Units1-8語法梳理牛津譯林版英語七年級下冊

7B全冊語法梳理U1基數(shù)詞我們通常用基數(shù)詞來談?wù)摂?shù)量的多少。下面是基數(shù)詞的構(gòu)成：20以下的基數(shù)詞0=zero7=seven注意：13-19這幾個數(shù)均以teen結(jié)尾14=fourteen注意：13-19這幾個數(shù)均以teen結(jié)尾1=one8=eight15=fifteen2=two9=nine16=sixteen3=three10=ten17=seventeen4=four11=eleven18=eighteen5=five12=twelve19=nineteen6=six13=thirteen20及以上的基數(shù)詞20=twenty21=twenty-one30=thirty22=twenty-two40=forty23=twenty-three50=fifty24=twenty-four60=sixty25=twenty-five70=seventy26=twenty-six80=eighty27=twenty-seven90=ninety28=twenty-eight100=hundred29=twenty-nine注意：1.20以上100以內(nèi)的整十?dāng)?shù)，均以ty結(jié)尾；20以上的非整十?dāng)?shù)，書寫時要在十位和個位之間加連字符。注意：1.20以上100以內(nèi)的整十?dāng)?shù)，均以ty結(jié)尾；20以上的非整十?dāng)?shù)，書寫時要在十位和個位之間加連字符。2.13的重音放在第二個音節(jié)上，30的重音在第一個音節(jié)上。百位數(shù)（百=hundred）234twohundredandthirty-four注意：百位和十位之間要用and,and輕讀。千位數(shù)（千=thousand）2,345twothousandthreehundredandfortyfive注意：在非正式文體中，2,300也可以寫作twenty-threehundred.1,000以上的較大數(shù)字（百萬=million）23,456twenty-threethousandfourhundredandfifty-six234,567twohundredandthirty-fourthousandfivehundredandsixty-seven注意：在用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄較大數(shù)目時，通常用逗號或空格將大數(shù)目分隔，從個位開始，三個一組?；鶖?shù)詞的用法：（1）在句子中的主要作用用法例句作Twoofthemjoinedthearmylastyear.作賓語Giveherone,please.作Thereareforty-eightstudentsintheirclass.作Sheisonlythirteen基數(shù)詞也可以表示順序和編號，通常用數(shù)字表示，放在“房間，頁，章，電話號碼”等名詞后面Room406Page40表示順序時，也可用序數(shù)詞表示。LessonOne=thefirstlesson序數(shù)詞我們通常用序數(shù)詞來談?wù)撊掌?、樓層、位置等。ThesummerholidaystartsfromthefirstofJuly.暑假從七月一日開始。Iliveontheeleventhfloor.我住在第十二層。（<英式>theeleventhfloor=<美式>thetwelfthfloor）Sandyalwayscomesfirstinherclass.桑迪在她的班級總是得第一名。下面是序數(shù)詞的構(gòu)成：1st=first10th=tenth19th=nineteenth2nd=second11th=eleventh20th=twentieth3rd=third12th=twelfth30th=thirtieth4th=fourth13th=thirteenth40th=fortieth5th=fifth14th=fourteenth50th=fiftieth6th=sixth15th=fifteenth60th=sixtieth7th=seventh16th=sixteenth70th=seventieth8th=eighth17th=seventeenth80th=eightieth9th=ninth18th=eighteenth90th=ninetieth注意：1.一般的序數(shù)詞的構(gòu)成是在基數(shù)詞詞尾加上th，而first、second、third是特殊的。2.以ve結(jié)尾的基數(shù)詞，ve要變?yōu)閒，再加th.如：five-fifth;twelve=twelfth3.以ty結(jié)尾的基數(shù)詞，y要變?yōu)閕e，再加th。如：twenty-twentieth;thirty-thirtieth4.十位或百位的基數(shù)詞，只將其個位上的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞。如：fifty-five-fifty-fifth;twohundredandsixty-one-twohundredandsixty-first.5.序數(shù)詞也可以用以上表格中的縮寫形式。如：fourth-4th;twenty-third-23rd.序數(shù)詞的用法用法例句作主語Thefirstisbetterthanthesecond.作賓語Ilikethethird.作定語Tellussomethingaboutthesecondday,please.作表語MissGreenisalwaysthefirsttogettotheoffice.