三步驟制訂精準年度培訓計劃課件

三步驟制訂精準年度培訓計劃1精選ppt制訂年度培訓計劃的誤區(qū)?以單一的員工需求調查結果制訂培訓計劃?培訓計劃與業(yè)務部門需求脫節(jié)?培訓計劃單一，只有教學計劃?培訓計劃執(zhí)行效果差2精選ppt設計培訓計劃的核心原則聚焦核心崗位關注業(yè)績實現(xiàn)以公司需求為核心注重基礎建設3精選ppt三步驟設計培訓計劃?需求分析?規(guī)劃項目?設計計劃及預算4精選ppt培訓需求的三個層次公司需求?

滿足業(yè)務戰(zhàn)略目標的能力?

年度培訓計劃輸入部門需求學員需求?

部門員工能力缺失?

培訓項目發(fā)起輸入?

學員遇到的問題?

課程開發(fā)輸入5精選ppt公司及部門問題診斷及需求識別

業(yè)績達成分析：公司總體分析/

各業(yè)務單元分析未達成要素分析/歸類整理公司問題

人員能力與預期業(yè)績實現(xiàn)匹配分析預期業(yè)績分析/基于預期業(yè)績下的崗位要求分析現(xiàn)有員工能力與預期業(yè)績崗位要求比對/培訓提升方向/目標崗位

部門級培訓需求分析部門問題交流與分析/部門人員能力評估/部門培訓需求訪談及交流

公司級培訓需求分析研讀公司年度業(yè)務規(guī)劃/與老板溝通培訓問題和原因/與老板交流培訓重點/提供初步培訓方案6精選ppt4步判斷培訓需求是否存在績效缺陷缺陷是否由人員引起可否經(jīng)由培訓解決是是是缺乏何種行為和技能是培訓需求否否否步驟具體內容1判斷各個部門和個人存在的效率低下，不能實現(xiàn)既定工作目標等問題。2導致各類工作效率低下的原因有很多，要判斷是由人為引起還是由其他客觀原因引起，如果只是客觀原因引起，通過‘績效體系’的完善就可以解決問題。3如果確定問題是由人為引起的，那么還需要判斷該問題是否可以通過培訓來解決。4對可以由培訓解決的問題，要對具體培訓需求進行調查和分析。7精選ppt有效的培訓需求結果培訓需求成果1

為什么培訓（培訓的目的）

誰需要培訓（培訓的對象）

培訓什么（培訓的內容）

培訓的深度與廣度（培訓的目標）培訓需求成果2

企業(yè)/部門對培訓的態(tài)度

培訓可能的障礙與問題

企業(yè)/部門具有的培訓資源

是否需要外部資源明晰培訓可以解決的問題,培訓無法解決的問題8精選ppt規(guī)劃培訓項目新員工上崗培訓（畢業(yè)生班/在職班）儲備干部訓練營中高層干部能力提升培訓班營銷序列研發(fā)序列生產序列客戶服務序列?初級入門班?中級實戰(zhàn)班?高級研修班?工具應用?項目管理?產品策劃?班組長序列?生產工藝改進?TPM?質量管理?初級服務技巧?中級客戶服務實戰(zhàn)?高級忠誠客戶關系構建9精選ppt編制年度培訓計劃1234教學計劃過程管理及后勤計劃課程開發(fā)與師資管理計劃培訓資源建設計劃培訓計劃10精選ppt開發(fā)培訓計劃套表序號項目12016年教學總結22017年教學計劃表32017年課程清單42017年課程開發(fā)計劃表52016年講師清單62017年講師培養(yǎng)計劃表72017年教學資源開發(fā)計劃表82017年培訓預算表報告人：審批人：時

間：11精選ppt上一年度教學總結序號課程名稱目標崗位預計人數(shù)實際人數(shù)課時培訓講師滿意度分值考試通過率實施時間實施地點費用備注管理能力提升類新員工培訓銷售能力提升12精選ppt設計下一年度教學計劃課程類別NO培訓項目對象預計人數(shù)方式課時計劃培訓時間地點預算備注123456合 計13精選ppt編制課程開發(fā)計劃課程類別課程名稱培訓對象計劃課時課程開發(fā)負責人開始時間完成時間預算備注14精選ppt講師選聘/培養(yǎng)計劃表序號課程名稱擬選聘講師講師授課經(jīng)驗培訓計劃姓名職務司齡性別年齡專業(yè)/學歷擅長領域課時評估結果課程名稱課時計劃時間1234515精選ppt明確培訓預算的比例?占銷售額的比例?占利潤額的比例?占員工年工資總額的比例培訓費的計提比例：?歷史培訓費?公司對培訓的支持度等因素?同行業(yè)標桿公司的培訓費預算16精選ppt培訓預算的6個科目科目講師授課費培訓場地費培訓教材費培訓差旅費培訓辦公費教學固定資產投資費用17精選ppt設計培訓預算目月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合計總賬明細賬內外內外內外內外內外內外內外內外內外內外內外內外固定費用場地租金設備投影音響激光筆運營成本低值易耗品文具教材講義制作用品活動道具桌牌卡片宣傳條幅等招待費交通費餐費茶點住宿費管理費用人力費用服務人工費學員獎金培訓講師內部講師課時費外聘講師