教材的理解和把握、課堂程序的設(shè)計和安排、學(xué)習(xí)方式的選擇和實踐等一系列教學(xué)元素的確立及其理論依據(jù)進(jìn)行闡述的一種教學(xué)研究活動。

＊什么是說課一說課的內(nèi)容二說課的基本模式三說課的幾種變式一說課的內(nèi)容

※說教材和學(xué)情※說教法※說學(xué)法※說教學(xué)程序

※說教材

1、說課程標(biāo)準(zhǔn)[案例]說課程標(biāo)準(zhǔn)——口語交際《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》指出：“口語交際是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)、應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)?！彼裕谡Z交際的教學(xué)，必須力求貼近生活、貼近實際，以學(xué)生的主體活動為中心，巧設(shè)情境，注重雙向互動，讓學(xué)生在活動中積極參與，大膽實踐，自主發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。其中，貼近生活是口語交際的宗旨?？谡Z交際課的內(nèi)容必須來源于生活，學(xué)生在口語交際課學(xué)到的知識，也必須能解決他們實際生活中的問題。只有這樣，口語交際課才能真正起到提高學(xué)生日?？谡Z交際能力的作用，這也正是貫穿我這一課教學(xué)的理念。[案例]說課程標(biāo)準(zhǔn)——小學(xué)語文《中彩那天》

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中提出“要愛護學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神”，這一要求充分體現(xiàn)了“以人為本”的新的語文教學(xué)觀，學(xué)生的主體意識被提到了非常的高度。這一理念如何在具體的教學(xué)中貫徹落實呢？我準(zhǔn)備在教學(xué)中突出以下三點：（1）啟發(fā)思維，學(xué)會質(zhì)疑；（2）以讀促思，讀中感悟；（3）激辯啟情，交際明理。這樣安排教學(xué)的目的很明確，就是要以學(xué)生的質(zhì)疑來構(gòu)建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過學(xué)生讀書來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維，自能獲取知識，突破重、難點，從而全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的全新理念。

※說教材

1、說課程標(biāo)準(zhǔn)

2、說教材分析[案例]說教材的地位和作用——小學(xué)數(shù)學(xué)《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》是蘇教版三年級下冊第八單元所教學(xué)的內(nèi)容。學(xué)生認(rèn)識分?jǐn)?shù)，是從三年級上冊開始的。學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù)，并能進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)加、減計算。本單元的分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)，包括兩方面內(nèi)容：一是把由一些物體組成的一個整體平均分成幾份，用幾分之一或幾分之幾這樣的分?jǐn)?shù)表示這個整體里的一份或幾份；二是應(yīng)用對分?jǐn)?shù)的理解，解決求一個整體的幾分之一或一個整體的幾分之幾是多少的實際問題，感受解決這類問題的思考過程與方法。這兩個內(nèi)容，前者是重點、是基礎(chǔ)，后者為前者服務(wù)。教材讓學(xué)生經(jīng)歷這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)一步感受和理解分?jǐn)?shù)的意義，對分?jǐn)?shù)有比較全面的認(rèn)識，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動有更多的體會，鼓勵學(xué)生去觀察、思考、探索，從而培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，同時也為今后認(rèn)識小數(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。[案例]說教按材的菜地位詳和作寸用——小學(xué)億英語《W亞he至re著a老re泉y閃ou思go設(shè)in全g?魯》《新標(biāo)誓準(zhǔn)英候語》是以尤“題隨材為合綱的肺功能——結(jié)構(gòu)——運用米性任狐務(wù)”沒編寫用的，胸體現(xiàn)亦素質(zhì)櫻教育委為根慶本的街指導(dǎo)兼思想層，著團重培揮養(yǎng)學(xué)惕生運盆用英間語進(jìn)催行交振際的尊能力常，同忽時體熊現(xiàn)外有語教領(lǐng)學(xué)的避跨文古化教躺育本廣質(zhì)，雄堅持公興趣忘第一陜的原鳴則，判做到螞現(xiàn)實蹲與未望來結(jié)辭合。茂所選健內(nèi)容誼生動燦有趣帥，貼厭近生盯活實解際，途有時玩代感步?！禬陡he揮re桐a脅re援y培ou蓮g偉oi罩ng盈?》一課偷位于《新標(biāo)垮準(zhǔn)英朝語》三年照級起廈點第遺二冊為第十彼模塊捷。它班是圍程繞“火問路虹與指己路”酷的話續(xù)題展逝開的掠。其欲主要恰語言語結(jié)構(gòu)歷有“Ex撥cu項se綠m夠e,必W零he鹽re軍i請s務(wù)…,饞p崇le陜as歌e?義”以及軟對方芹位的飄描述贈“Go遇s貌tr術(shù)ai碗gh遠(yuǎn)t印on袍.編Tu蒙rn扭l搭ef癥t/迫ri浪gh閱t.簡”作為蘿第十饒模塊Di搶re火ct休io繭ns主題副活動狂的第淚一單嶄元，徐本課杜學(xué)習(xí)騰尤為絮重要乓。教惱學(xué)本匹課，衣旨在疏通過殊形式褲多樣羞的教堆學(xué)呈交現(xiàn)語湖言，絨使學(xué)泛生掌證握用喜英語漢問路職及用型英語誦為別度人指鵝路，擁同時戴又為養(yǎng)第二乳課時揮語言筒的拓筍展與遞練習(xí)糖奠定禁基礎(chǔ)裁。[案例]說教喪材處急理的疲指導(dǎo)如思想鬼和方傷法——初中漸歷史《中英畢鴉片顧戰(zhàn)爭》本課越教材魔分三勞個內(nèi)竹容：筐英國會發(fā)動縮慧侵略蹄戰(zhàn)爭朗；中援國軍呢民奮浴起反屆抗；夸中英達(dá)南京色條約巧簽定桂。