期末后家長(zhǎng)會(huì)幼師代表發(fā)言稿

期末后家長(zhǎng)會(huì)幼師代表發(fā)言稿

期末后家長(zhǎng)會(huì)幼師代表發(fā)言稿1

敬重的各位家長(zhǎng)：

您們好！特別感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)誠(chéng)心地感謝你們對(duì)我們訓(xùn)練工作的支持。

為了保證孩子能夠順當(dāng)適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展，請(qǐng)您協(xié)作我們做好以下細(xì)節(jié)工作：

1、每天來(lái)幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西（如：硬幣、刀片等），盡量不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮刺眼的東西往往暗藏著危急同時(shí)以防丟失或吞食造成意外。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)留意幼兒的飲食衛(wèi)生平安，訓(xùn)練幼兒不帶零食入園，不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃。

2、幼兒園進(jìn)行的活動(dòng)盼望家長(zhǎng)們樂(lè)觀參加，和協(xié)作我們的教學(xué)活動(dòng)收集材料，有時(shí)候需要家長(zhǎng)幫助孩子預(yù)備一些材料，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)協(xié)作一起預(yù)備。請(qǐng)您在帶來(lái)的物品上做上記號(hào)（寫上姓名），便于老師查找。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作引導(dǎo)訓(xùn)練寶寶禮貌用語(yǔ)習(xí)慣，，每天早上來(lái)園跟老師，同伴問(wèn)好。離園時(shí)跟老師說(shuō)再見(jiàn)，訓(xùn)練孩子愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)惜公物，不把幼兒園的物品帶回家，不亂丟垃圾，做好好孩子的榜樣。

4、由于季節(jié)變化，家長(zhǎng)適當(dāng)替換幼兒書(shū)包里的衣物，每天必需保證幼兒書(shū)包有一套供替換的衣服。

一切為了孩子，為了孩子的一切，盼望在我們老師的愛(ài)惜下訓(xùn)練下和家長(zhǎng)的協(xié)作下，讓孩子在我們浪花幼兒園里打好喜愛(ài)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，感謝你們的理解、和支持我們的工作！

再次代表小二班三位老師向各位支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝，盼望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作，感謝大家！

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各位家長(zhǎng)伴侶：

大家好！

第一學(xué)期一晃過(guò)了快三個(gè)月了，特別感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)座談會(huì)，與我們共同探討幼兒的保育、訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環(huán)境有多美麗，玩具有多么豪華，而是看中了這里的師資力氣、教學(xué)水平，是看中了這里多年來(lái)成果優(yōu)異，在社會(huì)上具有較高的聲譽(yù)，因而盼望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實(shí)現(xiàn)埋藏在心中多年的"幻想"。應(yīng)為孩子的`美夢(mèng)成真之日，也是各位家長(zhǎng)的人生最大幻想實(shí)現(xiàn)之時(shí)。正是"可憐天下父母心"！這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。

我園在各位家長(zhǎng)的鼎立支持下，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。但是，做為家長(zhǎng)，可以說(shuō)心無(wú)時(shí)不在考慮、不在掛念，"我的孩子能正常上學(xué)校嗎”？我們做為老師，特別理解家長(zhǎng)的心情。今日，我們?nèi)缂s而聚，就是共"架"心橋，溝通狀況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長(zhǎng)的"掌上明珠"，能正常進(jìn)行小幼連接，共同探討。

父母劇烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長(zhǎng)并不搞訓(xùn)練工作，或許對(duì)幼兒訓(xùn)練了解不是特殊明白，做為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛(ài)孩子打下良好基礎(chǔ)，是大家幻想成真，我想不是每個(gè)家長(zhǎng)都能明白的。今日，我借此機(jī)會(huì)，主要談?wù)勔粋€(gè)問(wèn)題——家長(zhǎng)存在的幼教誤區(qū)。同時(shí)也盼望家長(zhǎng)同志們對(duì)我們的工作多提珍貴意見(jiàn)，以便我們不斷改進(jìn)工作。