一、單項選擇。()1.——Howoldisyourdaughter?——____________.Wehadaspecialpartyforher________birthdayyesterday.A.Nine,nineB.Nine,ninthC.Ninth,nineD.Ninth,ninth()2.Susanlivesonthe___________floorandweareneighbours.A.fourB.fourthC.fourteenD.forty()3.Itistheboy’s____________birthdaytoday.Heisfiveyearsoldnow.A.fifteenB.fifthC.fiveD.fiveth()4.——Whatshouldwedonow,Mr.Clerk?——PleaseturntoPage______________andlookatthe_____________picture.A.Twelve,fifthB.Twelfth,fifthC.Twelve,fiveD.Twelfth,five二、根據(jù)漢語提示完成句子。1.——Excuseme,howfaristhemuseum?Only_____________(三)stopsaway.2.It’ssaidthegameAngryBirdshasbeendownloaded________________(百萬)oftimes.3.NextSundayisFather’sDayandit’salsomyfather’s______________(第四十)birthday.三、適當(dāng)形式填空。1.WorldEnvironmentDayisonthe____________(five)ofJune.2.MrGreenlivesonthe______________(twelve)floorofthebuilding.3.Afterworkinghardformanyyears,JimbecametheCEOofacompanyinhis____________(fifty).U2一般將來時I’mgoingtovisitmygrandparentsthisafternoon.Shewilldobetterinnextexam(考試).一、一般將來時的含義：表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)，或?qū)砟扯我欢螘r間內(nèi)經(jīng)常的動作和狀態(tài)。這里所說的“將來時間”是指“說話、寫文章那一刻以后的時間”。表示將來的時間狀語：tonight,tomorrow,thedayaftertomorrow,nextTuesday,thefollowingmonth,thisFriday,thisafternoon等二、一般將來時主要有以下幾種表現(xiàn)形式1.shall/will+動詞原形，是指動作要在將來的某個時間內(nèi)發(fā)生，沒有主觀性1).表示說話知道或認(rèn)為將要發(fā)生的事情。e.g.Hergrandmotherwillbeninetynextweek.Thejobwillnottakelong.2).表示說話人說話時所做的決定,即臨時決定e.g.It’scoldhere.Ok,I’llclosethewindow.I’llhavethesaladplease.注：1.shall用于第一人稱，will用于第一、二、三人稱。shall,will的縮寫形式為’ll,如：I’ll,you’ll等。Shallnot的縮寫式為:shan’t,willnot的縮寫式為:won’t.肯定句：I/Weshall/willgo.You/He/She/TheyWillgo.否定句：I/Weshall/willnotgo.You/He/She/TheyWillnotgo.疑問句：ShallI/wego?Willyou/he/she/theygo?2.當(dāng)主語是第一人稱時，通常我們用shall提問，多用于征求意見或建議,注意回答e.g.ShallIgoshoppingwithyou?--Goodidea./Let’sgo--I’dliketo,but…/I’mafraidnot.3.be(am/is/are)+going+todo...主要是說明A）“說話人的意圖、打算”；B）“某種可能性”。例如：A)HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.Whoisgoingtospeakfirst?B)Itisgoingtorainsoon.Ishegoingtocollectanydataforus?批注：begoingto與will表將來時的區(qū)別begoingto表主觀打算或客觀跡象表明將要發(fā)生；will表示沒有事先計劃而臨時的安排或純粹表將來，與計劃不計劃無關(guān)。e.g.I’mgoingtogetmarriednextmonth.(打算)Thecloudisgathering.It’sgoingtorain.(跡象表明)Iforgottosendtheletter.I’llgoandsenditnow.(未經(jīng)事先考慮的臨時決定)I’betwentynextmonth.(純粹表將來，不是打算也不是臨時決定)4.用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在進行時（限于某些動詞come，go，leave，arrive，begin，start等）表示按計劃安排要發(fā)生的事。主要強調(diào)“按計劃安排要發(fā)生的事”。例如：Doyougetoffatthenextstop?Theplanetakesoffat11:00a.m.I’mleavingforNewYorknextweek.一、單項選擇。(