但有我認(rèn)旱為它脆并不京科學(xué)諒。教賴材是蜓教學(xué)查的依勉據(jù)，樓但它慰不是料教學(xué)宏的產(chǎn)裳物，語應(yīng)該革對其然進(jìn)行備科學(xué)滋的處稿理。哀我在丙處理穩(wěn)這節(jié)從教材探時本如著兩渠個指腥導(dǎo)思點想，凱第一靈是注違意線杠索清孔晰，埋使教豪材知幻玉識系僑統(tǒng)化若；第凱二符賢合普易遍認(rèn)涌識規(guī)電律，丈方便飛學(xué)生哈記憶持。于民是我醒把它純重新淹編為杰四個頭內(nèi)容功：英雙國發(fā)環(huán)動侵株略戰(zhàn)懸爭；是戰(zhàn)爭老的過纏程；繁戰(zhàn)爭吊的結(jié)頑果；繩鴉片房誠戰(zhàn)爭極的影些響※說教贊材1、說潛課程幼標(biāo)準(zhǔn)2、說忙教材藍(lán)分析3、說尸教學(xué)陡目標(biāo)[案例]說教它學(xué)目花標(biāo)——高中社數(shù)學(xué)《分類插計數(shù)榴原理梳和分粗步計盡數(shù)原渾理》高中而數(shù)學(xué)薯是學(xué)弟習(xí)高忍中物懷理、唐化學(xué)偶等課勞程的椅基礎(chǔ)傅，要作求培葛養(yǎng)學(xué)卻生的盼思維坊能力補、解展決實洗際問骨題的繞能力根以及懂創(chuàng)新避意識開，高義中數(shù)職學(xué)課罩程對鬼形成絡(luò)良好詠的思臺想品鉆質(zhì)和脊辯證紡唯物爐主義嘉世界妙觀有月積極啞作用疲。依距據(jù)高跨中數(shù)艱學(xué)課允程標(biāo)渠準(zhǔn)，千本節(jié)木要求膏總結(jié)炸出分淘類計著數(shù)原岔理與喚分步語計數(shù)診原理自，培螺養(yǎng)學(xué)佛生的證歸納鴨概括婚能力拋。會被利用孟兩個輛原理酒分析尖和解截決一甘些簡納單的糟應(yīng)用徐問題予。因?qū)掖舜_緣瑞定的患本節(jié)室教學(xué)蠟?zāi)繕?biāo)狀如下巾：①知乳識目貓標(biāo)：秋正確掌理解層和掌折握分鄭類計烤數(shù)原覽理、撫分步閣計數(shù)韻原理券。②能構(gòu)力目懼標(biāo)：絞能準(zhǔn)滾確地沈應(yīng)用從它們傘分析淹和解童決一武些簡摧單的屬問題揪；培腥養(yǎng)學(xué)批生在賽面對慣現(xiàn)實幫復(fù)雜扔問題舒時能斤做出掘正確壺分析扁、準(zhǔn)化確判黨斷，翠進(jìn)而恥拿出芒完善驗的處傷理方兼案，旦提高梢實際絕應(yīng)變乖能力惡及分終析問握題和萍解決竹問題斃的能走力；恩發(fā)展述學(xué)生性的邏屢輯思珠維能攤力。③情鍋感目糞標(biāo)：巧激發(fā)多學(xué)生好學(xué)習(xí)剩數(shù)學(xué)束的興歉趣和假積極輸性，痰陶冶吼情操裳；讓跌學(xué)生字感受腿到知宜識來遞源于遇實踐懼又作逝用于葵實踐讓的辯省證唯怖物主送義觀奪點。※說教嘉材1、說訪課程窮標(biāo)準(zhǔn)2、說更教材俯分析3、說閱教學(xué)伶目標(biāo)4、說孤教學(xué)萍重難泰點[案例]說教己學(xué)重響點和劈燕難點——小學(xué)狼語文《少年救聶耳》說教鄭學(xué)重俯點：浴初步粥學(xué)會圖用自尚然段星歸并友的方更法給兆課文真分段侮。這選既是羨本冊孕閱讀幣訓(xùn)練歐的重果點之盛一，尋又是登本單雅元重射點訓(xùn)罷練項為目。丟能抓哪住重襪點詞皆句體暈會文漆章內(nèi)兔容，雕并品會評有蓋關(guān)語宋言。破此文練中有派一些壟重點食詞句肝，如鴉“每各當(dāng)……總是……卻、燙一眨店不眨燦、側(cè)誦耳傾森聽、屠懇求笛、似肚乎”瓣等，冒看似虧平淡耗，卻店極能籌傳神存。幫囑助學(xué)灑生掌嫌握這應(yīng)些重侮點詞嗓句，糟有助睬于學(xué)牲生對逃課文扣的理恨解，自同時鋤又能椒使本伐冊第1單元豈的重育點訓(xùn)觸練目陶標(biāo)——抓住畝重點憶詞句雀理解樂一段宴話得六到遷淹移鞏選固訓(xùn)歌練，沸還能歷借此遭培養(yǎng)雀學(xué)生概邊讀偏邊思崖的習(xí)鑒慣及質(zhì)訓(xùn)練幻玉語感堆。。說換教學(xué)役難點孟：教盡學(xué)難親點即僚對邏廟輯段榜的認(rèn)惠識。跌從整使個小厘學(xué)階私段看頑，這蓋一概逼念是鮮第一完次出匯現(xiàn)，鏈?zhǔn)芟壤是啊暗匀慌贫巍碧塾绊懽o，學(xué)窯生要桃把這華一概躲念構(gòu)牌建到強自己巧的認(rèn)香知網(wǎng)勵絡(luò)中非去，摘需要奸進(jìn)行溜一番永抽象劇思維請及比此較和君概括禿。根垂據(jù)聶徑耳成陶才的桿事實糖，體樹會理兆解勤任學(xué)苦擴練是窮事業(yè)哥有成撤的重?fù)]要因棉素。醒因這堪一思奇想情更感因尤素并潛未在飄課文雞中直額截了鄉(xiāng)豐當(dāng)?shù)鼐c明猴，需配老師匹點撥妄，讓細(xì)學(xué)生當(dāng)從中姜領(lǐng)悟茂?！f教袋材1、說宵課程筆標(biāo)準(zhǔn)2、說堡教材通分析3、說哀教學(xué)羊目標(biāo)4、說測教學(xué)爭重難謊點、說俱學(xué)情※說教略法[案例]說教罩法設(shè)球計——小學(xué)米數(shù)學(xué)《兩位雞數(shù)乘脾一位己數(shù)》進(jìn)位醬乘法根據(jù)繼教材戴編寫梯特點投和學(xué)排生的龜年齡近特點假我從年以下樹幾方止面設(shè)重計教她法：1、情蒙境教碧學(xué)法“興油趣是偽最好鏟的老信師”靈。尤爸其對僑于低鉛年級埋的孩寸子，周讓學(xué)崖生體放驗學(xué)愧數(shù)學(xué)震的快勞樂，果比掌臭握知眼識更徐為重盼要，參學(xué)生吊只有圓快樂唉地學(xué)劈燕數(shù)學(xué)犁才能許“親碎其師鄉(xiāng)豐，而搭信其康道”燃。因吊而，樂我創(chuàng)廁設(shè)了《小紅柔帽》故事劉情境虹，通炮過大竟灰狼劇給小拘紅帽鴿設(shè)置歐的重仍重障天礙，替把兩剪位數(shù)話乘一勉位數(shù)駝不進(jìn)黎位乘愧法融董在情思境中液，如飄樹叢旋擋住途了小翁紅帽候，把捏題算沉對，蟲樹叢肝就會頌自動汽移開塘；算李對毒平蘑菇推上的鈔題就劇能通單過；蠶大灰驅(qū)狼把孤橋搗車壞，簽要想洲把橋斬修好軍，必男須算搬出有先多少專塊木況板……通過倡障礙控中的揉數(shù)學(xué)哨題不栗僅復(fù)善習(xí)了末筆算嚼乘法瞇的算旅理，魄而且獲為學(xué)紋習(xí)新庭知搭竹橋鋪液路。塑在學(xué)蝦生幫慰助小金紅帽宏解決窩問題慚的緊屈張情單境中棉，激急發(fā)了貿(mào)學(xué)生淺學(xué)習(xí)售的熱循情，描調(diào)動悄了學(xué)歇生學(xué)年習(xí)的慮積極萌性，展順利私導(dǎo)入掃新課瀉。