高中作文八篇800字(通用6篇)_第1頁(yè)
高中作文八篇800字(通用6篇)_第2頁(yè)
高中作文八篇800字(通用6篇)_第3頁(yè)
高中作文八篇800字(通用6篇)_第4頁(yè)
高中作文八篇800字(通用6篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高中作文八篇800字(通用6篇)高中作文八篇800字第1篇

有一種生話叫無(wú)奈,有一種堅(jiān)持叫無(wú)味,有一種放棄叫無(wú)悔?!}記

“董道而不豫”“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”,汩羅江水,帶走了屈原,帶走了屈原那不屈的心,有路可走,卒歸于無(wú)路可走,屈子是也,名貴的血統(tǒng),王族的地位,他的前途不行限量,只需附和,甚至只需要緘默,可是他寫(xiě)出了《九歌》。作出了《九章》。

一個(gè)是柔情似火,佳期如夢(mèng),一個(gè)是煉獄之火,死去活來(lái),他就掙扎在這兩個(gè)世界中。一個(gè)最柔情的人遇到最冷酷的現(xiàn)實(shí),最純凈的人落在最骯臟的池塘里?!昂龇搭櫼粤魈橘猓ジ咔鹬疅o(wú)女”他沒(méi)有知己,沒(méi)有一個(gè)懂他的人,他是一個(gè)孤獨(dú)他也是戰(zhàn)士,一個(gè)不屈的戰(zhàn)士?!鞍材芤责┲住6墒浪字畨m埃乎!”帶動(dòng)著信念,奔入了滾滾洪流,失去的肉體,永垂的是精神?!坝朴埔?jiàn)南山”傍山而居,和山水融為一體,這本就是不食人間煙火的象征,偏又煉就了道行,方去塵心,歸隱于山。菊花,傲然的象征,那是你的魂。既無(wú)意于官司場(chǎng)院的勾心斗角,又何必為那五斗米折腰?既無(wú)法在政治中嶄露頭角,又何必死扛著枷鎖熬煎自己?歸去來(lái)兮,一聲呼喚,你選擇了回頭。從今,刻滿滄桑的心靈,開(kāi)頭留意西下的斜陽(yáng),撿起晨落的花瓣,悠閑見(jiàn)南山,田園中,你爽朗的笑聲,倒撥著歲月的年輪。

“天生我材必有用”盛世大唐迎來(lái)了蒼山的風(fēng),洱海的浪,大漠的黃沙,西域的琵琶,也安措了天才李白那放達(dá)的腳步。他不在意中原已有的溫順敦厚。大筆橫掃,狂飆突時(shí),一篇篇大氣磅礴的詩(shī)文,躍然紙上,令全部騷人墨客為之一驚。“仰天大笑出門(mén)”,他來(lái)到了長(zhǎng)安,那個(gè)歌舞升平的長(zhǎng)安,降輦相迎,他受到了明皇最高的禮待,濟(jì)世安邦的雄才理想將實(shí)現(xiàn),“我輩豈是蓬蒿人”?文采斐然,并非徒有虛名,《清平調(diào)》三首令明皇傾倒,貴妃展顏。惋惜,他不屑于作一名御用文人,他的筆也不屑在這歌舞升平中涂鴉。惋惜,明皇只需他如此,天生的傲然又讓權(quán)貴容他不得?!鞍材艽菝颊垩保繅?mèng)醒時(shí)分,飄然離去,以此倚劍天外,醉酒花間,朝中少了位李學(xué)士,詩(shī)里留下了謫仙人。生命不是完善的,放棄該放棄的便是執(zhí)著。山窮水盡之時(shí),轉(zhuǎn)一個(gè)彎,便是柳暗花明。

高中作文八篇800字第2篇

從踏入高中大門(mén)那一刻起,肩負(fù)重任的我就要為抱負(fù)而拼搏。離家求學(xué),再苦再難也要頑強(qiáng),只為了母親那期盼的眼神。

我的母親是典型的農(nóng)村婦女,純樸、勤勞,真是“晨興理荒穢,戴月荷鋤歸”。但母親從不埋怨一句,由于她把盼望寄予在我身上,盼望我能夠走出農(nóng)村,盼望我能夠幸福。