一、沒(méi)有熟悉到幼教是一向有急躁的、長(zhǎng)久、艱苦的工程

幼教意味著什么？幼教意味著盼望，意味著勝利，更意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn)，意味著汗水，意味著協(xié)作。心蕊幼兒園過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必定輝煌。過(guò)去的輝煌來(lái)自師生的艱苦努力，假如說(shuō)我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實(shí)際的幻想。幼教本身就是一個(gè)艱苦的腦力與體力勞動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能勝利，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的協(xié)作就能勝利。特殊今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對(duì)于老師來(lái)講，是極其任重而道遠(yuǎn)的。我們有的家長(zhǎng)毅力差；吃苦精神差，到現(xiàn)在都開(kāi)學(xué)3個(gè)多月了，送孩子上學(xué)還稀稀拉拉。有些家長(zhǎng)自我要求過(guò)低，表現(xiàn)在：有些家長(zhǎng)早上怕起床動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)孩子"生病"，進(jìn)常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象，認(rèn)為耽擱幾天不在乎。有的說(shuō)耽擱了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒(méi)有什么了不起，這樣對(duì)小伴侶來(lái)說(shuō)缺乏養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！巴映升垺薄巴渗P”是特別自然的事。但是要幻想成真，則需要幼兒、老師、家長(zhǎng)三方力氣的共同努力、共同協(xié)作。那么，做為家長(zhǎng)，應(yīng)如何協(xié)作學(xué)校工作？我個(gè)人以為，可否從"四要"入手。①"關(guān)懷要全面"，即關(guān)懷的不僅僅是孩子的成果、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習(xí)慣、②"分析要客觀"，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成分析肯定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié)，以便實(shí)行措施對(duì)癥下藥。3"引導(dǎo)要正確"，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其順當(dāng)渡過(guò)"心理斷乳期"，盡快適應(yīng)幼兒園這個(gè)小天地，這里我特殊請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，肯定要公平相待、曉之以理，切忌消失過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子敬重老師、努力適應(yīng)老師，不要用老師來(lái)恐嚇幼兒。在小伴侶關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、和諧，現(xiàn)在家家都是一個(gè)珍寶疙瘩，在家經(jīng)常是享受眾星捧月般的待遇，個(gè)個(gè)是小皇帝、小公主，共性都比較強(qiáng)。在與小伴侶交往中，經(jīng)常苛求別人多，約束自己少，所以千萬(wàn)不能教幼兒報(bào)復(fù)。④"溝通要常常"，即家長(zhǎng)與學(xué)校要常常性地溝通，以便準(zhǔn)時(shí)溝通信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的伴侶圈、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告知我們，確定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以準(zhǔn)時(shí)而正確的關(guān)心；老師將您的孩子在校狀況準(zhǔn)時(shí)反饋給您，和您形成合力，也肯定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采納電話聯(lián)系。

二、家長(zhǎng)“另起爐灶”，就是不按幼教要求，而是自己蠻干，目標(biāo)定得過(guò)高，造成總是和老師走兩股道，其幼教結(jié)果效果可想而知。

三、認(rèn)為寫字比什么都好，衡量幼兒在幼兒園所學(xué)是會(huì)寫多少字，認(rèn)為每天回家會(huì)寫幾個(gè)字就心回滿足足，

德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。我們信任你的珍寶，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！

期末后家長(zhǎng)會(huì)幼師代表發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

首先，要感謝您們能夠抽空來(lái)參與我們今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班組的全體老師對(duì)您們的到來(lái)表示熱鬧的歡迎！我是小一班的班主任謝老師，同時(shí)也是小班組的班級(jí)組長(zhǎng)，接下來(lái)由我向大家介紹一下本學(xué)期我們小班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)工作的開(kāi)展?fàn)顩r：