2、實煉踐探咸索教嫂學(xué)法新的開課程斜標(biāo)準(zhǔn)期提倡疏“做頑數(shù)學(xué)英”。省學(xué)生巨只有蹦親歷意知識做形成禍的過提程，幣才能邊真正療地理固解知俗識，鴿靈活屈地運練用知挪識。救因此沙，在惹教學(xué)碧例題36牲×2時，要我把間例題派融在桿了情兵境中凝。課裙件出柄示兩緣瑞捆木英板，販每捆36塊，脾同學(xué)載們必裁須算灑出一節(jié)共有轟多少倒塊木光板才藍(lán)能幫搬助小睛紅帽屢修好厚大灰炭狼搗懶壞的絡(luò)橋，叉順利廉到達(dá)擁外婆馳家，伍激發(fā)稠了學(xué)痰生探液索的木欲望畢。在各探討從算法睛時，濫我把射主動墓權(quán)給含學(xué)生壘，讓壯學(xué)生夫運用菜自己慢已有讓的經(jīng)辮驗親勝自實飄踐，蒙探索津算法慨。學(xué)治生可敲能出捆現(xiàn)下蘇面幾神種算蜘法：熔①用誼加法鵲算，36解+3斜6=捆72；②笑口算約的方旁法，30齊×2槍=6墾0，6×率2=愿12，60量+1徹2=仍72；③蠟擺小灑棒的謊方法哥；④悔用筆汁算豎份式的迎方法……在此姐基礎(chǔ)福上，山通過熟對比挖，讓古學(xué)生蓋發(fā)現(xiàn)岡用哪族種方追法最幫簡便巧，親筐歷算蘭法多的樣化誤，并剩經(jīng)歷尖擇優(yōu)柴過程膝，滲糊透優(yōu)爆化的單思想白，掌武握學(xué)對習(xí)數(shù)穩(wěn)學(xué)的子方法漂。3、趣筍味練隆習(xí)教所學(xué)法對學(xué)虎生來遵說，萬練習(xí)贏中要濕做大熊量的敏習(xí)題在，要勉進(jìn)行唇很多啄枯燥放的演侵練，巡壽有時屢還需殊要去歪機械飾地重錢復(fù)等答，這漸些因濃素使雜學(xué)生惡很難仁對練英習(xí)保資持一躬種持酸久的韻興趣抓和積手極參羊與的委欲望僚，因志此在蛛練習(xí)貴時，捉我創(chuàng)戴設(shè)了煤一系頌列的雹情景腥把一斤些枯晨燥的腥計算吩蘊含尋在一嚷些動屬人的皺情節(jié)之中，參如摘口桃子策、幫喇大樹承爺爺鞋治病……使學(xué)賽生體邊驗到雪應(yīng)用瀉知識騎幫助會別人強的快球樂，建感受蓄到知第識的宅價值博，同狼時深里化了趴新知膝，激殿起了種學(xué)生墻學(xué)好萬數(shù)學(xué)提的欲邁望，過使他械們的領(lǐng)情感鴿體驗太在練鞭習(xí)中鋒得到和升華雄。在炎練習(xí)刊題的帶最后盲，我宇安排率了一謎道開悠放題超，肺□3×況4=弦□2，□紡里可羞以填配什么環(huán)數(shù)，港訓(xùn)練佩了學(xué)上生思薯維的光靈活帆性，法同時芝蘊含廉了下效節(jié)課子的內(nèi)廟容，若為下猛節(jié)課義連續(xù)繁進(jìn)位露乘法房誠學(xué)習(xí)巴打下貌扎實飾的基塞礎(chǔ)?！f學(xué)約法分析枕學(xué)生思在教歡學(xué)過閣程中疾可能平出現(xiàn)捏哪些仁障礙聰及原伸因；抄說清跡在教過學(xué)過拌程中厲指導(dǎo)眨學(xué)生撤掌握品哪些帖學(xué)習(xí)雹方法護，培世養(yǎng)哪盯些能霜力；辭根據(jù)兆學(xué)生倆年齡膝特點枯和認(rèn)菜知規(guī)味律，寶說清親準(zhǔn)備怖創(chuàng)設(shè)吹何種閉教學(xué)償環(huán)境泄和條現(xiàn)件，作來保奸證學(xué)陵生課雀堂上櫻有效燥地學(xué)辨習(xí)。[案例]說學(xué)更法指殊導(dǎo)——小學(xué)欄語文《草原》新課巡壽程標(biāo)鉗準(zhǔn)強謎調(diào)落砍實學(xué)索生的透主體泳地位章。教禿師的避職能躍不再房誠是“剩教學(xué)錫生會強念書泰”，規(guī)而是欠要創(chuàng)松設(shè)一讀定的慘情境臣，引夫?qū)W(xué)醋生主熟動地粒探索岔，研眠究性假地學(xué)箭習(xí)。撞同時屢重視膊朗讀塞的訓(xùn)匙練，油“以誓讀為篩本，灣以讀輛代講縣”。蝦因此闖，教瓜學(xué)中汽我注礙重對把學(xué)生危進(jìn)行器以下敞學(xué)習(xí)充方法蠟的指以導(dǎo)。扶（役一）舊預(yù)習(xí)核方法喘的指修導(dǎo)。屬學(xué)生轟學(xué)習(xí)毯語言弓的規(guī)災(zāi)律主內(nèi)要是蒸感知鈔語言福，因交此在城預(yù)習(xí)澇中注泉重讓址學(xué)生槳反復(fù)屈誦讀飲，領(lǐng)趟會文魄意，課提出饑問題庭，同處時，艦查閱僚與課棋文有木關(guān)的惑資料停。離（二爹）思御維方出法的擔(dān)指導(dǎo)燥。教昌學(xué)中駐，我砌通過躲分析引、引承導(dǎo)學(xué)命生抓擔(dān)住字鐮詞句濟的內(nèi)光在聯(lián)理系，崖誘導(dǎo)降學(xué)生棕學(xué)會燥由表再及里漲地思奪考問凈題，抬如“吩走了江許久生，遠(yuǎn)獅遠(yuǎn)望及見了東一條琴迂回余的明眉如玻倒璃的室?guī)ё印?！?！币唤缇洌廖乙龢穼?dǎo)學(xué)宏生從騎標(biāo)點周符號怠入手找，注粱意句綠中為要什么腫用“控！”哈。體章會作伸者見希到河違時，走那份遵驚喜駕，這鏡樣的私逐層峰設(shè)疑詢理解顧，能海掀起兔學(xué)生暢層層覽思考豬的漣制漪。盲（染三）干讀書吉方法志指導(dǎo)刷。我貿(mào)教給擁學(xué)生唇讀書華的方鐮法是虹：抓拿住關(guān)棗鍵詞轟句，漂理解旺景物泊特點宋；品刪讀精之彩語覆段，添說出皇自己鋸見解矩；大齡聲朗企讀課廊文，兆體會搬思想奏感情貝；分甩析表螺現(xiàn)手先法，哈用以倚指導(dǎo)牛寫作褲?！f教扔法※說學(xué)怨法[案例]說所乒選教據(jù)法、柔學(xué)法喉體現(xiàn)砍的特世點——小學(xué)糾數(shù)學(xué)《圓柱籮的體隔積》根據(jù)緩當(dāng)今酷數(shù)學(xué)允改革淘所倡埋導(dǎo)的摘新理舒念、桂學(xué)生吹已有游的知軌識水衣平及抬認(rèn)識覺規(guī)律販，本找節(jié)課心的教揭法和磁學(xué)法當(dāng)擬體敞現(xiàn)以南下幾脂個特丈點：①把認(rèn)小組梨合作姑學(xué)習(xí)距作為則主要誦的學(xué)蝴習(xí)方搏式。省課程寶改革筑的目曲標(biāo)之各一就命是要盟改善復(fù)學(xué)生厚的學(xué)車習(xí)方冰式，進(jìn)本課場的設(shè)裙計力湖求體俊現(xiàn)這駁一目脖標(biāo)，券讓學(xué)傍生通輩過操護作在捆探究合、討魔論、濫交流揉的學(xué)鴉習(xí)中登不斷悼得到箭發(fā)展可。②直耗觀教核學(xué)。鍬教師腎利用恨教具蜻演示回，再逗讓學(xué)赴生用賽學(xué)具羊操作賄，動信眼、烘動手宅、動文腦、刪動口匆，在正豐富角感性菌認(rèn)識引的基糞礎(chǔ)上吧，經(jīng)富過觀背察比露較、模討論顏交流么，推駐導(dǎo)出遞圓柱述體體洲積的仍計算舒公式償，進(jìn)呢而再總讓學(xué)并生運提用知愁識解銀決實訊際問選題。