)1.

There__________ameetingtomorrowafternoon.

A.willbegoingto

B.willgoingtobe

C.isgoingtobe

D.willgotobe(

)2.

Charlie________herenextmonth.

A.isn’tworking

B.doesn’tworking

C.isn’tgoingtoworking

D.won’twork(

)3.

He________verybusythisweek,he________freenextweek.

A.willbe;is

B.is;is

C.willbe;willbe

D.is;willbe(

)4.

There________adolphinshowinthezootomorrowevening.

A.was

B.isgoingtohave

C.willhave

D.isgoingtobe(

)5.

–________you________freetomorrow?

–No.I________freethedayaftertomorrow.

A.Are;goingto;will

B.Are;goingtobe;will

C.Are;goingto;willbe

D.Are;goingtobe;willbe(

)6.

Mother________meanicepresentonmynextbirthday.

A.willgives

B.willgive

C.gives

D.give(

)7.

–ShallIbuyacupofteaforyou?

–________.（不，不要。）

A.No,youwon’t.

B.No,youaren’t.

C.No,pleasedon’t.

D.No,please.(

)8.

–Whereisthemorningpaper?

–I________ifforyouatonce.

A.get

B.amgetting

C.toget

D.willget二、動詞填空。1.I______（leave）inaminute.I______（finish）allmyworkbeforeI______（leave）.2.—Howlong_____you_____（study）inourcountry?3.—I_____（plan）tobehereforaboutonemoreyear.4.—I_____（hope）tovisittheotherpartsofyourcountry.5.—What______you______（do）afteryou______（leave）here?6.—I______（return）homeand______（get）ajob.7.I______（be）tired.I______（go）tobedearlytonight.8.Mary’sbirthdayisnextMonday,hermother_____（give）herapresent.三、句型轉(zhuǎn)換。1.Peopleinthenorthoftengoskatinginwinter.（nextwinter）

2.Therearetwocinemasinthattown.（nextyear）

3.Hecomesbacklate.（intwodays）

4.Sheisaconductorofatrain.（soon）U3名詞所有格人稱意義數(shù)量人稱代詞物主代詞主格賓格形容詞性名詞性第一人稱我單數(shù)Imemymine我們復(fù)數(shù)weusourours第二人稱你單數(shù)youyouyouryours你們復(fù)數(shù)youyouyouryours第三人稱他單數(shù)hehimhishis她sheherherhers它ItItitsits他/她/它們復(fù)數(shù)theythemtheirtheirs概念名詞所有格用來表示人或物的從屬關(guān)系，意思是“...的”分為‘s所有格和of所有格兩種形式?！畇所有格表示有生命的東西的名詞及某些表示時間、距離、星球、世界、國家等無生命的東西的名詞后加’s來表示所有關(guān)系，有時也可用of表示?！纠縜

man’s

voice=the

voice

of

a

man。*此外，使用時還需注意以下幾點：

1.

單數(shù)名詞詞尾加“’s”，復(fù)數(shù)名詞詞尾沒有“s”，也要加“‘s”。【例】

the

boy’sbag男孩的書包;

men’s

room男廁所

2.

以“s”結(jié)尾的單數(shù)普通名詞后加“’s”。【例】

the

boss’sclothes老板的衣服

3.

以“s”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，其后只加撇?！纠?/p>

the

workers’

struggle工人的斗爭

4.

表示時間、距離、金額、天體、國家或城市等的名詞也用“’s”表示?！纠縯wo

hours’

drive

兩個小時的車程

the

city’s

scenic

spots

這座城市的一些風(fēng)景區(qū)

5.

如果兩個名詞并列，并且分別有“’s”，則表示“分別有”；只有一個“‘s”，則表示“共有”?！纠縅ohn’s

and

Mary’s

room瓊的房間和瑪麗的房間（兩間）

John

and

Mary’s

room

瓊和瑪麗的房間（一間）6.

作為一個整體的詞組，一般在最后一個詞的詞尾加“‘s”。【例】

an

hour

and

a

half’s

walk步行一個半小時的路程7.

不定代詞后接else，所有格放在else

上?！纠?/p>

somebody

else’s

bag

別人的書包

8.

下列情況可以將“’s”所有格中的名詞省略：

1)名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到，往往可以省略，以免重復(fù)?！纠?/p>

This

notebook

is

mine,

not

John’s.

這個筆記本是我的，不是約翰的。

2)

‘s所有格后的名詞是某人的住所、店鋪、診所等時，通常省略。【例】

the

doctor’s

(office)

醫(yī)生的診所

We

had

a

great

evening

at

Paul’s.

