交通安全教育方案范文匯編(5篇)

交通安全教育方案范文匯編(5篇)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：識(shí)記必要的交通安全學(xué)問(wèn)，遵守交通規(guī)章，確保交通安全。

2、力量目標(biāo)：通過(guò)本次法制教育，使學(xué)生熟悉標(biāo)志牌的作用，了解與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章;明確遵守交通規(guī)章，創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。

3、思想目標(biāo)：使學(xué)生明白要全面建立小康社會(huì)，需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成員的交通法規(guī)教育，共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)受，充分熟悉自覺(jué)遵守交通規(guī)章的重要性以及不遵守交通規(guī)章所帶來(lái)的危害性，增加安全意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的交通規(guī)章。

【教學(xué)難點(diǎn)】熟悉交通標(biāo)志牌，把握其用途。

【教學(xué)預(yù)備】

1、交通標(biāo)志牌8塊。

2、排練相聲《飛車(chē)英雄》。

3、一段錄像及學(xué)問(wèn)競(jìng)賽的題目

【教學(xué)過(guò)程】

(一)觀看錄像，引入正題

小朋友們，自行車(chē)是一種一般而又輕巧的交通工具，這么多的車(chē)來(lái)來(lái)往往，假如不留意安全，不遵守交通規(guī)章的話，就會(huì)發(fā)生事故，下面教師就請(qǐng)大家看一段來(lái)自生活中的故事，認(rèn)真看。(觀看錄像)

看完錄像后，你想告知大家什么?

〖過(guò)渡〗對(duì)啊，假如騎自行車(chē)不留意安全，不遵守交通規(guī)章，就會(huì)發(fā)生事故，所以我們騎自行車(chē)要……

(二)出示照片，溝通感受

可是小朋友們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次發(fā)生，最近教師去了一趟交警大隊(duì)，在那兒我看到了很多記錄下了交通事故的照片，教師特意為大家?guī)?lái)了局部照片(出示照片)。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實(shí)，我信任此時(shí)你們的心情肯定和教師一樣的沉重，能告知大家你此時(shí)最想說(shuō)些什么?

〖過(guò)渡〗是呀，交通事故特別可怕，它小則使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車(chē)時(shí)必需要留意安全，遵守規(guī)章。

(板書(shū)：留意安全，遵守規(guī)章)

(三)爭(zhēng)論明理，指導(dǎo)行為

講到騎自行車(chē)要留意安全，教師就想問(wèn)：大家你們熟識(shí)自行車(chē)嗎?

你知道自行車(chē)上的哪些部位是安全裝置?起來(lái)什么的作用分別是什么?

(鈴、剎車(chē)、鎖)

由此可見(jiàn)，自行車(chē)的鈴、鎖和剎車(chē)等安全裝置必需要齊全有效，但是騎車(chē)時(shí)不懂或不遵守交通規(guī)章，也是很簡(jiǎn)單發(fā)生事故，請(qǐng)看，這些同學(xué)是怎樣騎車(chē)的?他們這樣做對(duì)嗎?為什么?

是啊，騎自行車(chē)時(shí)不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車(chē);不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車(chē);不準(zhǔn)騎車(chē)追逐;不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車(chē);不準(zhǔn)快車(chē)道上行駛;不準(zhǔn)騎車(chē)帶人;不準(zhǔn)超重、超長(zhǎng)、超寬、超高帶物……我們?cè)偻暾刈x一遍。

下面，我們來(lái)聽(tīng)一段相聲：《飛車(chē)英雄》

聽(tīng)完相聲后，你們有什么想法嗎?

你們會(huì)騎自行車(chē)嗎?

你是幾歲學(xué)會(huì)的?你在什么地方學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的?

其實(shí)我們國(guó)家法律規(guī)定不滿十二周歲一律不準(zhǔn)騎自行車(chē)，由于自行車(chē)的構(gòu)造是依據(jù)成年人設(shè)計(jì)的，騎車(chē)人必需具有肯定體力、智力和騎車(chē)技術(shù)，還需要有肯定的交通常識(shí)及分析、推斷力量，要遵守交通規(guī)章，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)，道路上除了交通警察以外，還有許很多多忠于職守、永不下崗的“交通警”，它們是誰(shuí)呢?(出示交通標(biāo)志)，想和這些“交通警”交朋友嗎?那就快快行動(dòng)吧!你都熟悉了哪些交通標(biāo)志呢?學(xué)生介紹。你們熟悉這些交通標(biāo)志嗎?誰(shuí)來(lái)告知大家?