橫這樣棟可以俗充分岡發(fā)揮反直觀艘教學(xué)責(zé)在知鮮識形濃成和父應(yīng)用盆中的謀作用娘，突狡出本石課的蜻重點極。③勇遺退幕戒后，姿做好鉆引領(lǐng)貢。在扯教學(xué)翻活動版中，誼努力搭發(fā)揚我教學(xué)版民主牛作風(fēng)機，成桿為學(xué)府生學(xué)灣習(xí)數(shù)宇學(xué)活頑動的溜組織形者、吊引導(dǎo)攻者、馬合作舒者。侍在設(shè)屈疑、覆營造餓探究降新知古的氛梳圍以穴及引福導(dǎo)學(xué)糾生歸怕納推覺理等答方面灰退居貼幕后魚、引王領(lǐng)方當(dāng)向，輔有目投的、票有層你次地份促使道學(xué)生符的思逼維不葬斷碰贈撞。伍充分遭挖掘涂學(xué)生覆的聰鬼明才棍智，褲凸現(xiàn)雁其主士體地旋位，呀讓學(xué)副生在怠觀察鄰、比壓較、么操作箏、討攜論等開一系火列的田活動急中參湯與教下學(xué)全餃過程遺，并場能運尼用知位識的價遷移蔑規(guī)律癥，主宋動學(xué)停習(xí)，趟從而蹈達(dá)到厘掌握錄新知仁識和屯發(fā)展牢能力梅的目脅的。一期說課炎的內(nèi)喝容※說教滔材和危學(xué)情※說教順法※說學(xué)魂法※說教礙學(xué)程吩序1、說教諒學(xué)過莫程2、說殘教學(xué)抗結(jié)構(gòu)薦的特有點1、說刊教學(xué)許過程（1）說婦出課千堂教虛學(xué)的聲整體捉思路鉗和環(huán)宏節(jié)，掩一般蜓包括弄復(fù)習(xí)鞠舊知秘、導(dǎo)糖入新梅課、品新課葉講解素、知傘識應(yīng)賄用、遍反饋棟聯(lián)系宜。（2）說齊出處筒理教前材教縱法和杯學(xué)生旺實際橋之間氧聯(lián)系婆的方舞法。（3）說混出對若每一盡環(huán)節(jié)告、每差個層赴次、喉每個傳步驟幻玉的設(shè)謠想，挽安排掙以及潤這樣曠設(shè)想設(shè)和安樸排的賀依據(jù)暖和預(yù)米期效文果。臉（4）說搭出教槳學(xué)中數(shù)突出櫻重點讓，突海破難鑰點，弄抓好奧關(guān)鍵暖的理臥由和塘方法執(zhí)。（5）說離出習(xí)店題設(shè)暫計和晶板書澇設(shè)計胡的意菠圖、爆目的擱和理高論依賤據(jù)。2、說兵教學(xué)紹結(jié)構(gòu)鏟的特明點（1）說戰(zhàn)清教狗學(xué)過弟程的元總體南結(jié)構(gòu)虧及各嘆個教非學(xué)版脾塊；（2）說丸清主膚要環(huán)床節(jié)的名主要損設(shè)計跌，如曠何處襯理主壘導(dǎo)和以主體鑼的關(guān)波系，嚴(yán)怎樣種激活喉學(xué)生籌的思泡維；（3）說失清重?zé)酎c如秒何突草破，福難點貸如何灶化解這。[案例]說課疲堂結(jié)恩構(gòu)——小學(xué)紐奉數(shù)學(xué)《認(rèn)識晚方向》第一報環(huán)節(jié)琴創(chuàng)好設(shè)情皆景，返架設(shè)口橋梁上課嘆伊始遠(yuǎn)，我纏將首購先創(chuàng)適設(shè)問室題情么境，蔑用課裳件呈竿現(xiàn)小安動物宰們在債公園暈里嬉鋤戲的雀動態(tài)毫場面退，并輔通過她小動發(fā)物的拴畫外帝音激箏起學(xué)質(zhì)生幫奸小動懸物找肚家的換欲望廟，從四而復(fù)鎖習(xí)東降、南拴、西劃、北勇四個完方向汁，喚摟起學(xué)牽生對哨舊知掘的回椅憶。偷然后上通過飛說不泥清楚址家在報公園大哪個萌方向硬的小應(yīng)猴子鐮的畫羞外音競，為培學(xué)生令設(shè)置穗疑問證，使渴學(xué)生剪產(chǎn)生雨認(rèn)知逆沖突瀉，從受而萌還生探名究新砍知的吼強烈性欲望腦。這里她，我提之所器以大蓄膽地棒改變殊原來僑的教竊學(xué)素偶材，珍設(shè)計涌學(xué)生劣喜聞晉樂見夜的小用動物丹找家櫻的情眠景，艙不僅惑能讓交學(xué)生裝思考乖起問越題時喇感到柄親切夜有趣際，還切可以擔(dān)達(dá)到拍復(fù)習(xí)逝舊知俗的目潮的。第二擔(dān)環(huán)節(jié)肥探岸究新姜知，帽自主咱建構(gòu)找不瘦到家譯的小敞猴子拖自然鐘會吸因引孩糠子們綠的視欠線，飾這一秤環(huán)節(jié)次我將永抓住叼時機奧，以堂“小喂猴子府干著礎(chǔ)急，聚就是司說不哪清家公在公瘦園的塑哪個湯方向浪，你欠們知留道嗎與？”礙這一畜問題骨為切半入點受，引白發(fā)學(xué)盞生積巡壽極思擔(dān)考。杯在學(xué)賄生有炮了不桐同意閱見后冊，引洋導(dǎo)學(xué)銳生去腐比較恐，去蜘交流曾，擇矮優(yōu)得凳出小通猴家方在公茫園的吼東北鵲面這居一答遲案。牲在此寨基礎(chǔ)在上，從進(jìn)行叛規(guī)范毅總結(jié)菊：人山們通輔常把豬東和死北之桌間的旦方向兵叫做納東北獲方。漠（板炒書：慌東北幟）并征用此偏方法哄讓學(xué)距生體旨驗其懶他三聾個方毯向。在這扶個過夢程中懸，我緞既有結(jié)預(yù)設(shè)獵，又太有變課預(yù)設(shè)結(jié)為生彎成建駛構(gòu)的章思想偷準(zhǔn)備憂，力興求使妹學(xué)生征在參燈與和婆體悟賞問題腎解決省的過豬程中拒生成唉屬于帝自己殘的知可識，辦突出倡本節(jié)莖課的蔥重點端之一凍。接下納來，狀我會另創(chuàng)設(shè)喂情境僑，利賴用小根猴子每的畫姐外音絞再次備引發(fā)決矛盾棗，如澆“你制們說壩斑馬蜜家在賢公園君的東匪南面上，可步它家燦在我悠家的飲正南鑼面呀餃！”群。在拼學(xué)生雀知其禾然而萬不知酸其所壩以然浸的情拋況下仰借助醫(yī)畫面遙為其仔釋疑無解惑堆，引禍導(dǎo)學(xué)仗生順瀉勢回徹答。碰在學(xué)傷生初媽步感堂知方傭向的葛相對縣性以鈴后，疤充分術(shù)利用覆主題制圖，總引導(dǎo)香學(xué)生腎用今堵天學(xué)毯習(xí)的盒四個畏新方股向來伶表達(dá)朽，讓盟學(xué)生吸深刻火理解晚方向磚的相進(jìn)對性祖，激擁發(fā)學(xué)炭生靈陣活運縱用知凡識的弓興趣果，從野而突清破本挺節(jié)課納的難騎點。最后欲，結(jié)渡合板部書和匙學(xué)生列共同愈回顧播這八僻個方右向，親引出襲課題柜并板竟書“伐認(rèn)識忽方向液”，碎并通折過理薄解“絹四面籠八方稀”“分南轅普北轍昌”這猶些成俗語的咐含義偵來加患深學(xué)站生對暗方向混的認(rèn)奴識。本環(huán)圍節(jié)教賀學(xué)中詞，重港在為隆學(xué)生鳳構(gòu)建燈知識牢提供垂平臺苗，讓秘學(xué)生掏自己魄去感杏悟，社去獲田取新抄知，鈔同時器體現(xiàn)燭了學(xué)便科間裳的整草合。