錦州市教育局所屬學(xué)校赴高校（遼師同層次）招聘工作人員（教師）考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考錦州市教育局所屬學(xué)校赴高校（遼師同層次）招聘工作人員（教師）考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C2.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.管理者B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C.促進(jìn)者和管理者D.示范者【答案】：C3.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.面向全體學(xué)生【答案】：B4.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.關(guān)鍵詞法B.諧音聯(lián)想法C.縮簡D.視覺想象法【答案】：D5.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.教材結(jié)構(gòu)D.基本原理【答案】：A6.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時(shí)，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）。A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師缺乏愛心C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧D.教師缺乏信心【答案】：C7.ABC理論中B指的是（）。A.個(gè)體的行為反應(yīng)B.對事件的看法C.個(gè)體的情緒D.誘發(fā)性事件【答案】：B8.某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個(gè)學(xué)生所做的是（）。A.可控的內(nèi)部歸因B.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因C.不可控的內(nèi)部歸因D.穩(wěn)定的外部歸因【答案】：A9.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺履行的對學(xué)生、他人和社會應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師幸?！敬鸢浮浚篈10.創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是（）。A.馮特B.華生C.杜威D.詹姆士【答案】：A11.一般來說，考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時(shí)高，這說明（）。A.對材料意義的理解度影響識記效果B.對材料的組織影響識記效果C.材料的性質(zhì)影響識記的效果D.識記的主動(dòng)性和目的性影響識記的效果【答案】：D12.根據(jù)思維在解決問題時(shí)的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.常規(guī)思維B.抽象思維C.發(fā)散思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：C13.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.逆向遷移B.垂直遷移C.負(fù)遷移D.正遷移【答案】：C14.小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.不違法B.違法C.家庭內(nèi)部問題，法律不予過問D.合理合法【答案】：B15.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）。A.動(dòng)機(jī)B.情緒C.認(rèn)知活動(dòng)D.興趣【答案】：C16.我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.人的各方面和諧發(fā)展的學(xué)說C.關(guān)于人的發(fā)展的理想D.空想社會主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論【答案】：A17.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.德國模式B.瑞士模式C.英國模式D.加拿大模式【答案】：C18.什么情況下，動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低B.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高【答案】：D19.智商的正確公式是（）。A.IQ=CA/MA×50B.IQ=CA/MA×100C.IQ=MA/CA×50D.IQ=MA/CA×100【答案】：D20.課外、校外教育與課堂教學(xué)（）。A.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，且方向一致B.是同一種活動(dòng)C.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，但方向不一致D.方向一致,但課外、校外教育不是一種正規(guī)教育活動(dòng)【答案】：A21.“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”是一種（）。A.相對評價(jià)B.絕對評價(jià)C.定量評價(jià)D.定性評價(jià)【答案】：A22.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（）一書，認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個(gè)教育學(xué)基礎(chǔ)中，心理學(xué)應(yīng)放在首位。A.《教育心理學(xué)》B.《人是教育的對象》C.《教育心理學(xué)大綱》D.《大教學(xué)論》【答案】：B23.提出教師成長公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.戴爾C.羅森塔爾D.波斯納【答案】：D24.義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定實(shí)施的計(jì)劃,這說明義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃具有（）。A.普遍性B.全民性C.基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性【答案】：D25.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.隱私權(quán)C.身心健康權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：A26.教師職業(yè)道德評價(jià)的特征不包括（）。A.時(shí)間的持久性B.影響的深刻性C.過程的復(fù)雜性D.空間的廣泛性【答案】：C27.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是（）。A.理智特征B.態(tài)度特征C.意志特征D.情緒特征【答案】：B28.在知識學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識鞏固的過程B.知識理解的過程C.知識記憶的過程D.知識應(yīng)用的過程【答案】：B29.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為（）。A.羅森塔爾B.斯金納C.桑代克D.賈德【答案】：D30.提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.荀子B.墨子C.孟子D.孔子【答案】：D31.（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.獎(jiǎng)懲B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.間接強(qiáng)化【答案】：B32.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）。A.氣質(zhì)和性格的特征B.生理和心理的特征C.情感和意志的特征D.認(rèn)識和情感的特征【答案】：B33.下列選項(xiàng)中不屬于實(shí)踐性知識的是（）。A.課堂導(dǎo)入技巧B.提問技巧C.課堂管理技巧D.現(xiàn)代教育技術(shù)【答案】：D34.—個(gè)班級人數(shù)不超過25個(gè)，可以采用（）的座位排列形式。A.矩形B.模塊型C.同心圓型D.馬蹄型【答案】：D35.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)C.學(xué)生的年齡特征和知識水平D.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容【答案】：D36.提出學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是形成認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是（）。A.苛勒B.托爾曼C.布魯納D.桑代克【答案】：B37.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為（）。A.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法D.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的【答案】：C38.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于傳授知識中C.以上都是D.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】：C39.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.杜威B.馮特C.馬斯洛D.華生【答案】：D40.提出掌握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。A.布盧姆B.華生C.加涅D.杜威【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)精神會使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣D.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶【答案】：CD42.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.以身作則B.循序漸C.因材施教D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：BCD43.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.立恒心B.下決心C.認(rèn)同心D.樹信心【答案】：ABD44.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源B.有組織機(jī)構(gòu)和章程C.有合格的教師D.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備【答案】：ABCD45.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.縱向遷移B.順向遷移C.橫向遷移D.逆向遷移【答案】：BD46.堅(jiān)持發(fā)揮社會主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.執(zhí)法B.司法C.守法D.立法【答案】：ABCD47.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提高生產(chǎn)效率B.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品C.有利于提供良好的服務(wù)D.有助于降低經(jīng)營成本【答案】：AC48.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.個(gè)人主義精神B.合作共事C.職業(yè)道德D.愛國主義【答案】：ABC49.道德的特征是（）。A.道德具有相對穩(wěn)定性B.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.在階級社會中，道德具有階級性D.道德具有歷史繼承性和相通性【答案】：ABCD50.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動(dòng)B.教學(xué)管理比較簡單C.有規(guī)模效益D.有較強(qiáng)的專業(yè)性【答案】：ABCD51.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.縣政府B.地級市的市教委C.地級市政府D.縣教委【答案】：AB52.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.隱蔽性B.固定性C.利己性D.權(quán)威性【答案】：ACD53.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.可逆性階段B.公正階段C.自我中心階段D.權(quán)威階段【答案】：ABCD54.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.結(jié)束階段B.工作階段C.過渡階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD55.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)地位B.能力C.性別D.年齡【答案】：BCD56.下列對節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.可以開拓創(chuàng)新C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.持家之本【答案】：ACD57.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.綜合發(fā)展階段論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD58.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益C.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：BCD59.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.見利思義B.另辟蹊徑C.與時(shí)俱進(jìn)D.患難與共【答案】：BC60.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于智力的發(fā)展B.有助于以后的獨(dú)立求知與研究C.有助于學(xué)后長時(shí)記憶D.容易獲得成就感的滿足【答案】：ABCD61.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語意明確，不模棱兩可，不含混B.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客C.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時(shí)間D.語感自然，不局促、不呆板【答案】：AD62.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)【答案】：ACD63.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述