我們在保羅家度過了一個愉快的夜晚。

9.

若是以“s”結(jié)尾的專有名詞，則既可只加撇號，也可加“‘s”?！纠?/p>

Dickens’A

Tale

of

Two

Cities

is

a

literary

classic.

狄更斯的《雙城記》是一部古典文學(xué)作品。

of所有格

“名詞+of+名詞”構(gòu)成of所有格。主要用法如下：

1.

表示無生命東西的所有關(guān)系?！纠?/p>

the

window

of

the

room

房間的窗戶

2.

表示名詞化的詞的所有關(guān)系?！纠?/p>

the

problem

of

the

poor

窮人的問題

雙重所有格of+名詞所有格of+名詞性物主代詞“of+’s所有格”構(gòu)成雙重所有格。主要用法如下：

1.有時of所有格與雙重所有格在單句中意義較接近，側(cè)重點有所不同?！纠縃eisafriendofmyfather’s.=Heisoneofmyfather’sfriends.他是我爸爸的一個朋友。*(著重說明父親不止他一個朋友)Heisafriendofmyfather.=Itishewhoismyfather’sfriend.他是我爸爸的一個朋友。*(著重說明他是我父親唯一的一個朋友)*雙重所有格所修飾的名詞(即of之前的名詞)通常和不定冠詞a及any,some,no,few,several等表示數(shù)量的詞連用，表示”其中之一”或”其中一部分”的意思，但不可以和定冠詞the連用【例】afriendofthedoctor’s這個大夫的一個朋友*of十‘s所有格中的’s前一般是人，不能表示物；該名詞必須是特指的（有the），不能是泛指的，不能與不定冠詞(a/an)連用。2.中心詞是portrait,picture,printing,photograph等詞時，后面用of所有格指某人自己的肖像、照片等;用雙重所有格則表示某人所收藏的肖像、照片，即照片里的人不一定是所有人?！纠縏hisisapictureofmyfather.照片上的人是我父親。Thisisapictureofmyfather’s.這照片屬于我父親收藏。【練一練】March8this_________Day.(woman).2.Takingtwenty_________(分鐘)exerciseeverydayisgoodforyourhealth.3.Theshopsells____________(婦女)handbags.4.Teachersinwesterncountrieshavea__________(三個月的)holidayinayear.5.I’llgivemyEnglishteacheracardfor__________Day.(teacher)6.It’sonlyten________walkfromthestationtothehotel.(minute)7.It’san________(hour)ridefromheretothemuseum.U4冠詞a/an/the一、定義：1、不定冠詞a/an用來泛指某人或某物，“a和an”相當(dāng)于“one”，翻譯成“一個、一只……”2、定冠詞the用來特指特定的某人或某物，“the”相當(dāng)于“this/that/these/those”，翻譯成“這、那”二、基礎(chǔ)用法：1、我們在第一次提到某人或某物時，如果是可數(shù)名詞單數(shù)，常在其前面加不定冠詞a/an；a/an+單數(shù)可數(shù)名詞2、我們在談到之前提過的某人或某物，或特指某人或某物時，常在其前加定冠詞the；the+可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞，單復(fù)數(shù)均可注意：a用于以輔音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，冠詞an用于以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，元音音素不等同于元音字母。Look!Hereisapanda.Thisisapandatoo.Thepandaiseatingbamboo.Thepandaislyingonthegrass.Thisisbabypanda.Thisislion.babypandadoesn’tlooklikeitsmother.Islioninanopenair?No,lionisinabigcage.三、補充用法：不定冠詞的用法：當(dāng)?shù)谝淮翁岬侥橙嘶蚰澄飼r，用不定冠詞a或an來表示其類別，如：——what’sthis？——it’sabook？表示泛指某一類人或事物。如：Anelephantisthebiggestanimalintheworld表示數(shù)量“一”，意思相當(dāng)于one，如：HewillbebackinamonthortwoRomewasnotbuiltinaday表示一類人或事物中的“某一個”，如：AmaniswaitingforyououtsideSheborrowedamagazinefromthecitylibrary用在表示時間、長度、重量等意義的名詞前，表示“每一…..”，相當(dāng)于every或per。如：Weplayvolleyballtwiceaweek用于抽象名詞前，該抽象名詞已具體化，表示一個具體的人或事物，如：Itisalonghistory.Itisagreathonortoattendthemeeting用于物質(zhì)名詞前。物質(zhì)名詞，如：tea，coffee，fruit，fog，rain，snow，wind等，在表示“一份，一種，一場….”時，可以帶不定冠詞。