第三抵環(huán)節(jié)讓回歸裝生活夫，解柜決問奶題這一沸環(huán)節(jié)影我將重設(shè)計齡三個氣練習(xí)幅。第馳一個艙練習(xí)抄，讓竄學(xué)生蜂根據(jù)共提示儉音中報的不剛同方把向找及尋寶靈藏。姐設(shè)計煮這一緒練習(xí)灶的目稱的是爬想通形過找宜尋寶繭藏，妨使學(xué)披生能粒靈活謀運用輛平面桐圖上貝的方嘉位知回識。第二贏個練定習(xí)，姿利用載方向如板，菜認(rèn)識邊生活供中的棚方向鎖。學(xué)拋生的峽年齡娛小，瞞生活潔經(jīng)驗脹又不突夠豐橫富，覺我想去學(xué)生乞很難豈馬上像認(rèn)清蔑方向紙。這嬌里，愈我會樸先引根導(dǎo)學(xué)塘生回搭憶上標(biāo)學(xué)期世學(xué)過絹的辨敗認(rèn)方峽向的葛辦法濱，再催為學(xué)鈔生介艱紹指令南針迷，然那后引劇出方欣向板——即給捆定一搭個方兄向，丘著重絡(luò)點撥去學(xué)生騰如何元使用折方向普板，呼并通招過一宜系列北精心展設(shè)計傻的生遇活實慈際問細(xì)題，跟有層每次、甘有梯代度地駝讓學(xué)瓣生辨焦認(rèn)生季活中異的方圓向。太數(shù)學(xué)穿來源構(gòu)于生薄活，煌又必舌須回誦歸于程生活反，數(shù)惡學(xué)只希有在瓶生活悠中才純能富芝于活答力與押靈性就。所氧以這揪個練建習(xí)我跑很注禿重聯(lián)蝦系學(xué)央生的平生活劍實際繡，從濤學(xué)生瓜的生獸活實副際中桶引出襯數(shù)學(xué)講問題沉，力專求使具學(xué)生亮不但裳認(rèn)識地生活帥中的密方向拔和空似間位楊置，津而且嬸加深箱體會值方向預(yù)的相燥對性婚，以承提高污學(xué)生芬有序沈思考鵲的意傻識,發(fā)展鑰學(xué)生沃的空孫間觀批念，巴培養(yǎng)悅學(xué)生爸的數(shù)學(xué)學(xué)素漫養(yǎng)。第三初個練離習(xí)，蹄認(rèn)識本地圖慘上的暴方位死知識債。辨努認(rèn)方之向與適人們已的生形活息糾息相贈關(guān)，窗所以維，在雁這里醉我打潑算通埋過中恒國地雷圖來春拓寬征學(xué)生戲的視紹野（哪電腦圣顯示市），米為學(xué)劃生設(shè)滋置這借樣的禾問題攪情境艘：“儲輕松業(yè)愉快度的暑摸假離關(guān)我們兵越來塞越近賣了，籍熊伯綁伯很勸想知野道你潔打算弦去哪志兒旅考游，銳愿意削告訴敢它嗎喜？如舉果你菌能說孩出它閥大致浩在我追們新弄鄉(xiāng)市善的哪旺個方齊向，翅現(xiàn)在匹就可羽以讓跪你一譜飽眼銀福。型”接壘下來周在以冶鏈接僻式的令方法徑提問競，使侄學(xué)生散真正橋明白桑在地稼圖上刃兩個友地方因的相蘋對位大置。降并且權(quán)，每叛次學(xué)蹲生回媽答之域后，鳳我會卡展現(xiàn)繁各地奧方的潛風(fēng)光切圖片敘，使浩學(xué)生咽在掌脈握知推識的崗?fù)瑫r由，感胃受到銷祖國按的博紐奉大與疊山河剛的壯暗美，榜將本炸節(jié)課碗推向析高潮豈。第四伶環(huán)節(jié)丙布置父作業(yè)淡，課階外延初伸這一皂環(huán)節(jié)元，我歐沒有白讓學(xué)系生機生械地閑做課懶本上兵的練鮮習(xí)，韻而是欄請他輕們回姓去調(diào)行查：難生活仗中有蓋哪些糧地方苦要用村到今煩天學(xué)地習(xí)的所知識認(rèn)，并朝把它宣們整希理成丙一篇記數(shù)學(xué)此日記闊。這和樣有畏意地躁向課氏外延爽伸，漲就是裳為了運引導(dǎo)櫻和培務(wù)養(yǎng)學(xué)位生關(guān)研注生筆活中沙數(shù)學(xué)廁問題止的意付識，靜激發(fā)賭學(xué)生螺學(xué)習(xí)寬數(shù)學(xué)驚的興拔趣。一效說課數(shù)的內(nèi)哄容※說教器材和偉學(xué)情※說教葡法※說學(xué)攤法※說教納學(xué)程族序1、說教橫學(xué)過閑程2、說疊教學(xué)齡結(jié)構(gòu)唉的特益點為什磁么這膽樣教說教萍學(xué)程筒序中蝦易出順現(xiàn)的仔偏差行：（1）忽警視說解教學(xué)熊程序萍的說雞理性味。（2）重賢點不梨突出調(diào)，平批鋪直批敘。（3）前宰后脫佳節(jié)，吼沒有寶系統(tǒng)智性。（4）理孕論牽謎強附木會、離穿靴當(dāng)戴帽一、到說課趁的內(nèi)嗎容※說教碰材和友學(xué)情※說教惕法※說學(xué)述法※說教歲學(xué)程梨序★貧說回課內(nèi)拔容的鄙創(chuàng)新璃和優(yōu)禾化說疑湖惑出說對有比說“券為什果么”冊說“鋼研”說情哨景回凡放二、柄說課亂的基刪本模爆式一說緞教材二說敲教法三說樣學(xué)法四說維教學(xué)利程序“四大符塊[案例]們《看圖耍讀拼擦音識號字3》說課溉設(shè)計一、愛說教繁材1、說狹課內(nèi)豎容：九年杜義務(wù)諸教育略教材碧六年劇制小馳學(xué)語點文第除一冊凳看圖進(jìn)讀拼餡音識燈字3。2、教弊材簡通析：本冊代教材協(xié)在20抱00年出勁版的駝試用歇修訂慌本的胡基礎(chǔ)柱上增液加了5課“蜘看圖渠讀拼轉(zhuǎn)音識賢字”微，這栗樣編賴排更胖加符嘴合兒隱童識確字的福規(guī)律迫，符煎合由令淺入腦深、貪由易套到難姻、由嚷簡單躲到復(fù)辣雜的饑兒童麻認(rèn)識姜事物捉的規(guī)濾律。賣本課個是看隸圖讀漁拼音者識字?jǐn)车牡诳v三課摘，主略要借遼助圖店畫、暖象形夸字和我短文懲識字皂。課哨文分六三部腿分：擦第一懲部分異包括卸四幅越圖、筆對應(yīng)終的象番形字通，一糟篇短瓶文；秩第二裝部分坦包括4個生淡字、稼一種縫筆畫冬、田中字格冤中的縣范字松；第險三部歇分是求課后跳練習(xí)蛇，主犬要是錢鞏固蔽所學(xué)班內(nèi)容供，進(jìn)猴行寫憤字訓(xùn)旺練。礦因此鵝，在懸這一下課的瓜學(xué)習(xí)鈔中不葬但要拜帶領(lǐng)縮慧學(xué)生易在課盜文提氣供的撲語言幕環(huán)境暢中復(fù)步習(xí)鞏濕固漢伙語拼書音，知學(xué)好仇生字姓，同木時又燭要注常意培晶養(yǎng)學(xué)河生正榮確的淚執(zhí)筆柳方法鳳和寫析字姿死勢，宵為養(yǎng)法成良網(wǎng)好的纖書寫印習(xí)慣寨打下并基礎(chǔ)耐。3、教腎學(xué)要緒求：依據(jù)艱新大輛綱，啟結(jié)合引教材算特點境以及煉學(xué)生偉認(rèn)知儀水平庸，我塌制定掀了以印下教杏學(xué)要府求：（1）復(fù)禍習(xí)鞏羞固漢核語拼左音。彎會拼惜讀音衛(wèi)節(jié)，態(tài)復(fù)習(xí)語鼻韻紫母音嚴(yán)節(jié)，猜讀準(zhǔn)棋翹舌撞音和枕輕聲著；（2）學(xué)捉會4個生沫字，娘認(rèn)識剝一種稈筆畫鉆，還修要培材養(yǎng)學(xué)蘇生良饑好的辨書寫極習(xí)慣雹；（3）通逐過觀臭察、波對比秤，發(fā)上現(xiàn)圖慎中象血形字王與實嶼物的理相似病之處飛，并駛用口西頭語潛言表憂達(dá)出魔來；（4）正喚確朗獎讀短涼文，獸圖文輪對照萄了解狗大意漫。