一、教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)練理念。

本期小班主要以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、有良好的坐姿、會(huì)專心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開(kāi)心地參與幼兒園的各類活動(dòng)；

2、知道自己的名字，聽(tīng)到召喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；

3、在成人的關(guān)心和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中情愿與同伴們一起玩耍；

5、愿意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂一般話，喜愛(ài)聽(tīng)熟識(shí)的故事和兒歌；

6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，外形的明顯不同，能識(shí)別與自己生活親密相關(guān)的物品和人；

7、喜愛(ài)擺布玩具，材料，會(huì)跟著老師有愛(ài)好地唱歌、敲打、做仿照動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和平安），同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)嬉戲等活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)支配有“一日活動(dòng)表”可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到進(jìn)展。由于，我們現(xiàn)在開(kāi)展的是主題活動(dòng)，在課堂上需要許多教玩具是老師沒(méi)方法收集的，這就需要家長(zhǎng)的協(xié)作。盼望當(dāng)班上老師需要您們收集物品、與寶寶完成手工親子作品時(shí)您們能夠樂(lè)觀協(xié)作完成。

我們小班組總的培育目標(biāo)是：讓好習(xí)慣伴孩子健康成長(zhǎng)，好習(xí)慣的養(yǎng)成有賴于家園的共同努力，我堅(jiān)信在老師和家長(zhǎng)相互協(xié)作和共同努力下，我們的寶寶都能健康歡樂(lè)地長(zhǎng)大。

二、學(xué)期工作方案

為了讓家長(zhǎng)更加的了解幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初我們進(jìn)行了新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，提前讓老師與家進(jìn)步行溝通與溝通，了解新入園孩子的一些生活習(xí)性與習(xí)慣，也讓孩子提前熟識(shí)了本班的老師；“三八婦女節(jié)”那天，我們還邀請(qǐng)了媽媽及奶奶們一起來(lái)園共同慶祝，珍寶們用各種方式向媽媽表示慶賀，還通過(guò)和媽媽一起嬉戲，增進(jìn)了幼兒與媽媽之間的情感；接下來(lái)我們還會(huì)進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解孩子在園的生活狀況，使你們進(jìn)一步的了解自己的孩子；另外我們還會(huì)進(jìn)行幼兒春游活動(dòng)，老師會(huì)帶著我們的孩子一起去親近自然、自由探究，但是這個(gè)春游是本著家長(zhǎng)自愿為原則，家長(zhǎng)自愿報(bào)名讓幼兒參與；在“六一兒童節(jié)”時(shí)，我們幼兒園還會(huì)進(jìn)行大型的“六一文藝匯演”，讓我們的孩子度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日，給孩子供應(yīng)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，大方自信的呈現(xiàn)自己保證每個(gè)孩子都有上舞臺(tái)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)期末時(shí)，我們還會(huì)進(jìn)行一次幼兒期末教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)，讓我們的寶寶把一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)的內(nèi)容全部展現(xiàn)給家長(zhǎng)。

三、老師的一日工作流程

四、保育員老師的工作與職責(zé)

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。小伴侶的口杯、毛巾、碗和勺子保育員老師都會(huì)在餐前消毒，我們的教室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用消毒液浸泡或擦洗然后再暴曬的，每?jī)芍芏紩?huì)要家長(zhǎng)將床單、被子、被套拿回家去進(jìn)行清洗。

幼兒在園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐及下午的點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園每周會(huì)在園內(nèi)公示欄張貼下一周的食譜，家長(zhǎng)想了解可以留意。

當(dāng)然，我們每一項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展都需要家長(zhǎng)們的親密支持與協(xié)作，所以，身為組長(zhǎng)的我，真誠(chéng)的盼望各位家長(zhǎng)在今后的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中能大力的支持班級(jí)老師的各項(xiàng)工作，當(dāng)需要您們的關(guān)心與協(xié)作時(shí)，盼望您們能夠全力協(xié)作，由于孩子在園的健康成長(zhǎng)最重要的還是家