早上吃飯時(shí),聞到飯菜的香味。這時(shí)低頭深思,母親在家干嘛?是否顧不上吃飯還在“勞作呢”;中午休息時(shí),悄悄冥想,母親這時(shí)是不是頂著大太陽(yáng)勞作?晚上睡覺(jué)前,閉眼略思,母親回家了嗎?是不是還在忙?種種思念在心頭圍繞;幅幅畫(huà)面在腦海出現(xiàn),句句囑咐在耳畔回蕩。

記得那年秋季,正是橘子成熟之際,門(mén)前的那棵橘子樹(shù)早已掛滿黃橙橙的橘子,惹人寵愛(ài)。

早上的公交車(chē)很是擁擠,所以母親一大早就帶著早已包好的橘子等車(chē)。恰巧那天下起了磅礴大雨,母親沒(méi)帶傘。當(dāng)母親站在我面前時(shí),雨水早已濕透了她的衣衫,褲管腳也卷了起來(lái)。原本破舊的繡花鞋滿是污泥。眼淚忍不住地落了下來(lái)。

母親撩開(kāi)眼前的頭發(fā),擦擦臉上的雨水,從袋子里拿出那包橘子,紙包還在滴水。想必早已濕透。我情不自禁地去抱母親,母親卻推開(kāi)我說(shuō):“俺身上都是泥,別把你衣服弄臟了?!薄鞍巢慌?!”我緊緊地?fù)肀ё×四赣H,久久不想放手。親情之愛(ài)圍圍著我,像雨水那樣浸透了我的全身。

望著母親那滿意的笑容,我的心更痛了。歲月走過(guò)的痕跡已深刻在母親臉上,海藻般的青絲中不時(shí)飄出幾縷白發(fā),清秀白凈的.臉此時(shí)也顯得特別憔悴,原本炯炯有神的眼睛也變得有些暗淡無(wú)光。

母親把她一生的愛(ài)都給了我,我要帶著這份愛(ài)在光明的殿堂中努力。

青蔥的草地,悠黃的天空,微風(fēng)拂過(guò),愿借風(fēng)兒將我的思念捎給辛勤的母親,將我對(duì)母親送給母親。我會(huì)在這邊時(shí)刻惦念著母親,我愛(ài)我的母親。

我要將對(duì)母親的思念,化成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。母親的愛(ài),將永久支持著我,讓我走得更遠(yuǎn),站得更高。

高中作文八篇800字第3篇

那一回,她頑皮,恰巧遇到了訪問(wèn)的客人,于是便有了“倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”的嬌羞。

易安,你艷冠群芳。你文墨不輸李白,相貌可比黛玉,才能不輸蘇軾。你飽讀詩(shī)書(shū),雖說(shuō)淘氣,卻又不失大家風(fēng)范,可說(shuō)是世間罕見(jiàn)的女子。于是便有了“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的傷春之情;于是便有了“舊時(shí)天氣舊時(shí)衣,只有情懷不似舊家時(shí)”的哀痛;于是便有了“此情無(wú)計(jì)可消退,才下眉頭,卻上心頭”的思念

我是多么的想回到那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代,輕輕的走進(jìn)易安的世界,告知她,別為當(dāng)權(quán)者昏庸而郁結(jié);別由于丈夫的去世而過(guò)度的傷神,別由于自己和丈夫一起保藏的金石玉器的丟失而過(guò)分的自責(zé),那都不是你的錯(cuò)!易安,你,無(wú)愧于人,無(wú)愧于心。

易安,你像每一個(gè)古人一樣,艷羨陶謙那種自由拘束的生活。然而,我卻為你感到哀痛,由于我知道,中國(guó)的文人總是在憂國(guó)憂民與隱居之間不停的徘徊。

易安,多少次叩響你緊閉的門(mén)扉,卻沒(méi)有看到你清月下的花影;多少次叩響你思念的檐鈴,卻沒(méi)有聽(tīng)到徐風(fēng)中你透亮?????的笑聲。

不過(guò),江東也罷,綠肥紅瘦也好,總歸是情詩(shī)情句累積起來(lái)的一生。從頑皮到多情再到癡情,從尋尋找覓到冷冷清清,走到蒼涼沉郁,走到曉風(fēng)流雨蕭蕭的回歸路,卻走不出“才下眉頭,卻上心頭”的一個(gè)“愁”字。

詩(shī)意的日子很清瘦。你執(zhí)筆揮淚點(diǎn)血,造成了一篇篇留名青史的詩(shī)詞。

相聚,在你的心中最漂亮;分別,只有在你的詩(shī)詞中才絕美的無(wú)雙,連同那綿綿的恨意,也開(kāi)出了遲疑之花。

“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅?”你仰天長(zhǎng)嘆“恨非生男兒,不能躍馬揮戈,馳騁沙場(chǎng)!”