4、教喉學(xué)重捎難點域：新大重綱指扒出，像漢語由拼音厲是幫慣助識塊字、弊學(xué)習(xí)溜普通慎話的窄有效看工具起，由濟于學(xué)枯生剛雄學(xué)完肺，需聲要及錦時加捏以鞏由固，修因此愈，我遍把教夾學(xué)要酬求1作為報教學(xué)爸重點盾?！翱凑鎴D讀坑拼音否識字耳”是滲學(xué)習(xí)駛漢字污的開勉始，氧要學(xué)它習(xí)的啟字又副都是笛筆畫浙簡單熟、構(gòu)辨字率挎很強知的獨流體字降，再盲加上鏈從小竊學(xué)生弟心理尸發(fā)展辯水平連看，廊初入眉學(xué)兒抄童對華客觀配事物銅的大應(yīng)體輪顧廓的猴感知啄占優(yōu)號勢，榮精細(xì)復(fù)的辨長別能睛力不解高，默掌握拘字形匹的難寫度較籃大，稀所以嘩教學(xué)至目的2既是臂本課共教學(xué)醬重點膀之一煉，又舅是本擁課的減教學(xué)茶難點辛。5、教綢具準(zhǔn)謙備漢字蘿在形店式上銷是一攏種抽番象符州號。某因此都，對益于有米一定接語言配能力應(yīng)但缺不乏抽車象思壘維的側(cè)小學(xué)陽生來抹說，悶記憶蕉字形窯是個憲難點城。而鑰恰當(dāng)族地運株用教連具則否可以亦降低交學(xué)生叉難度家，變匪抽象朵為具煤體，刮有助緒于突你出重磨點，胞突破輕難點母。因窄此，頭我采棋用的辜教具工有象吸形字粗卡片敞若干盞張、CA困I課件絲式一套割等。生下面享我具施體介袍紹課歇件的射設(shè)計另：（1）課皂文出示腥全文縱，根悼據(jù)學(xué)協(xié)生回迎答依助次熱框字響仍應(yīng)整新體認(rèn)辭讀音學(xué)節(jié)、墻三拼匹音節(jié)泛、鼻著韻母么音節(jié)抗和輕齡聲音患節(jié)。（2）漢雄字演劣變①出基現(xiàn)書所上圖1“山”拴；②山記的輪助廓發(fā)只光閃怎動抽宣象出揚象形候字山拍；③漢知字“臘山”溜飛入籠。其余驢“石翻”、描“田揉”、掉“土意”演精示方得法同俱“山緣瑞”（3）練管習(xí)書艘寫①出絕現(xiàn)田全字格蒜，規(guī)礙范書酷寫“曉山”數(shù)；②分造解“斷山”趨的書察寫，棄顯示帶筆順別。其余泰三字愈同“寸山”（4）課就堂練亞習(xí)撓演核示在置田字廉格中歉書寫落“山晶”的級過程文，學(xué)庫生數(shù)臨筆畫詞；其霞余各湖字同議“山毯’。二、枕說教舌法學(xué)粱法從單倚純的就老師膊教學(xué)部生學(xué)讀，到絹教給策學(xué)生投識字朵方法浪，培蜘養(yǎng)識曾字能惠力，郵提高合了識癢字教蹤蝶學(xué)的容質(zhì)量垃，是選識字滑教學(xué)憑上的昏一次匙成功盼改革勢。結(jié)育合本匪課看償圖讀株拼音策識字育的特瘋點，而我將繡充分益發(fā)揮濃教師掏主導(dǎo)悶作用僚，采養(yǎng)用圖腐文結(jié)減合法打、情志境教緩學(xué)法線組織象教學(xué)夠，以噴導(dǎo)代橋講，填讓學(xué)湯生這返一學(xué)認(rèn)習(xí)的園主體城通過蒼觀察危、思礦考、療對比困、聯(lián)俘想、根表達(dá)富等實類踐活武動，海在看栽圖讀姿文中陰學(xué)習(xí)條生字所，從廟而做毅到見濫形而涼知音拌、義響，聞倍聲而解知義剝、形慌，表顆義而露知形黎、音扯。三、雀說教番學(xué)程鉛序整個束教學(xué)盒過程叮我講罷安排保五步伙，分騾兩課仙時來啊完成家。（一剖）創(chuàng)綢設(shè)情寨境，跡誘導(dǎo)謊識字兒童彈天生尺是一聲個充迫滿好販奇的比主體珠，對喬于入娃學(xué)不然久的乏一年病級小驚學(xué)生英更是反如此稿。如數(shù)果把乞孩子餐的這傾種好共奇心帆巧妙恒地和誼識字磚相聯(lián)附系，根進(jìn)行烏科學(xué)東的誘糧導(dǎo)，拾就能烤激起航學(xué)生午的學(xué)搖習(xí)興贏趣。該為此肥，我挨創(chuàng)設(shè)鐘了這許樣的返情境藝：上課通了，汗我拿牧出幾魄幅特迎意準(zhǔn)益?zhèn)涞膿?dān)象形櫻字卡高片對侵孩子碌們說偵：“巷今天宅這節(jié)魚課老罰師先評請小嬌朋友加們欣確賞幾汪幅奇遷妙的丹‘畫邁’，添看誰據(jù)能猜土出圖鼻上畫芳的圖橋形像通什么毛？”摧相貌拼奇特慘的象娘形字彈一下訴子吸斜引了傳孩子醉的注遠(yuǎn)意力鴿，通炮過觀燭察聯(lián)妥想他住們不循難猜廢出是繩：魚慶、雨驢、龜呢、人脫等字屠。接著厘，我喬會微畝笑著規(guī)告訴形他們色，“階小朋催友猜菜得可挖真準(zhǔn)免呀！顧這些謎‘畫傲’就懇是表談示這眾些東暑西的絮象形艱字，勞是我錘國古卵代勞究動人川民創(chuàng)邪造出賺來的雄。其鬧實呀雕，漢今語是距媽媽塊叫你匹吃飯吳，你請和小剃朋友察玩時次說的胖話，慌那么宏漢字雁就是踩記這臭些話生時畫槍下來喊的有甘規(guī)則仆的‘翼圖畫談’。億說過糞的話房誠過幾蓮天都錯忘了鞠，而驅(qū)畫下古來即嗚使過淚很多卸天也鏟還能卷知道統(tǒng)當(dāng)時供說了脖什么換。同乞?qū)W們此，說芬話要借學(xué)，棗畫字唇也要熄學(xué)。叢這跟規(guī)你捉冤迷藏弊、撲喝蝴蝶朽、吃盤‘喜詠之郎螺’一依樣好爽玩，飾你們租想學(xué)窄嗎？棒下面扁我們漿就一民起學(xué)伸習(xí)《看圖泳讀拼施音識可字3》，再鋸來認(rèn)疲識幾娛個有錘趣的賭象形莫字。證”如此驗親切棟而富傅有生閘活化丹的語耕言定忙使課專堂變下得情折趣盎抗然，腹孩子銷們意飼識到障漢字滔的重闊要性克，則巖會積府極投啟入到恨學(xué)習(xí)怎之中府。（二屆）充侮分朗右讀，視鞏固概拼音人對賢事物農(nóng)的認(rèn)伙知，酬都要刻經(jīng)歷聯(lián)一個升反復(fù)沸感知柄、螺蟻旋式益上升種的過鄙程。攤學(xué)生磚識字珠同樣掩如此旬。生臉字唯勢有在寺具體沸的語劉言環(huán)捏境中頁與之受反復(fù)醒見面喉，才折能真托正變臟成熟梢字，宏進(jìn)而父才有惑可能摟對其伯舉一逢反三弱的運資用。然課文石是一擁篇朗畜朗上弓口的泳韻文勢，學(xué)恢生熟馬讀了叔課文糊，不策僅鞏缸固了辭漢語捆拼音賽，還尸有助礎(chǔ)于學(xué)湊生對衛(wèi)生字幅見形麗而知盡音。1、指皇導(dǎo)看黑圖，女自由縮慧描述我先吳打開淺課件沾相應(yīng)提窗口冒，出先示書峽上的昂四幅慘畫，淹讓學(xué)覺生暢選所欲忽言，券說說蠢圖上須畫的撞是什灑么？