2023年廊坊固安縣招聘幼兒園聘用制合同教師考試題庫

2/2收集整理，僅供參考2023年廊坊固安縣招聘幼兒園聘用制合同教師考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A.對教師的期望B.班級規(guī)模C.教師的領(lǐng)導風格D.班級性質(zhì)【答案】：C2.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏正確的道德認識B.缺乏掌握正確的道德行為方式C.道德意志薄弱D.缺乏良好情感【答案】：C3.假如一個教師非常關(guān)心如“學生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時間用于與學生搞好個人關(guān)系，那么他處于教師成長的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學生階段C.關(guān)注發(fā)展階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D4.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發(fā)展學生的強勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.大眾教育B.熱愛學生C.個性化教學D.全面發(fā)展【答案】：C5.對學習時間的管理屬于（）學習策略？A.精細加工策略B.組織策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：C6.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教師和教科書B.學生和教科書C.教學內(nèi)容和手段D.教師和學生【答案】：D7.提出學習的實質(zhì)是形成認知地圖理論的心理學家是（）。A.托爾曼B.桑代克C.布魯納D.苛勒【答案】：A8.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A.從事智力勞動B.接受教育C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.從事體力勞動【答案】：C9.教師給學生講努力學習可以讓他們以后過上好生活，是為了培養(yǎng)學生的（）。A.個體興趣B.間接興趣C.直接興趣D.情境興趣【答案】：B10.以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮能促進思想進步，應(yīng)大力宣傳B.應(yīng)對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導C.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應(yīng)予以取締D.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩【答案】：B11.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行對未成年人的（）。A.監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)B.撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)C.監(jiān)護職責和照管職責D.監(jiān)護責任和監(jiān)護工作【答案】：A12.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育B.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育【答案】：D13.美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。A.主動地形成認知結(jié)構(gòu)B.對環(huán)境條件的認知C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D.構(gòu)造一種完形【答案】：A14.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.社會規(guī)范對人的思想的要求B.人的理性對他人行為的規(guī)定C.人的理性對個體行為的規(guī)定D.社會規(guī)范對人的行為的要求【答案】：C15.實驗法的主要特點是（）。A.簡便易行B.在真實的情境中進行C.嚴格控制自變量D.探討因果關(guān)系【答案】：D16.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.理性概括B.言語直觀C.形象直觀D.感性概括【答案】：D17.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.階級性B.繼承性C.社會性D.娛樂性【答案】：D18.學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）。A.交往內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.認知內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：B19.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.性格B.品德C.個性D.道德【答案】：B20.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.抽象B.分析C.概括D.綜合【答案】：C21.問題解決時沒有固定的答案，是通過發(fā)展新方法形成新思路和步驟的是（）。A.啟發(fā)法B.創(chuàng)造性問題解決C.手段—目的分析法D.常規(guī)性問題解決【答案】：B22.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版C.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版【答案】：A23.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（)A.以行為開端，行、知、情、意依次進行B.以情為開端，情、知、意、行依次進行C.以知為開端，知、情、意、行依次進行D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】：D24.完形一頓悟說是由誰提出的？（）A.斯金納B.加涅C.苛勒D.桑代克【答案】：C25.在人的認識、情感、意志行動方面表現(xiàn)出來的、經(jīng)常處于動態(tài)變化過程中的心理活動稱為（）。A.心理特征B.個性心理C.心理狀態(tài)D.心理過程【答案】：C26.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.社會助長B.感染C.從眾D.模仿【答案】：A27.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。A.不均衡型B.順序性C.個別差異性D.階段性【答案】：C28.所謂的及時復習，應(yīng)該是指（）。A.當天復習B.一周之后復習C.在大面積遺忘開始之前復習D.在學習結(jié)束立刻復習【答案】：D29.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A.舉止端莊B.談吐文雅C.言行一致D.衣著整潔【答案】：C30.下列關(guān)于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A.評定學生學業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法B.一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級制較便利C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便D.在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)【答案】：A31.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.婚姻B.性C.愛情D.情感交流【答案】：C32.小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結(jié)果類型是（）。A.動作技能B.辨別學習C.言語信息D.概念學習【答案】：D33.在教“鳥”的概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥這一概念的本質(zhì)特征，這是適當?shù)剡\用了（）。A.反例B.案例C.命題D.正例【答案】：D34.科爾伯格對道德判斷的發(fā)展劃分了（）個階段。A.六B.八C.五D.三【答案】：A35.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.執(zhí)行方案B.理解問題C.設(shè)計方案D.評價結(jié)果【答案】：C36.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.招生計劃B.教學管理C.教學計劃D.就業(yè)管理【答案】：C37.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應(yīng)盡的職責和義務(wù)。A.教師公正B.教師幸福C.教師義務(wù)D.教師良心【答案】：C38.以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機（）。A.學而優(yōu)則仕B.萬般皆下品，唯有讀書高C.讀書可以怡情D.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋【答案】：C39.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。A.發(fā)現(xiàn)法B.練習法C.談話法D.講授法【答案】：D40.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）。A.練習和強化階段B.注意定向階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識B.職業(yè)道德實踐C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：ACD42.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：ACD43.學習職業(yè)道德的意義有（）。A.是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求B.有利于促進個人發(fā)展C.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是提高自身素質(zhì)的重要措施【答案】：ACD44.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”D.職業(yè)道德的行為【答案】：ABC45.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.義與氣偏離B.表與里的不一C.禁與欲的失范D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD46.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)意識【答案】：BCD47.關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課B.是一種單向性的思想交流方式C.不能使學生直接體驗所學知識D.不利于課堂的管理【答案】：ABC48.有關(guān)教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.教師道德行為沒有性質(zhì)之分D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ABD49.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.指示B.條件C.假定D.后果【答案】：ABCD50.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.理解性C.分散性D.選擇性【答案】：ABD51.心理發(fā)展的特點是（）A.個體差異性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與不可逆性D.平衡性【答案】：ABC52.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯(lián)系及時溝通B.將“調(diào)皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來C.聽取建議積極配合D.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生【答案】：AC53.特質(zhì)因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識B.職業(yè)生涯的決定C.獲取有關(guān)工作的知識D.幫助學生自我了解【答案】：ACD54.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.可控歸因B.不可控歸因C.外在歸因D.努力歸因【答案】：AD55.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.接觸新知B.行動研究C.專業(yè)發(fā)展D.反思日記E.觀摩教學【答案】：ABCDE56.注意的功能包括（）。A.整理功能B.保持功能C.控制功能D.選擇功能E.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能【答案】：BDE57.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習C.不貪占公共和他人的錢物D.不貪學生及家長的錢物【答案】：BCD58.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注情境C.關(guān)注學生D.關(guān)注生存【答案】：BCD59.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變B.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系C.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉D.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面【答案】：ABD60.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.上層社會性B.基本性C.神圣性D.內(nèi)隱性【答案】：BCD61.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.避免爭論B.情境控制C.學會批評D.講究批評藝術(shù)【答案】：ACD