(四)學(xué)以致用，演示訓(xùn)練

我們熟悉了一些交通標(biāo)志，現(xiàn)在請(qǐng)位同學(xué)把這些交通標(biāo)志，分別貼在相對(duì)應(yīng)的道路上。

請(qǐng)大家接著看[在道路兩端分別再加上家、工廠、自行車(chē)](生演示)

你學(xué)得可真不賴，自行車(chē)確實(shí)應(yīng)當(dāng)在慢車(chē)道上靠右行駛。

為了使小朋友們更好地遵守交通規(guī)章，教師送大家一首兒歌《自行車(chē)安全行》一齊來(lái)讀一讀。

剛剛小朋友們讀得還比擬流利，但是沒(méi)有把一些重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出來(lái)。

下面就請(qǐng)小朋友依據(jù)教師給你圈出來(lái)的.重點(diǎn)再讀一遍。

〖過(guò)渡〗在我們生活中確實(shí)有些人沒(méi)有遵守交通規(guī)章，給自己和別人帶來(lái)危急，給集體和國(guó)家造成嚴(yán)峻損失，同學(xué)們，課前教師曾布置讓你們收集有關(guān)交通事故的資料和故事，誰(shuí)想把你收集的資料說(shuō)給大家聽(tīng)?分析生活中的交通實(shí)例，我們知道騎車(chē)出事故的都是騎車(chē)時(shí)不遵守交通規(guī)章所造成的，因此，我們肯定要記住這些教訓(xùn)，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，留意騎車(chē)安全。

(五)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，情感升華

接下來(lái)，我們看一段錄像，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)?

小朋友們觀看得很認(rèn)真，推斷得也很正確，我們來(lái)進(jìn)展交通安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，來(lái)考考大家這個(gè)學(xué)問(wèn)把握得怎樣?你們說(shuō)好不好?為了把這次競(jìng)賽搞好，我建議大家分成紅黃隊(duì)，這邊四組組成紅隊(duì)，這邊四組組成黃隊(duì)，假如答對(duì)一組得非常，答錯(cuò)扣非常，不答不給分，要是同隊(duì)可以相互補(bǔ)充和訂正，還有假如你有比對(duì)方更好更深的見(jiàn)解的話，我也給你加非常，教師請(qǐng)你們兩位當(dāng)紅隊(duì)的計(jì)分員，請(qǐng)你們兩位當(dāng)黃隊(duì)的計(jì)分員，好，競(jìng)賽就要開(kāi)頭了，請(qǐng)同學(xué)們做好預(yù)備。

搶答題、必答題，請(qǐng)紅隊(duì)各選一名代表完成1、2兩小題。

請(qǐng)黃隊(duì)答復(fù)3、4兩小題。

第2題，也就是最終一題，搶答題，以下是什么交通標(biāo)志?預(yù)備好。

公布競(jìng)賽結(jié)果。

為了讓安全時(shí)刻圍圍著我們，就讓我們把安全學(xué)問(wèn)、標(biāo)語(yǔ)登記來(lái)，時(shí)刻提示自己和我們身邊的人，拿起你的筆，動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧。

(學(xué)生寫(xiě)安全警示句、安全宣傳語(yǔ))

(六)總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們熟悉了很多常用的交通標(biāo)志，熟識(shí)了與行人有關(guān)的交通法規(guī)。教師盼望同學(xué)們今后將交通規(guī)章牢牢記住，讓“交通注意一分安全，生活增加一分安靜”，真正做到“高快樂(lè)興地出門(mén)，安安全全地回家?！弊屛＜睆奈覀兩磉呑唛_(kāi)!