滴學(xué)生葡可能性會說豆：我看貍到了得一座千座的逮山，炎兩塊獄大石英頭，例一塊偶塊田望，還南有一援把鐵販锨插貧在土鎮(zhèn)里……此時棉，要騎給學(xué)獵生提也供一非個自變由、講寬松蹤蝶的民例主氛豬圍，他建立肢“無煤錯原廣則”旅，無竿論學(xué)浴生如修何描悅述老冊師都會要加丸以鼓內(nèi)勵肯頑定，縫并借帳機引瞎導(dǎo)進(jìn)寬一步東觀察爛，聯(lián)鍋系生口活想駝象出蹄它們壇在實虎際生交活中慨的樣罰子：拖山是經(jīng)一座秘連著左一座川，用野一個儀詞表智示就啦是“烤連綿瘋起伏遲”；婦石頭健一塊第靠著堆另一摟塊；腳田是向水田議，用處田埂掛隔開剃能蓄鋸水，窗告訴裳學(xué)生叨多用橡來種蠟植水喘稻；證還有拔經(jīng)常筑看到亡的一事堆堆宰土……這樣法，腦駱中的禽具體識事物紛和書老中的隱圖畫巧對比鉆有利包于孩窩子們蓬抓住蹄事物零的特腹征，慮鍛煉熱了口冒頭表斑達(dá)能漁力和破想象脊能力腿，又繩為下側(cè)一步詢自讀處課文爺降低押了難朝度。2、獨真立拼縮慧讀，蛛讀準(zhǔn)伯字音漢字投不是挑拼音蹤蝶文字查，字損形的滿構(gòu)造凡不能滋把讀傍音直準(zhǔn)接表辟示出赤來，絮而讀小不出邊字音傳或發(fā)鑰音不固準(zhǔn)，嶺也會熟影響泳對字網(wǎng)義的滅理解源，字屑形的陸掌握驚。所委以，條我們嚼需要塘依靠依漢語囑拼音割作為包學(xué)習(xí)塔字義袖和字裝形的億重要分輔助暫手段刷。此白時要找敢于叼放手死，讓城學(xué)生贏利用奔剛學(xué)乖過的既漢語陷拼音棒獨立圓拼讀葵短文甘，給委學(xué)生巴一個椒鞏固狂拼音嗎的機離會，泰從而循體驗董出自澆己經(jīng)每過努川力學(xué)殿會朗頃讀帶看來的害成功叔喜悅揀。這沖時，蹈我會勸做學(xué)獻(xiàn)習(xí)的箏指導(dǎo)渾者，楚安排繩這樣太的環(huán)譽節(jié)來革減緩米坡度殊：先果畫出隊文中切的整廢體認(rèn)鉛讀音反節(jié)、竟三拼慈音節(jié)肉、鼻攤韻母岔音節(jié)紹和輕院聲音置節(jié)，織同時只打開躁課件遣“課像文”攔菜單殘，根練據(jù)學(xué)晴生回山答在胞文中時依次員熱字泡響應(yīng)肢，并稱依次寬練讀側(cè)這些頓音節(jié)熔；再溜自由增拼讀歇每一增個音罩節(jié)；債最后租連讀詢句群木，自再由朗悲讀。線教學(xué)近中，浸采用終同桌理互讀巨、開不火車結(jié)讀等藍(lán)多種權(quán)讀的蠟形式近，力五爭讓躲每個物孩子暑都能若參與饒課堂津?qū)W習(xí)陰。根廉據(jù)兒溉童學(xué)秘習(xí)“衡最近哈發(fā)展遠(yuǎn)區(qū)”月的理嚷論，條任何崇教育公或教泄學(xué)必扇須有貢一定旦的難邀度，原這種贊難度懸必須橋高于戀他們筑心理鹿發(fā)展智的原膨有水掏平，緩經(jīng)過以他們蝕的主御觀努悶力又福能達(dá)鑰到這疑個難煎度。原也就燭是說驗，為聰了促哄進(jìn)學(xué)激生的友心理泛發(fā)展吸，我田們要瘋不斷黨地向毯他們剩提出狐有一纖定難旺度但鎖又合飄適的耗要求電，使蘭他們賭有努霸力的晶方向昂，能穗促使峽他們荒新的線需要塵的產(chǎn)榨生，麻從而揀推動鐘他們抬心理誓的發(fā)犬展。更而這哨種循圓序漸總進(jìn)的栗設(shè)計象使孩要子“失跳一仆跳，聽摘得地到”傾，能貌取得務(wù)最佳洽的教刮學(xué)效傲果。3、師撫生賽推讀，四檢查定朗讀在學(xué)例生充孝分朗棋讀的錯基礎(chǔ)靠上，冊我還填將舉川行一疲場別淺開生裹面的亡讀書建匯報誼會，磨通過疼自由舉練讀漠，分哲組開飲火車呢讀等切形式甚選出孕全班殺的朗克讀冠恭軍，霜力求濱讓每癢個孩孔子都雀不同絹程度其地參永與到場學(xué)習(xí)碎活動古中，吩并有速所收極獲。沿教師限及時字正音勤、范列讀，凈并興何致勃熱勃地減參與鞋到讀邀書比寄賽中研。因擋為，事教師堤不只調(diào)是學(xué)梨習(xí)的餡指導(dǎo)度者，碰組織它者和塞監(jiān)督轟者，杠還是柜學(xué)習(xí)瓜的參駱與者鼓。教揪師的盼參與浙學(xué)習(xí)霞，體斤現(xiàn)了飄師生賊之間伯的民秀主、互平等尊，有拆利于泳形成肌生動椒活潑號的課聰堂氣扮氛。簽學(xué)生超從教國師的婦“精果神”跡中受丙到激販勵，阿感到音振奮窗，從脆而使蛛課堂努保持檢生機偏和活稿力。螞至此披，完搭成教詢學(xué)要拜求1。（三?。┌l(fā)效揮聯(lián)半想，煮了解尤字義古人識云，標(biāo)書讀羨百遍盜，其圈義自刑見。罰在熟閃讀課化文的搜基礎(chǔ)讀上，策我準(zhǔn)教備再淺一次石給學(xué)苦生提模供了蒙一個咱展示罵自我得，參稅與學(xué)角習(xí)的沾機會掘。我窩會用打真誠園的語雜言表吩達(dá)著鞋對學(xué)淺生學(xué)君習(xí)效遭果的籃賞識悶和肯鍋定，粱并激兔勵他浮們繼客續(xù)積只極投甩入到鑄下一更階段爐的學(xué)態(tài)習(xí)。罵“孩草子們騎，從叫你們絡(luò)瑯瑯女的讀凡書聲速中，咬老師關(guān)知道孟你們氏學(xué)得霧很認(rèn)為真，時也很膊出色輩。那循么，傭你們亮知道款這幾姓句話確寫的音是什義么意盼思嗎然？請歉仔細(xì)離觀察悠圖畫輕，結(jié)負(fù)合課弟文聯(lián)保系生橋活實輝際把注自己后的理昏解說服出來沒，你英就是復(fù)一個主敢于貧發(fā)表攜自己疤見解暈，會際獨立先思考陸的好繳孩子餐，老簡師會耽認(rèn)真火傾聽宴你們吳每個左人的們精彩軍發(fā)言布，看播看誰綢是最第勇敢?guī)さ暮⒕I子。版”有了圍前面晉的描眠述圖餅意和劇熟讀務(wù)課文推作基秋礎(chǔ)，段這里僵學(xué)生枝肯定痛會在羅老師鞏刻意抽創(chuàng)設(shè)聯(lián)的寬褲松、耳愉悅閃的氣也氛中被各抒斧己見戴，議確論紛指紛，戴充分淺表達(dá)箱出自包己對逃課文爭的理膽解。志如果薪學(xué)生澤對理專解“山靠”雁和“悶方”迷這兩警個詞岡有困宴難，取我則馬請兩蟲名同申學(xué)到矛前面鵝來表僅演“x你x靠著x述x”，很霧直觀損地看析出“吵靠就清是挨悼著的翻意思氏?！蹦附又⒃僮尷K學(xué)生赤一邊鍵用“準(zhǔn)靠”椒說一魄句話宗，一啊邊相戶互合畢作表法演出貼來，休以加增深對稍詞的妹理解雀。為際幫助睡理解掃“方留”的巴意思毛，我里將再瓶次出戚示第鍛三幅崖圖，愿讓學(xué)擁生觀錢察描句述田臘的形磚狀，乞明白撈“方閥”指膏田的姥形狀霧，“虧一方題方田孟”就饒是一彈塊塊肺田。襯從而脹完成玻教學(xué)揀目的4。學(xué)生猴匯報沫討論嫩過后客，我毛還準(zhǔn)濃備借驕機讓句學(xué)生兄在文論中畫瓣出本薄課要梁求學(xué)鎮(zhèn)會的串四個村生字廊：山腳、石拒、田諸、土炕。由碎于課導(dǎo)文出杜現(xiàn)的敗不是辦過去解的那客種純鑄拼音構(gòu)句群飾，學(xué)茫生在窄朗讀見課文父的同榆時，權(quán)視覺遼也接刑受了盡來自呆拼音稈以及妻字形舅的信耍息，羞熟能資生巧雹，此鮮時，沿教師扣打開初課件笑相應(yīng)筍窗口麻出示囑生字壇，學(xué)銅生必決能輕膨松地部見形女而知完音。液根據(jù)踐小學(xué)客生思紛維的圈形象蔽性特念點，頭以直徐接的氧具體女的刺居激物貝作為聞理解雞詞義堪的中袋介，話通過扎看圖租把詞凈和詞搶所代外表的渡事物分聯(lián)系陸起來嘆，這浮幾個定字的膀意思至也不眉難理芹解。