2023年紹興市教育局關(guān)于市直學(xué)校教師招引考試題庫

2/2收集整理，僅供參考2023年紹興市教育局關(guān)于市直學(xué)校教師招引考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.保證B.基礎(chǔ)C.依據(jù)D.示范【答案】：B2.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術(shù)？（）A.縮簡B.關(guān)鍵詞法C.視覺想象法D.諧音聯(lián)想法【答案】：C3.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.生活管理B.生活指導(dǎo)C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)管理【答案】：B4.說服教育法的方式有語言文字說服和（）。A.間接說服B.事實說服C.直接說服D.理論說服【答案】：B5.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.學(xué)科知識豐富C.教學(xué)水平超高D.職業(yè)心理健康【答案】：D6.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認知策略B.認知策略C.資源管理策略D.精加工策略【答案】：B7.心理輔導(dǎo)的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是（）。A.心理輔導(dǎo)與班級、團隊的日?；顒記]什么區(qū)別B.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來實施C.專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課D.個別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則【答案】：A8.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大B.學(xué)年制強調(diào)共同性，學(xué)分制強調(diào)個體性C.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法D.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理【答案】：C9.班集體生活和成員意愿的反映是（）。A.班風(fēng)B.班集體輿論C.班集秩序D.班級管理【答案】：B10.實用主義的集大成者是美國哲學(xué)家、教育家（）。A.杜威B.詹姆斯C.皮爾士D.培根【答案】：A11.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.符號學(xué)習(xí)B.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.辨別學(xué)習(xí)【答案】：B12.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育方針B.教育目的C.教育目標(biāo)D.教育政策【答案】：B13.在關(guān)注情境階段，教師擔(dān)心的問題是（）。A.學(xué)生是否能聽我的B.同事們?nèi)绾慰次褻.備課材料是否充分D.我能勝任自己的工作嗎【答案】：C14.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.記憶B.感覺C.知覺D.想象【答案】：C15.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)的作用，類似于（）。A.催化劑B.穩(wěn)定劑C.調(diào)節(jié)劑D.凝固劑【答案】：A16.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.填充題B.多選題C.論述題D.簡答題【答案】：B17.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.找出原因B.立即行動C.制定計劃D.朋友監(jiān)督【答案】：B18.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.夸美紐斯和杜威B.赫爾巴特和杜威C.杜威和凱洛夫D.凱洛夫和赫爾巴特【答案】：B19.加強教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.以德治國B.依法執(zhí)教C.以德興教D.育人為本【答案】：C20.備課的要求不包括（）。A.設(shè)計教法B.了解學(xué)生C.鉆研教材D.批改作業(yè)【答案】：D21.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強度，稱為（）。A.相對感覺閾限B.差別感覺閾限C.感覺閾限D(zhuǎn).絕對感覺閾限【答案】：D22.教師職業(yè)開始向?qū)ｉT化方向發(fā)展始于（）。A.奴隸社會B.原始社會C.資本主義社會D.封建社會【答案】：A23.根據(jù)研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）A.高一B.初一C.初三D.初二【答案】：D24.多種能力的獨特結(jié)合稱為（）。A.才能B.技巧C.技能D.天才【答案】：A25.課程的一般結(jié)構(gòu)是（）。A.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)B.知識一經(jīng)驗一活動C.課程目的一課程評價一課程實施D.課程計劃一課程標(biāo)準(zhǔn)一教科書【答案】：D26.教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測驗結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這違背了心理學(xué)研究的（）原則。A.教育性B.發(fā)展性C.系統(tǒng)性D.整體性【答案】：A27.圖像編碼是（）的主要編碼形式。A.長時記憶B.瞬時記憶C.語義記憶D.短時記憶【答案】：B28.認為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及元成分、操作成分和知識獲取成分的心理學(xué)家是（）。A.提出多元智力理論的加德納B.提出PASS模型的達斯C.提出三元智力理論的斯騰伯格D.提出智力群因素論的瑟斯頓【答案】：C29.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認知B.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認知研究C.它是認知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法D.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況【答案】：B30.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的（）策略。A.資源管理策略B.元認知策略C.認知策略D.組織策略【答案】：A31.請問下列哪項動機屬于社會性動機？（）A.逃避危險B.繁衍后代C.參與交往D.獲取食物【答案】：C32.“教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在著教育?！边@句話說明教育具有（)A.相對獨立性B.永恒性C.普遍性D.歷史性【答案】：B33.下列不屬于精加工策略的是（）。