交通安全教育方案【篇二】

【活動(dòng)設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)局部，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)展交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)章。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增加幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫(huà)和嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐安全性的車(chē)。

【活動(dòng)預(yù)備】

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）放音樂(lè)帶著幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的嬉戲，引出課題。

——在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地。

——“小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？”

——“公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣？

——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？

——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要留意什么呢？

（二）教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭(zhēng)論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

（1）出示圖?！坝袀€(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的?！?/p>

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！?/p>

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（三）小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)留意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不留意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)個(gè)別小朋友敘述正確的乘車(chē)方法，除了做到正確乘車(chē)，還有，出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì)小朋友們帶來(lái)許多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

（四）幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)局部，豐富內(nèi)容。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

1、展現(xiàn)幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。

【活動(dòng)反思】

首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平常乘坐公交車(chē)的閱歷，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么？公交車(chē)是什么樣子的？車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的？還坐過(guò)哪些車(chē)？這些車(chē)中哪種車(chē)乘坐安全舒適？鼓舞孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)受和想法。

在看圖敘述的過(guò)程中，孩子們都能積極敘述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)章。

活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有留意禮貌，遵守交通安全守則，大局部小朋友都能積極答復(fù)，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！?/p>

在繪畫(huà)的過(guò)程中大局部幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出詳細(xì)的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

我熟悉的交通標(biāo)志

一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們動(dòng)身去看看吧。

教師播放背景音樂(lè)——《鄉(xiāng)下老鼠》帶著幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

師：鄉(xiāng)下老鼠來(lái)到城里，發(fā)覺(jué)有什么新穎的東西？我們熟悉這些符號(hào)嗎？讓我們來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。

二、紅綠燈圖片展現(xiàn)。

師：請(qǐng)小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志？

幼：紅綠燈

師：請(qǐng)小朋友來(lái)告知教師，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思？

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志，告知我們紅燈停，綠燈行。

三、多媒體視頻展現(xiàn)。

師：通過(guò)這個(gè)視頻，你觀看到了哪些交通標(biāo)志？這些標(biāo)志代表了什么意思？

總結(jié)：生活中有許多標(biāo)志，告知我們這里制止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。

四、熟悉一些制止標(biāo)志。

1。教師出示小黑板——一些制止標(biāo)志。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)？幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思，帶著幼兒熟悉這些交通標(biāo)志。

2。出示斑馬線。

告知幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。

五、嬉戲：文明小司機(jī)

師：我們今日學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來(lái)做一個(gè)嬉戲——文明小司機(jī)。教師手拿紅綠燈，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看我拿的是什么燈？按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰(shuí)是文明小司機(jī)。（背景音樂(lè)——《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》）

六、完畢局部。

教師帶著幼兒隨音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)活動(dòng)室。

交通安全教育方案【篇三】

(一)學(xué)校交通安全教育

加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的道路交通安全宣傳教育。要在校園設(shè)立交通安全標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，張貼宣傳掛圖，宣傳交通法律法規(guī)和安全學(xué)問(wèn)。開(kāi)展交通安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、交通安全主題班會(huì)、法制教育課等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)在校師生的交通安全宣傳。

(二)家庭交通安全教育

以創(chuàng)立“交通安全學(xué)?！睘檩d體，通過(guò)道路交通安全宣傳進(jìn)校園、進(jìn)家庭，將發(fā)放的交通安全法律法規(guī)小冊(cè)子由學(xué)生帶回家，由各班家長(zhǎng)委員帶動(dòng)家長(zhǎng)，充分發(fā)揮中小學(xué)生“小手拉大手”的帶動(dòng)和輻射作用，促進(jìn)每一個(gè)家庭的道路交通安全意識(shí)的提高。

(三)校外交通安全教育

1、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，講文明，懂禮貌，喜愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

2、自覺(jué)遵守道路交通治理法律法規(guī)，交通安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較強(qiáng)。

3、行路、騎車(chē)(學(xué)生不允許騎車(chē))嚴(yán)格根據(jù)交通信號(hào)和標(biāo)志標(biāo)線文明通行;不攀爬、跨越交通護(hù)欄;不亂穿大路，不在車(chē)行道內(nèi)進(jìn)展阻礙交通安全的活動(dòng)。

4、愛(ài)惜公共交通設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不在交通標(biāo)志牌、標(biāo)志桿上亂貼、亂涂、亂畫(huà)。