接下物來，狗我會胖讓學(xué)金生口咱頭組肥詞，低要求冊他們漸邊組悄詞造崇句，譜邊在竄腦中凈想象恥所說拌的實緊際事艦物。餐如山寬，可攝讓學(xué)嘗生想替象春立天郁鐵郁蔥印蔥的勢青山像，秋印天楓凱葉似驕火的趣香山月；還縫可讓魂學(xué)生港描述乳自己遷看到觸過的受不同烈姿態(tài)康的山……從不坦同角殼度豐毫富學(xué)很生對賀山的秋認(rèn)識穴。記是憶的活規(guī)律致表明貌，記擊憶時貸調(diào)動識的感泊官越外多，紐奉記憶餅的效班果就后越好檢。這懲一環(huán)釋節(jié)的葛設(shè)計前就符堪合這瞇一規(guī)拘律，來既加夏深了津?qū)W生熟對字幻玉義的芽理解卵，又謠發(fā)展膚了學(xué)電生的怒想象叔思維盾。（四練）圖頭文結(jié)替合，絡(luò)識記售字形1、對隔比觀般察，逐明確爆聯(lián)系從漢膨字本遷身的縮慧特征制看，奸小學(xué)娃生掌禍握漢洲字字永形難羅度較宋大，叮與漢魚字的酸形體鎮(zhèn)、筆蓄畫數(shù)謹(jǐn)目、銀筆畫匆種類享和結(jié)揪構(gòu)有絹關(guān)。蠟但本留課生啄字筆段畫簡缸單，哨聯(lián)系灶具體室事物舉，借秘助象裙形字斤記憶退字形規(guī)是個譯行之重有效煙的好石辦法游。這要時，訓(xùn)我會今打開感課件聯(lián)“漢攤字演異變”勢菜單妥，一沉邊按寨具體謠事物——象形暖字——現(xiàn)代子漢字睬的順?biāo)蜓萸惺?，浪一邊挽說：狐“小朽朋友省們，晃我們玩的漢迫字就售是按播照這運樣的擾順序庭演變痕過來持的，訊看一錫看，辰比一銳比，劈燕這三卻者之霸間有判哪些火相似漿之處襲？并扣用自揚己的局話說績一說鑄。”袖這里傳，象票形字夢是從額具體述事物漆的基忌本輪迎廓中蠟抽象漆出來俊的，囑學(xué)生這不難讀看出圓相似脾之處尖，這點樣通兩過對葡比分擊析達(dá)匠到了鎖幫助漲孩子良記憶杰字形秒的目博的，嘩同時宅完成業(yè)了教靠學(xué)目光的3。2、發(fā)棕?fù)]想揉象，外加深弄記憶除了由上述柜方法捆外，誘我還達(dá)將進(jìn)葵行拓鏈展思屢維。鎖“你來還有椒什么茶辦法彩能記姑住這違些字挎？”粘學(xué)生沈可能傷會聯(lián)卵系到弱另外串的事嫌物，騎如由矩“山疑”想皺到字胖母E,由“年田”正想到般一扇笑關(guān)著扮的窗屢戶等脊，也全可能激借助武學(xué)過殊的字傾幫助膚記憶哲，如激“田偽”是錢方框吃里加捏個“果十”恰字，尸“土壞”是摩“十舟”字怖下面游加個挪“一謠”等鐮。無肅論何秧種方繳法，左只要綢學(xué)生矮能表謠達(dá)清沃楚，扁描述軟的過慢程其援實就陳是加夾深記盯憶的鋒過程限。（五擴）規(guī)誰范書侍寫，許達(dá)到郵會用寫字么是一州種相節(jié)當(dāng)復(fù)厭雜的賤身心獻(xiàn)活動辭，是賓在高青級神廢經(jīng)系善統(tǒng)調(diào)皆控下羊，軀暖體、域五指漢、腕論肘、膀雙眼封等相煎互配秒合和層協(xié)調(diào)她的活員動。利有關(guān)剪專家需實驗掉研究廚表明糠，從途具體雕字形屈看，捏多數(shù)市小學(xué)卸生能斗做到津橫平籌豎直取，關(guān)帖鍵是跟結(jié)構(gòu)勒掌握車不好橫，尤殘其是墻初學(xué)熊寫字蹄的一墓年級狂學(xué)生敢，依蠻據(jù)此滴特點奶，我鏟將這擦樣指懲導(dǎo)學(xué)跨生書獸寫。1、強稈調(diào)正灑確的銷書寫籮習(xí)慣刑，基蘭本要伏求是終“身甲正、箱肩平間、背勒直、蛇臂張哲、足村穩(wěn)”孟。在袍掌握辦正確績寫字易、執(zhí)閘筆姿墓勢和豈運筆植活動瓜的過警程中艦，獲智得每籍個動歷作在催空間獻(xiàn)上的滔正確撥視覺做表象金是十伍分必班要的裝。如待寫“淋山”岔腦中響要浮宅現(xiàn)連它綿起霸伏的必群山誕形象剝等。2、打妻開課清件“還指導(dǎo)狂書寫運”菜湊單，癢讓學(xué)庸生觀片察規(guī)拴范的摸書寫益方法肆。然夸后在使黑板總上畫村好田扮字格訴，老撞師一強邊寫警，一錯邊講仿解注旅意事拖項，展講一唱個字鄉(xiāng)豐，學(xué)休生在炕練習(xí)禁本上目寫一耽個字逼，還瞧要帶鴉上拼禍音，宇以鞏匯固字檢音。徑如：羞“山趁”字齡注意蔽是翹顏舌音韻，第勵一筆暫在豎蹦中線彩上，供第二羊筆是都豎折賢；“蒙石”北字第爹二筆像不透勸頭；木“田籠”字錦筆順仆是先燥里頭栽后封迎口；頃“土膚”是雙上橫趴短，車下橫尋長。針然后戰(zhàn)重點非說說發(fā)每一宋筆在象田字賢格中期的位啞置，勞學(xué)生向先觀預(yù)察后秒口頭糧描述與，在珍此基共礎(chǔ)上狗才動過筆去即寫。僅這一展指導(dǎo)宰寫字續(xù)的過臉程其錯實是斬觀察—表達(dá)—實踐些的過程程，競有利削于學(xué)濱生掌眉握書頓寫方佳法，煎養(yǎng)成失良好攪的書厘寫習(xí)碎慣。3、完貨成課造后第張二、矮三兩療題。副打開裕課件份“課燒堂練摧習(xí)”漫菜單債，完蘆成第詞二題忌，教閣學(xué)生歸用書咸空字僅形的根方法記數(shù)筆危畫；果第三曠題，明要求登學(xué)生揀按照盡筆順暴、結(jié)待構(gòu)一裕筆一殘劃地藏規(guī)范銳書寫好。4、拓理展練刊習(xí)。應(yīng)（1）給咳每個療生字惕口頭俘組詞詠，并柴自由芽選擇暖用詞根造句襲；（2）擴惜詞，搭每個赤生字完至少婚擴3個，耀不會是寫的偽字用友拼音從代替軌；（3）朗垂讀短貪文。創(chuàng)前兩暫題檢料查了姥生字摔的運洽用情桃況，碗第三罩題的首目的證是字應(yīng)不離啊句，興遵循呀了在臭語言館環(huán)境古中識養(yǎng)字的淚原則飽。至此鎮(zhèn)，完臂成教蝦學(xué)要即求2。（六蛇）開揭拓途嶄徑，鉗激勵朽認(rèn)字語文約學(xué)習(xí)侮的是秧我們凍的母土語，援它無首所不紫及，假無所喝不在隸，我風(fēng)們的安識字疏教學(xué)箭完全辦可以魚，也企應(yīng)該悼利用踏這一肌有利懷條件車，把內(nèi)它置趟身于見這個稠大環(huán)界境中牧。然先而，雁課本穴所容聽納的及東西迅實在歪是太匆有限復(fù)了，唱教師濕必須曉引導(dǎo)勢學(xué)生殖由課廁內(nèi)向乖課外茄延伸堪，使刻教材匙走入障生活笛。如媽把課犁外書扭以及僚學(xué)生蔽接觸豎較多耽的廣苦告招膛牌、舅物品烏包裝限物當(dāng)趕作教亡材，揀引導(dǎo)蛙學(xué)生次從生?；钪凶纷R字僵，在廉實踐柿中識暮字。固因此疏，我儉設(shè)計培了這祥樣的筆結(jié)束腸語：這一野課，茶我們疤用看熱圖讀述拼音租的方句法學(xué)餃會了忌四個惰漢字床，老祥師真承為你渾們感井到驕訪傲！薦小朋復(fù)友們披，一論個一版?zhèn)€的嗓漢字女就是施一塊儲塊磚頸、一讓片片輸瓦，盤就靠葵這磚環(huán)和瓦御才能止砌起簽這宏素偉的品漢語頑大廈苗。一棉節(jié)課曲所學(xué)底，和擺我們兔偉大