內(nèi)江市資中縣城區(qū)學校選調(diào)教師考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考內(nèi)江市資中縣城區(qū)學校選調(diào)教師考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.健康C.情緒穩(wěn)定D.心理健康【答案】：A2.教師通過獎勵小紅花來表揚學生的行為，這種方法屬于（）。A.懲罰法B.示范法C.肯定性訓練D.代幣獎勵法【答案】：D3.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并有（）。A.系統(tǒng)性B.預見性C.實效性D.結(jié)構(gòu)性【答案】：B4.分配學生座位時,教師最需要關(guān)注的應該是（）。A.聽課的效果B.家長的意見C.對人際關(guān)系的影響D.減少課堂混亂【答案】：C5.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術(shù)？（）A.諧音聯(lián)想法B.縮簡C.視覺想象法D.關(guān)鍵詞法【答案】：C6.教師在課堂上要求學生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓練學生的發(fā)散思維？（）A.方法擴散B.結(jié)構(gòu)擴散C.形態(tài)擴散D.用途擴散【答案】：C7.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.氣質(zhì)B.性格C.個性D.興趣【答案】：B8.學生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部不穩(wěn)定但可控的歸因B.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DC.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因D.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因【答案】：C9.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學家是（）。A.艾賓浩斯B.桑代克C.奧蘇伯爾D.皮亞杰【答案】：A10.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.前攝抑制B.痕跡衰退C.倒攝抑制D.提取困難【答案】：A11.個體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.個體社會化個體個性化B.身體心理C.智力因素非智力因素D.人格能力【答案】：B12.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系B.教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛C.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.D.教師對學生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：D13.教育法律關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.權(quán)利義務(wù)B.社會契約C.誠信D.合同【答案】：A14.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）。A.合情、合理、不合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、合理、合法D.合情、不合理、不合法【答案】：B15.社會主義法律得以實現(xiàn)的主要方式是（）。A.依靠法律監(jiān)督機關(guān)的有效監(jiān)督B.依靠司法機關(guān)的強制C.依靠執(zhí)法機關(guān)的嚴格執(zhí)法D.依靠人民群眾的自覺守法【答案】：D16.學生問認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（）A.場獨立與場依存B.沉默型與沖動型C.判斷型與綜合型D.輻合型與集中型【答案】：A17.按照自主性水平，學習動機的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.涉入調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.認同調(diào)節(jié)D.外在調(diào)節(jié)【答案】：A18.以馬克思主義理論為指導編寫的第一本著作是（）。A.《論教育》B.《大教學論》C.《教育學》D.《普通教育學》【答案】：C19.神經(jīng)元具有（）的功能。A.接受刺激、傳遞信息和整合信息B.接受刺激、轉(zhuǎn)換能量和傳遞信息C.接受刺激、傳遞信息和發(fā)動反應D.接受刺激、整合信息和發(fā)動反應【答案】：A20.聽覺中樞位于（）。A.頂葉B.枕葉C.額葉D.顳葉【答案】：D21.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學期學?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）。A.高中每學期實行期中、期末兩次考試。B.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。C.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。D.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試?！敬鸢浮浚築22.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強度，稱為（）。A.絕對感覺閾限B.相對感覺閾限C.差別感覺閾限D(zhuǎn).感覺閾限【答案】：A23.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.直接轉(zhuǎn)化途徑B.間接轉(zhuǎn)化途徑C.直接發(fā)生途徑D.間接發(fā)生途徑【答案】：C24.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.理智感B.心境C.應激D.道德感【答案】：B25.重視啟發(fā)教學，提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是（）。A.蘇格拉底B.昆體良C.亞里士多德D.柏拉圖【答案】：A26.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色認知C.角色認同D.角色實踐【答案】：A27.“終身化”的教育特征出現(xiàn)在（）。A.現(xiàn)代社會B.古代社會C.文藝復興后的歐洲D(zhuǎn).近代社會【答案】：A28.學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識，這種學習屬于（）。A.發(fā)現(xiàn)學習B.動作技能學習C.接受學習D.機械學習【答案】：A29.下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（）。A.解釋B.監(jiān)測C.描述D.預測【答案】：B30.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映了德育的（）。A.尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則B.導向性原則C.因材施教原則D.