如：TherewasaheavyraintonightTwoteasandacoffee,please定冠詞的用法：用于上文已經(jīng)提及的人或事物，如：Mr.Greenboughtahouse,IhavebeentothehouseThereisadeskintheclassroom,onthedeskthereisahairclip,thehairclipisMillie’s用于表示談話雙方都知道的人或事物，如：HeiswaitingatthegateofourschoolPleasereadthepassage,boysandgirls用于序數(shù)詞之前，如：WanglingisalwaysthefirsttogettoschoolinhisclassThefifthlessonisnorthemostdifficultinthisbook用于形容詞或副詞最高級前，但副詞最高級前可以省略定冠詞，如：Johndraws(the)bestamongthosestudentsTimisthetallestinourclass用于世界上獨一無二的事物或由普通名詞組成的專有名詞（表示國家、組織、機構(gòu)等）前面，如：Theycomefromtheunitedstates用于江河、海洋、海灣、海峽、群島、山脈、個別湖泊以及方位名詞前面，如：theYellowRivertheYangtzeriver thePacificoceaninthenorthtotheright用于表示樂器的名詞前，如：Heplaysthepianoverywell與一些形容詞連用表示某一類人，相當(dāng)于復(fù)數(shù)名詞，如：Therichtheoldthedisabled用于姓氏的復(fù)數(shù)前面，表示一家人，如：TheGreensweresittingattablewhenIcamein用于可數(shù)名詞單數(shù)前面，表示一類人或事物，如：Thecompasswasinventedinchina用于一些習(xí)慣用語中，如Inthemorning/afternoon/evening,Thedayaftertomorrow，thedaybeforeyesterday，inthedistance，inthesky/water/field/country，inthedark，intherain，inthemiddleof，intheend，onthewhole，bytheway，gotothecinema特別提醒：有時名詞前不加冠詞。如月份，季節(jié)，星期，國家，體育運動，一日三餐，語言，或某些專有名詞等前面不加冠詞。inJune,insummer,onSunday,inChina,playbasketball,havesupper,speakEnglish,Luxun等方位介詞我們常用方位介詞來表示物體的位置，如：Therearesomefootballunderthedesk常用方位介詞如下：方位介詞含義注意at在…處指在某一點，常用于較小的地點in相對于at，常用于較大的地點over在…上面位置高于某物，在某物的正上方。反義underabove高于某物，但不一定是正上方，belowon指在兩個物體的表面接觸，一個在另一個的上面under在…下面垂直正下方，不接觸表面below低于某物behind在…后面在某物的后面inside在…里面outside在…外面beside在…旁邊相當(dāng)于nexttobetween在…中間兩者中間，“三者或以上中間”用amonginfrontof在某人/某物前面在某個范圍外inthefrontof在…的前部在某個范圍內(nèi)across從這一邊到另一邊與on有關(guān)，動作在某一物體的表面進行through與in有關(guān)，動作在某一三維空間進行inbeijingisinthenorthof一個小范圍在一個大范圍里面，強調(diào)兩者之間的關(guān)系onnorthkoreaisonthenortheastof一個范圍緊挨著另一個范圍，表示兩地接壤tojapanistotheeastof一個范圍和另一個范圍之間隔斷距離，強調(diào)兩者是遠離關(guān)系一、填入適當(dāng)?shù)墓谠~______lion_______bird________orange_________“L”______giraffe_______oldman________“u”_________UFO______umbrella_______interestingbook________applepie_________universitystudent______hour________honestboy_________e-dog__________bag二、單項選擇()1.——Whatdoyouusuallyhave____breakfast,Peter?——Afriedegg,threepiecesofbreadandaglassofmilk.A.aB.anC.theD./()2.Thehouseisverynice.Hasitgot____________garden?A./B.aC.anD.the()3.MycousinAndycanplay________pianoverywell,butheisn’tgoodatplaying_________basketball.A.the,theB.a,aC.the,/D./,the()4.——Excuseme,isthere___________bookbyMoYan?——Yes.It’son__________bookshelfoverthere.A.a,/B.a,theC./,theD.the,a()5._________oldmanbehindTomis___________universityteacher.A.An,aB.A,theC.The,aD.The,an()6.