5、積極提倡家長(zhǎng)文明行車(chē)、文明走路，共同維護(hù)道路交通環(huán)境，抵抗各類交通違法行為。

6、共同參加交通治理社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

交通安全教育方案【篇四】

為宣傳防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)難的力量，11食品班開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)。活動(dòng)包括主題班會(huì)和防災(zāi)演練兩個(gè)環(huán)節(jié)。會(huì)議由萬(wàn)亮同學(xué)主持。

我們開(kāi)展這次主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識(shí)、自救學(xué)問(wèn)，樹(shù)立自救意識(shí)。

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識(shí)、自救學(xué)問(wèn)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參加、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、交通安全

2、校園活動(dòng)安全

3、消防安全活動(dòng)。

每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題，對(duì)常見(jiàn)的不良習(xí)慣一一指出，并說(shuō)明正確的做法。小組總結(jié)。

三、總結(jié)如下：

(一)、交通安全

(一)不良的交通習(xí)慣不走人行橫道，不靠路右邊走。隨便橫穿公路。不留意道路和車(chē)輛信號(hào)，不聽(tīng)從交通治理。不在車(chē)行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

(二)學(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē)，逆行騎車(chē)。騎車(chē)橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)。騎車(chē)雙手離把。追趕打鬧，三五并行。手攀機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。

(三)學(xué)生交通事故發(fā)生的緣由缺乏交通安全意識(shí)。缺乏交通安全學(xué)問(wèn)。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在幸運(yùn)心理。

(四)行路常識(shí)走人行道，靠路右邊走。橫過(guò)車(chē)行道，要走斑馬線，或走天橋。要留意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈)上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛。不在公路上逗留、玩耍、打鬧。

(五)騎自行車(chē)常識(shí)不要騎有故障的車(chē)。不在人行道上騎車(chē)，非機(jī)動(dòng)車(chē)靠右行駛。橫穿公路推車(chē)行駛。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀看并打手勢(shì)。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車(chē)不打鬧，追趕。

二.校園活動(dòng)安全

1.體育活動(dòng)安全。體育教師要講清體育活動(dòng)安全?；顒?dòng)課教師不得離開(kāi)。學(xué)生不做擔(dān)心全的活動(dòng)。

2.集體活動(dòng)安全?？赡馨l(fā)生的損害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

3.校內(nèi)勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴(yán)禁用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān)。

三.消防安全

(一)學(xué)生的消防學(xué)問(wèn)發(fā)生火災(zāi)的緣由：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

(二)火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要留意場(chǎng)所。學(xué)校防火：嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。試驗(yàn)用的易燃物品要妥當(dāng)使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的嬉戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。

(三)滅火根本學(xué)問(wèn)隔離法：將著火物移開(kāi)，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報(bào)警：火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。

(四)火災(zāi)自井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。救與逃命

交通安全教育方案【篇五】

交通這個(gè)東西大家應(yīng)當(dāng)都知道都懂，有不少人由于這個(gè)交通，都死了?；蛘呤侨备觳采偻鹊模覀円粢饨煌?，不能?chē)N瑟，未成年人應(yīng)當(dāng)是不能騎摩托車(chē)玩的，可還是有許多未成年人偷著騎。

貌似是沒(méi)過(guò)一分鐘，世界上有一個(gè)人就會(huì)由于車(chē)禍而死去，這個(gè)死的速度是特別快的，這個(gè)速度比生小孩的速度都快，我們特殊要留意這個(gè)交通，不能就加，假如撞了人，也不要肇事逃逸，這樣讓警察抓到了以后，后果是特別、特別、特別、特別、特別、特別、特別、特別、特別、特別、特別、特別、特別、特別、嚴(yán)峻的，有可能是無(wú)期徒刑或者是死刑，捏就得看你的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度了，認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候肯定要懇切，不要像一個(gè)二三十歲的小青年一樣嘚嘚瑟瑟的，有時(shí)候別嘚瑟大了，別叫警察直接給你踢出去，或者是叫法官給你下個(gè)通知直接給你判個(gè)死刑，或者是給你拖出去直接槍斃了。有的人酒駕后，開(kāi)著車(chē)往溝里撞，有時(shí)候趕到倒霉的這個(gè)點(diǎn)了，有的