那詩(shī)詞中每一筆纖柔的筆畫(huà),都醞釀了你重重疊疊的愁緒。

易安,讀你,我讀到了“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的歡愉;讀你,我讀到了“尋尋找覓,冷冷清清”的凄慘;讀你,我讀到了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的剛毅。讀你,我讀到了一位千古的奇女子。

高中作文八篇800字第4篇

開(kāi)心的冬季孩子子在快樂(lè)的時(shí)間中始終有著冬季的存在,由于在這美麗的冬季里有著茫茫大雪,今年也不咧外。我期盼已久的冬季最終到來(lái)了。冬季,始終那樣冷,但心里始終暖洋洋的。一天又過(guò)去了,一大早,我就被母親的召喚聲給叫醒了?!趬?mèng)’‘于夢(mèng)’‘快起來(lái)看看這是什么’我像熬夜似的迷模糊糊的起來(lái)了。我在母親的指導(dǎo)下,來(lái)到了窗前。哇,窗外一片白茫茫的,成了雪的世界。屋頂上、花傘上、大地上,無(wú)處不見(jiàn)雪的蹤影。

走在大路上,心里始終樂(lè)滋滋的,想讓大伙和我一塊推舉著無(wú)語(yǔ)倫比的歡樂(lè)。走進(jìn)了寬敞光明的教室,我快速的放下書(shū)包,和同學(xué)們一邊爭(zhēng)論著這一眼也看不到邊的大雪,一邊還爭(zhēng)論著今日下午的體育課該如何上。在同學(xué)們的期盼下,下午雪也溶化了許多,體育課還是可以出來(lái)活動(dòng)的,只不過(guò)比已往愈加刺激好玩了?!韵?,立正’隨著著老師的口令,我愈加興奮不已了。‘好,這節(jié)課大家來(lái)打雪仗’老師大聲的說(shuō)。聽(tīng)到了個(gè)好消息,全班幾乎都沸騰起來(lái)了。男生在一隊(duì),女生在一隊(duì),但大家女生還自信滿滿的。這是為何呢?由于老師跟大家一隊(duì)。競(jìng)賽正式開(kāi)頭了,雙方不甘示弱。而我可是不行或缺的隊(duì)員,我在這里的工作是——搓球。我左搓搓,右搓搓,可是忙得不行開(kāi)交呢?!恕缓?,我的頭被狠狠的砸了一下,雪白的雪一下子就集中到頭的各個(gè)部位。連續(xù)的,幾個(gè)女生也跟我患病了同樣的待遇。女生不是想向中的那樣簡(jiǎn)單,好欺侮,大家可是不好惹的。

大家的戰(zhàn)斗才剛最初,大家的激情被調(diào)動(dòng)出來(lái)了。大家瘋狂地攻擊,打的男生們落花流水,像逃跑的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休,因此,男女生就開(kāi)頭爭(zhēng)風(fēng)對(duì)決,哪個(gè)也不讓哪個(gè)。無(wú)聲無(wú)息中,下課鈴響了起來(lái)。在老師的一聲口令中,同學(xué)們都放下了手中的工作,間續(xù)向班上走去。在路上,同學(xué)們還笑著說(shuō)體育課的事,再看看那紅通通的手,又不由自主地笑了起來(lái)?;厝ブ?,大家還在教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上玩耍、玩耍。大部分都在堆雪人。有些手工精致,精妙絕綸;有些橫七豎八,忠厚可鞠;有些形態(tài)各異,姿勢(shì)美麗。大伙玩得特別興奮,上課回班時(shí)都流連忘返。雪,是小伴侶的‘小伙伴’。它是那樣地松軟,那樣地雪白,我愛(ài)冬季的雪。