——Doyouhave___________QQnumber?——Sorry,Idon’thaveone.A.aB.anC.theD./()7.——Howdoyougoto_____________work?——Iusuallytake___________bus.A.the,aB./,aC.a,aD.the,/()8.——Who’s_________youngmanwithlonghair?——He’safriendofmine.A.aB.theC.anD./()9.There’s_______________800—meter—longroadbehind_____________hospital.A.an,anB.a,aC.an,theD.a,the()10.Theywillbuildabridge___________theriverinfrontofourvillage.A.onB.overC.underD.near U5-6一般過去時定義：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，以及過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作等。構(gòu)成：一般過去時是由動詞的過去式形式表現(xiàn)的，be動詞的一般過去式由was/were構(gòu)成，實義動詞的一般過去時由動詞的過去式構(gòu)成。2.用法：我們用一般過去時來談?wù)撛谶^去發(fā)生的動作和存在的狀態(tài)。(1)句中帶有明顯的表示過去時間的狀語：yesterday、lastyear、justnow等；前幾天你們開晚會了嗎？Didyouhaveapartytheotherday?昨天湯姆問了我一個很好笑的問題。YesterdayTomaskedmeafunnyquestion.他三年前是一名老師。Hewasateacherthreeyearsago.我剛剛把床鋪好。Imadethebedjustnow.他昨晚去了上海。HeleftforShanghailastnight.(2)表示過去連續(xù)發(fā)生的一系列動作，這種情況往往沒有表示過去時間的狀語，而是通過上下文來表示；首先我完成了作業(yè)，然后我彈了鋼琴。FirstIfinishedmyhomework,andthenIplayedthepiano.(3)表示過去一段時間內(nèi)經(jīng)?；蛑貜?fù)發(fā)生的動作。格林太太過去總是帶著一把傘。MrsGreenalwayscarriedanumbrella.(1)與yesterday相關(guān)：yesterday、yesterdaymorning/afternoon/evening等；(2)與last相關(guān)：lastnight,lastweek,lastmonth,lastyear,lastweekend,lastterm等；(3)與ago相關(guān)：twodays/weeks/months/yearsago等；(4)其他：justnow、onceuponatime、theotherday、intheolddays、in1999/2008、thedaybefore等。4.動詞過去式的變化規(guī)則：a.一般情況下，直接在詞尾加ed；play—playedwork—workedopen—openedwatch—watchedb.以不發(fā)音的e結(jié)尾，在詞尾加d；live—livedskate—skatedc.以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i，加es；study—studiedhurry—hurried【注意】以元音字母+y結(jié)尾，在詞尾直接加ed；如：play—playedstay—stayedd.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母，雙寫尾字母，再加-ed；plan—plannedstop—stoppedprefer—preferredshop--shoppede.不規(guī)則變化：be—was/weredo—didhave—had(詳見課本附錄)【隨堂小練】1.Jim'sfathertreesjustnow.2.DidtheytheflooronSunday?3.Johnverysadlastnight.4.WassheinSunnySchoolthreeyearsago?Yes,___________.A.shewasB.sheisC.shedoes5.Shehomeworklastnight.A.doesn'tdoB.didn'tdoC.didn'tdid6.TheyacartoonshowlastMonday.7.Canyou?Yes.Ithedaybeforeyesterday.A.dance;dancedB.dances;danceC.danced;danced8.theyattheschoolgateyesterdayafternoon?【答案】ACCABBABU7情態(tài)動詞can，could，may的用法【教材典句】--CanIborrowyourbike，Millie？米莉，我可以借用一下你的自行車嗎？--Yes，youcan.Hereyouare.是的，可以，給你。--CouldIsmokehere？我可以在這兒吸煙嗎？--Sorry，I’mafraidnot.對不起，恐怕你不能。--MayIuseyourmobilephone？我可以用一下你的手機嗎？--Ofcourseyoumay.當(dāng)然可以。上面三個句子分別含有情態(tài)動詞can，could和may?！