A.做筆記B.記憶術(shù)C.列提綱D.提問【答案】：C34.在一個測驗正式付諸使用之前，測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A.常模B.難度C.信度D.效度【答案】：A35.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.模象直觀B.實物直觀C.言語直觀D.形象直觀【答案】：A36.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體要求通過學(xué)習(xí)使自己的價值、潛能、個性得到發(fā)揮，這屬于（）。A.自我實現(xiàn)的需要B.歸屬與愛的需要C.安全需要D.尊重的需要【答案】：A37.個案研究法屬于（）。A.質(zhì)的研究法B.定量研究方法C.描述研究法D.定性研究方法【答案】：D38.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（)A.以行為開端，行、知、情、意依次進行B.以情為開端，情、知、意、行依次進行C.以知為開端，知、情、意、行依次進行D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】：D39.中華人民共和國公民有受教育的（）。A.權(quán)力B.義務(wù)C.權(quán)利和義務(wù)D.權(quán)利【答案】：C40.（）是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。A.教學(xué)策略B.教學(xué)模式C.教學(xué)方法D.教學(xué)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)B.校園周邊安全C.師生關(guān)系和諧D.普法成效突出【答案】：ABCD42.下列哪些手段是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.勇于承認錯誤C.避免爭論D.學(xué)會批評，講究批評藝術(shù)【答案】：BCD43.以下對技能學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢B.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同C.總體來講練習(xí)成績是逐步提高的D.練習(xí)的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】：CD44.關(guān)于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小B.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大C.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值D.一個人有損社會和他人，就是有負價值【答案】：ABCD45.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法有（）。A.職業(yè)責(zé)任包含著社會責(zé)任B.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點C.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待D.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇【答案】：AC46.認知過程包括（）A.知覺B.記憶C.思維D.感覺【答案】：ABCD47.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)良心B.職業(yè)責(zé)任C.職業(yè)幸福D.職業(yè)理想【答案】：ABCD48.關(guān)于社會主義勞動紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律B.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系C.它反映了全社會的共同利益D.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一【答案】：ABCD49.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.假定B.后果C.條件D.指示【答案】：ABCD50.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.遞進性原則B.多樣性原則C.協(xié)調(diào)性原則D.物質(zhì)性原則E.多多益善原則【答案】：ABC51.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于善的多種層次中進行選擇B.在社會價值的多種可能性中進行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進行選擇D.在善惡對立的處境中進行選擇【答案】：AB52.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有合格的教師B.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備C.有組織機構(gòu)和章程D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源【答案】：ABCD53.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）A.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識B.嚴(yán)格要求自己C.認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：AC54.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.不含私心B.心情舒暢C.性格直率D.胸懷坦白【答案】：AD55.職業(yè)道德具有（）。A.多樣性B.群體性C.行業(yè)性D.明確性【答案】：ACD56.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私C.收受賄賂D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD57.職業(yè)理想的特點包括（）。A.時代性B.激勵性C.發(fā)展性D.差異性【答案】：ACD58.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.意志D.觀察力【答案】：ACD59.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.法律法規(guī)B.社會輿論C.政策制度D.企業(yè)培訓(xùn)【答案】：ABCD60.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.團結(jié)B.互助C.合作D.平等【答案】：ABCD61.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補貼B.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動C.城市生均補貼高于農(nóng)村D.城市生均補貼低于農(nóng)村【答案】：AC62.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有