高中作文八篇800字第5篇

詩(shī)人說(shuō):“抱負(fù)是石,敲出星星之火;抱負(fù)是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,照亮前行的路;抱負(fù)是路,引你走到黎明?!彼自捳f(shuō):“人無(wú)志而不立。”我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的抱負(fù),從我們開(kāi)頭記事起,就總是有人問(wèn):“你長(zhǎng)大想做什么?”而我們的回答也盡而不相同,有的抱負(fù)當(dāng)醫(yī)生。有的想成為一個(gè)作家,有的想當(dāng)主持,想當(dāng)歌星,……而我卻想當(dāng)一位一般的老師。

從小我就想當(dāng)一位語(yǔ)文老師,在學(xué)校一班級(jí)時(shí),教我語(yǔ)文的是一位女老師,姓李,她很慈愛(ài),深受同學(xué)們的寵愛(ài)。從小我就偏科,每次考試都是與文筆數(shù)學(xué)好許多。所以我就很喜愛(ài)上語(yǔ)文課,就算是每天上語(yǔ)文課,我也不會(huì)厭倦。

每周一到周五,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè),我妹妹就叫我和她一起來(lái)玩“老師同學(xué)”這個(gè)嬉戲。我來(lái)當(dāng)老師,她當(dāng)同學(xué)。我拿著粉筆在門(mén)上寫(xiě)了幾個(gè)我學(xué)過(guò)的字,一邊學(xué)著老師的樣子,一邊拿著一根小棍子,對(duì)我妹說(shuō):“這位小同學(xué),請(qǐng)你把小手背好,你要是不乖的話,老師就要打你?!蔽覍?duì)我妹很?chē)?yán)峻,假如她念錯(cuò)一個(gè)字,我都會(huì)幫她訂正,假如她一而再,再而三的念錯(cuò),我就會(huì)打她,有時(shí)我把她打得處處跑,有時(shí)還把她惹得不興奮了。不過(guò),我真覺(jué)得做一名老師沒(méi)什么不好的,就是當(dāng)一名學(xué)校老師,我也很歡樂(lè)。

現(xiàn)在我已經(jīng)上學(xué)校六班級(jí)了,慢慢長(zhǎng)大了,也快升入中學(xué)了,但我想當(dāng)老師的這一大宏大抱負(fù)依舊沒(méi)變。在學(xué)校里,每次上語(yǔ)文課時(shí),我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講,有時(shí)會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看,琢磨琢磨我以后當(dāng)老師要怎么樣才能讓同學(xué)和家長(zhǎng)們滿足。我還會(huì)留意老師講課時(shí)的表情、動(dòng)作,還會(huì)胡亂的想一些老師是一個(gè)怎樣的人,他現(xiàn)在在想些什么……

有時(shí)候,寫(xiě)作文都會(huì)寫(xiě)到老師,寫(xiě)他們是怎樣為了同學(xué)們勞動(dòng)的,老師是多么的辛苦。為了將來(lái)的前程,辛勤的工作,交給我們更多的學(xué)問(wèn),培育著我們,讓我們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

我想當(dāng)老師,由于它是一個(gè)宏大而神圣的職業(yè),我要為我的抱負(fù)而學(xué)習(xí),我要堅(jiān)持不懈的奮斗。假如我真的當(dāng)上了老師,我肯定會(huì)用我的全部心血去教我的同學(xué)。直到他們滿足。

高中作文八篇800字第6篇

在我二班級(jí)時(shí),一次在書(shū)店讀到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),便一發(fā)不行整理,成了他的書(shū)迷,他的動(dòng)物小說(shuō)一本不落地從書(shū)店柜上移到自家的書(shū)櫥里。在書(shū)中,我第一次感受到動(dòng)物也是那樣有情有義、有血有肉,是值得我們?nèi)リP(guān)懷、去愛(ài)惜的。無(wú)論哪一個(gè)都是奇妙的生命。

為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù),于是我博覽動(dòng)物小說(shuō)和百科,充分把握動(dòng)物的遷徙習(xí)慣、飲食、住宅。我非常愛(ài)惜小動(dòng)物,還收養(yǎng)過(guò)七八只

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論