菊Z法全解】情態(tài)動詞是表示說話人的語氣或情態(tài)，本身有詞義但不能單獨作謂語的詞。常用的情態(tài)動詞有：can，may，must，could，shall，will，need等。情態(tài)動詞在句中后面必須跟動詞原形，并與后面的動詞原形一起構(gòu)成謂語動詞。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。情態(tài)動詞can的用法：①表示能力，意為“能，會”米莉會彈鋼琴。Milliecanplaythepiano.②表示許可，意為“可以”你可以用我的鋼筆。Youcanusemypen.你能給我遞一下那些書嗎？Canyoupassmethebooks？③表示推測，意為“可能，會”，主要用于否定句和疑問句中他會在那兒嗎？Canhebehere？他不可能把工作做完了。Hecan’thavefinishedhiswork.情態(tài)動詞could的用法：①could是can的過去式，表示過去的能力，意為“能，會”你6歲的時候會說英語嗎？CouldyouspeakEnglishattheageofsix？他的媽媽現(xiàn)在做飯很好吃，但是3年前她還不會做飯。Hismotherisagoodcooknow，butshecouldn’tcookmealsthreeyearsago.②在某些場合，could可用來代替can，表示現(xiàn)在的情況。在現(xiàn)代英語中，could比can語氣更委婉。若用could來提問問題，回答時，應(yīng)該用can，而不是could。--Couldyouanswermeaquestion？你能回答我一個問題嗎？--Yes，Ican./No，Ican’t.是的，我能。/不，我不能。情態(tài)動詞may的用法：①表示許可，意為“可以”我可以進來嗎？MayIcomein？你喜歡什么就拿什么吧。Youmaytakeeverythingyoulike.②表示推測，通常用于肯定句和否定句中，意為“可能”他現(xiàn)在可能很忙。Hemaybeverybusynow.他說她今天可能不上班。Hesaidthatshemightnotbeatworktoday.【拓展】①can和may都可表示可能性，can通常用于否定句和疑問句中，而may通常用于肯定句和否定句中。雖然兩者均可用于否定句，但其意思不同：can’t意為“不可能”，maynot意為“可能不”。那不可能是真的。Itcan’tbetrue.那可能不是真的。Itmaynotbetrue.②另外，can和may均可表示請求允許，但can為一般用詞，而may為正式用詞。注：can,could只用在現(xiàn)在和過去兩種時態(tài)，其他時態(tài)用beableto來代替。如：WillyoubeabletohelpmewithmyEnglishnextyear?明年你能幫助我學(xué)習(xí)英語嗎？ShehasbeenabletospeakEnglishfortwoyears.她已經(jīng)會講英語兩年了。感嘆句（）1.rolesheplayedinthemovie!That’swhyshehasalotoffans.A.HowinterestingB.HowaninterestingC.WhatinterestingD.Whataninteresting（）2.DoyouknowthebookOneHundredYearsofSolitude（百年孤獨）hasbeenprintedagain?Itisexpectedtobe.unusualnovelitis!A.WhatB.WhataC.HowD.Whatan（）3.weatheritis!Wecan’tgoboatingontheXuanwuLake.Don’tworry.Let’sgototheScienceMuseuminstead.A.WhatgoodB.HowgoodC.HowbadD.Whatbad（）4.nicetheicecreamlooks!Ican’twaittotasteit!A.HowaB.HowC.WhataD.What（）5.Katehaswonthefirstprizeinthesingingcompetition.pleasantsurprisethisgaveherclassmates!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa（）6.Therobotcanhelpmesweepthefloor.smartinventionitis!A.WhatB.WhataC.WhatanD.How（）7.wonderfulfurniture!Congratulationstoyouonmovingintosuchanicehouse.A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan（）8.itistoday!Yes.Shallwegohiking?A.HowfineweatherB.WhatfineweatherC.WhatafineweatherD.Howfinetheweather（）9.fineday!Shallwegoforawalk？Thatsoundsgreat!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa（）10.goodadvice!It’ssohelpfultous.A.HowB.HowaC.WhatD.WhataU8形容詞形容詞是指用來修飾、說明名詞或不定代詞，表示人或物的性質(zhì)、特征和狀態(tài)。一般放在它所修飾的名詞前作定語，也可獨立作表語或賓語補足語等。1．形容詞的用法和位置1）形容詞作表語，表明主語的性質(zhì)和特征，放在連系動詞之后。如：