疏導原則【答案】：A31.多元智力理論的提出者是（）。A.吉爾福特B.加德納C.卡特爾D.斯騰伯格【答案】：B32.古人把教師的職責歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）。A.實踐和創(chuàng)新B.改革和發(fā)展C.教書和育人D.傳承和弘揚【答案】：C33.準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.情感回應B.內(nèi)容反應C.具體化D.共情【答案】：D34.心理起源說的代表人物是（）。A.沛西·能B.赫爾巴特C.達爾文D.孟祿【答案】：D35.啟發(fā)個體自我反省、順應其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是（）。A.超限效應B.南風效應C.分化效應D.犯錯誤效應【答案】：B36.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70~80B.1~2C.20~40D.60~120【答案】：C37.形式教育論的倡導者是（）。A.盧梭B.洛克C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】：B38.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.職業(yè)威信B.權(quán)力威信C.知識威信D.人格威信【答案】：D39.對同一目的兼具好惡的矛盾心理屬于動機斗爭的（)A.趨避沖突B.多重趨避沖突C.雙趨沖突D.雙避沖突.【答案】：A40.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）。A.教學過程B.教師C.學習過程D.學生【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.新手型教師職業(yè)倦怠最低【答案】：AC42.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德信念的升華B.道德知識的升華C.道德意志的升華D.道德情感的升華【答案】：ABCD43.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.利用家長B.排斥家長C.向家長推卸責任D.滿足家長的各種利益要求【答案】：ABC44.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.教育功能C.發(fā)展功能D.預防功能【答案】：ABCD45.加強從業(yè)人員之間的團結(jié)協(xié)作，要（）。A.只當主角，消除配角意識B.講求合作，崇尚競爭，平等互利C.做好本職工作，不給同事找麻煩D.促進老中青三代人和睦相處【答案】：BCD46.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.能力B.運氣C.努力D.任務(wù)難度【答案】：AC47.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)意識D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：ACD48.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.復雜糾紛C.民事糾紛D.行政糾紛【答案】：ACD49.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是變相體罰學生的錯誤方法B.是幫助學生改正錯誤的有效手段C.侵犯了學生的人格權(quán)D.是既保證學生的受教育權(quán)，又履行了教學管理權(quán)的有效方法【答案】：AC50.關(guān)于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價B.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義C.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的D.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應的關(guān)系【答案】：ABC51.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：ABCD52.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.會話B.協(xié)作C.情境D.意義建構(gòu)【答案】：ABCD53.正確的做法是（）A.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責B.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職C.艱苦奮斗，淡泊名利D.開拓進取，勇于創(chuàng)新【答案】：ACD54.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.履行崗位職責B.處理好上下級關(guān)系C.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程D.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守【答案】：AC55.對關(guān)懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性B.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源C.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持D.學校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地【答案】：ABCD56.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師權(quán)力B.教師榮譽C.教師公正D.教師良心E.教師義務(wù)【答案】：BCDE57.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.互助B.團結(jié)C.合作D.平等【答案】：ABCD58.教師道德行為選擇的原則有（）。A.功利主義原則B.集體主義原則C.人道主義原則D.精神價值原則【答案】：ABCD59.下列對師生關(guān)系中各個層面關(guān)系描述正確的是（）。A.道德責任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系B.教學工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.個人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補充D.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持【答案】：ABCD60.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.情緒表征階段C.符號表征階段D.形象表征階段【答案】：ACD61.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.聞一知十B.觸類旁通C.一目十行D.舉一反三【答案】：ABD62.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.服務(wù)性與倫理性B.他律性與發(fā)展性C.專門性與高深性D.教育性與組織性E.合法性與自主性【答案】：ACDE63.學術(shù)誠信的三項簡單而