Computersareveryusefulinoureverydaylife．

Leavesturnyellowinautumn．

常作連系動詞的動詞表示狀態(tài)存在的(以感官動詞為主)be,look,sound,smell,taste,feel,seem,appear表示狀態(tài)持續(xù)的(大都有“保持”之意)keep,stay,remain表示狀態(tài)轉(zhuǎn)化的(大都有“變”之意)become,get,grow,go,turn,fall注意：

系動詞一般不用進行時態(tài)。但也有例外，如：Areyoufeelingbetternow?

系動詞無被動語態(tài)。

某些系動詞還可以做實義動詞。需要特別注意的是，實義動詞后面要用副詞修飾，這跟系動詞后跟形容詞完全不一樣。該考點主要涉及五大感官動詞：look,sound,smell,taste,feel。2）形容詞作定語，修飾名詞或不定代詞，通常放在名詞之前，不定代詞之后。如：

Thisisanunhealthydiet．

Thereisnothingimportantintoday’snewspaper．注意：a120-minutefilm“基數(shù)詞+連字符+單數(shù)名詞+連字符+形容詞”構(gòu)成的復(fù)合形容詞，常用作前置定語，其中名詞用單數(shù)，連字符不可少。3)形容詞作賓語補足語，放在賓語之后，與其構(gòu)成復(fù)合賓語。如：

Youshouldkeepyourclassroomcleanandtidy．

Ifounditdifficulttogetonwellwiththemanager．注意：a.

有些形容詞只能作表語。如：alone,

afraid,

asleep等。That

old

man

feels

alone

because

his

children

are

out.

I'm

afraid

he

can't

come.b.

形容詞與不定代詞something,

anything,

nothing,

everything等連用時，要放在這些詞后面。

There

is

something

wrong

with

my

DVD

machine.

It's

nothing

serious.c.

某些形容詞可以和定冠詞連用，表示一類人或事物，其作用相當(dāng)于一個名詞。the

young(年輕人)，the

poor(窮人),

the

rich(富人)d.

如果有兩個以上的形容詞修飾同一個名詞時，其前后排列順序一般如下：限定詞(a/the,

this/some/her……)+數(shù)量詞(先序數(shù)詞后基數(shù)詞)+觀點+大小+形狀+新舊+顏色+產(chǎn)地+材料+名詞。a

big

old

German

computer復(fù)合不定代詞

中文釋義句子類型備注Someonesomebody某人；有人肯定句

表示“某個未指明的或未知的人”。Anyoneanybody有人；任何人疑問句否定句肯定句代替someone/somebody用于否定句和疑問句；在肯定句中表示“任何人”。noonenobody沒有人；無人否定句

something某事物肯定句疑問句當(dāng)我們征求別人意見或請求別人做事希望別人給與肯定回答時，something可用于疑問句。Anything任何事物；某事物疑問句肯定句否定句在肯定句中表示“任何事物”。nothing沒什么；沒什么東西否定句

none一個也沒有；毫無否定句用于指代前文中出現(xiàn)過的名詞；表示“三者或三者以上”的全部否定。既可指人，又可指物。作主語既可視作單數(shù)，也可視作復(fù)數(shù)。everything一切事物肯定句否定句疑問句not和every連用表示部分否定everyoneeverybody每個人肯定句否定句疑問句

不定代詞使用注意事項：1.

形容詞修飾不定代詞置于不定代詞后面。如：somethinghot。2.

不定代詞與else連用，else后置。如：anythingelse。3.

不定代詞作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。none作主語謂語動詞單復(fù)數(shù)均可。4.

上表中，能和of連用的只有none，即只能說noneofus/them/thestudents等。

詞典例句：1.Didanybodyhurthimself?2.

Somebodyhaslosthiscarkeys.3.

Anybodywhosawtheaccidentshouldphonethepolice.4.I’mveryhungryI’lleatanything.5..我想要點兒吃的。1.—Tom,supperisready.—Idon’twanttoeat__________,Mum.I’mnotfeelingwell.A.everythingB.nothingC.somethingD.anything解析：句子為否定句，排除B、C兩項；而noteverything為部分否定；notanything為全部否定，句子要表達的意思是全部否定。2.—Whohelpedyoucleanthebedroomyesterday,Kitty?—__________.Icleaneditallbymyself.A.NobodyB.EverybodyC.Some